活動計劃匯編四篇

第頁活動計劃匯編四篇活動安排篇1

一、活動目的：

為主動協(xié)作社聯(lián)活動，廣泛推動我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節(jié)開展主題活動

二、活動時間：

20xx年5月14日下午14：0017：00

三、活動場所：

東區(qū)食堂籃球場

四、活動對象：

活動當(dāng)日到本社詢問且有意愿嘗試免費化妝的前6名同學(xué)

五、活動內(nèi)容：

在東區(qū)食堂籃球場設(shè)立化妝臺，由2—3名有化妝技術(shù)的本社成員為那6名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場化妝，讓她們親自體驗免費化妝的機會，感受我社的化妝技術(shù)

六、活動支配：

宣揚：（1）海報宣揚（宣揚部負(fù)責(zé)）；

（2）橫幅宣揚（實踐部負(fù)責(zé)）；

陽光學(xué)院Nature化妝社

二Oxx年四月二十八日

活動安排篇2

一、活動背景：

“書來書往”參加范圍涉及**學(xué)校全體在校學(xué)生。在此項活動中，我們面對武生院大一到大四的同學(xué)收集二手書，我們會對收上來的書籍等進(jìn)行統(tǒng)一整理分類，建立一個學(xué)生自己的“圖書閱覽室”，每學(xué)期舉辦2-3次讀書溝通會，讓全部喜愛讀書，喜愛文學(xué)的孩子可以盡情地暢讀在你捐獻(xiàn)的書籍之中。

二．活動主題：

書來書往

三．活動目的：

短短幾年的高校時間倏忽即過，或許你正值肆意玩耍的好年華，或許你已沒有過多的'時間停留。但不論怎樣，你肯定情愿在這個校內(nèi)中留下一點屬于自己的痕跡，不管時間如何流轉(zhuǎn)，人事怎么變遷，它始終都在那里，被人細(xì)心對待。

通過本次活動的開展，希望可以借助武生院全體學(xué)生特殊是即將離校實習(xí)的學(xué)長、學(xué)姐的力氣，將自己廢置或者想共享的書籍捐獻(xiàn)出，讓全部想在綠柳垂簾、竹屋古樸中感受自然書香的同學(xué)在那里滿意的閱讀和暢談，感受到與校圖書館不一樣的寧靜寧逸，努力營造豐富多彩的校內(nèi)文化。

四．活動簡介：

1、活動時間：20xx.11.14-20xx.11.20

2、活動地點：圖書館擺點及各寢室樓宣揚

3、活動主辦單位：校團(tuán)委

策劃承辦單位：**文學(xué)社

4、活動形式：根據(jù)自愿原則，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行捐獻(xiàn)。邀請每位捐贈者在捐贈的圖書上留下姓名、感想等信息，讓后來的閱讀者感受您的慷慨與真誠。并贈送一些小禮物（包括含著我們滿滿謝意的期刊）。

5、活動負(fù)責(zé)人：

活動承辦：

五．活動流程：

（一）前期宣揚：宣揚版、電子屏、傳單

（二）物品打算：傳單、宣揚版

（三）人員支配：

1、網(wǎng)宣部

負(fù)責(zé)2塊宣揚板的編畫、宣揚單制作

2、秘書部

電子屏的申請、2塊宣揚版的借還。

3、編輯部

電子屏內(nèi)容編寫

其他：擺點、掃樓人員支配

六．財務(wù)預(yù)算：

收購廢書購買小禮品，茶水等。合計180元

七．活動意義：

時間飛逝，大三、大四的學(xué)長學(xué)姐也將離開這個有過快樂有過淚水的地方，信任在這幾年的高校生活中大家也積累或擁有了不少書籍，希望學(xué)長學(xué)姐們能將自己不便帶走的書籍贈與我們，讓我們竹樓的“圖書閱覽室”漸漸的充溢起來。

八．留意事項：

1.宣揚板等宣揚內(nèi)容力求新奇，宣揚要剛好。

2.各部務(wù)必保證人員剛好到位、設(shè)備到位。

3.工作人員做好接待工作、調(diào)整氣氛和秩序維護(hù)等

4.活動結(jié)束后做好公示工作并實行回饋致謝活動；對捐款數(shù)額大者進(jìn)行表揚宣揚工作。

5.圖書征集完成之后可以組織一場我們第一期的“茶與文學(xué)”的讀書感悟溝通會。

活動安排篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

主動參加嬉戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

嬉戲：自然地形跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、嬉戲活動，主動參加

老師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅嬉戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行嬉戲，學(xué)生嬉戲時老師剛好提示要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學(xué)生分組嬉戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、深化熟識嬉戲規(guī)則，知道嬉戲要求。

3、全組圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行嬉戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)嬉戲，擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。

二、自主選組、自主練習(xí)

老師活動：

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理限制路程；留意跑時紀(jì)律；留意呼吸，輕松自然；時間由老師限制。）

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。

4、向小組長了解每一組的完成狀況。

5、組織學(xué)生柔韌放松。

6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況。

學(xué)生活動：

1、細(xì)致聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。

2、仔細(xì)了解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。

4、小組長溝通自己一小組的跑步狀況，管理感受。

5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。

活動安排篇4

一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動

節(jié)能減排工作是一項長期而艱難的事業(yè)，依據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動安排(20222022年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在09年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價值觀。

二、圍繞綠色學(xué)校和?？萍脊?jié)活動，促進(jìn)各級各類科技競賽活動的開展

20xx年將重點開展環(huán)境教化活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子競賽、“匯知杯”環(huán)保綜合實力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事競賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教化”、“世博低碳行動”為主題進(jìn)行策劃、組織和實施。同時主動組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動”安排、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動”等活。同時，主動參與各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)其次屆“田林田三杯”家庭親子擂臺賽活動。

三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推動學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教化的有序進(jìn)行

依據(jù)國家環(huán)保總局、中宣部、教化部《關(guān)于做好“十一五”時期環(huán)境宣揚教化工作的看法》的通知中“加強基礎(chǔ)教化階段的環(huán)境教化，在基礎(chǔ)教化相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教化的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教化有關(guān)的專題講座、探討性學(xué)習(xí)等活動”的要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專題教化。

四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的探討

以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教化與探討性學(xué)習(xí)相結(jié)合，接著在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注意對學(xué)生環(huán)境科學(xué)探討課題的培育，為學(xué)生課題探討找尋和落實專家、技術(shù)支持，加強對學(xué)生環(huán)境科學(xué)探討課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實踐探究供應(yīng)服務(wù)和指導(dǎo)。

五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教化活動

充分利用社區(qū)環(huán)境教化珍貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新試驗室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教化基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)保科普主題活動和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教化向家庭和社區(qū)延長，促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。

六、加強綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作

依據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的工作要求，注意對學(xué)校綠色品牌的培育。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評價體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教化第一年和創(chuàng)建安排達(dá)標(biāo)年，爭取在下一輪參與市級綠色示范校的評比。

附件：

本學(xué)期科技活動實施安排與內(nèi)容：

1、9月其次屆徐匯區(qū)“田林田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)

2、10月組織學(xué)生參與市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學(xué)生入選市級的評比并獲得等級獎。