漫游語文世界作文(9篇)

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小時(shí)候，我特殊愛看電視，瞧我的眼鏡胖了一圈又一圈，就是不見得減肥，都300度了。可有些電視節(jié)目就是為我們量身定做的，比如說東方兒童，大風(fēng)車，藍(lán)貓3000問，幸運(yùn)52等等。實(shí)話告知你吧：我第一次學(xué)習(xí)（接觸）語文，就是從電視節(jié)目里學(xué)到的！

記得我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，爸爸媽媽商議著買了一臺(tái)電視機(jī)，從今，我便成了“電視迷”。有一天，我剛打開電視，就看到了“月亮姐姐”正在教小摯友拼音呢，“a”月亮姐姐說著張大了嘴巴，我看著那動(dòng)作再也熟識(shí)不過了，這不就醫(yī)生給你看喉嚨時(shí)的動(dòng)作嗎，我不由自主地張大了嘴巴；接下來我學(xué)習(xí)了“O”這個(gè)音，這聲音怎么那么像大公雞的啼鳴聲呀！才學(xué)了兩個(gè)漢語拼音，我就對漢語拼音產(chǎn)生了深厚的愛好，急迫地想學(xué)第三個(gè)漢語拼音了；第三個(gè)學(xué)的是“e”，這不由得讓人想到白鵝“游泳”時(shí)喉嚨里發(fā)出的“鵝鵝鵝”聲；最終，我又學(xué)習(xí)了“i，u，”這兩個(gè)音，駕馭了發(fā)音規(guī)則，雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但基本上已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我就這樣學(xué)會(huì)了“a”“o”“e”，當(dāng)我步入學(xué)校大門后，再在書本上見到它們時(shí)就不在生疏了。

我會(huì)恒久記住第一次在電視里學(xué)漢語拼音時(shí)那種劇烈感覺：語文世界里充溢了新奇，充溢了勃勃朝氣。

漫游語文世界作文(9篇)2

生活中到處有語文，語文是文化的基石，是人類進(jìn)步的階梯。沒有語文，人類將會(huì)滅亡，不過我喜愛語文！

“小草在成長，請勿打攪！”這句話既幽默又提示人們愛護(hù)環(huán)境。但是這句“靜默無蚊（聞）”就與上一句“小草在成長，請勿打攪！”差得遠(yuǎn)了，它不僅坑害下一代，還會(huì)讓大家誤會(huì)，說不定你哪天在聽寫時(shí)，就會(huì)寫了錯(cuò)誤的廣告語，那豈不是很丟臉？

我喜愛語文，因?yàn)檎Z文很好玩。有一次出去玩，我發(fā)覺有一堵墻上寫著“禁止停車”，當(dāng)時(shí)就覺著看著不順眼，又細(xì)致一看，原來“?！弊侄鄬懥艘还P，我當(dāng)場就笑了起來，笑得我肚子都疼了。

我很喜愛看漫畫，所以在上小學(xué)的時(shí)候就買了一套《漫畫成語故事》，我看第一遍后，記住了全書百分之二十的成語，其次遍后記住了百分之五十左右，第三遍看后便記住了百分之七十五左右。這之后我總結(jié)出來：看書要看有用的書，你要是看沒用的書，就算是看十本、一百零一零一本，對你也沒多大作用。

沒有語文就沒有人類現(xiàn)在的文明，我個(gè)人認(rèn)為語文是人類最宏大的獨(dú)創(chuàng)，沒有語文就沒有語言，沒有語言就沒有文字等等，假如你語文不好，那就趕快加油吧，假如全人類都不學(xué)習(xí)語文，那么“世界末日”就會(huì)來臨！

讓我們來到語文的世界，一起努力學(xué)習(xí)吧！

漫游語文世界作文(9篇)3

我原以為，語文語文，顧名思義，就是只有語文課上寫到的東西，那才叫做語文，后來有一件事變更了我對語文的看法。

那天星期日，我百般無聊，從小書柜上隨意拿了一本雜志就看了起來，那是一本我認(rèn)為很不錯(cuò)的雜志，我仔細(xì)看，我突然一激烈，拿出筆記本，打算做筆記。我挑了一篇很不錯(cuò)的文章仔細(xì)的做起筆記來。最終做完了，我伸了伸腰，細(xì)致一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我的筆記上，盡然出現(xiàn)了，在語文中才能出現(xiàn)的字眼，什么比方句了，排比局啦，設(shè)問句啦等等，我當(dāng)時(shí)很驚訝，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會(huì)跑到我的筆記里去了？莫非說做筆記也離不開語文嗎？在廣袤一些，生活到處有語文嗎？我問媽媽：“是不是生活中到處有語文呢？”媽媽的回答非常有詩韻：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界?！蔽衣犃藡寢尩脑?，深深地思索。

語文是我國的國語，也就是說語文是中國人生活不行缺少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈與感情的橋梁。語文很自然的走進(jìn)了我們的生活。

語文好像一根根用線串起來的網(wǎng)一樣，它主要是指揮大腦。因此，生活須要語文，生活也就到處有語文了。

漫游語文世界作文(9篇)4

語文，猶如一只神來之筆，畫出世間萬物，應(yīng)有盡有。這里琳瑯滿目，珍寶珍奇無奇不有。他帶我領(lǐng)會(huì)山河美景，品悟人生真諦?！}記

語文能讓寧靜奔流成壯闊，使孤獨(dú)綻開成芳香，將孤獨(dú)演繹成一排鴻雁，把歡樂幻化為滿天繁星。語文，你給了我清風(fēng)與明月，你給了我山光與水色，你給了我碧海與晴空，你讓我走進(jìn)你的世界，讓我沉醉其中。

語文，讓我領(lǐng)會(huì)山水之趣。一葉扁舟，小雨淅瀝，春和景明，一碧萬頃?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅生氣勃勃、春意盎然的早春圖畫；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。”西湖麗景，美不勝收。碧波藍(lán)天相互襯托，清風(fēng)緩緩，楊柳微垂。

語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不愿滴落的露珠，是那古城舊都里國色天香的牡丹。語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的帆船，是那青天里的一行白鷺，是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

幽幽游子，四海為家。月亮是唯一的風(fēng)景、思鄉(xiāng)的出處。月亮夜影，孤獨(dú)而蕭條。于是，“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”便從游子的筆尖誕生。

我愛你，語文！

漫游語文世界作文(9篇)5

我們的世界豐富多彩，不管是人與人之間的溝通，還是公路上的廣告詞和宣揚(yáng)語，又或是生活中漂亮的事物，其實(shí)都有語文的體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)在生活中感受語文，在生活中品位語文，在生活中學(xué)習(xí)語文，你肯定可以感受到語文的無限魅力。

有時(shí)候人們就以為語文就只是書面上的那點(diǎn)東西，其實(shí)不是的，在語數(shù)外三個(gè)主科里，語文是包含的學(xué)問面最廣范圍最廣的一門學(xué)科。

在我們的生活中，人與人的溝通中體現(xiàn)著語文的魅力，人與人之間的對話，有的時(shí)候說錯(cuò)一個(gè)字或者是說錯(cuò)兩個(gè)詞的依次，就很有可能導(dǎo)致聽話者的`誤會(huì)，中國文字有時(shí)候也會(huì)有一語雙關(guān)的時(shí)候。

在我們的生活中，隨處可見的廣告語上面也會(huì)有很多提現(xiàn)語文的地方，有些廣告語利用一語雙關(guān)來吸引人，有些則利用生動(dòng)形象的比方或者擬人來吸引人，這些都體現(xiàn)了語文的豐富性。

我們上課時(shí)候所說的語文大多數(shù)指的是語文的課文語法等學(xué)問，其實(shí)大自然中也有語文的體現(xiàn)，大自然中漂亮的景色體現(xiàn)著語文，生動(dòng)活潑小動(dòng)物們的形象通過語言也可以描寫的特別逼真。

豐富多彩的生活讓我們學(xué)習(xí)到了許多，只要我們細(xì)致的視察，細(xì)致的去感受，其實(shí)生活中到處都是語文，生活中到處都有語文的存在，學(xué)好語文，不僅能讓我們與人溝通的實(shí)力增加，也能讓我們的性格更加開朗活潑，能讓我們的內(nèi)心世界更加豐富充溢，語文無處不在，讓我們盡情的漫游在語文的世界吧。

漫游語文世界作文(9篇)6

我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，

我問媽媽：“是不是生活到處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活到處有語文?！蔽衣犃藡寢尩脑挘萑肓松钌畹厮妓?。

語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不行少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

當(dāng)你讀書看報(bào)時(shí)，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞；當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫日記或作文時(shí)，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？

語文好像因特網(wǎng)一般，它用一條條瘦長的絲線把生活的細(xì)微環(huán)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活須要語文，生活中就到處有語文了。

生活到處有語文給我的啟示

在21世紀(jì)的今日，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰慧才智。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的嫻熟，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培育的人的愛好，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)英雄字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解實(shí)力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

漫游語文世界作文(9篇)7

遙遙傳來：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩句。

五千年的文明，隨著散文的寫意，順著詩歌的悠揚(yáng)，猶如行云流水，出現(xiàn)在我們眼前。

河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只為“采菊東籬下，悠閑見南山”；孟郊半百中舉，竟能“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長笑，歡吟“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。古人的堅(jiān)毅，流露其間。

“斯是陋室，唯吾德馨”，點(diǎn)出心中可樂處；“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”勾出魚兒游戲圖?！按蠼瓥|去浪淘盡”，僅僅七個(gè)字，長江雄景展露眼前?！罢砼f河山，朝天闕”，短短三兩句，報(bào)國豪情深化心中。

語文蘊(yùn)含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無私，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無畏，是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”的神奇……語文蘊(yùn)含的太多太多，就猶如包藏萬物的宇宙，可以不斷獲得新的，但它是無窮的。

一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風(fēng)的低語、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語文的世界里緩緩穿行，漸漸探究，感受語文的多彩，體會(huì)語文的百味。

漫游語文世界作文(9篇)8

踏著沉積著五千年歷史的土地，我從遠(yuǎn)方走來，懷著一種崇拜和贊美，我讀語文。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”汩羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問，奸臣專權(quán)，楚王昏庸。居廟堂，不能為民解難，謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大孤獨(dú)郁結(jié)于心，悲涌于胸。于是，詩人縱身于大江，蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青青的生命枝節(jié)，在江畔上，成為端午節(jié)最深厚的思念。

我的世界里，因而多了幾分精忠，少了幾分自哀。

“力拔山兮氣蓋世，”烏江渡口，一代梟雄項(xiàng)羽拔劍而起，在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng)。心在流血，英雄熱淚。無奈中，任虞姬的紅裳飄落成泥，任烏雅馬一聲悲鳴。天下大亂，在八面受敵中，霸王從容地用劍劃過自己的咽喉，讓殷紅的血汩汩而出，染紅江東一片土地。

我的世界里，因而多了幾分豪情，少了幾分阿諛。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！膽汛罅x的文臣文天祥，于獄中照舊堅(jiān)決。國已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必茍且？零丁洋上，拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實(shí)。頭顱不惜，生與宋長于宋，他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋。浩然歷史，為之感動(dòng)。

我的世界里，因而多了幾分正氣，少了幾分哀怨。

我的世界里，是語文的世界，撥動(dòng)了歷史深處的滄桑和苦痛，因漂亮而多情！

漫游語文世界作文(9篇)9

走在小路上，我望見語文是前面的路標(biāo)；飛在白云間，我望見語文是云底的鴻雁；蕩在碧波里，我望見語文是醉柳的倒影；行在黑夜中，我望見語文是模糊的足音。

語文是對秦磚漢瓦的憧憬；語文是對唐詩宋詞的酷愛；語文是對《紅樓夢》的崇拜；語文是對《西游記》的癡迷；語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣概；語文是怒發(fā)沖冠的激情；語文是大漠孤煙的雄渾；語文是小橋流水的婉約；語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服；語文是對屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。

語文是一口流利的一般