




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
—安妮日記讀后感經(jīng)典6篇《安妮日記》它不是一部虛構(gòu)的小說(shuō),它是一個(gè)女孩最真實(shí)的手筆寫(xiě)下的一部日記,一部感動(dòng)世界的日記。下面給大家?guī)?lái)安妮日記讀后感經(jīng)典,希望大家喜愛(ài)!安妮日記讀后感經(jīng)典1《安妮日記》這本書(shū)是講:第二次世界大戰(zhàn)后期,十三歲的猶太女孩安妮·弗蘭克伴著家人躲藏到父親公司的頂樓上,他們?cè)诿苁依锷盍硕鍌€(gè)月之久。這段時(shí)間,安妮用她的筆,記錄下在狹窄的空間里自己的成長(zhǎng)。在面對(duì)死亡的恐驚中,她開(kāi)頭思索戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、等等,漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有很深感悟的人。大家為了紀(jì)念這位永遠(yuǎn)的天使——安妮·弗蘭克,特意拍了《安妮日記》這本書(shū),《安妮日記》這部電影,造了安妮·弗蘭克的紀(jì)念館。安妮·弗蘭克在寫(xiě)完《安妮日記》這本書(shū)后,留下了一句話,她說(shuō):“我能感受到百萬(wàn)人所遭到的苦難,我經(jīng)常懊喪,但從不無(wú)望,我把這段生活看做是好玩的`冒險(xiǎn)。它僅僅是趣味生活的漂亮開(kāi)端?!边@句話已經(jīng)深深地印在我的心里。令我一生受用不盡。這本書(shū)令人的淚水流個(gè)不停,但卻讓我有了對(duì)生命的感悟。如今,看了我介紹的《安妮日記》,大家肯定也喜愛(ài)上了這本書(shū)了吧,也很想讀它了吧!找個(gè)時(shí)機(jī)肯定要讀!安妮日記讀后感經(jīng)典2我偶然也會(huì)從一些書(shū)籍上了解,看到一些猶太人在曾經(jīng)遭受到的苦難,但看了《安妮日記》之后,我更加體會(huì)到了猶太人那曾經(jīng)銘心刻骨的痛,就猶如當(dāng)時(shí)可惡的日鬼子侵略我們一樣的痛,痛入骨髓。這本書(shū)是從一位少女:安妮的角度動(dòng)身的,寫(xiě)了一位少女對(duì)當(dāng)時(shí)德國(guó)法西斯侵略猶太人的看法、悲憤和無(wú)能為力,還有自己以及自己家庭在這一事情是的遭受。事情是這樣的:安妮原來(lái)和爸爸皮姆,媽媽和姐姐瑪格特幸福的生活在一起,還有萊絲、月波等好友,雖然和家人、好友有時(shí)分也是會(huì)鬧沖突的,但一般時(shí)分還是會(huì)相處的很歡樂(lè)。但是,慢慢德國(guó)法西斯侵略者開(kāi)頭迫害猶太人,開(kāi)頭不行防止的種族鄙視。外頭的風(fēng)聲越來(lái)越緊,安妮一家沒(méi)方法,只好放棄家中的一切和小貓莫耶,躲進(jìn)了位于爸爸單位的秘密后屋,開(kāi)頭了逃亡生活。跟弗蘭克一家一起躲進(jìn)秘密后屋,跟弗蘭克一家一起躲進(jìn)秘密后屋的還有范達(dá)恩一家,后來(lái)又來(lái)了牙醫(yī)迪塞爾。但是秘密后屋之間的人與人相處并不好,飯菜難以下咽,衣服破破爛爛,環(huán)境惡劣,讓全部人的脾氣都不好。但是安妮始終樂(lè)觀,直到最終秘密后屋的人都被抓了去……安妮在這么一個(gè)惡劣的環(huán)境下仍然樂(lè)觀,堅(jiān)持“寫(xiě)信”給日記本姬蒂,樂(lè)觀面對(duì)生活與艱苦,而生活在幸福中的我們?yōu)槭裁床荒???dāng)然,當(dāng)她被抓去的那一刻讓全部人都傷心不已。如今,讓我們祝愿猶太人吧,請(qǐng)他們忘掉苦痛,重拾將來(lái)!最終,再問(wèn)一句,難倒,我們不應(yīng)當(dāng)好好感謝如今的生活呢?安妮日記讀后感經(jīng)典3《安妮日記》是安妮·弗蘭克寫(xiě)的,講的是安妮的爸爸媽媽還有姐姐,為了躲避德國(guó)警察的追捕,躲進(jìn)了父親的辦公室,于是他們開(kāi)頭了兩年之久的“密室”生活。后來(lái),凡·達(dá)思一家和杜塞爾也搬了進(jìn)來(lái)。而中間讓我欣慰的是,當(dāng)安妮的爸爸媽媽在唉聲嘆氣時(shí),安妮卻一笑而過(guò)。由于她很樂(lè)觀,之所以樂(lè)觀,才會(huì)一笑而過(guò)。當(dāng)時(shí)他們的生活非常受限制:走路不能發(fā)出聲響、不能出還要早睡晚起……但是安妮卻以樂(lè)觀的看法來(lái)看待每一件事。由此可見(jiàn),樂(lè)觀對(duì)人生是多么重要。假如安妮不樂(lè)觀,她就會(huì)像其他家人一樣被覆蓋在哀痛之網(wǎng)下。所以我喜愛(ài)安妮,由于我有時(shí)很悲觀地看待事情,悲觀和樂(lè)觀像兩面鏡子,一面能照出事物的美妙,另一面卻只能照出事物的缺點(diǎn)。在生活中,我們?nèi)タ创患虑?,何不想著用?lè)觀的看法去看待?就比方文中的安妮,她雖然聽(tīng)到家人在埋怨眼瞎的生活,但是,她卻不把這當(dāng)回事兒。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)不屈的靈魂在黑暗中大聲地呼喊。所以,我們肯定要像文中的安妮樂(lè)觀地看到事情,這樣才能幫忙我們勝利地做更多的事情,不會(huì)陷入絕望的沼澤。正如佚名所說(shuō)的“你的負(fù)面心情,并不是始終都有的,而是你沒(méi)有樂(lè)觀地看待世界?!卑材萑沼涀x后感經(jīng)典4安妮是一個(gè)猶太女孩,為了躲避德國(guó)人的抓捕,她們一家人只能藏在密室里,暗無(wú)天日的生活了許多年。安妮是不幸的,戰(zhàn)爭(zhēng)年月的兒童總值得我們留下憐憫的淚水。然而,我們?cè)趹z憫他們的同時(shí),有沒(méi)有回過(guò)頭看看自己的生活呢?今日的我們生活在和平年月,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的恐驚,不會(huì)有性命之憂。與躲藏在密室里的安妮相比,我們逍遙自在地生活在在廣闊的世界上,然而我們珍惜了今日的美妙幸福生活了嗎?我們每天的所作所為對(duì)得起辛勤勞動(dòng)的父母嗎?對(duì)得起我們的青春年華嗎?反觀安妮,在吃不飽、穿不暖的歲月里,和我們差不多的年齡,仍然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),這是多么可貴的精神啊!又是多么令人鄙視,多么令人羞慚啊!最初安妮也不會(huì)寫(xiě)日記,父母送給她一本日記本,她就克服困難,由不會(huì)到會(huì),始終堅(jiān)持寫(xiě)了下去,并給日記本取了一個(gè)名字:《吉蒂》。安妮的日記里記錄著一些平凡小事,然而這些平凡小事也足以令我們深入反思。當(dāng)我們?cè)谔羧龗模亸堉澄锏臅r(shí)分,她們每天卻只能吃爛豆子。在那個(gè)人人自危的年月,也充滿著人性的光芒,飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們抱成一團(tuán),相互幫忙,共同度過(guò)了難關(guān)?!栋材萑沼洝凡粌H僅是一名成長(zhǎng)中的少女心靈世界的內(nèi)心獨(dú)白,更是德軍占據(jù)下的苦難生活的目擊報(bào)道。所以這本書(shū)很值得我們一看。安妮日記讀后感經(jīng)典5今日,我讀了《安妮日記》這本書(shū),深深地被主人公安妮感動(dòng)了。她是一個(gè)頑強(qiáng)的猶太女孩,可在他執(zhí)政后,猶太人不斷遭到排擠與迫害。幾經(jīng)逃亡后,安妮一家躲入秘密小屋中。在里面度過(guò)了漫長(zhǎng)的兩年零二十五天后,被德國(guó)警察發(fā)現(xiàn)并送往猶太人集中營(yíng)。安妮不幸染上傷寒,在不滿十六歲時(shí)病死在床上??蓱z的安妮并不浪費(fèi):重新得到祖母愛(ài)撫;騎自行車兜風(fēng);有個(gè)知心好友……愿望中,寄予著一個(gè)女孩對(duì)正常生活的渴望。此刻,我真想對(duì)她說(shuō):“可憐的安妮,請(qǐng)到我家來(lái)!”可憐的安妮,你不是由于失去祖母而苦痛不堪嗎?請(qǐng)到我家來(lái)!我也有一位慈祥的祖母,她說(shuō)等你來(lái)了,她每天都給你做香噴噴的飯菜。給你無(wú)微不至的關(guān)懷,讓你重新得到祖母的愛(ài)撫??蓱z的安妮,你不是想騎自行車兜風(fēng)嗎?請(qǐng)到我家來(lái)!我專程為你準(zhǔn)備了一個(gè)你喜愛(ài)的藍(lán)色自行車,還會(huì)常常陪你去兜風(fēng)。另外,我們還可以一起去賞識(shí)草原的美景,領(lǐng)會(huì)自然的氣息??蓱z的安妮,你不是想擁有自己的小書(shū)桌嗎?請(qǐng)到我家來(lái)!我特意為你準(zhǔn)備了一個(gè)可愛(ài)別致的小書(shū)桌,你可以在那兒讀書(shū)、編制一些小物品……可憐的安妮,你不是想有個(gè)知心好友嗎?請(qǐng)到我家來(lái),我們可以一起溝通,相互傾吐心事。安妮日記讀后感經(jīng)典6不過(guò)值得慶幸的是,她所閱歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪,那里已經(jīng)成為一片活力勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者,可這個(gè)漂亮的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不行擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱,像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫(xiě)道:“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí),我必需執(zhí)著我的抱負(fù)?;蛟S有一天,我能完成我這些抱負(fù)!”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中呼喊!經(jīng)過(guò)密室中很多個(gè)漫漫日夜,安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥?。在安妮?5歲華誕時(shí),安妮有了驚人的成長(zhǎng)。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次,開(kāi)頭思索男女公平等問(wèn)題了:“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了!”“但獨(dú)立也不夠,婦女還應(yīng)當(dāng)獲得尊重!”“我責(zé)備的是我們的價(jià)值系統(tǒng),和不成認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多宏大、多困難,同時(shí)也多美的男人!”……完成在讓人不可思議的那樣一個(gè)戰(zhàn)火擴(kuò)散、人人自危、很多人倒在血泊中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)殖技術(shù)推廣協(xié)議
- 時(shí)尚潮玩商品網(wǎng)絡(luò)銷售合作權(quán)責(zé)共擔(dān)協(xié)議
- 昆蟲(chóng)記選讀教學(xué)教案:初中生物與自然知識(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 應(yīng)對(duì)項(xiàng)目管理中的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
- 海底兩萬(wàn)里的冒險(xiǎn)之旅教案設(shè)計(jì)
- 養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)投資建設(shè)合同
- 高端設(shè)備采購(gòu)與維護(hù)合同
- 花木蘭報(bào)國(guó)傳奇故事解讀
- 租賃戶外場(chǎng)地合同協(xié)議書(shū)
- 2024-2025學(xué)年高二化學(xué)人教版選擇性必修3教學(xué)課件 第一章 第一節(jié) 第1課時(shí) 有機(jī)化合物的分類
- 材料性能學(xué)課件:材料的熱學(xué)性能-2-熱傳導(dǎo)-熱穩(wěn)定性-
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課:中班數(shù)學(xué)《尋寶小勇士》課件
- 監(jiān)理單位工程項(xiàng)目總監(jiān)及監(jiān)理人員名冊(cè)
- 北師大版小學(xué)英語(yǔ)3-6年級(jí)單詞-(三起)帶音標(biāo)-精華版
- 《鐵道工程(A)》課程大綱
- 鼻飼老年人進(jìn)食照護(hù)-鼻飼的定義和適應(yīng)人群
- 正紅小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家校聯(lián)系制度
- R1快開(kāi)門式壓力容器操作試題及答案
- 2022-2023學(xué)年道德與法治小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)課教案(共4個(gè)單元)
- 機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)試題及答案
- 配位化學(xué)-本科生版智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年蘭州大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論