校園活動工作總結(jié)

第頁校園活動工作總結(jié)校內(nèi)活動工作總結(jié)1

我校一向?qū)⑵桨补ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安平安工作也得到上級主管部門的高度評價。學校堅持根據(jù)“平安第一、預防為主綜合治理”的方針，仔細落實“開展平安生產(chǎn)，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)”的各項措施，提高預防、發(fā)展、限制和處置實力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境。潔，校舍良好的平安文明校內(nèi)。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對“開展平安生產(chǎn)，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)”活動工作，學校首先探討制定活動安排，平安事故應急處理預案，調(diào)。充溢創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔當組員，組建了一個堅毅有力的學校創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動工作領導小組。并建立開展平安生產(chǎn)，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)組織網(wǎng)絡，組織分工合。，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學校總體安排中，保證工作有安排、有步驟的開展，使學校開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校平安工作領導小組的領導下，根據(jù)文件要求，強化措施，仔細落實開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)的各項措施，提高預防、限制和處置實力，并進一步完善平安工作責任制，到崗到人，橫向究竟。還將抓好平安工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的平安責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校平安工作領導小組，通過仔細分析探討，對重點目標，要害部位，常常性地進行平安檢查，加強巡邏，消退隱患，進一步加強平安防范意識，提高平安防范實力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全平安管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、食堂、貯存室等重點處室有專人負責，教學樓樓梯上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些擔心定因素剛好進行。改，不斷消退平安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還仔細做好巡邏值班工作，明確分工，明確責任，要求巡邏值班老師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教化好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建平安文明校內(nèi)工作的順當實施。

三、法制宣揚，造成氛圍，成效顯著

在開展活動的過程中，學校結(jié)合學生的身心特點，開展多層次、多形式的平安教化和普法教化。學校非常重視對師生進行法制教化并把這一內(nèi)容納入學校德育工作安排，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣揚工具，如班會、晨會、廣播室、宣揚窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制平安教化，造成氛圍，陶冶情操。并請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣揚教化。由于宣揚教化的深化人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校平安工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的平安指標進行量化，量化結(jié)果與責任人見面并與年終考核掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安平安工作的主動性，使學校的治安平安工作呈現(xiàn)出人人參加，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。

總之，在開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，。治校內(nèi)環(huán)境，學校生活的區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)。齊有序、環(huán)境美麗；學校平安規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動工作取得了可喜成果，我們將接著努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

校內(nèi)活動工作總結(jié)2

從××年上半年起先，就安排到大別山老區(qū)××縣××鎮(zhèn)××小學進行助學活動。為此，我們志愿服務隊愛心助學小組的志愿者馮××一行四人，于××年8月14日，前往××小學進行助學調(diào)研活動。助學小組成員通過與××小學袁老師的詳談，對學校教學場地的實地考察，并走訪了四個學生的家庭后，制定出此次愛心助學活動方案。8月中旬，活動方案一出臺，就得到團隊志愿者的主動響應以及社會各方面愛心人士的關注，僅僅五個小時時間，就獲得愛心善款x元。隨后，我們分別購買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，并招募了參與此次助學活動的志愿者20人和6個小摯友。

××年9月5日早晨，參與助學活動的志愿者們，準時來到集合地點，帶著我們合肥××志愿服務隊全體成員對山區(qū)孩子的情深意重，于上午7:30從合肥動身，前往××××小學進行助學活動。經(jīng)過將近三個小時的車程，順當?shù)竭_××小學。

一到學校，大家便分頭忙開了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日，勞碌了五個小時后，給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈物資，雖然志愿者們揮汗如雨，但是看到自己為孩子們做得一切，看到簡陋的山區(qū)小學因為我們的付出，面貌得到了些許變更，看到孩子們臉上露出的快樂笑容，大家都覺得我們?nèi)康母冻龆际侵档玫模?/p>

負責為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在驚慌的勞碌中……主廚王玲美女，不僅在頭一天一個人買了一汽車后備箱的菜肴，而且一大早就開著車帶著女兒，一路奔波辛苦來到××，并擔當了在大鍋灶做飯菜的艱難任務，幾個洗菜切菜的美女們也始終在辛苦的勞動，中午滿滿一桌豐富的菜肴，是美女們辛勤勞動的成果，向美女們致敬！

嬉戲小組的成員也不甘落后，一到學校，就帶著孩子們起先做她們?yōu)楹⒆觽兗毿拇蛩愕母黝愭覒?，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得快樂極了，小小的教室里，學校的操場上，時常發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語，就連太陽公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們，你們真的是愛的天使！

快樂的時間總是很短，這次愛心助學活動在我們團隊全部參加此次活動的志愿者們以及在背后靜默支持此次活動的愛心人士的共同努力下，圓滿結(jié)束了。離別之際，殷殷情意，志愿者們看到了山區(qū)孩子求學的艱辛，看到了大山深處一個鄉(xiāng)村老師為孩子們的堅守。我們深知，我們所能夠賜予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，假如，通過我們的行動，能讓更多的人了解山區(qū)孩子，走進大山深處，那么，我們?nèi)康呐?，也就是值得的！?。?/p>

孩子們，我們還會再來的，在你們成長的路上，請信任，始終會有我們暖和的目光相伴！再次感謝參加此次助學活動的全部志愿者們。愛不是起點，也不是終點，我們始終在路上，感恩。

校內(nèi)活動工作總結(jié)3

20xx年3月，中國足球史上一個里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領性文件，它將大力助推校內(nèi)足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號落實為明文規(guī)定。

中國青少年身體素養(yǎng)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭的事實，基礎素養(yǎng)遠遜于日本等發(fā)達國家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問題日益突出。在這樣的背景下從國家戰(zhàn)略推動校內(nèi)足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素養(yǎng)，改善國民體質(zhì)有著毋庸置疑的主動影響。不過，筆者認為此次校內(nèi)足球的全面推廣和普及也將會對中國青少年心理素養(yǎng)的提升起到更加深遠的意義。

由于過去若干年我國安排生育政策的嚴格實施，城市中獨生子家庭已經(jīng)特別普遍，這些孩子由于社會關系簡潔，人際交往機會有限，加之城市中活動空間有限，生活環(huán)境相對封閉，出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計我國17歲以下的青少年中，至少有超過3000萬人存在各種心情障礙和心理問題。近年來，新一代青年人承受壓力實力差、缺乏團隊精神和社會責任感也常常被人們所詬病。

足球作為世界第一運動，深受世界各國各年齡段的人們寵愛。青少年假如能夠主動參加到足球運動中將會在以下幾個方面對于改善和提高青少年心理素養(yǎng)起到主動作用。

首先，足球是一項特別講求分工協(xié)作的團隊運動。青少年在參加這項運動的過程中能夠有更多的機會熬煉與人交往和溝通的實力，因為在參加這項運動過程中須要與教練、隊友、對手甚至裁判進行良好的溝通，對于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到主動的作用。在團隊運動中形成的團隊責任感和榮譽感對于今后步入社會也是一種重要的素養(yǎng)養(yǎng)成。

其次，足球是競爭性很強的競技體育項目，團隊的輸贏體驗感往往高于個人項目的輸贏體驗感。在參加足球運動過程中，青少年勢必會體驗到成功的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會有失落感。對于始終受到家長呵護的孩子們，能夠更早的接受到這種真實的心理體驗，將會是人生成長過程中珍貴的財寶，今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時候也都能夠更加從容的應對。

最終，足球運動是一項高對抗、快節(jié)奏的運動。運動員首先須要應對競賽中高度驚慌的氣氛，并且須要高速運動和對抗中快速精確的作出推斷和選擇。常常參加這項運動，對于提高青少年應對各種困難場面的心理素養(yǎng)有肯定幫助，同時會使他們在應對突發(fā)事務時表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與堅決。

總之，足球運動在提高青少年身體素養(yǎng)的同時對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的。伴隨著校內(nèi)足球政策的層層落實和推動，必將會有越來越多的青少年參加到足球這項運動中來。對于基層的足球教化工作者除了在強調(diào)競技層面輔導，也須要關注青少年在參加這項運動中心理的反應和改變，有針對性的進行心理輔導和教化。推動校內(nèi)足球是一項系統(tǒng)工程，任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動的歡樂，更能奠定他們?nèi)松鷦倮幕?。（李娟妮?/p>

校內(nèi)活動工作總結(jié)4

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子須要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義特別重要，生命是不行逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，須要激發(fā)孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。

為了進一步激發(fā)初中學生讀書的熱忱，增長初中學生的學問，真正營造濃郁的“書香校內(nèi)”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也主動投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的安排

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一起先我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動安排。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、主動動員，激發(fā)讀書愛好

在實施讀書安排伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我歡樂”的主題班會中，同學們更深刻地相識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教化意義。在語文老師的主動協(xié)作下努力做到：讀好一本書，師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事，老師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣，樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生供應大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經(jīng)達到101多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班分期展出有關讀書方面的內(nèi)容。學習園地也中常常更新著同學們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細制訂了“書香班級”的讀書安排。安排中為了保證學生讀書時間，支配學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學生讀書溝通時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。

四、培育學生的讀書習慣

1、為學生開出舉薦書目

我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代少年的閱讀愛好和實際需求，依據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、學問和閱歷，每月為學生開列相應的舉薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書舉薦”活動，讓同學們把自己喜愛的書舉薦給大家，寫明舉薦理由，讓同學們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、提倡有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向長久性發(fā)展，我主動提倡有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和安排支配上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書安排，要求他們按安排有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累

為了營造書香班級的氛圍，培育學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我歡樂”的班級讀書口號，定期實行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，培育他們良好的讀書愛好。將好的作品展示出來，讓大家共同觀賞并得到啟示。

五、教給學生讀書方法

“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學生簡潔、好用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告知學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。本學期，我特地在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學生聽，再引導學生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時間，更要擅長思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎上，我又結(jié)合一篇學生喜愛的故事，詳細指導學生該如何綻開閱讀。我的詳細做法是：

1、告知學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如望見了題目你想到些什么？讀后你知道了什么？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學生做到眼到、心到。

2、重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀舉薦課和一節(jié)閱讀溝通課。舉薦課上，我向?qū)W生舉薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教化》，整篇小說融入了人世間種種最宏大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……使學生在閱讀中受到愛的教化。同時也進行了生生之間的舉薦，激發(fā)了學生讀更多書的愛好。

我經(jīng)常教育學生這樣一種道理：“你溝通一點學問，我溝通一點學問，對一個人來說就知道了許多學問?！痹谧x書活動中，我要求學生通過不同的形式進行溝通。溝通課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的愛好，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。

六、主動開展讀書實踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)主動組織開展了故事會、讀書心得溝通會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；實行讀書心得溝通會，讓學生向其他同學舉薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；實行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦競賽。在讀書活動過程中，盡量供應多種機會讓學生剛好運用學問拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學校始終提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生打算一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月實行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，成為“讀書之星”評比的依據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我登記的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學生制作讀書檔案卡的愛好。

4、出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。同時，還主動響應學校號召，讓學生制作一些精致的書簽。在活動過程中，學生各顯神通，有很多精致的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。

七、營造良好的家庭讀書氛圍

我班主動開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到酷愛圖書、享受閱讀、酷愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的安排發(fā)給家長，爭取了家長的主動支持和協(xié)作，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動供應了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

八、取得的成果

本學期，我班開展“書香校內(nèi)”讀書活動，從總體上來說取得了肯定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，達到了“享受閱讀，做一個歡樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷汲取學問，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了肯定程度的提高，學問面也擴大了。

通過活動，學生的看書愛好有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書興致勃勃的讀下去，還能主動地參與學校組織的朗讀競賽、講故事競賽、手抄報競賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成果。“書香校內(nèi)”活動在我們班取得了明顯效果，許多同學讀到了品嘗較高的書籍，做了許多讀書筆記，寫出了具有肯定深度的讀書心得，效果明顯。

讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，肯定程度上提高了學生的文化品嘗，克服了學生中普遍存在的浮躁心情，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人共享，有好書向同學舉薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、溝通閱讀心得，主動寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發(fā)展。

書是我們校內(nèi)文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校內(nèi)中成長、進步！

校內(nèi)活動工作總結(jié)5

通過主題班會活動，我們的校內(nèi)環(huán)境正漸漸變美，師生的環(huán)保意識也在不斷的提高，今后我們希望在原有基礎上，進一步采納新的活動內(nèi)容宣揚方式動員全校師生參加環(huán)保活動中去。在愛我校內(nèi)，愛綠護綠活動中，培育愛校情感，進一步提高環(huán)保意識，樹立科學的可持續(xù)發(fā)展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素養(yǎng)。

主題班會總得來說很不錯，前期的搜集資料，到今日的展示，都讓我感受到你們是做了充分的打算。大家結(jié)合事例談了如何愛護環(huán)境，也制定了一些愛護環(huán)境的措施。但是，有些同學對于自己的想法還持有保留，沒有暢所欲言，我想在今后的班會中，大家應當盡情表現(xiàn)自己，表達自己的觀點。

活動中，讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必需從我做起，平常的點點滴滴中應留意削減污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。

活動重點：讓學生真正明確環(huán)境愛護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：把主動權(quán)交給學生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。

班會中同學們不僅收獲了環(huán)保學問、增加他們的環(huán)保意識，更貴的是看到同學們良好的組織協(xié)調(diào)實力。老師并未供應更多的資料，很大部分打算工作都是學生自行完成，班會的打算時間也并不足夠，同學們的發(fā)言都是臨場發(fā)揮，但是整個主題班會進行很順當，也相當勝利，我班全體同學的基本素養(yǎng)和實力特別值得確定，同時這也和他們對班級的關切和酷愛是分不開的。

校內(nèi)活動工作總結(jié)6

武安市教化局、團市委、市婦聯(lián)確定，在今年國慶節(jié)期間，組織廣闊未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。我校于9月xx日上午實行了啟動儀式并號召全校學生參與此項活動。學生反響熱情、踴躍參加，紛紛表達對宏大祖國的美妙祝愿?，F(xiàn)將活動分三方面做如下總結(jié)：

一、學校高度重視

接到通知后，學校領導高度重視，成立了由教育處董利科主任負責，學校班主任老師詳細落實的活動組織小組，確定了利用信息技術(shù)課以及課余時間組織學生參與簽名活動。

2、活動啟動儀式

9月xx日，實行了活動啟動儀式。全體師生在國旗下宣誓，王校長做了動員講話并強調(diào)學校是育人的搖籃，誠心希望全體學生主動登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、荊楚文明網(wǎng)，進行網(wǎng)上簽名、發(fā)表留言寄語，表達我們對祖國的美妙祝福。同時將此次活動作為對學生進行愛國主義和志向信念教化的契機，結(jié)合學校實際狀況，支配特地時間，主動組織本校學生廣泛參加此次活動。明確了活動意義，提出了活動詳細要求。

二、領導細心組織

1、利用校內(nèi)黑板報等平臺做好宣揚工作，讓學生真正受到感染，發(fā)自內(nèi)心地酷愛著自己的祖國、祝愿祖國并表達自己對祖國有著一種特別情懷。從小做起，從點滴做起，培育自己高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

2、和“國慶節(jié)”相結(jié)合，各班實行以“向國旗敬禮、做一個有道德的人”為主題的班隊會。讓學生通過班隊會，來表達了對新中國成立xx周年的美妙祝愿，熱忱抒發(fā)了對宏大祖國旺盛昌盛、和諧富強的誠心祝福。

3、我們利用信息技術(shù)課的時間，組織學生利用微機課集中簽名寄語活動。并進行網(wǎng)上簽名。截止到10月xx日，全校學生共計三百余人參與了簽名活動。

4、學校把開展愛國主義教化和簽名寄語活動做為學校家長的重要內(nèi)容，動員廣闊家長和孩子共同學習、共同參加、共同提高。

5、學校形成活動總結(jié)，進一步提升活動輻射力和活動意義。此次活動意義深遠，對增加同學們的愛國意識、激發(fā)同學們的愛國熱忱有著特別重要的教化作用。

三、活動收效

截止到10月xx日下午16：00，在網(wǎng)上向國旗敬禮的學生達三百余人次，發(fā)表感言寄語的三百余人次。這些感言寄語文字質(zhì)樸、風格清爽，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教化的顯著成果。

總之，此次活動，我校高度重視，務求實效。以開展網(wǎng)上簽名寄語活動為契機，在全校師生中細心組織開展愛國主義教化活動，使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。著力深化拓展了活動的思想內(nèi)涵，深化地進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教化、志向信念教化、改革開放教化和民族團結(jié)教化，引導廣闊師生和學生家長增加愛國之情，樹立報國之志，從酷愛家庭、酷愛學校、從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細微環(huán)節(jié)上培育高尚道德情操和深厚愛國情感。

校內(nèi)活動工作總結(jié)7

依據(jù)縣教化局關于開展全國“平安教化日暨平安教化周”宣揚教化活動的要求，我校仔細組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的平安教化活動，突出平安工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生平安防范，提高學生平安自護實力?，F(xiàn)就有關開展狀況匯報如下：

一、提高相識，加強領導

接到通知后，我校馬上召開中層領導會議，共同協(xié)商活動內(nèi)容，校長對活動進行了布置，要求各班充分相識中小學平安教化活動的重要意義，將平安教化日活動納入學校平安教化工作的重要內(nèi)容。為加強組織領導，成立了以黃坤校長為組長，肖明強、王亮為副組長，各班主任為成員的平安領導小組，確保活動取得實效。

二、仔細組織，周密支配

平安教化日(周)活動要由學校統(tǒng)一部署，以班級組為單位組織實施。學校制定了平安教化(周)活動方案，依據(jù)各年級班實際狀況加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校內(nèi)活動平安等方面的教化。肯定要確保教化到位，防止走過場，走形式。

三、詳細活動，深化教化

1、利用國旗下講話，以“我平安、我健康、我歡樂”為主題，做好平安教化日的宣揚和教化工作。學校實行了“我平安、我健康、我歡樂”主題教化啟動儀式。設立這一制度是為全面深化地推動中小學生平安教化工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的平安愛護工作，促進他們健康成長。并向?qū)W生提出了平安留意事項，收到了很好的平安教化效果。

2、全校各班級利用班會課實行“我平安，我健康，我歡樂”主題教化活動，搜集相關平安教化的資料，讓學生在活動中增長平安學問，能夠從中引起留意，加強學生之間的相互溝通與學習，提高相識，共同進步。

3、學校組織寄宿生觀看湖南衛(wèi)視“平安教化”專題新聞，用活生生的例子教化學生留意平安。

4、在活動周里，各班出一期平安教化板報，搜集相關平安教化的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關平安學問，加強學生之間的相互溝通與學習，提高相識，共同進步。

5、學校發(fā)放了國家教化部《致全國中小學生家長的一封信》，保亭縣關于“禁止學生駕駛摩托車、電動車上下學”的《致家長一封信》，以及“中小學生駕駛摩托車或電動車的危害”宣揚資料，以此發(fā)動家長教化子女留意交通平安。

6、通過學校校訊通家校溝通渠道，對學生家進步行交通、飲食、防火防電等相應的平安教化。

7、對全校設施設備進行一次平安大檢查，找出平安隱患，針對校內(nèi)門、窗、欄桿、教室、試驗室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，剛好解決。

校內(nèi)活動工作總結(jié)8

這學期我班起先了“我讀書,我歡樂”讀書活動,開展半個多學期來,從總體上來說取得了肯定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂,較好地落實了“享受”閱讀,做一個歡樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結(jié)閱歷,也結(jié)合我們班級的實際狀況做一簡潔小結(jié):

一、課外閱讀的時間得到了保證:

1、校內(nèi)每天20分鐘。每周兩次中午12:30—1:10是班內(nèi)學生自由讀書時間。

2、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

3、每周星期五下午第一節(jié)課,進行讀書指導,好書舉薦等讀書溝通活動。

二、閱讀內(nèi)容上得到了落實,充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。每個學生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書,定期與其他同學進行交換。

三、較好得為學生供應了閱讀溝通和展示的平臺

1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習形式,在學校,我激勵孩子們自由組合成“讀書愛好小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀,做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄,并進行讀書心得溝通。

2、本學期,我們班剛起先在圖書館借閱的量都達不到要求,每次一個月報出借閱量總是最終或倒數(shù),后來在我的指導閱讀下就漸漸增加,就這個月,我們班的借閱量明顯增加。

3、布置實踐性作業(yè),熬煉實踐實力。每周都會讓孩子做一份“讀書卡片”和“詩配畫”,摘抄書本里面的好詞好句以及有感而發(fā)。

四、總而言之,在指導學生課外閱讀的過程中,盡量供應多種機會讓學生剛好運用學問拓展技能,通過班級墻報、手抄報讓學生溝通從課外閱讀中獲得的最新信息,我想有付出必有收獲,雖然我班學生讀書并沒有多少可供量化的成果,但從許多學生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說:“書籍是改造靈魂的工具?！钡拇_好書就猶如是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,我信任,隨著時間的推移,只要我的學生們能在我的引導下,變得酷愛讀書了,變得喜愛思索了,學會怎樣做人了,這,或許就是他們讀書后最大的收獲。

校內(nèi)活動工作總結(jié)9

“書香潤澤人生，閱讀伴我成長”，本學期我校實行了第三屆書香校內(nèi)活動。

始終以來，我們學校力求在初中學生心靈純凈空闊的少年時期，引導他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩文，激發(fā)他們一生對文化的憧憬。我們努力營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的愛好，豐富學問，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開展的書香校內(nèi)活動落到班級實處，創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級。

一、前期活動

1、前期在班級內(nèi)建立“班級圖書角”

班級圖書角的課外書籍至少101本；書籍種類主要以文學作品、科技作品、傳記作品、教化類作品為主；書籍分組擺放、整齊美觀、小組管理；有書籍借閱評比嘉獎機制并能切實執(zhí)行。

2、“精致書簽伴我讀書”書簽制作活動

每個學生在班主任指導下，學會設計書簽，制作書簽在日常讀書生活中運用。

二、詳細活動支配

活動一：開展主題班會。給每位學生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級內(nèi)開展了“與好書交摯友”為主題的班會，并告知他們讀什么書、駕馭正確的讀書方法，以培育良好的讀書習慣。

活動二：“圖書交易活動”。在校內(nèi)內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培育實力。給學生供應圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。進一步深化體驗教化的思想，創(chuàng)設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會溝通、合作、關切他人、幫助伙伴；培育了學生的表達實力、組織實力、應變實力、理財實力，并提高學生參加社會實踐活動實力。

活動三：分年級特色活動展示，我們初二學生分別進行了詩配畫展示和故事競賽?！霸娕洚嫛闭故緸槿巳酥谱?，詩詞為學校必背詩詞的內(nèi)容，學生都完成的很好，后來我們班出展板展示學生的獲獎作品?！肮适赂傎悺卑嗉墐?nèi)部進行了初賽，人人參加，推選出一名學生參與年級的總決賽。最終在會議室進行決賽，初二學生并進場觀看。

活動四：“書香家庭”、“書香班級”“書香少年”的評比。我們班評比出了一位酷愛讀書，有良好的閱讀習慣，有較廣的閱讀視野，閱讀量大的書香少年。我們班還評比出了一個家庭成員具有良好的讀書習慣，孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時間，家庭堅持開展親子閱讀，有安排化的共讀一本書。家庭成員愛書藏書，家庭依據(jù)各自的狀況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，有不少于101冊的藏書量，家庭堅持每年購新書，有適合孩子的書籍和報刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教化成長等方面有較好的影響。孩子品德表現(xiàn)良好，學業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。

校內(nèi)活動工作總結(jié)10

我校一向?qū)⑵桨补ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安平安工作也得到上級主管部門的高度評價。學校堅持根據(jù)“平安第一、預防為主綜合治理”的方針，仔細落實“開展平安生產(chǎn)，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)”的各項措施，提高預防、發(fā)展、限制和處置實力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整齊，校舍良好的平安文明校內(nèi)。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對“開展平安生產(chǎn)，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)”活動工作，學校首先探討制定活動安排，平安事故應急處理預案，調(diào)整充溢創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔當組員，組建了一個堅毅有力的學校創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動工作領導小組。并建立開展平安生產(chǎn)，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)組織網(wǎng)絡，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學校總體安排中，保證工作有安排、有步驟的開展，使學校開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校平安工作領導小組的領導下，根據(jù)文件要求，強化措施，仔細落實開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)的各項措施，提高預防、限制和處置實力，并進一步完善平安工作責任制，到崗到人，橫向究竟。還將抓好平安工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的平安責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校平安工作領導小組，通過仔細分析探討，對重點目標，要害部位，常常性地進行平安檢查，加強巡邏，消退隱患，進一步加強平安防范意識，提高平安防范實力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全平安管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、食堂、貯存室等重點處室有專人負責，教學樓樓梯上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些擔心定因素剛好進行整改，不斷消退平安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還仔細做好巡邏值班工作，明確分工，明確責任，要求巡邏值班老師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教化好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建平安文明校內(nèi)工作的順當實施。

三、法制宣揚，造成氛圍，成效顯著

在開展活動的過程中，學校結(jié)合學生的身心特點，開展多層次、多形式的平安教化和普法教化。學校非常重視對師生進行法制教化并把這一內(nèi)容納入學校德育工作安排，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣揚工具，如班會、晨會、廣播室、宣揚窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制平安教化，造成氛圍，陶冶情操。并請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣揚教化。由于宣揚教化的深化人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校平安工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的平安指標進行量化，量化結(jié)果與責任人見面并與年終考核掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安平安工作的主動性，使學校的治安平安工作呈現(xiàn)出人人參加，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。

總之，在開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校內(nèi)環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境美麗；學校平安規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的開展平安生產(chǎn)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動工作取得了可喜成果，我們將接著努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

校內(nèi)活動工作總結(jié)11

學校把控煙工作列入議事日程，通過健康教化、校會、班會，廣播、國旗下演講、其次課堂、電教、板報、宣揚欄等多種形式，向廣闊師生員工灌輸吸煙有害健康等學問，在此基礎上，學校主動響應上級號召，仔細學習有關法律和健康學問，全校師生員工充分相識到吸煙的危害和禁煙的意義，嚴格執(zhí)行學校禁煙規(guī)定。做到校內(nèi)地面無煙蒂，公共場所無人吸煙，創(chuàng)建無煙學校取得了明顯的成效，師生禁煙意識增加。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。

一、領導重視、制度健全。

學校成立控煙領導小組，建立健全網(wǎng)絡組織，由校長、德育校長詳細組織安排和實施。建立嚴格的禁煙規(guī)章制度，并責成專人負責不定期的巡察、檢查。

二、加大宣揚力度，達到共識。

充分利用健康教化課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣揚教化，提高學生的控煙學問，培育學生不吸煙行為的好習慣，增加學生自我保健意識和實力。利用一切可以利用的途徑開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教化，進一步提高教職工的控煙實力。

三、公共場所禁止吸煙。

學校的教室、試驗室、圖書室、電教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標記，除特設的吸煙室外，其他地方均為無煙區(qū)，不設煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

四、校長帶頭，人人參加控煙活動。

校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、團等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參加控煙活動，人人爭做控煙的主子，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增加了控煙實力。

五、控煙宣揚遍及家庭和社區(qū)。

學校主動和家長協(xié)作，利用家長會、家長學校、主動宣揚吸煙有害健康的科學學問和國家對控煙工作有關法規(guī)，提倡學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在5月31日無煙日，學校要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣揚禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教化學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。

總之，經(jīng)努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創(chuàng)建良好的無煙環(huán)境，培育學生良好的不吸煙習慣，促進師生員工的身心健康作出了肯定的成果。我們將接著作好控煙工作，為社會做貢獻。

校內(nèi)活動工作總結(jié)12

xx市青少年校內(nèi)足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領導下，在xx市校足辦和布局學校的共同努力下扎實深化的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的寵愛，得到家長和社會的支持，我們的校內(nèi)足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、增加青少年體質(zhì)，培育青少年拼搏進取

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質(zhì)的看法》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神》，以增加青少年體質(zhì)，培育青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，建立完善校內(nèi)足球聯(lián)賽制度，在廣闊青少年學生中普及足球?qū)W問和技能，形成良好的校內(nèi)足球文化，提高青少年對足球的愛好，從而培育全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

（一）仔細落實精神，成立組織機構(gòu)

我們仔細學習并貫徹了國家體育總局、國家教化部《關于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知》〔體群字20xx（54）號〕精神，并依據(jù)文件精神制定了《xx市校內(nèi)足球活動實施方案》，成立了xx市校內(nèi)足球工作領導小組，下設辦公室，辦公地址設在xx市體育局，由體育局、教化局詳細負責開展和落實校內(nèi)足球活動各項工作。

（二）確定布局學校

xx市校足辦依據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教化局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學進行了實地調(diào)研，依據(jù)學校的詳細狀況和地理位置，確定小學30所、中學16所，為校內(nèi)足球活動的開展奠定了良好的基礎。

（三）注冊和保險工作

根據(jù)全國校足辦的要求，派專人負責在聯(lián)賽起先前為46所布局學校的學生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學生、家長和學校能夠安心、快樂的參與校內(nèi)足球活動。

（四）制定了工作安排和評估細則

xx市校內(nèi)足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合詳細狀況，制定了xx市校內(nèi)足球活動工作安排。同時為了讓布局學校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校內(nèi)足球活動學校評估細則（試行）》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學校對工作的重視，推動校內(nèi)足球活動的.開展。

三、活動的開展

（一）舉辦了各類培人員訓班

根據(jù)國家培訓安排舉辦了校長、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學實力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際狀況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學院的足球教練任教，舉辦了其次期培訓班，通過再次培訓校長和指導員，使其對開展校內(nèi)足球活動有了更深刻的相識，增加了開展好校內(nèi)足球活動的信念和決心。

（二）深化課堂指導

為了進一步推動足球活動開展，使校內(nèi)足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深化布局學校走進課堂，與老師同學們共同上足球課，激發(fā)了學生們上足球課的愛好，提高了體育老師對足球教學的實力。

（三）開展校內(nèi)足球聯(lián)賽

我市開展了區(qū)級和市級兩級校內(nèi)足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽開幕式，競賽分男子甲、乙組、女子組、中學男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學校的1120名學生參與，進行了區(qū)級168場、市級252場的競賽，競賽設立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次競賽增加了學生們對足球運動的愛好，推動了xx市校內(nèi)足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。

在此期間各布局學校根據(jù)市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的競賽，通過競賽增加了學生們的身體素養(yǎng)，培育了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校內(nèi)足球活動得到普及。

（四）開展了公允競賽日活動

我市于九月十一日開展了校內(nèi)足球國際足聯(lián)公允競賽日活動，布局學校的指導員、裁判員、參與競賽學校的學生們參加了這次活動，體育局、教化局和校足辦的領導出席了此次活動。讓孩子們從小得到公允競賽的教化，對他們將來的發(fā)展會帶來主動的影響。我們要營造一個良好的校內(nèi)足球環(huán)境，為我市青少年校內(nèi)足球的發(fā)展打下扎實的基礎。

四、存在的問題

（一）師資力氣不足

體育老師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學校只有2名體育老師，而且還擔當著學校其他工作任務，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的狀況，反映出指導員足球教學實力的差距。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學、訓練，且積累了較好的教學方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學實力，制約了校內(nèi)足球的普及與提高

（二）場地設施簡陋

布局學校中，能進行正式競賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行競賽，由于條件比較落后，無法滿意布局學校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化常?；?nèi)足球活動造成諸多困難。

（三）領導重視不夠

部分學校領導不夠重視，不能夠正確相識開展校內(nèi)足球活動的意義，怕孩子受傷學校擔責任，怕影響學生的學習成果、怕學校搭錢，至使本校的校內(nèi)足球活動開展質(zhì)量不高。

總之，xx市的校內(nèi)足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注意了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐性、有恒心、有信念，把校內(nèi)足球活動搞好，在青少年中普及與提高。主動爭取社會力氣參加到我們的校內(nèi)足球活動中來，擴大社會對校內(nèi)足球的認可度。我們要嚴格根據(jù)國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設法克服困難，抓好校內(nèi)足球活動的各項工作，有我們大家對足球的酷愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就肯定會有騰飛的那一天。

xx市青少年校內(nèi)足球工作領導小組辦公

校內(nèi)活動工作總結(jié)13

依據(jù)上級文件精神及校教育處工作支配，上周，元通小學各班開展“嚴防校內(nèi)欺凌”主題班會活動。

各班主任帶領學生觀看了“防校內(nèi)欺凌”的視頻，視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式，再現(xiàn)了一些學校生活中同學之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導學生不要參加欺凌行為，一旦被欺凌就要剛好實行適當方式解決。視頻向?qū)W生展示了當前各地都存在的新的平安問題及防范措施。然后進一步帶領學生相識校內(nèi)欺凌的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提示大家要剛好改正，防止犯罪；教化學生要聽老師、父母的話，不要到嬉戲廳、網(wǎng)吧等消遣場所去，做一個遵紀遵守法律的好學生。

通過老師講解，學生懂得了如何避開和預防校內(nèi)欺凌、面對校內(nèi)欺凌“四忌”、學會愛護自己、不做校內(nèi)欺凌的施暴者等學問。這次主題班會，學生明白了避開和預防校內(nèi)欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯也須要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關系，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀遵守法律，不欺凌弱小，共同營造溫馨和諧的校內(nèi)氛圍。

校內(nèi)活動工作總結(jié)14

國家教化總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平凡的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校內(nèi)，已經(jīng)成為我們劉胡垌小學的工作重點。本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，劉胡垌小學緊緊圍繞“書香滿校內(nèi)，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。

現(xiàn)就本學期開展的活動通過分年級做如下總結(jié)。

一、班級閱讀成果靜態(tài)展示

一年級：

篇目一、精致手抄報

篇目二、各種各樣精致的書簽

篇目三、匯智學問樹

篇目四、堅持閱讀的同時對學問的匯總和好段的摘錄

篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。

二一班：

篇目一、“美讀”，每天在班級閱讀群內(nèi)展示讀書語音、讀書照片，每天記錄閱讀記錄卡，每月評比“閱讀之星”。

篇目二、“美字”，學生優(yōu)秀書寫作品。

篇目三、“美文”以每單元寫話為主題，進行溝通和習作展評。

篇目四、“美畫”進行閱讀手抄報創(chuàng)作，把閱讀的學問以繪畫加書寫的形式呈現(xiàn)。

二二班：

篇目一、閱讀悅樂之才智手抄報。

篇目二、讓心遠航之讀書心得體會。

篇目三、新型讀書會之睡前夜讀共享。

篇目四、甜蜜的相遇之書簽的旅行。

篇目五、我們的故事之經(jīng)典中華誦。

篇目六、學生個人甜蜜蜜本之基礎學問積累。

三年級：

篇目一、建立班級讀書群，學生每天發(fā)讀書錄音，次日班級點名表揚。

篇目二、要求每天讀書30分鐘，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字。

篇目三、每周一評比閱讀之星，發(fā)獎狀。

四年級：

篇目一、走遍千山萬水手抄報。

篇目二、以誠待人手抄報。

篇目三、大自然的啟示閱讀卡。

篇目四、斗爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后，把錄音發(fā)到閱讀群里。

五年級：

篇目一、學生每天晚上在班級群里發(fā)讀書語音，相互學習。

篇目二、要求每天讀當天學過的課文三遍。

篇目三、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發(fā)讀書之星獎狀。

六年級靜態(tài)閱讀展示：

篇目一、讀書手抄報。

篇目二、讀一篇美文后感。

篇目三、讀一本好書閱讀卡。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容。

每個班級都把閱讀落到實處，保證了學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

二、開展讀書活動，培育學閱讀情趣

為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整齊衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師和學生一起，從學校圖書室中選擇適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設兩名班級圖書管理員負責管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校每周四第三節(jié)外閱讀課還進行老師指導讀，同學溝通讀。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己寵愛的書籍帶到學校，進行圖書溝通。

我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把激勵學生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講競賽、朗誦競賽、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到學問，得到熬煉。

三、讀經(jīng)典書，寫規(guī)