碩士研究生復(fù)試個(gè)人簡(jiǎn)歷及自述

精選精選歡迎下載歡迎下載中國(guó)科學(xué)院大學(xué)2017年招收攻讀碩士學(xué)位研究生考生個(gè)人簡(jiǎn)歷及自述填表日期：2017年03月19日姓名 出生日期 1994 年07月03日照性別 政治面貌民族 漢通訊地址及郵政編碼聯(lián)系電話

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片近期一寸免冠正面照片報(bào)考培養(yǎng)單位(院、所、及專業(yè)本科就讀學(xué)校、院系入學(xué)時(shí)間2013.09本科學(xué)習(xí)專業(yè)畢業(yè)時(shí)間2017.06計(jì)算機(jī)等級(jí)及成績(jī)無(wú)英語(yǔ)等級(jí)及成績(jī)（四級(jí)或六級(jí)）四級(jí)（517報(bào)考屬性 學(xué)術(shù)型研究生 □專業(yè)學(xué)位研究生無(wú)社會(huì)工作特長(zhǎng)愛(ài)好英語(yǔ)水平何時(shí)獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分

閱讀、運(yùn)動(dòng)具有良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。2013年12月獲得資源環(huán)境學(xué)院讀書(shū)筆記評(píng)選“三等獎(jiǎng)”2014年04月獲得成都信息工程大學(xué)民間民俗體育運(yùn)動(dòng)會(huì)速度跳繩“第三名”2014122013-20142015年05月獲得成都信息工程大學(xué)第八屆挑戰(zhàn)杯“優(yōu)秀獎(jiǎng)”2015年05月獲得西南交通大學(xué)地第五屆科技月水準(zhǔn)測(cè)量“三等獎(jiǎng)”2015年05月獲得成都信息工程大學(xué)第三屆測(cè)繪儀器操作大賽水準(zhǔn)測(cè)量“二等獎(jiǎng)”2015062014-20152015年11月獲得第四屆全國(guó)大學(xué)生GIS應(yīng)用技能大賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”2016122015-2016201612參加科研工作、課外科技活動(dòng)情況：名稱類型時(shí)間關(guān)鍵詞遙感技術(shù)在礦山環(huán)境污染中的工程實(shí)踐2014-2016壓力-指數(shù)-響應(yīng)模型、權(quán)重分應(yīng)用——以攀枝花為例析野外遙感、測(cè)繪、自然地理實(shí)習(xí)課外實(shí)踐2015峨眉山實(shí)地考察學(xué)習(xí)自然地理知識(shí)、實(shí)地勘測(cè)地形利用SpatialAnalysis實(shí)現(xiàn)最短路徑的數(shù)字化垃圾調(diào)度系統(tǒng)課題研究2015Dijkstra 算法土地確權(quán)、宅基地繪制課外實(shí)踐2015-2016ARCGIS、南方CASS軟件華北地區(qū)秸稈燃燒的衛(wèi)星遙感課題研究2016火點(diǎn)提取、Calipso衛(wèi)星、軌跡監(jiān)測(cè)及相關(guān)特性研究模擬本科畢業(yè)論文／設(shè)計(jì)題目及主要內(nèi)容：畢業(yè)論文題目：基于微波遙感的土壤水分反演研究主要內(nèi)容：裸土區(qū)域和植被覆蓋下土壤水分反演模型的構(gòu)建。基于合適的微波散射模型模擬后向散射系數(shù)隨土壤水分和組合粗糙度的變化情況研究區(qū)土壤水分反演結(jié)果制圖。根據(jù)建立的裸地和植被覆蓋下的土壤水分反演模型反演出研究區(qū)的土壤水分分布圖像制作相應(yīng)的專題圖像，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析。研究區(qū)土壤水分空間格局分析。析研究區(qū)土壤水分空間格局。發(fā)表論文、申請(qǐng)專利或其它研究成果情況：無(wú)考生個(gè)人陳述以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等，字?jǐn)?shù)1000字左右。個(gè)人陳述應(yīng)由考生本人獨(dú)立完成（如此頁(yè)不夠填寫(xiě)，可附頁(yè)）尊敬的各位老師：我叫***，現(xiàn)就讀于************************************************************。******************************************************346。下面我將會(huì)分政治思想表現(xiàn)、專業(yè)學(xué)習(xí)情況、學(xué)術(shù)（教育）業(yè)目標(biāo)等六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行個(gè)人陳述。一、政治思想表現(xiàn)我從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)就積極向黨組織靠攏，大一上學(xué)期就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)并被通學(xué)習(xí)上我也謹(jǐn)記黨的宗旨即全心全意為人民服務(wù)，常常幫助我身邊同學(xué)，和同學(xué)們關(guān)系融洽。二、專業(yè)學(xué)習(xí)情況第四屆全國(guó)大學(xué)生GIS三、學(xué)術(shù)（教育）背景**************大學(xué)。而遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃也充分體現(xiàn)了學(xué)科交融的特色，課程設(shè)置如下：基礎(chǔ)課程高等數(shù)學(xué)線性代數(shù)大學(xué)物理大學(xué)英語(yǔ)C數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)工程制圖大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)地學(xué)數(shù)理方法計(jì)算機(jī)圖形學(xué)地圖學(xué)

專業(yè)課程3S導(dǎo)論大氣遙感微波遙感遙感圖像處理遙感可視化技術(shù)氣象學(xué)與氣候?qū)W大氣物理與大氣探測(cè)地理信息系統(tǒng)原理GIS開(kāi)發(fā)技術(shù)空間分析測(cè)量學(xué)全球定位系統(tǒng)

實(shí)踐課程工程實(shí)踐（5期）測(cè)繪野外綜合實(shí)習(xí)四、專業(yè)相關(guān)研究工作名稱類型時(shí)間關(guān)鍵詞遙感技術(shù)在礦山環(huán)境污染中的工程實(shí)踐2014-2016壓力-指數(shù)-響應(yīng)模型、權(quán)重分應(yīng)用——以攀枝花為例析野外遙感、測(cè)繪、自然地理實(shí)習(xí)課外實(shí)踐2015峨眉山實(shí)地考察學(xué)習(xí)自然地理SpatialAnalysis課題研究2015知識(shí)、實(shí)地勘測(cè)地形Dijkstra算法短路徑的數(shù)字化垃圾調(diào)度系統(tǒng)土地確權(quán)、宅基地繪制課外實(shí)踐2015-2016ARCGIS、南方CASS軟件華北地區(qū)秸稈燃燒的衛(wèi)星遙感課題研究2016Calipso監(jiān)測(cè)及相關(guān)特性研究模擬五、學(xué)術(shù)研究興趣大致是無(wú)人機(jī)遙感或是攝影測(cè)量相關(guān)等等。六、研究生計(jì)劃及就業(yè)目標(biāo)在研究生階段的我會(huì)利用第一學(xué)年課內(nèi)外時(shí)間學(xué)好所需的基礎(chǔ)知識(shí)，多閱讀來(lái)提高自身素使自己能夠無(wú)障礙閱讀專業(yè)領(lǐng)域的外文學(xué)術(shù)期刊和文獻(xiàn)擇之一，如若條件允許的話我會(huì)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。本人保證，以上所填一切內(nèi)容（包括本人所