對班主任的工作計劃集合八篇

Word第第頁對班主任的工作計劃集合八篇對班主任的工作打算篇1

第一次從事學校班主任工作，不僅細、小、繁、雜，而且學校的孩子個個古靈精怪，感覺工作起來有點辛苦。如何輕松地駕馭班主任的工作呢？下面我談?wù)勛约旱囊稽c體會。就是“夸”。

美國心理學家說過：“人性中最深切的秉質(zhì)，是被人賞識的渴望?！本褪堑玫奖蝗说目洫劇＿@種渴望在同學身上表現(xiàn)的尤為劇烈，所以我在平常的教育教學中對同學盡量做到少批判，多表揚，用夸獎來激勵同學不斷進步。

1、精夸優(yōu)秀生

優(yōu)秀同學是最簡單得到表揚的，他們無論在成果還是在行為方面，都讓老師覺得省心.對此類同學的表揚貴在“精”，明確努力的方向，提出更高的要求。例如我班的李ⅹⅹ，她是一個獨特比較傲慢的人，有的孤芳自賞，所以我從不夸她有多聰慧，而是表演她對學習的仔細勁和鉆研勁，讓她知道你的好成果是由于自己的努力而不是自己的聰慧。同時也讓其他的同學明白，只要自己認仔細真，踏踏實實，也有機會取得優(yōu)異的成果。

當然表揚優(yōu)秀的同學，還可以采納含蓄的方式，有時做得較好時只要一個微笑，一個大拇指的夸獎，同學就心領(lǐng)神會了，這樣就避開對他們過于表揚產(chǎn)生傲慢的心情。

2、誠夸中等生

我們老師總是強調(diào)培優(yōu)補差，因此，中等生經(jīng)常成為被忽視的群體，其實，關(guān)注中等生這個群體，對班主任來說同樣重要，對于這類同學的表揚貴在“誠”，以讓他們感覺到自己沒有被老師忽視，從而樹立信念，熟悉自己，觀賞自己。讓他們充分發(fā)揮潛能。促使他們進入優(yōu)秀的行列。我班里的周ⅹ，成果一般，上課始終管不好自己，但他特殊喜愛語文課，我就大力表揚，發(fā)掘他的優(yōu)點到處讓他感受到老師的“寵愛”。我也鼓舞他不僅要上好語文課，其他的科目也要用心聽，結(jié)果其他科目的老師說這個同學進步比較快。在期末考試中獲得了好成果。

3、勤夸后進生

后進生總會令班主任頭疼，他們成果差，紀律差，是雙差生。有的靜默自卑，反應(yīng)遲鈍。但我們沒有權(quán)利選擇同學，只能盡自己所能不孩子教好。所謂“天生我材必有用”。后進生也有閃光的地方，作為班主任要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，捕獲最正確的教育契機。對后進生的表揚貴在“勤”。我班的李ⅹⅹ，他不喜愛上我的語文課，喜愛跟我對著干。原來我不覺察他有這樣的苗頭，后來我聽生物老師說他是一個好學的孩子，還有一個外號是“生物桃”。我就反思自己的教育方法，采納了表揚的方式，立刻就見效。該生開頭不跟我作對了，能清靜上好一節(jié)課。這個發(fā)覺讓我熟悉了一個道理，就是不要在自己的眼里看到孩子的缺乏，而要擅長發(fā)覺孩子的閃光點，用顯微鏡去看他們的優(yōu)點，準時地欣賞其點滴的進步，樹立他們的自信念。這些孩子常做錯事，我是用陶行知先生的“四塊糖”的故事教育他，和警醒自己。

對班主任的工作打算篇2

新一學期的到來、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道、一個學校是由多個班級組成的、班級是學校的重要成員、它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星、我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空、讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新、為了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的進展、也為了使新學期班級上能有更新的氣息、特制定班主任打算如下：

一、班級基本狀況

本班共有42名同學，其中有男生27人，女生15人。同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學提示。大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣，如：同學上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟。品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、培育目標

1、依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

8、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

9、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮同學的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

10、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過同學的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學校生。

三、教育內(nèi)容及措施

〔一〕常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、加強同學的德育教育、這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會、使同學懂得做人的道理、培育其愛國主義情感、同時、讓同學在各種活動和勞動中學會合作、學會生活、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用、增添同學的榮譽感、使同學心中有他人、有集體、

〔二〕班級紀律方面

一個班級、要想有良好的班風、必需要有良好的紀律才行、因此、我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀、并制定相應(yīng)的獎懲罰法、這樣同學既感到好玩、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于同學將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛、然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶、

〔三〕衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說、病從口入、整理好衛(wèi)生、既能使身體健康、又能養(yǎng)成良好的生活習慣、還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈、做好

〔四〕班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培育有獨特的人、使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理、

還給孩子們一個金色的童年、這學期、我將會蹲下身子和同學說話、專心去溝通、用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點、我信任、只要關(guān)愛孩子、敬重孩子、寬容孩子、我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步準備、在今后的'工作中、我將不斷地加以改良、

〔五〕家校工作

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、主動引導(dǎo)家長參加教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

四、活動打算

說明：以上打算如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改打算。只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

九月：

1、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

2、了解同學暑期生活，書面小結(jié)

3、加強期初的行為規(guī)范教育

4、慶祝老師節(jié)

5、刊出班報、校報

6、開展平安教育月活動

7、推普周活動加強平安教育

8、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、建隊節(jié)活動

3、板報刊出

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

復(fù)習，做好同學的思想工作

3、支配寒假生活

總之盡量給同學創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使同學形成良好的習慣。使班級各方面的成果有較大的提高。

對班主任的工作打算篇3

班主任工作實習的目的在于使實習生初步把握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學會對同學進行政治思想道德品質(zhì)、抵抗錯誤思想的教育，提高同學的學習主動性，努力做到全面進展。班主任工作實習要在原班主任指導(dǎo)下做好各項工作。

〔一〕班主任工作實習內(nèi)容

1.每個實習生應(yīng)遵照實習學校的作息時間履行職責。依據(jù)原班主任工作打算和班級的詳細狀況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規(guī)管理。幫助原班主任針對班集體的詳細狀況，進行集體教育，至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的教育。深化了解同學的學習狀況、思想動態(tài)、行為習慣等〔必要時進行家訪〕，進行教育和引導(dǎo)。

〔二〕班主任工作實習的一般步驟：

1.仔細向原班主任學習，明確班主任工作的詳細內(nèi)容、目的要求。

2.熟悉本班全體同學，從各方面了解班內(nèi)基本狀況，了解同學干部的工作力量，并通過參與班級的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)同學。

3.依據(jù)班內(nèi)狀況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作打算，送原班主任批準執(zhí)行。

4.實習生應(yīng)寫出實習班主任工作小結(jié)，班主任工作實習總結(jié)應(yīng)包括班主任實習打算的執(zhí)行狀況，正確估量工作效果和優(yōu)缺點，總結(jié)時應(yīng)請班主任提出看法,并請指導(dǎo)老師形成書面看法。

〔三〕班主任工作實習應(yīng)留意事項：

1.每個實習生都應(yīng)記錄了解到的同學狀況和班內(nèi)的工作狀況，以便進行系統(tǒng)的分析討論和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作閱歷積累材料。

2.為做好同學的個別教育工作，避開誤會，實習生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

3.上班會課時要先做好充分預(yù)備，了解分析班內(nèi)狀況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅持正面教育的原則，留意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計好主題班會，并報原班主任批準。

4.批準同學請假和批判同學，必需先請示原班主任。

5.在實習期間，要仔細抓好實習班級的正常秩序和平安防范工作，避開發(fā)生突發(fā)異樣事故。

對班主任的工作打算篇4

基本措施和做法。

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對同學的狀況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但同學的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且同學每天都在改變。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有打算地利用課下與同學交談，了解同學狀況。⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過檢查同學的作業(yè)，了解同學的學習狀況。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

⑴、組織好同學參與升旗和做操。

培育同學的愛國情感

⑵、檢查本班同學值日生工作。班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。

⑶、組織好放學。

3、組織和培育班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體

對班主任的工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

運用各種教育理論，從學校工作和同學思想實際動身，加強青少年同學的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推動同學素養(yǎng)教育。

二、詳細工作

〔一〕深化愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對同學進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育同學不賭博，遠離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

〔二〕協(xié)作同學科加強同學衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求同學加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

〔三〕開展家庭教育指導(dǎo)工作：專心與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行教育。

三、每月工作支配

9月份

1。做好補考復(fù)習工作。

2。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

4。慶祝老師節(jié)

10月份

1。行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌。

2。校慶工作介紹，號召班級同學爭做合格同學。

3。組織同學開展秋游活動，及外出的平安教育。

4。支配期中考試工作

11月份

1。預(yù)備學校校運會狀況檢查。

2。主題班會：學習閱歷溝通會。

3。主題班會：中專同學如何專心應(yīng)對社會激烈競爭。

12月份，

1。行為規(guī)范教育：仔細作業(yè)。

2。法制教育：青少年愛護條例。

3。迎元旦板報評比。

4。圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

1月份

1。仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預(yù)備復(fù)習迎考工作。

2。同學思想品德考評。

3。學期結(jié)束工作，假期前的平安教育。

對班主任的工作打算篇6

20xx-20xx年秋季教學工作開頭了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所以班級孩子狀況比較冗雜，學習力量，生活力量參差不齊。原大二班小伴侶學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達力量較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。但是孩子從大班升入學前班，許多學習常規(guī)還不能牢記，這些我們都會重點強調(diào)。

二、班級工作目標：

1.連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氣氛。

2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點

1.常規(guī)教育

學前班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，清靜的等待

班主任工作是本次實習的一大重要內(nèi)容，在原班主任的指導(dǎo)下，學到了很多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。對如何成為一名受到同學歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到很多啟迪，并從中積累了很多閱歷?，F(xiàn)作以下總結(jié)。

在實習班主任過程中，我體會到作為一名班主任特殊是優(yōu)秀班主任的不簡單，對班主任這一角色有了更深的理解。班主任對一個班集體來說如同父母，在這兩個月時間里，我感受到了原班主任的專心良苦，我從一名同學的身份漸漸過渡為班主任的身份。從實習一開頭我就有意識地轉(zhuǎn)變自己的角色，以盡早適應(yīng)實習生活，為日后的職業(yè)生活做好預(yù)備。在過渡的過程中的適應(yīng)期是困難的，我必需時刻提示自己班主任的身份，留意自己的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著與同學的熟識程度的加深而進行得愈加順當。在實習班主任的過程中，我努力做好自己，專心為同學，最終也終能收獲到同學真誠的悅納，這對我來說是一筆無比寶貴的財寶，是對我最大的確定，同學的支持讓我對教育布滿了信念。

從摸索仿照到熟識成熟時一個不斷學習的過程，在仔細執(zhí)行實習班主任工作的過程中，我得到了很多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到同學歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。對此，我也總結(jié)了一些心得閱歷。

一、制定詳盡的工作打算，做到繁而不亂

古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定打算的重要性。我在實習的第一天接手班主任工作，就立刻意識到班主任工作繁重異樣。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先依據(jù)本班的實際狀況制定詳盡的工作打算。我能較快的了解整個班級的狀況和特點。接下來我通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些詳細狀況。

二、深化調(diào)查討論，全面摸清班底

對班主任的工作打算篇7

本學年度，我有幸擔當七班級的班主任，我將從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。同學從學校進入學校，迎接他們的是全新的學習環(huán)境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入學校的初一同學從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別需要老師準時而主動的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康進展的關(guān)鍵。經(jīng)過近幾天的觀看和了解我發(fā)覺，新生當中個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作打算如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增添班集體的分散力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信；

其次，鼓舞班委大膽工作，指教他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、班級常規(guī)

1、準時調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

2、準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。

3、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

4、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

5、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

6、加強平安教育，時時到處講平安，以防為主，防止各類事故的發(fā)生。

7、開展心理健康教育，增添同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

8、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標。

9、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

10、聽從學校的管理，并教育同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行

逐級匯報妥當解決。

總之，打算只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動制造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

對班主任的工作打算篇8

進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境。因此，本學期的工作打算如下：

一、營建高考氣氛，讓同學盡早進入狀態(tài)

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志。

二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備。

三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就必需能夠勝利。

1、進行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最終階段的復(fù)習要求。

2、透過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

3、透過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜匦枘軌騽倮摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會消失好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

1、催促同學做好打算，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2、親密關(guān)注同學思想動向。作為班主任要親密關(guān)注同學的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3、針對同學各次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、勤抓常管多催促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、指導(dǎo)每位同學制訂好學習打算，明確努力的目標和方向，準時了解同學的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。

6、樹立典范和典型，激勵同學奮勉向上。

7、透過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導(dǎo)、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班同學各科