幼兒園教師周工作匯報

第第頁幼兒園教師周工作匯報幼兒園老師周工作匯報篇1

從9月1號開學到今日**已經(jīng)上學七天，在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天由于沒有好伙伴**哭得稀里嘩啦，一貫是老師抱著，第二天和第三天就只是在進教室那會小哭一下了，老師給媽媽匯報說：“孩子進步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參加班級活動，就是比較內(nèi)向不太愛說話，小伙伴找她說話她都不搭理?！薄＿@些都是媽媽意料之中的，葡萄的原來就是不一般的酷，對一般人都是愛搭不理的，不過只要混熟了，那就是相當仗義了。

每天接**回家的時候，媽媽都要鼓舞和表揚一番她當天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的狀況：“我喜愛老師，老師愛我，喜愛上幼兒園，我今日尿褲子了，明天不尿了，今日老師給了我托馬斯小貼畫，明天我進教室就不哭了?！边@么小的孩子就知道自我總結真是難能珍貴，而且基本能說到做到，令媽媽著實感到欣慰。

看著**在幼兒園短短幾天的進步媽媽在勸慰、快樂之余也有許多感概。周四媽媽正好看到她們戶外活動，看著**小小的個子自己提著水壺排著隊跟著老師出來，老師安排小伙伴們騎小車，**左看右看小車都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒車了只得去找球玩，老師給她一個小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向頑強的媽媽鼻子竟然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，要知道**平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園竟然這么面!還好這是老師過來了，帶著**一起滾球、拋球，**也立即興奮起來和老師快樂地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長真的不能太呵護孩子了，孩子早晚一天得獨立，參加社交、融入社會，在社會里沒有人會像父母那樣呵護和照看你，機會只給技能強、有競爭力的人預備。幼兒園就是孩子進入的第一個小社會，假如孩子的自理技能和競爭技能弱了就會很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來，父母肯定得放手，授之以魚不如授之以漁。

前幾天**的心情已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個周末以后又有些反復，周日中午睡午覺就開始嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園?！倍艺麄€晚上一貫在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口，老師一把把她抱了過去，奇跡發(fā)生了，沒等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒有了哭聲，沒等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點媽媽來接，老師匯報：一切都好，小腦瓜聰慧著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯?zhí)羰?，睡覺很好，12點半一貫睡到2點半，既不喝奶也不摸商標了。

今日早上按例又是昨日重現(xiàn)，一番新的戰(zhàn)斗繼續(xù)打響，這個戰(zhàn)斗或許還會持續(xù)十天半月，不過我們充斥了信心，堅持就是成功!

幼兒園老師周工作匯報篇2

忙勞碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了美滿的種子的教學培訓，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中好像一下子明亮了許多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過三個星期的熟識，本周已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟識起來了，只有個別小伙伴還是不太仔細，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小伙伴還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小伙伴們講話，這方面我們還需加強提示。

總的來說，我們還需繼續(xù)努力，更加細心。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小伙伴最特別，有點坐立擔心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家長也溝通過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的技能也在漸漸加強。他們能夠根據(jù)自己的想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠依據(jù)自己的生活閱歷，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉醉在自己的游戲活動中，都玩的很興奮。在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小伙伴的愛好比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的.協(xié)作帶各種廢舊材料裝飾班級。

每天慢慢的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小伙伴們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小伙伴都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小伙伴在活動時，冷熱時老師都會提示小伙伴們實時添減衣物。

秋天也是細菌簡單滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上的確不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好。

隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小伙伴，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的愛好總是很深厚。最近的晨間熬煉主要是熬煉孩子的左右手拍皮球，對于技能強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小伙伴就要求練習能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小伙伴們基本上都能很仔細的的去練習。

這周也有幾個孩子由于天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應當實時給幼兒增加衣物，以免幼兒著涼生病。

幼兒園老師周工作匯報篇3

本周的主題是《我在公路邊》的次主題我看到的車的主題內(nèi)容學習。對于中班幼兒來說，公路是他們熟識的環(huán)境，他們對于公路上的各種車輛，交通標識等充斥這深厚的愛好。本主題是主要通過幼兒觀測公路上的各種車輛，探究汽車的奧秘，初步了解汽車與人們生活的關系，而且，在學習中特別留意對幼兒進行安全教育，培育幼兒的自我愛護意識。主要學習內(nèi)容為：

1、科學課《小車迷》主要是知道常見汽車的名稱，形狀，用途。像110警車，119消防車，120搶救車等。

2、數(shù)學課《汽車展覽會》能依據(jù)汽車的顏色，大小和功能進行分類。

3、語言課《香噴噴的輪子》了解故事的內(nèi)容，依據(jù)故事的進展內(nèi)容知道小松鼠援助小雞和老爺爺?shù)闹饕楣?jié)。歌曲《大吊車》美術《制作汽車》健康課《好玩的輪胎》會運用輪胎練習跑，跳等基本動作，熬煉身體的能量和耐力。

另外，為了豐富幼兒的課外知識，可以從網(wǎng)上搜集一些有關汽車的圖片或者影響，讓幼兒對汽車的功能有更深的理解，對課本知識更好的掌控。另外，和幼兒一起玩區(qū)域游戲，利用美工區(qū)中坐的汽車，帶領幼兒在建構區(qū)中和幼兒一起探究汽車的玩法，例如直破玩汽車走得快還是彎曲的路汽車走得更舒服。還可以和幼兒一起在建構區(qū)中拼搭汽車。加深幼兒對汽車的認識，對課堂內(nèi)容的深度理解。

作業(yè)是，請幼兒回家觀測自己家的汽車的組成，為下個主題做好預備。

幼兒園老師周工作匯報篇4

忙勞碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班二位老師的相互援助、默契協(xié)作下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理技能明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得比較順當，家長都能積極支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理技能，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達技能方面也有明顯進步。

現(xiàn)從以下幾方面匯報本班一學期來的班務工作狀況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學期來，我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作，每天親密觀測幼兒的健康狀況，并做好記錄，跟家長做好溝通工作，提示家長時刻需要提高幼兒身體的反抗技能，加強幼兒的體質(zhì)。同時，我們再加強對幼兒自理技能的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。

在“手足口病”這個非常的時期，我班特別著重做好幼兒保健工作，把加強幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和技能。

二、仔細按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。

1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我著重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。

2、仔細按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。

在教學上，我能仔細制定各類教學計劃，并按計劃預備教玩具，仔細實施計劃，仔細組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充盈。結合主題活動開展了我班的幼兒畫展評比、班級作業(yè)評比;在活動評比中，寶寶們都能踴躍參與，把自己的作品展示出來，對于寶寶們我們會予以不同的`嘉獎，增加他們的自信心，鼓舞他們做好每一件事。在本次的教學抽查中，我班在全園中取得了好的成果，得到了各位老師的認可。在活動中，幼兒對學習的愛好越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍?？粗麄冊谝幻刻斓倪M步，我的心感到甜滋滋的。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。

我們利用早晚接送孩子的時間、家園欄、校訊通，與家進步行溝通，對個別的孩子我們還會用電話與家長商討對策。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班主題活動得以順當有效的開展。“六一”活動期間，我班也積極參與了我園舉辦的文藝匯演，協(xié)作“六一”文藝匯演圓滿勝利。我們還組織了一次家訪工作，向家長們傳授一些育兒理論及知識，并結合實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法及保健知識。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，達到家園同步教育的目的。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在著不足，需要我們更進一步。

本學期，在我們班二位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、歡樂地成長。

幼兒園老師周工作匯報篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒性格特征、愛好、愛好和生活自理技能及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班兩位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好伙伴等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也援助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午睡環(huán)境.

二、教育教學工作

1、本學期，我和吳老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護技能。在教育教學活動中，我和吳老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，外形、味道等等；還在親自操作水果色拉中體驗了勝利的歡樂，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是歡樂，在這歡樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小伙伴，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為勝利的

小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。

幼兒園老師周工作匯報篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們送做了20**年，迎來了全新的20**年，我在幼兒園工作已經(jīng)半年了。這段時間里，我得到了許多許多老老師們無私的援助，使我得以更快的適應幼兒園的學習和工作。

一、政治思想方面：

回首這學期的工作，我能深刻黨的指導思想，仔細學習黨的領導方針和政策，積極參與集團、園內(nèi)組織的各種內(nèi)容的學習和活動，工作中嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能仔細的參與學習，做好筆記。平常能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提示自己，時刻以“愛生敬業(yè)、老實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個環(huán)節(jié)，以積極的情感立場和幼兒應對。

二、業(yè)務工作方面

1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的生活和學習環(huán)境，著重對幼兒進行常規(guī)的培育，積極協(xié)作班主任老師的工作，不遺余力的為家長服務。在繼續(xù)教育學習中，我進一步明確了“幼兒是積極的活動者和主動的學習者”。幼兒是具有自我進展?jié)撃艿?，只要我們?yōu)樗麄冎圃鞕C會，每個幼兒都能成為積極主動的學習者。因此，在活動中我不再做傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)者，而是幼兒進展的支持者、合、引導者。在教學活動中，我留意運用幼教理論指導自己的工作，仔細貫徹規(guī)程精神，因材施教，并著重幼兒的個別差異，敏捷地采納多種教育手段，使幼兒一日生活變得生動有趣。

2、教育教學方面

積極主動的協(xié)作