小學(xué)體育五年級下冊《太極拳》教學(xué)設(shè)計

《太極拳》教學(xué)設(shè)計學(xué)校時間執(zhí)教年級五科目體育課題體育大講堂（太極拳）教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解太極拳的起源與發(fā)展，和四大運動特點，并學(xué)習(xí)4個太極拳簡單動作；積極培養(yǎng)同學(xué)們上下肢協(xié)調(diào)能力，以及個人對拳術(shù)的領(lǐng)悟能力；培養(yǎng)同學(xué)們勇敢、頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神意識。8’12’15’5’一、開始部分：（太極拳的起源與發(fā)展）1、（電子書包出示太極兩儀圖）讓給學(xué)生辨認(rèn)，然后根據(jù)該圖深入分析到本課主體太極拳。2、（電子書包播放視頻）觀看視頻，更全面直觀的了解太極拳的運動特點，在腦子留下初步印象，方便后面內(nèi)容的展開。3、宣布本次課的內(nèi)容：本課我們一起學(xué)習(xí)太極拳的起源、四大特點、和初步學(xué)習(xí)太極24式4個動作。4、學(xué)生在教室里坐好，守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極配合老師的安排。二、準(zhǔn)備部分（太極拳運動特點）1、先讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點，把同學(xué)們平時了解的太極拳通過舉手回答展現(xiàn)在課堂上。然后師做總結(jié)。2、（電子書包出示PPT1）太極拳運動特點一：心境平和、呼吸自然。（給學(xué)生1分鐘時間自己領(lǐng)悟意思）。生舉手回答，各抒己見。師總結(jié)歸納，闡述八字意境。3、其他特點容易的同上，讓學(xué)生討論后回答，師最后總結(jié)。較難得話可以借助圖片或者視屏幫助學(xué)生領(lǐng)悟。4、初步了解太極拳后，布置習(xí)題給學(xué)生做。（電子書包推送習(xí)題）將習(xí)題推送到學(xué)生電腦上，然后統(tǒng)計，稍作講解。三、基本部分：（太極24式4個動作學(xué)習(xí)）（電子書包出示PPT2）1、太極24式之起式：2、太極24式之左、右野馬分鬃：3、太極24式之收式：4、通過圖片展示，和老師講解以及動作示范，使學(xué)生慢慢找到感覺，分小組討論，各抒己見怎么樣打的像太極。5、集體練習(xí)、分組練習(xí)。6、（電子書包播放音頻）放音樂，師帶生一起練習(xí)4個動作。體會那種意境。四、結(jié)束部分：對本課的消息內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果作簡單總結(jié)，強調(diào)不足之處，表揚鼓勵積極參與的同學(xué)。布置課后作業(yè)。五、下課：師生再見。 板書記錄太極拳的起源與發(fā)展——運動特點——太極24式簡單動作——太極圖徽全課評價1、教師的口令響亮