檢討學(xué)生的檢討書十篇_第1頁
檢討學(xué)生的檢討書十篇_第2頁
檢討學(xué)生的檢討書十篇_第3頁
檢討學(xué)生的檢討書十篇_第4頁
檢討學(xué)生的檢討書十篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁檢討學(xué)生的檢討書十篇檢討學(xué)生的檢討書篇1

敬重的班主任老師:

懷著深深后悔的心情向您遞交這份檢討,以深刻反省在校抽煙的嚴(yán)峻錯誤。

回顧我的錯誤,我感到內(nèi)心非常糾結(jié)。20xx年9月13日下午,我伙同幾名同學(xué)去試驗樓男廁所抽煙,路上被您找到我們抽煙。

經(jīng)過您的肅穆指責(zé),面對錯誤,我感到非常痛心。我的錯誤充分暴露出我不思進取、行為散漫、品德不端等問題。身為一名中學(xué)學(xué)生,自己尚未成年就公然在學(xué)校抽煙,給四周同學(xué)樹了不良范例,給班主任的學(xué)生管理工作業(yè)績蒙上陰影。

錯誤發(fā)生之后,我回家反思,面壁思過了三天,最終幡然醒悟。我決心浪子回頭,徹底改正錯誤:

首先,我必需就抽煙這樣嚴(yán)峻的錯誤向全班同學(xué)致歉,并且徹底摒棄抽煙惡習(xí),與之徹底告辭。

其次,我必需重塑自我內(nèi)心,純凈心靈重新仔細(xì)投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),一同努力。

再次,我必需從今次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn),以自己經(jīng)驗告誡身邊失足的同學(xué),避開他們重蹈我的覆轍。

最終,我非常請求地希望班主任老師寬恕我的過錯,給我一次重新改正的機會,我將盡我所能彌補錯誤帶來的負(fù)面影響,努力仔細(xì)學(xué)習(xí)以優(yōu)異成果回報師恩。

檢討人:

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書篇2

敬重的徐老師:

您的差學(xué)生李允浩又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩MP4的行為,嚴(yán)峻地影響了課堂紀(jì)律,這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)峻。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。

自己這段時間面壁思過,思索此次我上課期間玩MP4的行為。我發(fā)覺這是由于我的無知和天真導(dǎo)致的,為什么我不能成為一個好孩子?為什么上課不用心?為什么還嚴(yán)峻到上課玩起了手機嬉戲、玩起來MP4?

首先,我的無知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口,而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤,我不想說什么借口,我真的錯了,而且是很嚴(yán)峻地做錯了。

作為這個時代學(xué)生,我們是華蜜的,在學(xué)校接受教化本是一件華蜜的事,自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境美麗的校內(nèi),課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此寶貴的教學(xué)機會。

另一方面,作為一個中學(xué)生理應(yīng)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道在校期間什么事該做,什么事不該做。而老師課堂更比在校期間更加重要,老師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵,不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩MP4,嚴(yán)峻地違反課程紀(jì)律,將如此寶貴優(yōu)厚的教化機會奢侈了,這種奢侈在某種層面上是不行寬恕的,是一種驕奢的提現(xiàn)。

此外,作為一名中學(xué)生,肩負(fù)時代重托,須要好好學(xué)習(xí)。不說遠(yuǎn)的,就是我這樣上課玩MP4不好好學(xué)習(xí),我也對不起生我養(yǎng)我的父母??赡芪耶?dāng)時不懂事以為自己家境好,其實錯了,大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松,回顧父母的早期,他們年輕時候那是多么的不簡單。而驕奢忘舊,只會讓我陷入苦痛地境地。敬重的徐老師,您是我的恩師,此次錯誤多虧你的提示,我此等的錯誤犯下,自己也感覺很慚愧,也覺得對不起你。

說說我針對錯誤的改正措施:

最好我還想寫一點錯誤感悟:我知道錯誤是難免的,人的一生成長過程是最會犯錯的時期,這段時間只要我們以正確、樂觀和主動的看法面對錯誤,分析錯誤,最大可能地避開錯誤,這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

檢討人:

檢討學(xué)生的檢討書篇3

敬重的老師:

您好!

我是xxx,這次您支配的一次小考,我的成果竟然這么差,尤其是我在這次考試中取得的成果比以往還差,您心中對此定是悲觀的,因為我對自己都很悲觀,在這對自己成果差的事情寫一份檢討書給您。

現(xiàn)在我讀四年級了,已經(jīng)讀了小學(xué)有四年了,立刻就要升五年級了,那離六年級也就不遠(yuǎn)了。但是如今我成果過于差了,也是不利于自己之后的學(xué)習(xí)的。經(jīng)過此次的小考,我知道自己在學(xué)習(xí)上有太多短板了,而且對學(xué)習(xí)也沒有特殊的熱衷,因此您隨意的一次考試,我都不能考好,重點是您出的試卷都是最近才學(xué)的學(xué)問,但我考成這樣的結(jié)果,也可見我平常就沒有去仔細(xì)上課了。因為真正在上課的人,成果再差也不會考不及格,我這一次小考考試連五非常都沒有上,整張試卷的全部題都是根據(jù)書本上的學(xué)問去擬的題,就是在檢測我們平常學(xué)的怎么樣。而我這樣的成果明顯能證明我的學(xué)習(xí)狀況,這對于學(xué)期最終的考試是沒有幫助的,

我原先還老是跟那些成果不好的同學(xué)比較,總是覺得自己還好,因此學(xué)習(xí)就極其的懶散。跟成果不好的人相比,成果是不會好的,只有跟成果好的人去比較,才能激起自己學(xué)習(xí)的熱忱。在看到這次的考試呈現(xiàn)的一個狀態(tài),我知道是自己不夠努力的結(jié)果,也是自己對學(xué)習(xí)的在意程度很低,沒有一個很高的目標(biāo),對自己的要求也不高。因此平常上課、寫作業(yè),都是馬虎就過去了,就是在應(yīng)付老師您,從來不去想學(xué)習(xí)是個人的事情,老師您只是為我們引路,并不能把我們推向至高點,最終還是要靠自己。假如自己都不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是怎么都不能好的。在這還得感謝老師以前對我管理嚴(yán)格,才不至于讓我掉落到深淵,現(xiàn)在剛好的醒悟,讓我知以后對學(xué)習(xí)要有要求,而且時刻提示自己要去努力。雖然現(xiàn)在還是處在小學(xué)生的階段,但是小學(xué)的基礎(chǔ)要是不打好,將來在學(xué)習(xí)的路上就會遇到許多的艱難,因而為了不讓自己以后的學(xué)習(xí)很難,我現(xiàn)在就會去把小學(xué)的學(xué)問學(xué)好。

此次小考的成果差讓我意識到自己須要去在學(xué)習(xí)上下苦工,我會在此次的教訓(xùn)上吸取閱歷,爭取在下一次的大考上取得令人滿足的成果的,望老師您還會支持我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書篇4

這是一次非常深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)上課玩手機,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我期望老師能夠?qū)捤∥业腻e誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生,期望老師能夠信任我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)??隙ㄊ鞘д`,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么能夠這么的

信任老師看到我的這個看法也能夠知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法,我這樣如此的重視這次的事務(wù),期望老師能夠?qū)捤∥业腻e誤,我能夠向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,也肯定不會在上課的時間內(nèi)再玩手機,也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的相識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有實力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師能夠放心,讓老師能夠信任。

上課玩手機,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子能夠生活的好一點,讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違反了家長的心愿,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而勞碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最能夠信任的人,所以我們就要盡量的避開家長生氣,不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們損害到他們的心時,也是對于自己心的損害,因為我們是最親的人。沒有任何人能夠取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚,期望老師能夠?qū)捤∥?,能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的看法,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學(xué)也要引以為戒,不要和我一樣上課玩手機了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人:

年月日

檢討學(xué)生的檢討書篇5

劉老師,對不起,沒有剛好的給您交那兩道題,但在這里,也請劉老師聽一聽我為什么沒有交作業(yè)的緣由:

下了其次節(jié)課以后,我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學(xué)生檔案”,我們大課間的時候沒填完,回教室的時候,英語老師已經(jīng)起先上課。下了這一節(jié)英語課,我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室,接著填寫“學(xué)生檔案”,填完了以后,三班的陳老師叫我過去給他幫忙,就這樣,我和宮佳儀第四節(jié)課傳統(tǒng)沒有上,等到回教室,他們已經(jīng)放學(xué)了,教室里就剩下韓金陽等幾名同學(xué),我心里也挺焦急,我知道還要給數(shù)學(xué)老師交上兩道題,就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來,剛剛到了西樓大廳,合唱團的同學(xué)就火急火燎地跟我說快去合唱,來不及了,然后我就趕了過去。(也就是說,上午的時候我并不知情要去合唱)

老師,我知道,我的一時疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失,以后,我肯定不再犯這樣的毛病,有事的時候跟劉宗翰說一聲,讓他替我來收。王楠自己收作業(yè)還收的那么好,我有劉宗翰幫助還收不好作業(yè),在這里,珍寶同學(xué)向老師提出一個懇求:以后不管做什么事情,請不要讓劉宗翰同學(xué)幫助我,因為:

1、我想自己把事情做好,看看我究竟能做到多好

2、我做錯了事情應(yīng)當(dāng)我自己擔(dān)當(dāng),不應(yīng)當(dāng)讓劉宗翰同學(xué)也一起寫檢討書,請老師滿意。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

檢討學(xué)生的檢討書篇6

敬重的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

對不起!

今日,我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書,以表示我對上學(xué)時間玩嬉戲的不良行為,深刻相識改正錯誤的決心。

6月18日下午上學(xué)期間,我沒有仔細(xì)投入學(xué)習(xí),而是利用學(xué)習(xí)空閑時間玩嬉戲,被紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺。事后,我仔細(xì)反思,深刻剖析,為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心。在此,我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作出深刻檢討,并將幾天來的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

作為學(xué)校學(xué)習(xí)人員,本應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律,而這次的事情令我特別慚愧自責(zé),在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴(yán)峻性和我的錯誤,既違犯了機關(guān)管理規(guī)定,還在同事之間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校形象。

這雖然是一件偶發(fā)的事情,但是通過這件事,我深刻意識到我對自己學(xué)習(xí)的放松和對自己思想要求的降低。經(jīng)反思我發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上已經(jīng)大不如前,甚至已經(jīng)極為欠缺,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切,也給單位同事帶來了不好的影響。這次的事使我不僅感到是自己恥辱,更深深的明白到這種行為對我自己是一個特別不好的傾向,也是一個極為不好的苗頭,假如不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛好發(fā)覺,并要求我深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果必定極為嚴(yán)峻。因此,在深感痛心后悔的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的剛好,我痛定思痛,感覺到在今后的人生成長道路上,在無疑是一次重要的教訓(xùn)。我在向領(lǐng)導(dǎo)們做出深刻檢討的同時,也真誠的向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。我決心在今后的學(xué)習(xí)中,首先將自己思想化整為零,深化剖析,同時對殘存在我思想深處的散漫分子徹底肅清,毫不留情的鏟除掉隱藏于我身各個角落的`自由主義成分,堅決消退其抬頭擴散的空間。

寥寥幾筆,難表我的后悔自責(zé)之情,我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生,我真誠地接受指責(zé),并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié),深刻反省,懇請領(lǐng)導(dǎo)信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

今后,我在上學(xué)期間肯定不玩嬉戲,仔細(xì)恪守各項學(xué)習(xí)紀(jì)律,對領(lǐng)導(dǎo)提出的各項學(xué)習(xí)要求、上學(xué)制度牢記于心、落實于行。抓緊學(xué)習(xí)時間,高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),高質(zhì)量做好本職學(xué)習(xí),同時堅持每天抽時間學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問,主動參與各類培訓(xùn)、考試,主動學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)問及做人做事準(zhǔn)則,努力提高完善自身,主動爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵、崗位表率,爭取彌補過錯,為集體作出貢獻、爭光添彩。

檢討人:

年月日

檢討學(xué)生的檢討書篇7

敬重的李老師:

昨天課間操時我沒按規(guī)定將文具盒放進抽屜里,讓您生氣了,我深感愧疚,請寬恕我,以后我肯定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您信任我,并把文具盒還給我。

同時,我以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病,請您時刻監(jiān)督我,感謝!

檢討學(xué)生的檢討書篇8

周五,在學(xué)校廣場全體學(xué)生傾聽法制教化報告會。因種種緣由,有幾名學(xué)生榜上出名(被班長登記名字,緣由是報告會期間不守紀(jì)律),于是乎我讓他們每人寫一篇反思。現(xiàn)將某同學(xué)的反思呈現(xiàn)如下:

在十月十二號,也便是上周的星期五,我再次犯錯。下午其次節(jié)課后,我們接到一則通告,要求全部學(xué)生集合下樓。到了樓下,見到門廳上那紅色的坐席,那熟識的布置,讓我明白,這又是一次讓人無聊的報告。這時,有人拍了我的肩頭一下,我回過頭,怔了一怔,發(fā)覺了好幾個熟識的面孔,竟然是我小學(xué)的同學(xué)。乍見同學(xué),我也不管上面的演講了,興奮的與他們問候,詢問近期的消息。過了一會,我們意猶未盡的停了口,但約好了放假后出來玩,才接著聽報告。

在被罰回家后,我曾經(jīng)仔細(xì)地想過這件事的確是我的錯,我不應(yīng)當(dāng)在公共場所亂說話,正如您所說的:“在班級中,你可以代表你自己,可出了班級,你就代表了你的班級,出了學(xué)校大門,你代表的是你的學(xué)校?!?/p>

想到您的這句話,我意識到我的集體意識與自制力太弱了。但我保證,我肯定會盡全力去改正。希望您接受我的檢討。

同學(xué)

檢討學(xué)生的檢討書篇9

敬重的老師及各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好

上周三,我和幾個摯友在一群社會上的摯友的慫恿下我和幾個同學(xué)抽了煙。在抽煙的那個時候。我腦中僅存的只剩下兄弟義氣和面子問題,把老師們的教育都拋諸腦后(表示你很有義氣),為此我感覺非常慚愧無顏面對師長為此我深刻的作出了反省。覺得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師我才沒有泥足深陷。我在這里感謝某老師(感謝兩字讀音要重,表示你不是好惹的),我會好好報答他的指導(dǎo)之恩)。本人確定改過自新,好好學(xué)習(xí),為成為祖國的棟梁而奮斗!請老師同學(xué)給我一次機會!感謝!

檢討人:

時間:

檢討學(xué)生的檢討書篇10

這是一次非常深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)上課玩手機,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我希望老師可以寬恕我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以信任我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法,我這樣如此的重視這次的事務(wù),希望老師可以寬恕我的錯誤,我可以向老師保證今后肯定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,也肯定不會在上課的時間內(nèi)再玩手機,也不會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論