蘇教版《向青春舉杯》活動體驗設計

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蘇教版《向青春舉杯》活動體驗設計女：青春是多么漂亮的字眼，她像早晨八九點鐘的太陽，熱心噴薄，光彩萬丈！

男：她像長江大河，激越澎湃，滾滾向前！

女：青春是春天的花園，群芳竟放，爭奇斗艷！

男：青春是一席人生的盛宴，有淚水，也有歡樂，

女：青春是一出人生的戲劇，有悲劇也有戲?。挥斜閲L失敗的痛楚，也有滿載收獲的欣慰。

合：青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敞開心扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢想，唱吧，跳吧；哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！

女：首先請聽《青春頌》，朗讀者，高一（四）班全體同學。

女：青春是一首詩，活潑是音步，空想是漂亮的翅膀，

青春是一幅畫，奇妙是色調，天真是素樸的圖樣，

青春是一首歌，自由是音符，希望是飛行的樂章。

下面請聽《像是一支歌》，朗讀者周潔。

男：青春的羽翼尚未飽滿，怎奈那狂飆的颶風；

女：青春的腳步尚未堅實，怎耐那山路險峻；

男：初飛折翅，你無須頹喪；

女：挫折顛踣，你無須哭泣；

合：年輕的朋友們請《相信未來》。

男：不經(jīng)歷風雨，哪來七彩飛虹？

女：不經(jīng)歷寒霜，哪來梅花送香？

男：生活離不開摸爬滾打，

女：生活少不了磕磕碰碰，

男：人生是赤橙黃綠青藍紫，

女：人生是香澀酸甜苦辣咸。

男：讓年輕的心對唱者宣告，"無論有什么命運，不要灰心吧，不斷的進取，不斷的前進。'

女：下面請聽《人生禮贊年輕的心對唱者的告白》。朗讀者鄒婷。

男：青春的夢想，永不沉淀；

青春的腳步，永不停止；

沒有太陽，我們還有月亮；

沒有月亮，我們還有星星；

沒有駝鈴，我們也要取遠方。

下面請聽，《沒有駝鈴我們也要去遠方》

男：天地悠悠，歲月匆促，仿佛流水從指縫滑過；

女：時光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊靜靜溜走；

男：青春正熱心滿懷的向我走來！

女：青春的色調不屬于蒼白，讓我們用青春涂抹五彩斑斕的未來！

男：青春的天空不屬于空蕩，讓我們用時光編織青春的羽翼，盡情地飛行！

女：青春的命運不屬于頹唐，讓我們編織空想，承諾一個個希望！

男：下面請聽《生命空想曲》，朗讀者王蓓蓓。

男：在動亂的年代，青春是熱血滿腔，是膽識，是斗爭。在那風雨如晦，民不聊生的年代，有一位東方巨人，踏者秋色向我們走來，用他的聰慧，他的熱心，他的氣概，改變了我們的世界！

女：下面請聽，《沁園春●長沙》，朗讀者顧明明、王燁、丁一楠。

男：年輕的心靈，離不開愛的澆灌；

女：年輕的肩膀，離不開愛的支撐；

男：年輕的腳步，離不開愛的扶持。

女：讓我們凝聽一位老者真誠的告誡。

男：下面請聽《致青年公民》

結語：

男：我們燃燒著生命的熱心，由于我們正年輕；

女：我們是世界上最富有的人，由于我們正年輕；

男：青春是我們最值得高傲的資本，青春煥發(fā)的我們，擁有無限美好的前程。

女：青春的花園，百花綻放；

男：青春的土地，一片蔥翠；

女：青春的天空，彩云遍布；

男：青春的河流，歡歌淙淙。

女：然而，再美的花朵，也會凋零；年輕的心也會衰弱。

男：只有不斷開拓的青春，才能無愧于美好的人生。

女：只有拼搏進去的人生，才能無愧于多彩的青春。

合：年輕的朋友們，讓我們珍惜青春，攜手共進，我們堅信，祖國的未來一定屬于我們！

向青春舉杯詩歌朗讀會

青春是人生中最漂亮的一道風景，是一生中最誠懇的回憶。它像一幅絢麗的畫，光輝奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。

青春給人力量，給人信心。一張張璀璨的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照?？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞大膽的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。

青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間貌似在嘲諷我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風貌似在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著漂亮的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡樂，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的對岸。作家葉圣陶先生說過："少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲傷莫過于辜負青春。'的確，青春是有限的，但聰慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的聰慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。

青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰弱，以一顆純凈無暇的心面對