小學(xué)生寫朱自清散文讀后感7篇

—小學(xué)生寫朱自清散文讀后感7篇朱自清以獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國現(xiàn)代散文增加了瑰麗的顏色，為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征制造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。下面是給大家?guī)淼年P(guān)于小同學(xué)寫朱自清散文讀后感，歡送大家前來參閱!小同學(xué)寫朱自清散文讀后感1人們常說母愛是世界上最暖和的愛，那么我想父愛便是最高深的愛。父親對(duì)愛的表達(dá)是紳士的，不像母親那樣溫馨、暖和，而是通過詳情詮釋的。人們大都歌頌?zāi)笎?，那荷花般的?xì)膩，可是卻很少有“文人墨客”去歌頌父愛，莫非是對(duì)父愛的理解不夠參透？細(xì)數(shù)那些寫父母之愛的文章，能夠使人感同身受的也就是朱自清筆下的父親。一般是正面寫父親的高大形象，這篇文章卻寫的是父親的背影，寫父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語言，這篇文章語言簡(jiǎn)樸，并沒有淋漓盡致的描寫，卻有著感人力量。上述歸于一篇叫做《背影》的散文。散文《背影》出自朱自清之手，寫于1925年。主要講解并描述了由于家庭變故父親在車站送別兒子的事情。看似如此簡(jiǎn)潔的再也平常不過的事為什么值得將其寫成一片文章，當(dāng)我懷著疑問讀完這篇文章時(shí)，同時(shí)也在問自己：“我和父親假如有一天年老的年老，成年的成年會(huì)像文中的父子那樣雖不多語卻相互有愛嗎？”我想會(huì)的?！案笎凼歉呱畹氖巧畛恋摹薄Ｗx完這篇文章后這句話更加參透的印在我的心中，想想從前對(duì)父親的不理解，覺得父親不夠關(guān)懷我，如今回想起來覺得很是不該。想到上歉意，想設(shè)法彌補(bǔ)，我無非能做的就是做好我該做的，不讓他絕望.和一句“父親，我愛你!”小同學(xué)寫朱自清散文讀后感2我覺得這篇文章寫得很杰出。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容非常豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀起來能很快領(lǐng)悟內(nèi)容。把文章描繪得活靈活現(xiàn)，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時(shí)分，令我非常感動(dòng)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨別離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不行言狀的沖突心情。一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不肯定需要懂得。我也像一樣不能自己地流下淚來。文章的主題是父子之間的感情。故事開頭的時(shí)分，是描寫父子處身于困難的逆境中。的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)分，心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個(gè)道理，我們作為老師教同學(xué)讀文章、寫文章就是要教育他們?cè)趺醋鋈耍瑢W(xué)習(xí)語文就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理，我們一輩子不就是始終在探求做人的真諦嗎？這些或許是說給自己聽的，但我更想讓自己的同學(xué)懂得這些道理。小同學(xué)寫朱自清散文讀后感3黃昏，我斜靠著窗臺(tái)，在日暮的余光里讀著朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞颐Α?。我已?jīng)看過這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過一次，可我卻是在這夜幕將臨的時(shí)辰，感覺到了時(shí)間輕輕松巧、沉著不驚地邁著小步。前望漫漫，回首才是匆忙。如今，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲?！贝巴馇『玫仫h來“時(shí)間都去哪兒了？”我喜愛這個(gè)旋律，也喜愛里面的歌詞。去年，我還把這當(dāng)成閱讀理解，非在歌詞里面找答案。我窩在媽媽懷里，告知她：時(shí)間不就在新芽上，不就是新開的花嗎？如今，我只看到枯黃的樹枝了。我想時(shí)間還是會(huì)回來的吧，不過，她不能回到我們每個(gè)人的身上，由于我們要成長(zhǎng)。我真不敢想，假如轉(zhuǎn)瞬我的爸爸媽媽只剩下滿臉的皺紋了，我又會(huì)是怎樣？我有點(diǎn)害怕但我更渴望長(zhǎng)大。假如爸爸媽媽有一天回憶變得“匆忙”了，那么，我希望里面沒有憂傷和病痛，沒有離愁和遺憾。如今，我想太多了?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)分；楊柳枯了，有再青的時(shí)分；”時(shí)間呢？究竟能不能回來？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆忙里徘徊。小同學(xué)寫朱自清散文讀后感4《匆忙》這篇文章主要是講讓人們珍惜光陰，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人沉思，耐人尋味?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！惫磐駚?，我們都明白時(shí)間是非常珍貴的，任何人、任何事都不行缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，可以增長(zhǎng)學(xué)問，制造財(cái)寶。工人需要時(shí)間，農(nóng)夫需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國的進(jìn)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)寶，時(shí)間就是成就。你看，文章寫得多么形象!時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、手邊、身上、腳邊、嘆息中悄然無聲地過去了。像輕煙，如薄霧那樣地飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！庇钟姓l能有那么大的本領(lǐng)把時(shí)間留住呢？我已經(jīng)十二歲了，屈指一算，已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過，我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。假如再過多四千多個(gè)日日夜夜，那么我就會(huì)高校畢業(yè)，走向社會(huì)了，來建設(shè)我的祖國了。如何才能做一個(gè)合格的同學(xué)呢？如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢？什么都需要學(xué)，什么都不能沒有時(shí)間，假如我們把時(shí)間利用得好，就什么都有可能發(fā)生；假如把時(shí)間利用得不好，時(shí)間就會(huì)從我們的身邊無聲無息地溜走了。好友，時(shí)間對(duì)任何一個(gè)人都是公正的，我們要抓緊時(shí)間，發(fā)奮向上。是朱自清的《匆忙》——是這五百字左右的文章給我的啟迪，給我的力量。小同學(xué)寫朱自清散文讀后感5從前的我，總是認(rèn)為時(shí)間有許多，而且又沒人偷它們，所以一天就能做完的事，肯定要拖到兩天才做完。今日讀了《匆忙》這篇散文我才恍然大悟，原來時(shí)間是從一些詳情中溜走的啊!洗手的時(shí)分，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)分，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開頭在嘆息里閃過了。確實(shí)，對(duì)于一般人來說，時(shí)間過得很快，過的沒有一絲味道。每天只有上班、下班，上學(xué)、放學(xué)的，似乎是沒有一點(diǎn)兒意思，可只要一想起往事，又懊悔自己沒有珍惜時(shí)間，珍惜快樂的光陰。一些渺小的事情就是伴著時(shí)間的流逝而流失，最終就被遺忘掉了。上幼兒園的時(shí)分，我不知多少次稚嫩的問過媽媽：“時(shí)間是什么東西呢？時(shí)間不能停么？我能穿越古代做格格嗎？”聽到這些個(gè)問題，媽媽總是笑我稚嫩。時(shí)間過得快如飛，但又有什么方法能讓它慢下來呢？燕子去了，有再來的時(shí)分；楊柳枯了，有再青的時(shí)分；桃花謝了，有再開的時(shí)分。但我們的人生只有一次，所以我們肯定要珍惜。時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)，原來我的每一刻都過得不充足，走在路上時(shí)，時(shí)間不慌不忙的飛過；看電視的時(shí)分，時(shí)間從電視機(jī)前越過；玩耍的時(shí)分，時(shí)間從笑容面前飄過。所以我們要抓住溜走的時(shí)間，讓我們生活中的每一刻都過的很充實(shí)、有意義。小同學(xué)寫朱自清散文讀后感6清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美妙的享受，讓人回味無窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼拢械乃魄宀?，有的像咖啡，有的是一杯回味無窮的美酒。其中，我最喜愛的一篇散文就是《背影》，讀得時(shí)分差一點(diǎn)就悄然落淚，這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感，父親那背影真讓人傷心啊，在晚霞的照影下，父親為即將遠(yuǎn)程的兒子買橘子這件感人的事，讓大家看的清清晰楚的。而《匆忙》講解并描述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告知我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今日才是黃金。所以，我們肯定要把握住今日；而《荷塘月色》這篇散文中，用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。讀了朱自清先生的《荷塘月色》我才會(huì)細(xì)細(xì)品嘗著荷花的美，朱自清先生把荷花描述的那樣美，想必你也動(dòng)心了吧？折服于朱自清的文字操控力量，我曾經(jīng)也試著模擬他的文風(fēng)，不過寫出來的無非是無病嗟嘆的風(fēng)花雪月，徒有其表卻無內(nèi)容，只好作罷，還是品讀為佳品讀朱自清散文，仿佛品讀那一方絕唱，總能在字里行間收獲滿滿的感動(dòng)，讓人在喧嘩的都市中查找片刻的安靜，仿佛找到了心靈的歸屬，著實(shí)是一場(chǎng)精神上的洗禮。而如今的的社會(huì)，許多人在讀書的過程中漸漸偏離了如何讀書的軌道，這時(shí)不妨讀一下朱自清的作品，畢竟經(jīng)典之所以為經(jīng)典，還是有肯定的價(jià)值意義的。小同學(xué)寫朱自清散文讀后感7朱自清的文章，“不大談?wù)芾?，只是談一點(diǎn)家常瑣事，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看?！壁w景深還記得第一次接觸朱自清，是源于小學(xué)課本中的《匆忙》?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)分，楊柳枯了，有再青的時(shí)分，桃花謝了，有再開的時(shí)分。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是課文的開頭，但卻是我心中的永久，那短短的一句話表達(dá)了你真摯的情感和萬千人的憂傷。。。。。。你在《背影》中，語言雖沒有以往的華美，卻多了幾分樸實(shí)和平淡。催人淚下的畫面和那平凡而簡(jiǎn)短的對(duì)白，總能激蕩起我心里的那一片漣漪。每當(dāng)讀起那篇文章便會(huì)想到自己的父親，那個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)卻為自己操勞了大半輩子的父親。從你那平易的文字中可以看見那個(gè)專心來賜予兒子一切的父親形象，感受什么叫做“父愛如山”在《正義》一文中你問道：人間的正義在哪里呢？你說：