2023年中班藝術(shù)活動(dòng)朋友多快樂多教案反思

中班藝術(shù)活動(dòng)朋友多，快樂多教案反思活動(dòng)目標(biāo)：.體驗(yàn)歌曲輕松.開心的情趣，會(huì)用動(dòng)作.聲調(diào)呈現(xiàn)出來。.感受伴侶多.歡樂多的氛圍，愿與大家交伴侶?；顒?dòng)預(yù)備：.小鳥.小鴨.小羊的頭飾若干，總量與幼兒人數(shù)相等。.《伴侶越多越歡樂》歌曲磁帶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活活動(dòng)布置伴侶樹主題墻飾，增進(jìn)伴侶間的情感溝通.事先畫好樹干和樹枝，引導(dǎo)幼兒在樹葉上畫上自己和好伴侶的畫像，并將畫好的樹葉粘貼在樹枝上，組成伴侶樹。活動(dòng)過程：.開頭部分：觀賞音樂旋律，感受音樂輕松.開心的心情。播放音樂，啟發(fā)幼兒隨音樂心情自由做小鳥飛.小鴨走.小羊走的動(dòng)作。.基本部分：.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。.老師示范演唱歌曲，采納提問的方式，理解歌曲內(nèi)容。峽山區(qū)蚱山街道蚱山幼兒園老師備課k活動(dòng)過程小鳥嘰嘰喳喳唱的什么歌？小鴨笑什么？小羊說什么？為什么伴侶越多越歡樂？.老師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒再次感受音樂輕松.歡樂的風(fēng)格。.老師彈琴，采納跟唱的形式指導(dǎo)幼兒演唱。.鼓舞幼兒加上動(dòng)作表演歌曲，夸張的呈現(xiàn)音樂輕松.開心的情趣。.分角色演唱。鼓舞幼兒選擇自己喜愛的小動(dòng)物頭飾分角色表演，老師隨時(shí)確定.表揚(yáng)表情及動(dòng)作有特點(diǎn)的幼兒。三.結(jié)束部分：話題爭(zhēng)論，體驗(yàn)伴侶在一起相處的歡樂。引用幼兒相互說說：你的伴侶是誰？你們?cè)谝黄鸬娜な掠心男?？鼓舞幼兒找到自己的好伴侶，與好伴侶一起做嬉戲結(jié)束本次活動(dòng)。活動(dòng)反思：幼兒的伴侶更多的是玩伴，是歡快的源泉，每個(gè)寶寶都有從伴侶那里獲得的溫馨友愛的情感體驗(yàn)?！栋閭H越多越歡樂》是一節(jié)很生動(dòng)的音樂活動(dòng)。能上出好的效果絕非易事也絕非難事。這節(jié)課我以伴侶的談話導(dǎo)入，鼓舞幼兒大膽說出自己的伴侶是誰？但是經(jīng)過幾位幼兒的回答，發(fā)覺他們的思維伴侶都像是被籬笆隔離了，都只是回答固定的班里的孩子，甚至有的孩子并不是跟他所說的伴侶是伴侶，所以，延長了一下，伴侶：可以是外面的不肯定都只是在我們的班級(jí)里面，什么叫伴侶呢？就是兩個(gè)人常常在一起玩，從來不打架吵鬧，相互關(guān)心。然后讓幼兒說一說跟伴侶在一起，伴侶對(duì)你做的什么事讓你感到很興奮？（有的孩子說：我的伴侶關(guān)心我穿衣服有的說我們?起玩嬉戲）有了這個(gè)導(dǎo)入，孩子們對(duì)伴侶的概念有了更深一步的了解，跟伴侶歡樂的跳舞，在這個(gè)時(shí)候正好過接到新一段音樂，但是在這個(gè)地方我沒有能夠很自然的說清晰,有好些孩子都不明白我的意思，（小伴侶，今日老師又帶來了一段新的音樂，我們跟著音樂來拍節(jié)奏）或許這樣孩子就能清晰，或者讓幼兒先傾聽而不急于拍節(jié)奏。其次遍也是節(jié)奏感知，幼兒明顯比其次遍熟識(shí)，或許改掉拍手拍節(jié)奏的方式會(huì)更有效，幼兒也較感愛好。比如說：拍手、拍肩，拍手、拍腦袋或者是拍手、和好伴侶對(duì)拍）都能夠讓幼兒提起愛好。下面的過程進(jìn)行得還很順當(dāng)，出示小鳥的圖片?，師清唱歌曲，結(jié)合圖譜，幼兒更能夠清晰的記憶歌詞從而達(dá)到很好的演唱效果。第一遍幼兒唱時(shí)，沒有唱停頓,但是停下來重新傾聽了一下找出了歌詞中的停頓部分，幼兒就訂正了。幼兒能夠歡樂的唱歌也達(dá)到了我要的目的，但孩子在語言的細(xì)節(jié)方面還有待提高。而活動(dòng)的幼兒自山選角色演唱過程時(shí)，一開頭他們之間會(huì)相互協(xié)作，相處的也很融洽,的確讓我看到了伴侶越多越歡樂的現(xiàn)象，但是也有部分的