小學(xué)趣味讀書活動方案

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學(xué)校趣味讀書活動計劃【篇1】

一、活動目的：

1．以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引領(lǐng)營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，過有質(zhì)量的校內(nèi)生活。

2．利用讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校內(nèi)文化，推進(jìn)營小書香年級、書香校內(nèi)的建設(shè)。

二、活動主題

書香潤校內(nèi)，師生共成長！

三、所讀書目：

同學(xué)：“省四配套工程”中同學(xué)讀物。

老師：興化市教導(dǎo)局推舉書目。

四、活動時光：

鮮花盛開的五月

五、活動支配：

（一）活動預(yù)備（13—14周）

1、營造濃郁的讀書氛圍。

小學(xué)充分通過宣揚(yáng)櫥窗、各班教室，營造書香校內(nèi)氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校內(nèi)標(biāo)語，大橫幅“書香潤校內(nèi)，師生共成長！”。小標(biāo)語“讀一本好書，交一個伴侶。”“讓讀書成為習(xí)慣！”“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校內(nèi)！”“營造書香校內(nèi)，打造人文營小。”完美年級圖書角建設(shè)，出一期以讀書為主題的黑板報，讓年級彌漫讀書氛圍。（校長室、大隊(duì)部）

2、召開全體老師會議，布置有關(guān)工作。（校長室）

（二）讀書周（15周）

1、開幕式

（1）宣布開幕（校長室）

（2）國旗下講話（楊晴）

（3）讀書節(jié)獻(xiàn)詞五（4）班（擬詞：陶俊國）

2、活動支配：

（1）周一：低班級讀書活動出示（組織：吳天江）

（2）周二：老師讀書溝通會。舉行老師讀書筆記、收獲評選。（校長室）

（3）周三：中班級讀書活動出示（組織：陳俊陽）

（4）周四：評比優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)健）

（5）周五：高班級讀書活動出示（組織：張福余）

（6）周一至周三：評比中、高班級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）

（7）活動書面總結(jié)報道。（教育處）

（三）總結(jié)表彰（16周）

1、表彰書香年級、小學(xué)年級兩級“閱讀之星”。（教育處、大隊(duì)部）

2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛老師，表彰老師讀書先進(jìn)個人。（校長室）

學(xué)校趣味讀書活動計劃【篇2】

活動過程：

一主持人開場白，播放視頻(3MIN)

齊：敬愛的教師，友愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參與[我愛讀書]的書香年級主題班會。我是本次班會的主持人：__,__

A：你知道今日我們小學(xué)進(jìn)行的是什么活動嗎?

B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊

A：是的，這次讀書節(jié)在小學(xué)掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了年級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班學(xué)生讀書的情景吧!

(教師播放視頻)

二獲獎詩歌朗誦(5MIN)

B：學(xué)生們看得真仔細(xì)啊!我也和大家一樣，最愛慕的地方是年級的圖書角“才智加油站”，最期盼的時刻就是去小學(xué)圖書館看書。信任大家也和我一樣，有很大的心得吧!

A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w學(xué)生參與了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，__學(xué)生和__學(xué)生的作品得到了小學(xué)的一等獎，__學(xué)生得到了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!

三繪本敘述[吃書的狐貍](15MIN)

B：看來學(xué)生們的心得可真不少!

A：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的學(xué)問樹越來越茂盛，學(xué)生們，你熱愛讀書嗎?

B：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想認(rèn)識這只狐貍嗎?(同學(xué)回答)，下面有請教師和我們共享這個故事，大家掌聲歡迎!(教師繪本共享)

四共享讀書收獲：(8分鐘)

B：感謝教師和我們的共享!我愛慕這只愛吃書的小狐貍，你呢?

A：我也愛慕，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。

B：是的，讀書還要有所挑選，要看有養(yǎng)分的經(jīng)典名著，我們才會越發(fā)有才智。

A：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦!

B：我們班也有無數(shù)愛慕吃書的人呢，下面請幾個學(xué)生來共享他們的讀書收獲。有請!

五讀書節(jié)作品觀賞(2MIN)

A：感謝學(xué)生們的共享!

B：這些書大多都能在年級里的圖書角可以找到，期望我們多多留意

A：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，學(xué)生們都很用心地制作，產(chǎn)生了無數(shù)優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來觀賞!

(播放視頻)

六古詩小組聯(lián)唱(10MIN)

B：大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

A：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的珍寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

(分小組唱村居][所見][小池])

七大合唱[讀唐詩]

八班主任小結(jié)(2MIN)

莎士比亞說過，書籍是全世界的養(yǎng)分品。學(xué)生們，讓我們樂觀投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么歡樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。感謝!

學(xué)校趣味讀書活動計劃【篇3】

活動產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理本事都依靠于一種基本的本事：閱讀本事。教導(dǎo)學(xué)家和心理學(xué)家的討論表明，2-6歲是兒童閱讀本事培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園無數(shù)家長沒有伴隨孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之無數(shù)父母外出打工，爺爺奶奶缺少照顧的科學(xué)學(xué)問，針對這些狀況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。

一、活動目的

培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。利用開展讀書活動，旨在引領(lǐng)幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營造濃濃的讀書氛圍，激活師生讀書的愛好，豐盛孩子們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體悟讀書的歡樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教導(dǎo)環(huán)境，增進(jìn)孩子健康歡樂成長。

二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！

三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”

四、活動時光：20__年4月——20__年5月

五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。

六、活動預(yù)備

確定適合本班級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流淌小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

七、活動內(nèi)容及支配：

（一）宣揚(yáng)發(fā)動階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動計劃。

3、各班級初步確定推舉書目。

2、宣揚(yáng)發(fā)動，營造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣揚(yáng)欄

（2）通過年級博客等宣揚(yáng)讀書活動內(nèi)容

（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動計劃。向家長推舉適合本班級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參加活動。

（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬

年級閱讀活動的開展：

1、開展“好書共享”活動。

（1）豐盛年級圖書，發(fā)動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與伙伴一起共享。

（2）引領(lǐng)幼兒舉行“我最喜愛?的一本書”的溝通。

2、年級統(tǒng)一閱讀時光：

（1）自由閱讀：天天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時光。

（2）經(jīng)典小故事：老師天天午睡前非常鐘給小伴侶講一個經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3、各年級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“共享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的閱歷共享、出示“好書共享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流淌小書包”活動。

（1）預(yù)備好“流淌小書包”。每個年級預(yù)備5個“流淌小書包”，每個書包里放有一本出色圖書，導(dǎo)讀手冊（協(xié)助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的心得、感悟），并附有“幼兒園推舉書目”“家長推舉書目”。

（2）5個“流淌小書包”在年級的5個組同時開頭流淌，流淌到哪個小伴侶，該小伴侶下午就能夠?qū)⑿鼛Щ丶?，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，舉行親子閱讀，并能夠填寫閱讀記錄，還能夠在“家長推舉書目”中推舉圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流淌。

（3）本小組流淌完以后，與其他小組交換，本年級流淌完后與同年齡段其他班交換。

5、以班級為單位組織各項(xiàng)活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和年級小伴侶交換閱讀，體悟共享的歡樂；

中班開展修書活動，在教師的帶領(lǐng)下用漿糊、透亮?????膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

大班開展修書活動，在教師的帶領(lǐng)下用漿糊、透亮?????膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長樂觀投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，舉行宣揚(yáng)發(fā)動。

1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐盛自己的家庭藏書柜。提倡家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

2、建議家長將天天睡前半小時時光定為“家庭讀書時光”，開展天天晚上30分鐘“親子共讀”，增進(jìn)父母與子女間的溝通，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3、建議通過家園互動平臺及年級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動：

小班：家長伴隨幼兒共讀繪本故事書

中班：家長伴隨幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動

大班：家長伴隨幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。

（以上親子制作在園內(nèi)出示）

（三）總結(jié)匯報階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報活動）

形式：

1、家長親子閱讀收獲評選，親子閱讀閱歷共享；

2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

3、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”競賽

5、評比年級閱讀之星、書香家庭、書香年級

以上讀書活動計劃在設(shè)施過程中如遇變動可準(zhǔn)時調(diào)節(jié)！

學(xué)校趣味讀書活動計劃【篇4】

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”——讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提升高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多得到更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手高校圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“出示”“講座”等多種不同形式的活動向大家出示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的愛好。強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動主辦方：

高校圖書館、讀書會。

五、活動時光：

20__年4月。

六、活動地點(diǎn)：

詳細(xì)活動各有支配。

七、活動流程：

活動1：宣揚(yáng)

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的歡樂”。

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的小學(xué)——圖書館。

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己愛慕的書，開頭閱讀。

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承學(xué)問。

在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里分享閱讀的樂趣。

從這一天開頭，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。

從這一天開頭，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語：

1.閱讀美化心靈，學(xué)問成就將來。

2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館大廳。

電子屏幕宣揚(yáng)：滾動播放標(biāo)語。

宣揚(yáng)單：宣揚(yáng)我館數(shù)字資源，份。

活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校內(nèi)”簽名活動活動時光：20__年4月23日。

活動地點(diǎn)：食堂門口。

活動3：圖書館數(shù)字資源推介

活動時光：20__年4月23日——4月號。

活動地點(diǎn)：圖書館多媒體教室。

培訓(xùn)對象：

1、讀書會全體同學(xué)。

2、在校大二同學(xué)。

活動4：溫馨提醒語征集

活動形式：面對全校讀者藏匿征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提醒語，以讀者教導(dǎo)讀者的方式，為廣闊讀者創(chuàng)建一個溫馨、和睦的借閱環(huán)境，引領(lǐng)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和睦的校內(nèi)文化

活動時光：截止到20__年4月日。

活動對象：各年級或?qū)I(yè)。

學(xué)校趣味讀書活動計劃【篇5】

【活動主題】：滿園書香關(guān)不住

【活動對象】：

【指導(dǎo)教師】：

【活動時光】：20__年3月15號

【活動地點(diǎn)】：5411教室

【活動背景】：以弘揚(yáng)長師校內(nèi)文化，點(diǎn)綴“書香校內(nèi)”為背景

【活動目的】：

1、利用班會使同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；

2、利用讀書使同學(xué)從書本中獲得心靈的感悟，尋覓生活的榜樣；

3、利用讀書促使同學(xué)學(xué)問的更新，活躍思維，提升綜合實(shí)力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團(tuán)輔，學(xué)問搶答

【活動預(yù)備】：

活動策劃書預(yù)備：班長

班會宣揚(yáng)及現(xiàn)場布置：宣揚(yáng)委員（和文藝委員后勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀(jì)律：班長和副班長

獎品支配：組織委員

監(jiān)督組：學(xué)習(xí)委員

班會衛(wèi)生：生活委員

【活動主持人】：

【活動步驟】：

（1）、宣布班會開頭：

由班長胡志超宣布活動正式開頭

（2）、故事知多少：

由______用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）、好書推舉

就著PPT的引入，季小寶發(fā)言請各位學(xué)生們談一下各自的的讀書體味，并向大家推舉自己最愛慕的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，獲得些什么引發(fā)能借鑒給我們學(xué)生們的呢？

A學(xué)生：《魯濱遜漂流記》

B學(xué)生：《心靈雞湯》

C學(xué)生：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D學(xué)生：《上下五千年》

（學(xué)生紛紛發(fā)言，推舉自已所讀過的好書，并說說自己的體味）。女：確實(shí)，書是我們的好伴侶，好教師，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，苦讀書，從書中吸收養(yǎng)分，增長學(xué)問。接下來，一段小小的學(xué)問比賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入學(xué)問的海洋。

（4）、學(xué)問比賽

男：競賽規(guī)章：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說