高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《資治通鑒-中書(shū)令石顯專(zhuān)權(quán)》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《資治通鑒·中書(shū)令石顯專(zhuān)權(quán)》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。中書(shū)令石顯專(zhuān)權(quán)，顯友人五鹿充宗為尚書(shū)令，二人用事。房［注］嘗宴見(jiàn)，問(wèn)上曰：“幽、厲之君何以危？所任者何人也？”上曰：“君不明而所任者巧佞。”房曰：“知其巧佞而用之邪，將以為賢也？”上曰：“賢之?！狈吭唬骸叭粍t今何以知其不賢也？”上曰：“以其時(shí)亂而君危知之?！狈吭唬骸叭羰?，任賢必治，任不肖必亂，必然之道也。幽、厲何不覺(jué)寤而更求賢，曷為卒任不肖以至于是？”上曰：“臨亂之君，各賢其臣；令皆覺(jué)寤，天下安得危亡之君！”房曰：“齊桓公、秦二世亦嘗聞此君而非笑之；然則任豎刁、趙高，政治日亂，盜賊滿山，何不以幽、厲卜之而覺(jué)寤乎？”上曰：“唯有道者能以往知來(lái)耳。”房因免冠頓首曰：“《春秋》紀(jì)二百四十二年災(zāi)異，以示萬(wàn)世之君。今陛下即位已來(lái)，日月失明，星辰逆行，山崩，泉涌，地震，石隕，夏霜，冬雷，盜賊不禁，刑人滿市，《春秋》所記災(zāi)異盡備。陛下視今為治邪，亂邪？”上曰：“亦極亂耳，尚何道！”房曰：“今所任用者誰(shuí)與？”上曰：“然幸其愈于彼，又以為不在此人也?！狈吭环蚯笆乐嘟匀灰映伎趾笾暯癃q今之視前也上良久乃曰今為亂者誰(shuí)哉房曰：“明主宜自知之。”上曰：“不知也。如知，何故用之！”房曰：“上最所信任，與圖事帷幄之中，進(jìn)退天下之士者是矣。”房指謂石顯，上亦知之，謂房曰：“已諭?！狈苛T出，后上亦不能退顯也。臣光曰：人君之德不明，則臣下雖欲竭忠，何自而入乎！觀京房之所以曉孝元，可謂明白切至矣，而終不能寤，悲夫！《詩(shī)》曰：“誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐?！毙⒃^矣！(《資治通鑒·漢紀(jì)二十一》)［注］房：京房，西漢學(xué)者，東郡頓丘人。漢元帝初元四年，舉孝廉為郎，后任魏郡太守。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.房曰/夫前世之君/亦皆然矣/臣恐后之視今/猶今之視前也/上良久/乃曰/今為亂者誰(shuí)哉/B.房曰/夫前世之君亦皆/然矣/臣恐后之視今/猶今之視前也/上良久/乃曰/今為亂者誰(shuí)哉/C.房曰/夫前世之君/亦皆然矣/臣恐后之視今/猶今之視前也/上良久乃曰/今為亂者/誰(shuí)哉/D.房曰/夫前世之君亦皆/然矣/臣恐后之視今/猶今之視前也/上良久乃曰/今為亂者/誰(shuí)哉/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.頓首，古代社交禮儀，跪拜禮之一。通常用于下對(duì)上及平輩間的敬禮，輕于“稽首”。B.《春秋》，又稱(chēng)《春秋經(jīng)》。是儒家典籍“六經(jīng)”之一，也是我國(guó)第一部編年體史書(shū)。C.帷幄，此處借指天子近側(cè)或朝廷。與“運(yùn)籌帷幄之中”中的“帷幄”一詞含義相同。D.臣光曰，與《史記》中“太史公曰”類(lèi)似。曰有議論、評(píng)論的意思，是一種史論形式。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.元帝在與京房探討用人之道時(shí)說(shuō)，只有治國(guó)有法的君王，才能依據(jù)往事預(yù)測(cè)未來(lái)。他認(rèn)為齊桓公、秦二世都不是這樣的人。B.元帝承認(rèn)自己即位以來(lái)，世道已經(jīng)很亂，但他又認(rèn)為被任用的石顯比豎刁、趙高他們賢明，世道昏亂的責(zé)任不在石顯。C.京房明確指出現(xiàn)在擾亂國(guó)家的就是石顯，元帝也贊同他的看法，但最終也沒(méi)有下定決心罷免石顯的官職。D.司馬光最后評(píng)論說(shuō)，如果君王的德行不昌明，臣屬雖然想竭盡忠心，卻也不知從何入手。他認(rèn)為元帝就是這樣的君王。13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）臨亂之君，各賢其臣；令皆覺(jué)寤，天下安得危亡之君?。?分）譯文：（2）人君之德不明，則臣下雖欲竭忠，何自而入乎?。?分）譯文：14.文末司馬光說(shuō)“觀京房之所以曉孝元，可謂明白切至矣”。京房是如何一步步勸導(dǎo)元帝的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（3分）【答案解析】10.C(房曰：“夫前世之君，亦皆然矣。臣恐后之視今，猶今之視前也！”上良久乃曰：“今為亂者誰(shuí)哉？”)11.C（“運(yùn)籌帷幄之中”中的“帷幄”是指軍中營(yíng)帳）12.C（“明確”錯(cuò)）13.（1）面臨亂世的君王，各自認(rèn)為他所任用的官員全是賢能；假如都能覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤，天下怎么還會(huì)有使國(guó)家危險(xiǎn)滅亡的君主呢？（4分。“臨”“賢”“寤”“安”各1分）（2）君王的德行不昌明，那么臣屬即使想竭盡忠心，又從何入手呢？（4分。“德不明”2分，“雖”“入”各1分）14.借周幽王、周厲王的例子讓元帝明白國(guó)家出現(xiàn)危機(jī)是因?yàn)榫跞斡眉樨?；借用《春秋》的記載又讓元帝明白自己即位以來(lái)國(guó)家出現(xiàn)了危機(jī)；用委婉曉諭的方式讓元帝自己明白所重用的石顯就是奸佞之人。（3分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）參考譯文：中書(shū)令石顯獨(dú)攬大權(quán)，石顯的好友五鹿充宗任尚書(shū)令，二人聯(lián)合執(zhí)政。京房曾經(jīng)在閑暇時(shí)進(jìn)見(jiàn)皇上，問(wèn)元帝：“周幽王、周厲王為什么導(dǎo)致國(guó)家出現(xiàn)危機(jī)？他們?nèi)斡玫氖切┦裁慈耍俊痹壅f(shuō)：“君王昏庸，任用的都是巧言諂媚之人?！本┓坑謫?wèn)：“君王是明知奸佞而仍用他們，還是認(rèn)為賢能才用他們？”元帝回答說(shuō)：“是認(rèn)為他們賢能?！本┓空f(shuō)：“可是，現(xiàn)在為什么我們卻知道他們不是賢能呢？”元帝說(shuō)：“根據(jù)當(dāng)時(shí)局勢(shì)混亂，君王身處險(xiǎn)境便可以知道?！本┓空f(shuō)：“如果是這樣的話，任用賢能時(shí)國(guó)家必然治理得好，任用奸邪時(shí)國(guó)家必定混亂，這是事物發(fā)展的必然軌跡。為什么幽王、厲王不覺(jué)悟而另外任用賢能，為什么終究要任用奸佞以致后來(lái)陷入困境？”元帝說(shuō)：“面臨亂世的君王，各自認(rèn)為他所任用的官員全是賢能；假如都能覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤，天下怎么還會(huì)有使國(guó)家危險(xiǎn)滅亡的君主呢？”京房說(shuō)：“齊桓公、秦二世也曾經(jīng)知道周幽王、周厲王的故事，并譏笑過(guò)他們；可是，齊桓公任用豎刁，秦二世任用趙高，以致政治日益混亂，盜賊滿山遍野，為什么不能用周幽王、周厲王的例子測(cè)驗(yàn)自己的行為而覺(jué)悟到用人的不當(dāng)？”元帝說(shuō)：“只有治國(guó)有法的君王，才能依據(jù)往事而預(yù)測(cè)將來(lái)?！本┓坑谑敲撓鹿倜?，叩頭跪拜說(shuō)：“《春秋》一書(shū)，記載二百四十二年間的天變?yōu)碾y，用來(lái)給后世君王看。而今陛下登極以來(lái)，出現(xiàn)日食月食，星辰逆行，山崩，泉涌，大地震動(dòng)，天落隕石，夏季降霜，冬季響雷，盜賊制伏不住，受過(guò)刑罰的人充滿街市，《春秋》所記載的災(zāi)異，已經(jīng)俱備。陛下看現(xiàn)在是治世，還是亂世？”元帝說(shuō)：“已經(jīng)很亂，這還用問(wèn)？”京房說(shuō)：“陛下現(xiàn)在任用的是些什么人？”元帝說(shuō)：“然而幸運(yùn)的是現(xiàn)在被任用的石顯比豎刁、趙高他們賢明，朝政的昏亂責(zé)任不在他?！本┓空f(shuō)：“前世的那些君王，也是陛下這種想法。我恐怕后代看現(xiàn)在，猶如現(xiàn)在看古代。”元帝過(guò)了很久，才說(shuō)：“現(xiàn)在擾亂國(guó)家的是誰(shuí)？”京房回答說(shuō)：“陛下自己應(yīng)該知道?！痹壅f(shuō)：“我不知道。如果知道，哪里還會(huì)用他？”京房說(shuō)：“就是陛下最信任、跟他在宮廷之中共商國(guó)家大事、掌握用人權(quán)柄的人。”京房所指的是石顯，元帝也知道，他對(duì)京房說(shuō)：“我明白你的意思