四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題部編版

四年級(jí)語(yǔ)下冊(cè)期中知點(diǎn)整理復(fù)習(xí)項(xiàng)練習(xí)題部版班級(jí)：_____________

姓名：_____________拼詞1.看音寫(xiě)語(yǔ)sh

shìynwéikàngcháoxuéchèīxiōnghuái2.讀音寫(xiě)語(yǔ)zhúnènjìngmngǔwǔ

qx3.看音詞。yángyìyxǔ

hxiàohungxuānzngtilngkùlijiátíǐ1/

4.看音詞。wānshzhèngmíngkēyúliánxìliángjiàsh5.看音寫(xiě)語(yǔ)psùbiāfúyùzoyāblijimèn

dúkūlong形字6.比比再詞據(jù)（_________）萄（_________）震（_________）籠（_________?。╛________）淘（_________）振（_________）蘢（_________7.辨組。秀（_________）繡（_________）

膝（_________）漆（_________）

蔬（_________）疏（_________）

籍（_________）藉（_________）8.比比再詞紡（________）揮（________）

防（）渾（）

聳（________）噸（________）

茸（________）頓（________）2/

倘（________）末（________）

徜（）未（）

埋（________）響（________）

理（________）晌（________）9.比比組詞。掩（_________）呆（_________）淹（_________）杏（_________）

護(hù)（_________）啟（_________）

龐（_________）慶（_________）10.辨組碩（______）砌（______）牌（______）蹤（______）拆（______）頰（______）拆（______）脾（______）棕（______）折（______）課填11.詩(shī)積。1．有時(shí)候，我們對(duì)自己在做的事認(rèn)識(shí)得不夠全面，反而不及旁邊的人看得清楚。正如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的：“___________，_________”2．俗話(huà)說(shuō)：“___________，________________”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。3．下了幾場(chǎng)秋雨，媽媽把厚衣服拿出來(lái)。我知道是因?yàn)椤?，________”。（填天氣諺語(yǔ)）4．這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我知道每年是錢(qián)塘江大潮的觀(guān)潮日，知道了爬山虎的腳長(zhǎng)在__________知道了蟋蟀是用_____________來(lái)修建住宅的。我還學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時(shí)要注意______________，避免干擾其他小組；我還從課外閱讀的神話(huà)故事中明白了許多道理，如讀了《____________》，我明白____________________。12.根課內(nèi)填。（1）《鄉(xiāng)下人家》描寫(xiě)了_______、_______、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢(mèng)等六幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫(huà)面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_______、______的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家_____的美好品質(zhì)。3/

（2）毛澤東在詩(shī)詞中描寫(xiě)了梅花傲雪的風(fēng)姿：風(fēng)雨送春歸，。________，猶有花枝俏。（3）古詩(shī)中有很多描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)詞，如楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童追蝴蝶的兩句是“_______________”；辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》中的“_______________”兩句將兒童頑皮的樣子寫(xiě)得生動(dòng)形象。13.先下詩(shī)補(bǔ)完，完相的習(xí)1．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________________________________2．不要人夸好顏色，____________________________________3．俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。____________，______________第____個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第____個(gè)句子則表達(dá)了詩(shī)人的高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的__________，它是一首詞，________是詞牌名，是詞的題目。14.根課內(nèi)填。1．兒童急走追黃蝶，____________________________________2．_____________________________________惟有蜻蜓蛺蝶飛。3．大兒________________，中兒__________________________最喜__________________，溪頭_________________________4．天邊的_________，向晚的_________，頭上飛過(guò)的_______，都是他們的好友，它們和____________一起，繪成了一幅_____________、____________的田園風(fēng)景畫(huà)。5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的____________。6．轉(zhuǎn)述要弄清____________，不要遺漏____________還要注意__________________。15.讀讀填填1．“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________。但使龍城飛將在，?！薄暗埂钡囊馑际莀_______?！帮w將”是指________①李廣利；②李廣）。這首詩(shī)表4/

達(dá)了_____________。2．人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”。蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“__________，________”講的就是這個(gè)道理。3．天下興亡，匹夫有責(zé)。周恩來(lái)年少時(shí)立下的志向“”激勵(lì)了一代又一代中華兒女為中華民族的興盛而奮斗。4．“人非生而知之者，_________？”所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，要向同學(xué)、老師請(qǐng)教。句訓(xùn)16.轉(zhuǎn)句習(xí)1．雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）_________________________________________2．?huà)寢寣?duì)李明說(shuō)：“你遞上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）_______________________________________3．小姑娘說(shuō)：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述）_______________________________________4．?huà)寢寣?duì)劉芳說(shuō)，她接到電話(huà)，讓劉芳明天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（改為第一人稱(chēng)敘述）_______________________________________5．那位英雄堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會(huì)投降。（改為第一人稱(chēng)敘述）_____________________________________17.按求句。1．人類(lèi)依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_______________________________________2．這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句）_______________________________________5/

霎霎時(shí)頓時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工3．我望著天空。（擴(kuò)句）_______________________________________4．小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問(wèn)句）_______________________________________5．蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_______________________________________18.句練。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的?！鞍选弊志洌篲____________________________“被”字句：_____________________________2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）________________________________3.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）________________________________4.經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。（修改病句）________________________________19.按要完句。1．那里有名貴的各種花草。（修改病句）_________________________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)例句）_________________________________3．為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句，意思不變）_________________________________4．選一個(gè)事物，用上兩三個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫(xiě)下來(lái)。事物：燕子

浪花

雨．．．．．．．．．．．．．．．．_________________________________6/

20.按求句。1.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。（改為反問(wèn)句）______________________________________2.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_____________________________________3.一只大白鵝神氣地朝我走過(guò)來(lái)。（寫(xiě)一句擬人句）______________________________________4.人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_______________________________________5.喂，世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？（改成禮貌用語(yǔ)）______________________________________閱理21.閱文，答題漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿(mǎn)了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡—（_____）

安靜—（_____）7/

豐收—（_____）

2．讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩（________）生機(jī)（________）

顏色（_______）美不（_______）

熱鬧（_______）豐碩（_______）3．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來(lái)。比喻句：_____________________________擬人句：______________________________4．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是________5．短文按_______順序描寫(xiě)了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。春天：_______秋天：_______

夏天：冬天：7．讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________22.閱下的文完練。二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專(zhuān)業(yè)名詞來(lái)解釋?zhuān)S碼又稱(chēng)二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話(huà)、單位等信息一下就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購(gòu)物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫(huà)面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門(mén)只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買(mǎi)菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來(lái)的二維碼，無(wú)論是消費(fèi)者還是商戶(hù)，都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的8/

二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類(lèi)；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。1．本文介紹了二維碼是什么、________________、_________________相關(guān)知識(shí)。2．用“”在文中畫(huà)出什么是二維碼。3．第②自然段運(yùn)用____________說(shuō)明___________________________4．請(qǐng)寫(xiě)出“碼上支付”的雙重含義。________________________________________________5．用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。6．除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)。______________________________________________________23.閱練。登泰山觀(guān)日出(節(jié)選)①泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀(guān)看日出。②凌晨2點(diǎn)半，我開(kāi)始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺(jué)。③到了中天門(mén)，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。④到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩9/

著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。⑤從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門(mén)正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階，艱難地向上攀登著。⑥爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我實(shí)在累得不行，就坐下來(lái)休息。這時(shí)，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈?，說(shuō)了一聲不累就站起來(lái)，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1．用“——”畫(huà)出第⑤自然段中的一個(gè)比喻句，并完成練習(xí)。這句話(huà)把______比作______，這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明泰山山峰的__________、__________、_________。2．第④自然段畫(huà)“”的句子用了______和______的修辭手法，用______、______、______來(lái)比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語(yǔ)________來(lái)形容。3．選文按________的順序，寫(xiě)了________、________、________景物，重點(diǎn)寫(xiě)了________的景物。4．文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會(huì)怎樣想？_____________________________________________5．讀了選文，你感受到東岳泰山有怎樣的特點(diǎn)？除了東岳泰山，你還知道其他幾岳分別是哪些山嗎？_________________________________________________24.閱闖?！蹲咴铝痢饭?jié)選從果（園

圓）那邊飄來(lái)了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。溝水汩10/

汩，很滿(mǎn)意的（響

想）著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。在這片地里我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?！你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？1．劃掉括號(hào)里用錯(cuò)的字。2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。滿(mǎn)意——（________）

招待——（________）3．請(qǐng)用“﹏﹏”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。4．請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。5．這段課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一兩句話(huà)概括出來(lái)。_______________________________________________25.閱短，成習(xí)一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了帶錢(qián)?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”④老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感激您！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而您卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?zhuān)腋臣埽谷粚?duì)我大吼，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激呢？你怎么還要跟她吵架？”11/

⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去，當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望。一看到女孩，母親的臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！⑨有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠，卻對(duì)自己的親人一輩子的恩情。1．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入第⑨段的橫線(xiàn)處。（填序號(hào)）A．視而不見(jiàn)B．感激不盡2．下列對(duì)本文的主要內(nèi)容表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩的故事B．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后離家出走，在一位老婆婆的開(kāi)導(dǎo)下，真正體會(huì)到母愛(ài)的偉大故事C．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩，讓她感受到陌生人的關(guān)愛(ài)的故事3．第⑦段中描寫(xiě)母親神態(tài)的詞語(yǔ)是________從中我體會(huì)到了_________。4．第⑧段寫(xiě)道：“女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！”這時(shí)女孩心里會(huì)想些什么？_________________________________________________________作26.習(xí)芳地根據(jù)要求任選一道題寫(xiě)一寫(xiě)，不少于400字。1．新年馬上就要到了，請(qǐng)你給遠(yuǎn)在外地的外公、外婆寫(xiě)一封信，告訴他們你本學(xué)期都讀了哪些書(shū)，有什么收獲或感受。注意格式，把內(nèi)容寫(xiě)清楚。2．《記一次有趣的游戲》_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12/

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.寫(xiě)天。一年里有許多節(jié)日：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢？把你喜歡的節(jié)日寫(xiě)下來(lái)，可以寫(xiě)你喜歡的原因，也可以寫(xiě)在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。題目：《我最喜歡

節(jié)》要求：1．認(rèn)真審題，先想一想你最喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補(bǔ)充完整。2．?dāng)⑹鲆唧w、清楚，語(yǔ)句要通順。3．字?jǐn)?shù)在400字左右。_____________________________________________________________________13/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.習(xí)表。題目：1．教室里的掌聲2．家庭風(fēng)波要求：上面兩個(gè)題目任選其一，按一定順序把事情寫(xiě)清楚。注意句子要通順，字跡要工整。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14/

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、舒適慎重掩護(hù)違抗穴撤兵胸懷潰敗2、逐漸成熟嫩紅敬佩猛烈鼓舞甚至清晰3、洋溢允許禁止呼嘯荒涼喧鬧增添冷酷臉頰提醒4、豌豆；舒適；證明；科學(xué)；愉快；聯(lián)系；善良；駕駛5、樸素蝙蝠預(yù)防遭殃玻璃解悶惡毒窟窿6、據(jù)說(shuō)葡萄地震籠罩劇本淘氣振動(dòng)蔥蘢7、優(yōu)秀膝蓋蔬菜書(shū)籍繡花油漆稀疏慰藉8、紡織預(yù)防聳立毛茸茸指揮渾濁一噸頓時(shí)倘若徜徉掩埋道理末日未來(lái)響聲晌午9、掩護(hù)呆在護(hù)手龐大淹沒(méi)杏仁開(kāi)啟慶祝、碩大堆砌紙牌蹤影拆開(kāi)臉頰拆除脾氣棕色折斷15/

11不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中尺有所短寸有所長(zhǎng)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒十場(chǎng)秋雨要穿棉農(nóng)歷八月十八莖上前足和后足說(shuō)話(huà)的聲音盤(pán)古開(kāi)天地盤(pán)古有著勇于獻(xiàn)身的精神12青瓜綠藤鮮花盛開(kāi)雨后春筍自然和諧充滿(mǎn)詩(shī)意熱愛(ài)生活飛雪迎春到已是懸崖百丈冰兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋最喜小兒亡賴(lài)，溪邊臥剝蓮蓬13、一片冰心在玉壺只留清氣滿(mǎn)乾坤待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑21《卜算子·詠梅》卜算子詠梅14飛入菜花無(wú)處尋日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)鋤豆溪東正織雞籠小兒亡賴(lài)臥剝蓮蓬紅霞微風(fēng)歸巢的鳥(niǎo)兒鄉(xiāng)下人家自然和諧豎琴明鏡要點(diǎn)主要信息人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換15萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還不教胡馬度陰山只要②詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活的愿望不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中為中華之崛起而讀書(shū)孰能無(wú)惑16、雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)，他在里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。媽媽對(duì)李明說(shuō)，李明遞上錢(qián)，她幫李明說(shuō)好了。小姑娘，她要是有了一個(gè)寶葫蘆，她該怎么辦？她該要些什么？媽媽對(duì)劉芳說(shuō)：“我接到電話(huà)，讓你明天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！蹦俏挥⑿蹐?jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但我決不會(huì)投降?！?7、人類(lèi)呼風(fēng)喚雨。這里的景色這么美，使我們流連忘返。我坐在窗前呆呆地望著蔚藍(lán)的天空。小玲取得的優(yōu)異成績(jī)，難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受感動(dòng)呢？經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于成功了。19、那里有各種名貴的花草。是什么給了萬(wàn)物溫暖和光明呢？當(dāng)然是太陽(yáng)。為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。天空中烏云密布，黑壓壓一片，悶雷滾滾，過(guò)一會(huì)兒狂風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳嘩嘩作響，地上飛沙走石，行人匆匆，沒(méi)一會(huì)兒工夫，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落了下來(lái)。20、難道梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩嗎？日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌。盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。你好，請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？21、1．

蘇醒

吵鬧

減產(chǎn)2．

斑斕

各異

非凡

勃勃

勝收

誘人3．

漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……

春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！4．引出下文5．季節(jié)變化16/

6．

生機(jī)勃勃

熱鬧非凡

豐碩誘人

清秀、雋美7．想到了漓江的春夏秋冬的各有特點(diǎn)，景色迷人。22、1．

二維碼的廣泛應(yīng)用

二維碼的信息安全隱患2．是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。3．

具體事例

二維碼在人們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用4．①掃描二維碼支付。②“碼上”音同“馬上”，指二維碼支付非?？旖?。5．靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。6．想去哪家餐館吃飯，掃描一下它的二維碼，就可以看到該餐館的地址、招牌菜、網(wǎng)友評(píng)價(jià)、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息；在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，可以將自己心儀的商品通過(guò)二維碼分享給朋友，這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參謀一下。23、1．猛抬頭一看，南天門(mén)正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。山路瀑布

陡峭

險(xiǎn)峻

高大2．

比喻

排比

棉絮

綢帶

浪花

姿態(tài)萬(wàn)千3．

游覽

中天門(mén)

對(duì)松亭

南天門(mén)

對(duì)松亭4．老大爺有著不畏困難，堅(jiān)持不懈的精神。老大爺這么大年紀(jì)了仍不畏困難，堅(jiān)持攀登，我一定要向老大爺學(xué)習(xí)，堅(jiān)持爬到山頂，決不能認(rèn)輸。5．我感受到的泰山的特點(diǎn)是：山峰高拔、云海奇美、山路險(xiǎn)峻。其他幾岳分別是：西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。24、1．圓、想2．

滿(mǎn)足

款待3．現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月