四年級班主任學(xué)期工作總結(jié)

四級任期總今天我就自己擔(dān)任四班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討，實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，因為我得其他這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那我就說一說這學(xué)期我在班主任工作中主要的兩個亮點：一、學(xué)會傾聽、平等通師生之間存在隔閡的象并不鮮見。產(chǎn)生這種狀況的重要原因是：師生之間沒有立有效溝通的渠道。如果這種隔閡不加溝通，久而久之會得越來越深。學(xué)會傾聽、平等溝通能解決教育主客體之間溝通難題。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。我的溝渠道是一個本子一臺電腦，也就是周記本和QQ聊天室，是我與孩子心與心交流的橋梁，我會為孩子保守本子上的切秘密，讓孩子毫無保留的在上面發(fā)揮自己的情感，可以自己最高興的事，可以是自己想不明白的事，苦惱的事，網(wǎng)上我們聊一些感興趣的話題，就這樣我和孩子們之間成無話不談的朋友。就這樣我得到了孩子們的信任，有些事們不愿意和爸媽說，但愿意和我聊，有時他們會為班里的出謀劃策，有時他們會為我的著裝進行點評，我覺得自己了一個很幸福的老師。這樣做使學(xué)生對我既親近又崇拜，認為當孩子認定你是值得信賴的老師，1頁

又把你當作好朋友們就樹立起班主任崇高的威望么，你的教育可能取得事功倍的效果。二、班級管理，包干人當班主任以來，最大感受就是瑣碎的事特別多，如果每件事都讓班主任親力親，那我們每天都會筋疲力盡，所以對于班里的一些日常工進行包干制，分配到人，責(zé)任到人。首先是班干部分工制班長主要做好學(xué)校下發(fā)通知，活動安排等工作，協(xié)調(diào)班主工作；衛(wèi)生委員主要負責(zé)檢查每天值日的情況，及時提醒督促，做好評價。體育委員負責(zé)組織班里的學(xué)生進行陽光育運動和體育課；學(xué)習(xí)委員負責(zé)總結(jié)每天學(xué)生作業(yè)與學(xué)習(xí)況，及時匯報；生活委員要注意觀察班里學(xué)生身體狀況，特殊情況及時與老師聯(lián)系。所以有時因為有事耽誤進班的候，班干部也會知道什么時候引導(dǎo)班里的學(xué)生該做什么做么。第二是課代表制，通自薦，我這學(xué)期為每一學(xué)科都安排了課代表，他們的任務(wù)時提醒班里學(xué)生帶好學(xué)具，課前檢查文具是否擺好，幫助課老師拿用具，收發(fā)學(xué)科作業(yè)等。應(yīng)該說這學(xué)期我們班在他學(xué)科帶學(xué)具的情況較之以前有了很大進步，每位課代都會在上課前督促學(xué)生準備好學(xué)具。第三是值日負責(zé)制，天的值日都安排得很詳細，誰負責(zé)哪里衛(wèi)生，由哪個衛(wèi)生長檢查。在實行這個之前，班里的衛(wèi)生很混亂，每天都看衛(wèi)生委員自己在哪里忙活，其他學(xué)生2頁

有的來晚，有的不干效率不高，效果不好，自從實行了值日負責(zé)制，每人都有己負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，還有組長監(jiān)督，所以班里衛(wèi)生有了很明的改變。當然這些還需要及時評價，每天每周都要對班里發(fā)生的狀況進行總結(jié)，及時評，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，老師也要做到心中有數(shù)?？傊?，雖然我這學(xué)期了一點工作，但還有很多還需要我去做的，比如說我們班課堂紀律問題就是擺在我面前的一個比較大的課題，因為里孩子性格活潑，男孩子多，所以在這方面我還沒有找到好的方法，我想在下學(xué)