暑期實(shí)踐報(bào)告模板集合6篇

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邁入高校校門已經(jīng)有兩個(gè)年頭，很少參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，也很少參與與所學(xué)專業(yè)以及將來(lái)就業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了使這個(gè)暑假過(guò)得更加充實(shí)，為了提前熬煉自己的工作實(shí)踐技能，也為了檢驗(yàn)一下自己高校里學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，以便更好的支配剩余兩年的學(xué)習(xí)，我參與了xx市xx輔導(dǎo)中心的教學(xué)工作。以下就是我這次實(shí)踐的詳細(xì)狀況與心得體會(huì)。

教學(xué)對(duì)象：xx市xx教育輔導(dǎo)中心四班級(jí)和五班級(jí)同學(xué)

教學(xué)科目：語(yǔ)文

教學(xué)目的：

語(yǔ)文基本學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)：連續(xù)穩(wěn)固學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，并利用漢語(yǔ)拼音自同學(xué)字生詞;連續(xù)認(rèn)讀并且學(xué)寫生字詞，擴(kuò)大字詞儲(chǔ)備;連續(xù)練習(xí)有感情的朗讀課文并要求背誦重要段落和復(fù)述重要章節(jié);學(xué)會(huì)在寫作中正確的使用標(biāo)點(diǎn)和劃分段落，把握幾種作文技巧;進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好。以上目的都是為了便利同學(xué)開學(xué)后能更加便利快捷的汲取、學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

同學(xué)素養(yǎng)培育：養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方寫規(guī)范字，說(shuō)一般話，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，查字典，樂(lè)于觀看，擅長(zhǎng)表達(dá)等習(xí)慣;秉承xx教育輔導(dǎo)中學(xué)的教學(xué)傳統(tǒng)，在教學(xué)過(guò)程中，要發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的敏捷性，在潛移默化中讓同學(xué)知道xx。學(xué)會(huì)xx，樂(lè)于xx。

實(shí)踐過(guò)程：

剛剛進(jìn)入xx教育輔導(dǎo)中心時(shí)，我為了發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并且也盡量滿意自己教學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)，我主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)中學(xué)或?qū)W校語(yǔ)文老師，并且順當(dāng)通過(guò)考察，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文課本是豐富而多彩的，有情深意切的追憶，有愛(ài)國(guó)勵(lì)志的奮斗人生，有寓意深刻的寓言故事，有大自然的異彩紛呈等。但是語(yǔ)文課程的豐富多彩并不代表語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程雜亂無(wú)章，無(wú)序可循。每一堂課雖然都會(huì)有差異性，但是課堂的支配都有共性。

依據(jù)學(xué)校語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)要求與摸底考試的考試狀況對(duì)比，發(fā)覺(jué)同學(xué)的以下現(xiàn)狀：

第一，拼音學(xué)問(wèn)特別薄弱，面臨著會(huì)讀字、不會(huì)書面注音，能聽(tīng)寫、不會(huì)看拼音寫漢字的窘境;

其次，另外同學(xué)的字詞儲(chǔ)備量已經(jīng)基本到達(dá)要求，但對(duì)形近字簡(jiǎn)單混淆;

第三，同學(xué)們基本上能夠把握字詞的意思，但用詞造句的力量有限;

第四，關(guān)聯(lián)詞把握不堅(jiān)固，應(yīng)用不規(guī)范。

第五，基本能夠概括文章大意，但很少擅長(zhǎng)從中發(fā)掘文章中蘊(yùn)含的感情。

第六，寫作上能夠把握簡(jiǎn)潔敘事，有意識(shí)的簡(jiǎn)潔抒情，但是分段雜亂無(wú)章，點(diǎn)號(hào)錯(cuò)誤許多。

在教學(xué)期間我主動(dòng)探究最適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

首先，我主動(dòng)的向其他老師請(qǐng)教，尤其是向在職多年的老老師請(qǐng)教，我一有時(shí)間就去聽(tīng)課，并且在課下向老老師學(xué)習(xí)閱歷，自己主動(dòng)總結(jié);另外我也常常和年輕老師溝通教學(xué)心得，努力探究出屬于自己的教學(xué)方法。

其次，我堅(jiān)持早到晚退的原則，在校期間盡量做到不離教室，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的接受程度，接受他們的反饋。對(duì)于我而言同學(xué)既是學(xué)問(wèn)的接受者，了解他們便于我因材施教，對(duì)癥下藥;另外他們有時(shí)也是我的老師，由于輔導(dǎo)班的同學(xué)來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校，接觸他們，部分同學(xué)甚至能夠主動(dòng)供應(yīng)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，有時(shí)會(huì)有意外驚喜。我在教學(xué)中充分發(fā)揮了教學(xué)相長(zhǎng)的作用。

另外，我把視野放到更寬闊，尋求更多的“老師”。下午下班后，我常常去四周的文化書店借閱相關(guān)材料以彌補(bǔ)教參缺乏的缺陷。遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題的最正確方法當(dāng)然是借助網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)絡(luò)也是我教學(xué)探究過(guò)程中的一位名副其實(shí)的好“老師”。

依據(jù)以上教與學(xué)現(xiàn)狀，在語(yǔ)文課上：

首先我讓他們自讀課文，查找“攔路虎”——不熟悉的字詞。然后實(shí)行同學(xué)幫扶的方式，讓熟悉的同學(xué)交給不熟悉的同學(xué)。然后隨機(jī)點(diǎn)名讀課文，讓同學(xué)糾錯(cuò)，最終我來(lái)正音。同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)課標(biāo)要求的生字詞，也要準(zhǔn)時(shí)把握課文中消失的生字詞。要求同學(xué)做筆記，便利復(fù)習(xí)。在教授生字詞時(shí)，一般要靠形近字來(lái)關(guān)心記憶字音字形，但是作為老師肯定要仔細(xì)辨別，否則造成同學(xué)記憶混亂。這些學(xué)問(wèn)同學(xué)大部分接受比較快，但是記憶不很堅(jiān)固，所以要帶著同學(xué)反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷穩(wěn)固，扎實(shí)基礎(chǔ)。

其次，要求同學(xué)流利的朗讀課文，實(shí)行分別朗讀，部分齊讀，全班齊讀等不同方式進(jìn)行。在同學(xué)能夠流利的朗讀課文的基礎(chǔ)上劃分段落，講解課文大意，總結(jié)課文內(nèi)容，深化文章思想感情。其間主要實(shí)行提問(wèn)同學(xué)，老師補(bǔ)充總結(jié)的方法。

第三，在復(fù)習(xí)總結(jié)課文時(shí)，經(jīng)常會(huì)涉及一些語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)，如開門見(jiàn)山、開篇點(diǎn)題、篇末點(diǎn)題、承上啟下、首尾呼應(yīng)、前后呼應(yīng)、鋪墊、襯托、比方、對(duì)比、對(duì)偶、排比等，要耐煩講解。把寫作技巧講解寓于課文總結(jié)講解中，每一篇課文都當(dāng)做一篇作文范文來(lái)講解，在潛移默化中提高同學(xué)的寫作力量。

第四、最終布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)檢查學(xué)習(xí)效果。在不斷地悉心教育下，雖然同學(xué)的水平還是參差不齊，但普遍有了不同程度的提高，尤其是在拼音拼讀和寫作方面，信任他們?cè)谛碌膶W(xué)期會(huì)祖先一步，敢為人先。

另外，人常說(shuō)：“習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)”可見(jiàn)習(xí)慣在人的一生中的重要地位，其實(shí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育也非同小可，我不厭其煩的教育同學(xué)寫規(guī)范字，說(shuō)一般話，勤查字典，敢于發(fā)言，學(xué)會(huì)溝通等習(xí)慣。并為此特意舉辦了硬筆字競(jìng)賽，朗讀競(jìng)賽，查字典競(jìng)賽，故事講事等活動(dòng)各一次。雖然由于條件有限和組織不力，競(jìng)賽的性質(zhì)有所偏離，但卻是大大增添了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，對(duì)于好習(xí)慣的培育發(fā)揮了重要作用。

語(yǔ)文課堂不僅僅是學(xué)問(wèn)傳授的場(chǎng)所，更是培育同學(xué)道德素養(yǎng)的最正確課堂。在教學(xué)過(guò)程中我常常適時(shí)的傳授xx教育的宗旨————知道xx、學(xué)會(huì)xx、樂(lè)于xx。比方，在講《老師，您好》《師恩難忘》時(shí)，以xx老師為切入點(diǎn);在介紹、、徐悲鴻等歷史人物時(shí)以愛(ài)國(guó)為切入點(diǎn)，再通過(guò)講大量生活中相關(guān)故事讓他們學(xué)會(huì)xx父母，感謝他人，xx集體，xx社會(huì)，xx國(guó)家。

實(shí)踐結(jié)果：

在最終考察中，兩個(gè)班級(jí)同學(xué)優(yōu)秀達(dá)65人，到達(dá)及格101人〔兩個(gè)班級(jí)共103人〕基本到達(dá)預(yù)期效果，為同學(xué)開學(xué)后的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。在作文《××，感謝你》的寫作中，既表達(dá)了同學(xué)作文水平的提高，更可喜的是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)生活中需要xx，開頭懂得xx，走在了xx的路上。

實(shí)踐體會(huì)：

第一次登上講臺(tái)，難免心情緊急，但是聽(tīng)到校長(zhǎng)、同事們尤其是同學(xué)和家長(zhǎng)等懇切地稱呼自己“郭老師”時(shí)，面對(duì)同學(xué)們期盼與信任的眼神和家長(zhǎng)的一再懇求照看自己的孩子時(shí)，我明白我必需首先把自己當(dāng)做一名老師，并且要努力做到最好，不要讓談們絕望。下面是我一些教學(xué)心得與體會(huì)。

第一，平安重于泰山。生活中布滿了平安隱患，即使我們預(yù)備的在充分，也難免危急向我們靠近。對(duì)于四五班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，平安更加重要。在學(xué)校我們要盡量和同學(xué)在一塊，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題;在同學(xué)接送過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有秩序的接送同學(xué)。我們不行能在校外也伴同學(xué)左右，但我們可以增添同學(xué)的平安意識(shí)，盡量保證同學(xué)的平安。

其次，秩序是到達(dá)一切宏圖的階梯。首先，由于同學(xué)年齡局限，自制力量還有限，另外，不必諱言我們的教育中缺少關(guān)于秩序的教育。只有維持好良好的秩序才能更大的發(fā)揮教學(xué)效果。維持好良好的秩序，有的老師采納嚴(yán)峻的懲處制度，并且同學(xué)家長(zhǎng)成為同謀。我堅(jiān)持探究一套適用于同學(xué)心理進(jìn)展的，促進(jìn)其自覺(jué)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)秩序的自覺(jué)。比方課堂故事化〔盡量把枯燥的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)好玩的故事〕就是很好的方法。

第三，從事教學(xué)工作需要刻苦專研和廣博的學(xué)問(wèn)。教不同于學(xué)，自己會(huì)，未必就能教會(huì)同學(xué)。我為了教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行，首先要解決教什么的問(wèn)題，然后要知道怎么教。為此我又翻閱了《心理學(xué)》和《教育學(xué)》以及漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相關(guān)書籍，并且依據(jù)課文查閱大量相關(guān)資料，比方社科類資料、科普類資料。教學(xué)過(guò)程中切忌簡(jiǎn)潔粗暴的教學(xué)方式，我們應(yīng)當(dāng)努力探究適用于相應(yīng)年齡的教學(xué)方式，敬重兒童的身心進(jìn)展規(guī)律。比方，他們既然喜愛(ài)聽(tīng)故事，就要想盡方法把學(xué)問(wèn)寓于故事當(dāng)中;他們喜愛(ài)做活動(dòng)，盡量把課堂支配成活動(dòng)課堂。這需要老師刻苦的專研，仔細(xì)預(yù)備。

第四，責(zé)任心是對(duì)老師的首要要求。面對(duì)十歲左右的孩子，他們對(duì)學(xué)問(wèn)接受和記憶的方式和力量都有其特點(diǎn)和限制，教學(xué)過(guò)程中切忌“想當(dāng)然”。雖然我們要求同學(xué)對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，但是我們首先要做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。有些學(xué)問(wèn)的講解要不厭其煩，對(duì)待同學(xué)遇到的問(wèn)題要耐煩認(rèn)真地講解。責(zé)任心是重中重，沒(méi)有責(zé)任心，全部都是空談。只有在責(zé)任心的驅(qū)使下，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)步，更是一層。

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，也培育了自己教學(xué)技能;熬煉了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量;也發(fā)覺(jué)了自己學(xué)習(xí)中的眾多缺乏，以便我能夠在以后的學(xué)習(xí)中得到不斷的彌補(bǔ)和提高。

最終感謝xx教育輔導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)與同事，感謝賜予我支持的同學(xué)和家長(zhǎng)，也感謝在背后不斷支持我的親朋好友，感謝培育我的老師。正是他們的信任與支持，才使我順當(dāng)完成這次教學(xué)實(shí)踐。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇2

暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：

20xx年x月x日———20xx年x月xx日

實(shí)踐地點(diǎn)：

優(yōu)客量販?zhǔn)終TV光華門店

實(shí)踐內(nèi)容：

試用期

x月x日至x月xx日為七天試用期，在這一周中上白班，工作時(shí)間為11：30am—7：30pm。工作內(nèi)容主要為學(xué)習(xí)工作的基本技能。包括上下班的口號(hào)；熟識(shí)包間位置，大??；迎賓；帶客；服務(wù)；下午的時(shí)候還要發(fā)兩個(gè)小時(shí)傳單；清包。

試用期心得

萬(wàn)事開頭難，開頭的幾天確有度日如年的感覺(jué)。一切都不熟識(shí)，一起都得從零開頭，所以很辛苦。但一切又貴在堅(jiān)持，只要心中有信念，一切困難便都不是困難了。放暑假之前我就很堅(jiān)決的想留在南京，不為別的，就是想熬煉一下。別人能做到的自己就肯定做得到，假如這點(diǎn)苦都吃不了，以后還能做什么呢。

正式工作

7月15日至8月15號(hào)日為正式工作的一個(gè)月，在這個(gè)月中我始終上晚班，工作時(shí)間為6：40pm——2：00am。工作內(nèi)容主要為提升、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。包括加強(qiáng)禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用；熟識(shí)包間價(jià)格；推銷酒水套餐；調(diào)制酒水、酒杯；洋酒所配軟飲一般為綠茶，紅酒所配軟飲一般為雪碧；依據(jù)客人口味不同，確定濃淡；包間服務(wù)；清包。

正式工作心得

假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那就要去適應(yīng)它。當(dāng)我適應(yīng)了KTV的環(huán)境之后，一切好像都變得得心應(yīng)手。生活不再那么單調(diào)，每天接觸形形色色的人，本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。林子大了，什么鳥都有，遇到蠻不講理的客人幾乎是家常菜，但只要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。同時(shí)要承認(rèn)的是通情達(dá)理的客人當(dāng)然還是大多數(shù)。做事主動(dòng)主動(dòng)一點(diǎn)，公司要求把握的就盡早盡好的把握，由于在被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥了之后你還是得把握。和同事處好關(guān)系，由于你生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不行能單獨(dú)完成公司交給你的全部任務(wù)。

工作花絮

1、向客人問(wèn)候：“歡迎好，晚上光臨”。

2、KTV超市營(yíng)業(yè)員推銷口香糖：“沒(méi)有2塊錢了，找您一盒口香糖可以嗎？”

3、使用對(duì)講機(jī)肯定要記住宅有人都聽(tīng)得到。記得一次清包時(shí)刮地，我半開玩笑半生氣的對(duì)同事講“我刮你個(gè)頭啊”，領(lǐng)班就直接在對(duì)講機(jī)里說(shuō)“說(shuō)這句話的人下班到我這里簽罰單”。

4、某包間客人不會(huì)使用點(diǎn)歌系統(tǒng)，說(shuō)我們?cè)O(shè)備有問(wèn)題，我進(jìn)去一看，已點(diǎn)歌曲一首也沒(méi)有。

5、巡場(chǎng)時(shí)，常常會(huì)看到東張西望的客人，這時(shí)我便會(huì)說(shuō)“您好，洗手間這邊請(qǐng)”，客人會(huì)很感謝的說(shuō)感謝。眼神流露的意思是說(shuō)“你怎么知道我在找衛(wèi)生間”。

6、剛開頭清包時(shí)，會(huì)看飲料瓶蓋內(nèi)有沒(méi)有“再來(lái)一瓶”，好多次無(wú)功而返，便不再看了。后來(lái)和同事清包，我指著桌面上的瓶蓋說(shuō)去看看有沒(méi)有中獎(jiǎng)，他拿起一看……后來(lái)，我不放過(guò)一個(gè)瓶蓋。

社會(huì)實(shí)踐心得

1、找工作時(shí)肯定要照實(shí)講解并描述自己的狀況，公司確定比你聰慧。

2、踏實(shí)工作，即便剛開頭你會(huì)覺(jué)得很累，但你的努力遲早會(huì)得到別人的確定。

3、同事有困難時(shí)，最好伸出援手，不要不好意思，人都會(huì)感恩的。

4、最好和上級(jí)處好關(guān)系，不然會(huì)吃啞巴虧。即便不喜愛(ài)他，也別公然和他對(duì)立，他究竟是領(lǐng)導(dǎo)。

5、與人相處時(shí)，要投其所好，但不要低賤。是在相處不來(lái)，就算了。

6、微笑是解決問(wèn)題的一個(gè)很好方法。

7、不要信任領(lǐng)導(dǎo)給你的口頭承諾。

8、敬重不是別人給的，而是自己爭(zhēng)取的。

9、不要試圖偷懶，即便只被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)一次，他也會(huì)覺(jué)得你常常偷懶。

10、收入和體力勞動(dòng)是成反比的，想要獲得財(cái)寶，最好還是多動(dòng)動(dòng)腦子。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇3

高校的最終一個(gè)暑假，我來(lái)到**市行政服務(wù)中心實(shí)習(xí)，時(shí)間為兩周。不知不覺(jué)中兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多東西，許多在學(xué)校里學(xué)不到的但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很有用的東西。

實(shí)習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中去。有些理論上的學(xué)問(wèn)和基本的道理或許我們都明白，但許多時(shí)候，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中不肯定就能做好，由于想是一回事，而實(shí)實(shí)在在的去做又是另一回事，兩者只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行平衡、結(jié)合，從而才能漸漸地統(tǒng)一起來(lái)，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長(zhǎng)期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會(huì)影響到我們的性格，在一個(gè)良性的循環(huán)方式下，我們可以培育一個(gè)良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培育良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念。熬煉艱苦奮斗的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作看法和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，培育勞動(dòng)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中考察單位，熟識(shí)職場(chǎng)“生態(tài)環(huán)境”。主動(dòng)融入單位，多和同事接觸溝通，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐中來(lái)了解社會(huì)，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)，我被支配在城市建設(shè)管理局進(jìn)行這兩周的社會(huì)實(shí)踐。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。通過(guò)這些天的工作，我如今大致了解了一些，但是還是很不全面，只是外表淺層的一些東西和基本的事項(xiàng)。

城建局辦理的行政答應(yīng)事項(xiàng)原為十六項(xiàng)，現(xiàn)改為以下六項(xiàng)：

〔1〕占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批

〔2〕城市道路占用、挖掘?qū)徟⒁栏接诔鞘械缆泛凸矆?chǎng)地建設(shè)各種設(shè)施審批、履帶車、鐵輪車或超限車輛上路行駛

〔3〕排水答應(yīng)、占〔壓〕用和撤除、改建排水設(shè)施或把明溝改為暗渠審批、將自建排水管道接入城市排水管網(wǎng)核準(zhǔn)

〔4〕設(shè)置戶外廣告〔含廣告欄〕、宣揚(yáng)欄、標(biāo)語(yǔ)牌、霓虹燈、畫廊等設(shè)施審批、利用路燈設(shè)施架設(shè)通訊、廣播及其他電器和設(shè)置廣告審批、城市雕塑設(shè)置審批

〔5〕新建、改建、擴(kuò)建、遷移、關(guān)閉、撤除環(huán)衛(wèi)設(shè)施或轉(zhuǎn)變其使用性質(zhì)審批、垃圾排放核準(zhǔn)、公共廁所等環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施收費(fèi)資格審批

〔6〕市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督

**市的綠化、城市建設(shè)與美化其實(shí)與城建局的工作有著親密的聯(lián)系，我從剛開頭的一無(wú)所知到漸漸知道了一些我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞和從未接觸過(guò)的材料。例如，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)核名、資質(zhì)等一些名詞。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我如今對(duì)這些東西都有了肯定的了解和初步的熟悉。雖然實(shí)習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，但我覺(jué)得這些工作和這個(gè)過(guò)程都是實(shí)實(shí)在在的，而不是像書本上的學(xué)問(wèn)那樣太過(guò)于理論性和抽象性，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許以后都會(huì)用得到或者有所關(guān)心。

“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷的培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。由于我們的工作環(huán)境其實(shí)就是由和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯耐滤鶚?gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份開心的心情，這樣做起事情來(lái)也會(huì)事半功倍。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。歡迎您訪問(wèn)，歡迎您訪問(wèn)，

在這次的實(shí)習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在很多的缺乏。可能是由于自己來(lái)到一個(gè)生疏的新環(huán)境不能立刻適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)憂自己非但沒(méi)有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對(duì)各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來(lái)到工作單位工作，所以簡(jiǎn)單忽視一些細(xì)小的工作。但還好自己可以在發(fā)覺(jué)問(wèn)題后準(zhǔn)時(shí)想方法解決，其實(shí)，只有發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改良，從而向著更好的方向進(jìn)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過(guò)了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。

始終以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開頭有意識(shí)地培育自己的理財(cái)力量。這次短暫的實(shí)習(xí)使初涉社會(huì)的.我熟悉到：以前沒(méi)走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么！如今走到校外，才知道學(xué)校對(duì)我們意味著什么！出了校門，我們才知道自己在校內(nèi)里，認(rèn)為簡(jiǎn)潔的專業(yè)課，其實(shí)離現(xiàn)實(shí)還有許多的不同，為了更好的能化學(xué)問(wèn)為技能，我們需要努力的還有許多許多。通過(guò)實(shí)習(xí)熬煉，我熟悉到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在許多時(shí)候需要自己去想方法思索，去解決問(wèn)題，同時(shí)也需要有頑強(qiáng)的毅力和耐煩。只有去做，去經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力之后才能體會(huì)到工作后的勝利喜悅。高校的學(xué)習(xí)教給我們每個(gè)人不僅僅是理論學(xué)問(wèn)，還有自學(xué)的力量。

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進(jìn)取才能取得勝利。在以后的與同事的工作相處中要虛心好學(xué)，這樣才能快速補(bǔ)充自己的工作閱歷，同時(shí)獲得開心的工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，許多東西我都是初次接觸，學(xué)習(xí)。所以我如今不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時(shí)要有信念，學(xué)會(huì)在社會(huì)上，敢于參與，敢于承受壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，有用的，這將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和求職起很大的關(guān)心。

真的很興奮我可以參與這次的實(shí)習(xí)，我會(huì)將我在這次實(shí)習(xí)中所學(xué)到學(xué)問(wèn)和體會(huì)到心得、感想牢牢的記在心中，為今后的學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)閱歷，讓自己可以更加自信地迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇4

假期工作期間，正是由于上次暑假抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了電腦操作系統(tǒng)和dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作軟件等一系列使用軟件，才使本次任務(wù)能夠得以完成。

同時(shí)，書本上的學(xué)問(wèn)特殊是電腦軟件編程等，如不經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗(yàn)，根本無(wú)法查出你的學(xué)問(wèn)漏洞。當(dāng)我做迎新主頁(yè)時(shí)，才發(fā)覺(jué)有不少很重要的詳情之處，我并沒(méi)有真正把握，而當(dāng)我做完時(shí)，我明顯感覺(jué)到我的學(xué)問(wèn)有了一個(gè)巨大的飛躍！

我通過(guò)解答迎新問(wèn)題，不僅僅增加了對(duì)學(xué)校，對(duì)迎新流程的熟識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了一些如何籌劃支配迎新這種大型活動(dòng)的學(xué)問(wèn)，而且，我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)是，這種工作能夠培育我去體會(huì)怎樣助人為樂(lè)，體會(huì)其中的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)真正為人民服務(wù)。

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W(xué)問(wèn)，而是缺少將學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合的力量。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。

作為當(dāng)代中國(guó)的高校生，應(yīng)當(dāng)不再只是被動(dòng)的等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在高校期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的進(jìn)展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。

當(dāng)然，也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不行因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生珍貴的高校學(xué)習(xí)時(shí)期。正如出名的Microsoft公司副總裁李開復(fù)教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才是最重要的?！?/p>

三、將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中

高校是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí)、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、美好奉獻(xiàn)我所得，為北郵的振興，為中華的振興奉獻(xiàn)一分微薄之力。

實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)！

不過(guò)如今的介紹已不是從前那般僵硬，已有了個(gè)人特色，更加能讓顧客接受。可我們感到這一時(shí)期的工作比從前更加有意義，由于如今我們走出去了，向更多人介紹我們的業(yè)務(wù)，其實(shí)也是向顧客們展現(xiàn)我們的力量。這對(duì)我們這群高校生來(lái)說(shuō)是特別重要的，由于將來(lái)我們要面對(duì)就業(yè)的壓力，我們要有肯定力量，還要有推銷自己的力量。在這一階段才是真正熬煉自己的階段，我們都很好的把握了這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的關(guān)心享用一生。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面對(duì)群眾，服務(wù)群眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推動(dòng)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培育的具備肯定基本理論學(xué)問(wèn)，技術(shù)應(yīng)用力量強(qiáng)、素養(yǎng)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)到處布滿規(guī)章的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素養(yǎng)法律人才的培育必不行少。因此，對(duì)人才的培育，應(yīng)當(dāng)面對(duì)實(shí)際，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采納理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，高校的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期支配同學(xué)見(jiàn)習(xí)，讓同學(xué)更好的消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)對(duì)法學(xué)的愛(ài)好，避開畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)法學(xué)人才。

一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與力量，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。

本次家教實(shí)踐，使我感覺(jué)從幼兒學(xué)前班到高校，不同層次不同階段，但面對(duì)的都是同一個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都有來(lái)自相同或相異的壓力，但大家都熟悉到讀書的重要性，古訓(xùn)：“女子無(wú)才便是德”等已經(jīng)消逝怠盡，從農(nóng)村到城市都重視教育，這是值得慶幸的。作為一個(gè)師范類本科生，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)恼墙虝说穆氊?zé)，所以從如今開頭就應(yīng)當(dāng)不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)不斷增添各方面的實(shí)踐力量，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇5

蒙田說(shuō)“每個(gè)人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。對(duì)于我，只有自己是對(duì)象。我常常討論自己，檢查自己，認(rèn)真探究自己。”我應(yīng)當(dāng)熟悉自己，適當(dāng)轉(zhuǎn)變自己，主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是等著社會(huì)適應(yīng)自己！

上課教書部分

讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)齻€(gè)班級(jí)：五班級(jí)的學(xué)校生，初一新生，高一新生。初一新生最淘氣，他們正處在青春叛逆時(shí)期，最喜愛(ài)和老師作對(duì)。與其生這些小鬼頭的悶氣，還不如想個(gè)法子應(yīng)付他們。我也曾走過(guò)那反叛的青蔥歲月，和老師對(duì)著干就是為了博取關(guān)注，得到更多關(guān)懷。于是我就以伴侶的身份關(guān)懷同學(xué)并和他們打成一片，當(dāng)心地維護(hù)同學(xué)脆弱的尊嚴(yán)，很快就獲得他們的認(rèn)可和敬重！

高一的英語(yǔ)課程改版，為了講出精彩，我每天都要借助字典和參考書備大量的課。剛上高一的英語(yǔ)課，我有點(diǎn)緊急，也擔(dān)憂講錯(cuò)，漸漸的習(xí)慣了，不慌不忙，課前預(yù)備工作越做越充分，也就能自如地掌控那個(gè)講臺(tái)。幸虧我大一參與了各種競(jìng)賽，舞臺(tái)掌控力比較強(qiáng)，為教書講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，看來(lái)平常還要多加練習(xí)，增添自信念！

一位學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)，角色即為人格。當(dāng)我作為一名老師時(shí)，我就明白人在不同的場(chǎng)合要扮演不同的角色，呈現(xiàn)不一樣的人格魅力，不管那個(gè)場(chǎng)合你有多么的不適應(yīng)，你都要盡力扮演最好的角色！

總結(jié)

曾看似熬不住的四十三天就這樣過(guò)去了，我付出許多，也收獲許多。這次社會(huì)實(shí)踐收入很骨感，收獲很飽滿，我經(jīng)受了從稚嫩到成熟的蛻變，抗打壓力量和承受力量也大大提高了！做人就應(yīng)當(dāng)活潑而守紀(jì)律，天真而不稚嫩，英勇而不魯莽，倔強(qiáng)而又原則，熱忱而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。

前天讀到三毛的一段話：“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)走下去，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必定給我們公正的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過(guò)，多么美妙的一個(gè)秋天。”是啊，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活，不管它如何坎坷，腳踏實(shí)地走下去，每次回憶對(duì)生活都不感到內(nèi)疚，就肯定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！！！

暑期實(shí)踐報(bào)告篇6

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西。從某一方面來(lái)說(shuō)，我見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)及現(xiàn)實(shí)，直到如今，甚至在以后的一段時(shí)間里，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況及接觸到的那些人與事還會(huì)在我腦海里回旋。對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，并從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上所不能學(xué)來(lái)的?？傊@次社會(huì)實(shí)踐帶給了我意想不到的效果，讓我又上了最真實(shí)的一課。

首先，介紹一下工廠的狀況：

河南華英禽業(yè)集團(tuán)是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè)，現(xiàn)擁有祖代鴨場(chǎng)1個(gè)，父母代種鴨場(chǎng)5個(gè)，父母代種雞場(chǎng)2個(gè)，大型養(yǎng)殖基地36個(gè)，飼料廠4個(gè)，鴨加工廠生產(chǎn)線7條，雞加工生產(chǎn)線1條，熟食加工生產(chǎn)線1條，羽絨加工生產(chǎn)線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬(wàn)只，肉雞XX萬(wàn)只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬(wàn)噸的生產(chǎn)力量，是目前世界上最大的鴨加工企業(yè)。我所在的廠就是我們縣的，主要生產(chǎn)的是熟食，我開頭所做的只是簡(jiǎn)潔的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產(chǎn)品之類的工作。跟我一起的暑期工，有的是剛經(jīng)受高考后的同學(xué)，有的是已經(jīng)高校畢業(yè)來(lái)這實(shí)習(xí)的。

這家工廠的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)到中午11點(diǎn)，中午有一個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，下午從12點(diǎn)到6點(diǎn)，時(shí)不時(shí)會(huì)有加班，到晚上7點(diǎn)半左右，而加班是沒(méi)有加班費(fèi)的。一般狀況下是半個(gè)月休息一兩天，就廠里接的訂單來(lái)確定。假如家不是本地的或者是離家太遠(yuǎn)上下班不便利，廠里給供應(yīng)免費(fèi)食宿。我不愿住在那，所以每天早上5點(diǎn)50就得起床，真是比上學(xué)起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎著電瓶車就飛奔而去，一般會(huì)在6點(diǎn)45左右到廠。中午來(lái)不及回家吃飯，就在廠里食堂吃，由于是廠里供應(yīng)的免費(fèi)飯食，確定不怎么好吃，但是工作了一上午真是啥都吃的進(jìn)去。

上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點(diǎn)名定考勤，一次不打卡要扣5塊錢，所以是肯定不行以遺忘的。

由于廠里生產(chǎn)的是熟食，所以衛(wèi)生狀況要求的是很嚴(yán)格的。每天進(jìn)車間前，要帶好發(fā)罩，口罩，不許露出一根頭發(fā)，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面?？梢哉f(shuō)今年夏天，我一個(gè)月都沒(méi)有穿過(guò)短褲，都是長(zhǎng)褲，由于里面太冷了。然后進(jìn)去前還要用消毒液泡手，然后過(guò)風(fēng)淋室，然后才進(jìn)到車間里。

剛開頭進(jìn)去，由于一切都不熟識(shí)，就是做一些簡(jiǎn)潔的包裝，真可謂熟能生巧，我們這些新工跟老工沒(méi)法比，比方裝可袋鴨，一方盒5公斤，我始終不停地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。其次天就干的是真空，擦袋等一些雜活，可謂是“我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬”。

這些活都不難，可是都是細(xì)致活，始終不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。有時(shí)在流水線上，干的慢一點(diǎn)就堆起來(lái)了，后面的老工還得來(lái)前面幫我，別人雖不說(shuō)什么，可自己卻很慚愧，不斷加快動(dòng)作。

值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺侮新工的狀況，在有時(shí)工作量不大的時(shí)候還能聊談天，大部分都是三四十歲的阿姨，嫻熟快速的干著活還能相互打趣，她們都很開朗健談，說(shuō)著自個(gè)的孩子，說(shuō)著昨兒看的電視劇等等，有時(shí)下完班她們還結(jié)伴逛個(gè)街打個(gè)牌什么的，很是精力充足。她們也很熱心，有時(shí)干完自個(gè)的也會(huì)幫幫助，說(shuō)話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開了，一位阿姨告知我：“打工是很累的，還是學(xué)校好啊!你們有機(jī)會(huì)最好不要步入打工行列，不要過(guò)來(lái)這些地方吃苦。不過(guò)來(lái)吃吃苦對(duì)你還是有利的，吃得苦中苦，才能人上人啊····”她說(shuō)了好多，我也很仔細(xì)的聽(tīng)著她的勸戒。有個(gè)阿姨跟我說(shuō)過(guò)一句話：“能在華英堅(jiān)持下去，就不怕以后找不到工作?！敝挥薪?jīng)受了，就知道的確如此。車間主任在開會(huì)時(shí)常常說(shuō)：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。”雖然都是已經(jīng)爛熟于心的道理，但如今卻別有一番深層含義。

工廠與學(xué)校很是不一樣，在學(xué)校上學(xué)，特殊是進(jìn)入高校，很是懶散，一般都是不緊不慢的，而工廠的時(shí)間觀念特殊的強(qiáng)，一分一秒就是一分一秒;涉及到時(shí)間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。工廠注意效率，一天就是這些產(chǎn)量，必需干完，不像在學(xué)校，時(shí)間寬松，自己的事今日弄不完明天連續(xù)。在工廠，速度就代表著早點(diǎn)下班。

這樣的打工生活是特別苦的，但這樣的熬煉是又必要的。真的需要好好想想，假如以后為了生活所迫不得以時(shí)再想，那時(shí)已經(jīng)晚了，難以轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)了。其實(shí)通過(guò)這段工作也是有必要的，我們不行能一下子就能登上天，所以我們有必要一步一步的向前走。

我們高校生最缺少就是閱歷，現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問(wèn)，工作閱歷的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。

暑期的打工雖然只有短短的1個(gè)月，但是在這段苦的日子熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的高校生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育思索、工作和解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。由于學(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。如今的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。

作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

作為一名在校同學(xué)，能在暑期參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)诎盐栈纠碚搶W(xué)問(wèn)后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，能對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次暑期打工中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次工作，接觸了形形色色的人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和伴侶，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。而作為一名還未走出校內(nèi)的同學(xué)，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，

另外，在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就是人際交往方面,回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。要擅長(zhǎng)與人溝通，不管是工友還是主管，都應(yīng)盡可能與他們多溝通，別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐煩地接受。這樣你才能進(jìn)步，成長(zhǎng)。

大家都知道社會(huì)人際交往特別冗雜,但是詳細(xì)多么冗雜,我想也很難說(shuō)清晰,只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在接人待物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

沿著很多勝利者腳印來(lái)勘察，我們可以看到成就幻想的路途，學(xué)問(wèn)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀，但在前行的過(guò)程中更需要我們課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，或許我們從社會(huì)上吸取了這些學(xué)問(wèn)才能真正轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會(huì)了許多

自強(qiáng)，俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"的確，在家里有父母照看,關(guān)懷,呵護(hù)，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。但是,到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)月里,我更加的自強(qiáng)了!

虛心做人，特殊對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們至關(guān)重要，我們?cè)瓉?lái)對(duì)于社會(huì)上的學(xué)問(wèn)知之甚少，我們千萬(wàn)不能傲慢自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要虛心做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)