地心游記初三讀后感5篇

—地心游記初三讀后感5篇這本書講解并描述的是德國科學家黎登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和向?qū)нM行了一次穿越地心的探險旅行。這里由給大家共享地心游記初三讀后感，便利大家學習。地心游記初三讀后感篇1最近，科學老師給我們講了地球的結構，我對于老師講的地心很感愛好。于是，我來到西單圖書大廈查找有關地心的書籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著的《地心游記》。本書主要講解并描述了德國科學家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和漢斯向?qū)?，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷途、暴風雨和雷電等困難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。我從這本書中了解到了現(xiàn)代科學家不畏艱險、創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了很多不為人知的自然神秘。甚至我還從中明白了現(xiàn)代很多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學家，大膽地質(zhì)疑了很多在全世界都很權威的理論，而伴著往地心的推動，種種現(xiàn)象都證明了他的猜測，還在地心看到了當時寫密碼信的煉金術士的留下的痕跡。這本書也對我影響深入，今日上科學課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機，我在同學的勸阻下本想放棄。這時，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了勝利。我何不像他一樣，也創(chuàng)新一下呢？于是，我毅然選擇了我創(chuàng)造的飛機樣式?，F(xiàn)實證明，我的飛機勝利了。我的抱負是做一名宏大的科學家，而假如我具備了這些科學家的品質(zhì)，我就會與我的抱負更接近一步!地心游記初三讀后感篇2《地心游記》一書，充滿了傳奇顏色。儒勒·凡爾納，肯定是個富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。本書講解并描述了黎登布洛克教授在一本古老的書籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯，由冰島的一個火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險，看到種種奇觀，閱歷迷途、缺水、生物攻擊等種種險情。但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過三個月的旅行，最終回到了地面。在本書的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認這種說法，并稱：“這是錯誤的?！苯Y果，他們到達地心后，溫度真的沒有連續(xù)上升!這向我們說明：古代人們的推測是要經(jīng)過證明和說明的。距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說。古希臘著名航海家和探險家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，圍繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯誤引導，使大家共同面對著缺水危機。在這關鍵時辰，教授卻把僅剩的最終一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情啊!在地球深處，死亡的危機無時無刻在威逼著探險者們。當侄子退縮時，教授卻愿把安全留給侄子，把危險留給自己。人的一生應當不斷地去探究，為了自己的目標去奮斗。雖然結果可能不太抱負，但享受這個過程是最重要的。地心游記初三讀后感篇3一個夏日，我偶然看到了法國作家凡爾納所著的科幻小說《地心游記》。這本書講解并描述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張字條，并帶著主人公和向?qū)h斯一起想地心進發(fā)，最終又伴著一次火山噴發(fā)返回地面的故事。這雖然是一個科幻故事，但在筆下就像真正發(fā)生過一樣，我仿佛也跟著他們到了地下世界，進行了一次奇異的探險。故事中令我感受最深的是，主人公阿克塞爾的脫變。阿克塞爾，一個只有十九歲的大孩子。他并不擅長探險，每天只是熱衷于鉆研一些珍奇的石頭。在旁人眼中，他有著別出心裁，甚至令人費解的思維方式，而這是這種驚異的思維，使他勝利的破譯了有著幾億億種搭配的密碼。也正是這張倒霉的密碼，驅(qū)使他的叔叔帶著他向地心動身。雖然他們未能到達地心，但這次驚心動魄的旅程，卻使阿克塞爾得到成長，最終成為了一個名符其實的男子漢。動身前，為了克服阿克塞爾的“恐高癥”，叔叔對他進行了“登高俯視”的訓練。阿克塞爾每天不得不登上高高的鐘樓，向下俯視一個小時。阿克塞爾竟然撐了下來，五天后，他不再恐懼那令人生畏的高度，他變了。在向地心進發(fā)的過程中，阿克塞爾閱歷了一次次嚴酷的考驗。旅途中，他與叔叔等人失散了。他沒有伙伴、沒有飲用水，四周凈是堅硬的巖石，伴隨他的只有伸手不見五指的黑暗，他恐驚了。然而無望中，他看到了僅存的一絲火苗，正是這絲微弱的火苗，讓他燃起了希望。他重新站來起來，找了叔叔。經(jīng)過很多次恐驚和無望，不僅沒有打垮阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，終于讓他成為了一個頂天立地的男子漢。在黑暗中，專心感受風氣息，伴著風吹來的方向始終向前，就能找到出口，等在那里的是我們久違的光明。閱歷了挫折，感受過隨時失去希望的苦痛之后，我們才能脫變?yōu)槠恋暮?，真正懂得“光明”的含義。地心游記初三讀后感篇4地心探險，多么不行思議，又多么令人憧憬？迄今為止，人類沒有做過有關游覽地心的嘗試，但法國作家儒勒?凡爾納卻用他才智的筆寫出一部充滿傳奇顏色的科幻小說——《地心游記》，帶著滿腦子的好奇和疑問迫不及待的翻開書頁，跟隨儒勒?凡爾納的“神筆”，一次奇異的地心探險之旅就此綻開。布洛克教授科學學問淵博，是個真正的學者，會嫻熟運用諸如錘子、鉆子等各種工具，做起事來風風火火；阿克賽、既是教授的侄子，又是教授科學試驗的助手，血管里流著礦石學家的血液，發(fā)自內(nèi)心的喜愛地質(zhì)學；漢恩斯，地心探險之旅的向?qū)?，性格沉穩(wěn)謹慎。三獨特格迥異的人靠著一張羊皮紙上的密碼和對地心神秘的吸引，綻開一次穿越地心的奇異探險之旅。布洛克教授、阿克賽、漢恩斯三人做了周密的準備工作——帶著必要的行頭和裝備：儀器、武器、工具、書、藥箱、地圖；食物和水；煙草、火藥；以及金子、銀子和鈔票；向冰島的火山口進發(fā)，從火山口下降，向地心挺進。缺水口渴的考驗、迷途的恐驚、暴風雨的洗禮、遭受可怕的海怪，閱歷“九九八十一”困難險阻，終于完成地心探險，回到地面。經(jīng)驗和士氣的完善結合，為地心探險之旅畫上圓滿的句號，令讀者驚嘆。讀完《地心游記》，讓我聯(lián)想到日常的學習和生活，譬如學習，要想取得成果，就肯定先付出辛勤的汗水，努力耕耘自己的小天地，做好做足方方面面的功課，積累經(jīng)驗，才能在考試中保持良好的心態(tài)，取得滿意的成果。再譬如生活，很多小技能，你總要動手動腦親自試試做做，有時可能還要閱歷挫折和失利，鼓足士氣再嘗試，才能把握。成長來自閱歷，勝利來自歷練。經(jīng)驗來自日積月累，士氣來自經(jīng)驗的儲藏，當擁有豐富的經(jīng)驗和可貴的士氣，人類上至九天攬月，下至游覽地心的愿望，將會由幻想化為現(xiàn)實。讀《地心游記》不但讓我閱歷了一次奇異的地心探險之旅，還讓我得到一個深入啟示——豐富的經(jīng)驗和可貴的士氣讓有志者事竟成!地心游記初三讀后感篇5最近，我讀了由“科幻之父”法國作家凡爾納寫的《地心游記》。這本書讓我學到了許多的科學學問，讓我非常的寵愛。這篇文章主要講了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯，進行了一次穿越地心的探險旅行，他們在地底深處看到波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、狂風暴雨、刺眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰……一個神奇的地下世界躍然紙上，展現(xiàn)曲折活潑、饒好玩味的地底情節(jié)。你們看了題目，肯定覺得這只是講一次旅行吧!一開頭我也這樣覺得。但是，打開書以后可是，假如你細心品讀的時分呢，你卻覺得，其實，它是在給你講學問呢!這樣的學問有一種魔力，能把讀者深深的吸住，一拿上這本就不愿放下。讀了這本書，我明白了不管做什么事，都要有冒險精神和鍥而不舍的精神，這樣才能勝利。記得有這樣一個故事：水從高原流下由西向東，渤海口的一條魚逆流而上。它的游技很精湛，因此游得很精彩，一會兒沖過沙灘，一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲多很多水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡。又越過了激水奔流的青銅峽