版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯四年級作文心兒怦怦跳【范文5篇】四年級作文心兒怦怦跳【范文5篇】一
我獨自走在大街上,沐浴著蒼穹傾瀉而下的日光,日光在我身上不安分的涌動著。已近正午,日光雖不令人面紅耳熱,卻也刺眼。我便快步走進了身旁的一家店,想去乘一會兒涼。
店面并不很大,卻擺放著別致的工藝品,多數(shù)都是玻璃的,亦在周邊三三兩兩地擺了些水晶與玉的。
我慢慢地踱過坐在收銀臺的老板的視線,穿過一個又一個古色古香的架子,來到兩幅畫的前邊,在這兩幅圖畫的前邊止住了腳步。
兩幅畫都用相框裝飾著,而風(fēng)格卻是大相徑庭的。
厚重的油彩鋪在紙面之上。畫家濃墨重彩地勾勒出人物的一顰一笑,仿佛他便是畫中的主人公,放蕩不羈;不甘局限于樸素的牢籠,盡力拼脫沉重的枷鎖,拼命地向外奔跑,渴望逃出這牢籠,渴望“與爾同銷萬古愁”,渴望出彩的人生,不將平凡。
在另一幅圖中,多數(shù)是白色,細(xì)軟的筆觸輕輕滑過薄如蟬翼的紙面,淡抹著那為數(shù)不多的波濤起伏。似乎已經(jīng)通曉了人世間的喧囂,讓自己在畫中過一次與他無緣的清閑小憩,向世人表現(xiàn)“浮生如夢亦如煙”的虛幻縹緲。
“淡妝濃抹總相宜”,我轉(zhuǎn)身走去,輕輕推開大門,蹦著跳著走了出去。而當(dāng)時,我的心中便一直吟誦著這句詩。
相較而言,我更喜愛那副古樸的畫,為自己“偷得浮生百日閑”,并留了白。
我想,吸引我的不僅僅是畫中的內(nèi)容,更是圖中的留白。
我不該再如此按部就班,我也應(yīng)該為自己的人生留白。
人生即使在華麗出彩,若是安排的滿滿當(dāng)當(dāng),便也如同早已死亡的金鳳凰,即使再美,也飛不起來;亦或是漫樹的櫻花,即使再艷,也只有七天的光陰。繁花落盡,照樣就只是一棵無異的樹木。
倒不如平平淡淡的,即使沒有波濤起伏,不能光耀門楣,卻能在白天聽著鳥聲嚶嚶,在晚上看著星光璀璨;在樹旁靜觀花開花落,在庭下細(xì)望云卷云舒。卻能做自己想做的,做自己愛做的,做最真的自己。
有人說過,禪的最高境界便是好好吃飯,好好睡覺;常會聽到他們說“吃茶去”。
想來留白最高的境界便也是如此吧!不必排除心中的一切雜念,但卻求能吃好且睡好,問心不愧。
留白如同一條無人的小徑通向我的心靈,將我心靈的最深處變得凈白無瑕,似乎被一場傾盆大雨澆洗過,又好像被一陣大風(fēng)襲擊過,一場暴雪侵蝕過。
而我的心靈以猶如一張水墨畫,每每墨汁滴落,盡管會放肆的渲染開去,但是無論如何也不會盤踞留白的位置。無論灑落了多少墨滴,留白照樣才是主題,無人無事能撼動它在我心靈中的地位。
留白不知何時如同一根針刺入了我的心靈,而我卻感覺不到些許的疼。
也許,是因為留白在刺入之時,便叩開了我的心門,令我怦然心動。
四年級作文心兒怦怦跳【范文5篇】二
有人喜歡貴如油的春雨,認(rèn)為春雨溫柔細(xì)膩,但我喜歡夏雨,喜歡它的粗獷、豪邁、怦然心動。
夏天,像一個大烤箱,悶得人喘不上來氣,似乎自己的水分全部被吸進了衣服。但偶爾刮過的一縷風(fēng)會稍微帶走一些炎熱。這時,天上的烏云從遠(yuǎn)處慢悠悠地飄來,我知道要下雨了。
雨先是一滴一滴地落在地上,奏出一支交響樂。但過了不過幾分鐘,石頭般的雨滴便從天上砸了下來,那交響樂也變成了急促的搖滾樂。我站在那里,呆呆的,來不及躲藏,也不想躲藏。躲什么呀?雨是炎熱的敵人,粗獷豪邁的雨會讓我感到無比舒適、清涼。
天上轟隆隆的,我一抬頭,只見天上雷電交加,跳起了街舞。當(dāng)然,雨也不甘示弱,下得更大、更急,砸得地面似乎要陷下去,砸得湖面似乎要砸死湖中一切生物。
我見到這一粒粒石頭大小的雨落了下來,怦然心動—這是大自然的力量,這是大自然給我們的無限活力與激情,這是大自然給我們沖鋒的號角。
風(fēng)漸漸停了,像它來得一樣急。雨也隨著停了下來。天漸漸亮了,天邊出現(xiàn)了一個淡淡的彩虹,小草也舒展了身子,大樹抖了抖身上的雨水,魚兒們也潛回了水里。一切依舊,卻又顯得格外不同——空氣中夾雜著芬芳泥土的氣息,耳邊回響著鳥兒與蟬的合奏,那聲音不是雨前悶熱的聲音,而是一種扣人心弦,令人心曠神怡的樂章。
誰能想象,僅一場普通的大雨便能改變這么多。它不拖泥帶水,它迅猛的力量帶給我們以獨特的感受。它的狂風(fēng)暴雨讓人怦然心動,而不是春雨般的滋潤、平淡、沒有激情。
雨是如此,人生又如何?有的人寧可毫無價值過平淡一生也不愿轟轟烈烈戰(zhàn)斗。那種人生有什么味道???
現(xiàn)在,拿起武器,隨著這狂風(fēng)暴雨的沖鋒號,沖擊那勝利的彩虹,享受那怦然心動的感覺吧!
四年級作文心兒怦怦跳【范文5篇】三
童年是一條璀璨的浩瀚銀河,凡心點綴出燦爛童年;童年是一支宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲,奏響一串串歡樂的音符!兒時的歡笑猶如昨日故事歷歷在目,回想起那無憂無慮而又妙趣橫生的童年生活,我不禁笑出了聲。
三年級的暑假,同學(xué)來我家里玩,那天天氣十分炎熱,我提議吃冰棍。但當(dāng)我翻開冰箱門,一陣翻箱倒柜后,仍然找不到一絲冰棍的蹤影。
“那只好去買了?!蔽易匝宰哉Z道。我趕緊跑回自己房間,打開我的儲蓄罐,里面的零花錢倒在一起,一片狼藉,一毛、兩毛、五毛……算了一下,都不夠我買冰棍的錢。這時,我的腦海浮現(xiàn)出一個點子:偷錢。
錢在媽媽的房間里,而媽媽此刻正在陽臺晾衣服,這絕對是下手的大好時機。我踮起腳尖,躡手躡腳地朝向媽媽的房間發(fā)起了“進攻”,我邊快速提腿小跑邊時不時往陽臺瞄幾眼,觀察“敵情”。
我輕而慢地打開錢箱,翻騰出一張十元,沒想到這么順利到手!當(dāng)我要關(guān)閉錢箱準(zhǔn)備逃出“敵方軍營”時,我的手卻像臨時叛亂的逃兵,碰撞到柜子邊上的大門鑰匙。我想以最快的速度接住它,卻又感到心有余而力不足。鑰匙在半空中甩出一道完美的弧線后迅速掉頭砸落,離地面只剩1米、0。7米、0。4米、0。1米!“哐當(dāng)”一聲,鑰匙如同一顆原子彈般發(fā)出巨響。
媽媽以迅雷不及掩耳之勢閃進來?!笆裁礀|西掉了?”“沒……什么,鑰匙……掉了?!蔽叶叨哙锣禄氐?。素有“火眼金睛”之稱的媽媽一下子就把眼光聚焦在我口袋邊上露出的錢角上,媽媽一把將我抓了過來,二話沒說就把我“拘禁”了……
哎!那次偷錢的經(jīng)歷,真是令人膽顫心驚,不過,自從經(jīng)歷了這件事之后,我再也不敢動偷的念頭了,這滋味可不好受!可當(dāng)每次想起我偷錢的經(jīng)歷,卻又會被自己當(dāng)時的狼狽不堪逗得捧腹大笑……
四年級作文心兒怦怦跳【范文5篇】四
盛夏的涼夜,終于我能躺下休息一個人在房間看看手機,電燈一明一滅的忽閃忽閃著可把我嚇壞了。
過了一會手機也鎖屏了,我身處一片黑暗之中,窗外也沒有聲響。忽然,我聽見一陣急促的腳步聲。我忍不住地大聲喊道:“媽媽——媽媽——”沒成想,那腳步聲離我越來越近了,我的心兒好像跳了出來,就差離我而去了!心里不由得一陣緊張:是不是鬼來了?
還好,那天晚上還有一丁點兒月光。但是,我還是忍不住地害怕,只好硬著頭皮跟在媽媽的身后。我的手里還拿著大大的手電筒,一邊走,一邊照著路邊的草叢,生怕有蛇跑出來,又怕那些飛蛾和蟲子飛過來。但是,路邊時不時地蹲著一只青蛙,我的電筒照過去,它們居然一動不動的,真是討厭——害得我只好小跑著過去了。最可恨的是,才晚上八點多,居然就有露水了。雖然只有短短一百多米,等我走到對面鄰居家時,褲腳早已被那討厭的露水打濕了。有時候,我忍不住在想:這會不會是蛇吐的口水呢?
我討厭停電,討厭走夜路,更討厭那些讓我心兒怦怦跳的各種“意外”!
四年級作文心兒怦怦跳【范文5篇】五
"Shebangs"tellsthestoryoffreshbetweenboysandgirlsinthepuberty.JulieBeckbelievedinthreethings:thephoenixtreeisholy,theeggsthatsheraisedinthebackyardisthemosthygienic,andonedayshewillkissBriceRawski.AtthemomentofseeingBriceingradetwo,Juliesheartbeatrhythmwasdisturbed.ButBricethinksJulieisabitweird.Howcansomeoneseeachickenandatreeasfun?Ididnotexpectthatingradeeight,BricebegantothinkthatJuliesprideandqualityofthefamilymadeherlookcharming.ButJuliebegantothinkthatBricesbeautifulblueeyesmaybeveryemptylikehimself.Afterall,howcananyonetakeotherpeoplesfeelingsabouttreesandchickensasamatteroffact?
Inthefilm,theheroandheroinecomefromdifferentfamilies.Theboysfamilyisrichbutnotpeaceful,andthegirlsfamilyisfullofwarmth.Theboysfatheroftendespisesthegirlsfamily.Andtheboydidntlikeher.Intheprocessofgirlslikeboys,therearesomesetbacks,suchasboysandclassmates,humiliatinggirlsfamiliesbehindthescenes,andwhengirlsunderstand,theydecidetoneverlikehim.Itcanbeseenthatthegirlisacourageousandselfreliantquality.Whensherealizedthatherhomeyardwasoftenmockedbyherneighbors,amanbegantosortandtrim.Shedidnotfeelinferiority,butshewasavetochange.Whenaboyinvitedagirlsfamilytodinner,thegirlsperformancewasseriousandfullofsincerity,buttheboysfatheratthedinnertablewasallinadifficultwaytodespisethem.Thedinnermaynotbeveryhappy,butthegirlisnotsodepressed,butonthecontrarysheishappyforherownfamily.Inrealsociety,peopleoftentakemoneytomeasureeverything,andthesewrongvaluesseemtoberootedinpeoplesheartsfromanearlyage.Peoplewillbeproudoftheirrichfamiliesandfeelinferiortopoorfamilies.Thethingsonthesemateriallevelsdistorttheirvalues.Thereisnospiritualvalueinthepursuitofnothingness.Itisafilmthatconnectsearlylove,family,values,andqualitiesintoalineandinterspersedintheentirefilm.
Bricefirstmet,Juliewouldresist.ThesecondgradesheboldandactivepursuitofBrice,andwithasuddenstickyfine,asBriceis.TheeightgradeheexpectsShirleytoquitthepursuitofcampusBelleJulie.ButJuliestilldidntputitdown,lookingforwaystogetclosetoBrice.However,whatsaddenedheristhatwhenshestoodontheparasoltreewiththeexcellentviewofwatchingthescenery,sheprayedBricetoprotectthebigtreewithoutbeingchopaway,butBricedidntrespond.ThenshefoundBricesecretlylosttheeggsshehadsent,andlaughedatherweedsinthecourtyard.ShebegantoseewhetherBricereallylikedorwantedherheart.Duringmanyexperienceswithherfather,uncleandBrice,Juliesheartgrewandbecamemoreandmoreawareofthingsandfeelings.Atthesametime,heraffectionforBricewasfadingaway.BricebegantocareaboutJulieuntilsheslowlyalienatedBrice.HesawaboutJulieinthenewspaper,seeJuliesprojecttowinthetitleintheschoolexhibition,fromwhereGrandpaslowlyunderstandthecharacterofJulieandhisfamily,hefoundhiscanthelptoloveher.
Inthefirstrun,"whenyouloveme,Idonotloveyou;whenyouloveme,Iloveyou;whenyouleaveme,butIloveyou;yougotoofast,orIcantfollowyourfootsteps,becauseofunequalselfcognitionandemotioninput,twopeopleintheworldmoreandmorefar,Briceawkwardremedybutmakesthingsworse.Theboyinthewo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年陜教新版九年級生物下冊月考試卷
- 二零二五年度電影院加盟管理合同3篇
- 2025年浙教版七年級科學(xué)上冊月考試卷
- 2025年浙教新版選擇性必修1物理下冊階段測試試卷
- 二零二五年度電氣設(shè)備環(huán)保技術(shù)改造合同2篇
- 2025年北師大新版七年級物理上冊階段測試試卷
- 2025年人民版六年級英語上冊階段測試試卷
- 2025年冀教版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案
- 2025年冀少新版高三歷史下冊月考試卷含答案
- 2025年青島版六三制新三年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案
- 2024-2025學(xué)年成都高新區(qū)七上數(shù)學(xué)期末考試試卷【含答案】
- 《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》說課稿-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 2025年景觀照明項目可行性分析報告
- 《小學(xué)生良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)的研究》中期報告
- 2025年度愛讀書學(xué)長參與的讀書項目投資合同
- 大學(xué)英語四級詞匯表(下載)
- 2025年四川成都市溫江區(qū)市場監(jiān)督管理局選聘編外專業(yè)技術(shù)人員20人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 手術(shù)室發(fā)生地震應(yīng)急預(yù)案演練
- 電力系統(tǒng)分析答案(吳俊勇)(已修訂)
- 期末復(fù)習(xí)試題(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué) 北師大版
- 初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版)
評論
0/150
提交評論