2023年個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告

個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從三月到現(xiàn)在，從一個(gè)冬天到即將到來的又一個(gè)冬天，在公司已有六個(gè)月的時(shí)間了。一路向東走來，我停在了愛康的面前，不同于初來時(shí)備受南方寒冬的煎熬，從這個(gè)冬天開始，我做好一切準(zhǔn)備，成為愛康一名正式的員工。

期間我就職于江陰金屬體系保證部，正如其他剛剛工作的畢業(yè)生，我滿懷憧憬卻又忐忑，渴望在這大的舞臺(tái)展現(xiàn)自己。不得不承認(rèn)，初出茅廬的我什么都不懂，有時(shí)候一點(diǎn)小事也會(huì)犯錯(cuò)，不過部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都是溫和地指導(dǎo)我，讓我很受鼓舞。隨著師傅和同事的指導(dǎo)傳授，我漸漸對(duì)新環(huán)境、新的生活模式、新的工作方式有了一定的適應(yīng)和認(rèn)知，并且對(duì)自己定下了態(tài)度要端正、有責(zé)任心、大事小事都認(rèn)真、做事要細(xì)心這樣的準(zhǔn)則。秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心穩(wěn)健的原則，一邊自主學(xué)習(xí)，一邊聽取周圍同事的指導(dǎo)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累豐富自身，與同事一起，為公司發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)。

一、根據(jù)部門師傅制定的試用期工作目標(biāo)，試用期有四個(gè)階段安排1.首先安排去儀校室。在儀校室的學(xué)習(xí)與工作分以下四個(gè)方面：

1）第一個(gè)目標(biāo)是學(xué)習(xí)生產(chǎn)檢驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器，主要有數(shù)顯卡尺、千分尺、萬(wàn)能角

度尺、維氏硬度計(jì)、膜厚儀和數(shù)字測(cè)量投影儀。第一步是分別學(xué)習(xí)這些儀器的裝置和結(jié)構(gòu)，清楚它們的分辨率等；第二步則是根據(jù)其使用說明書掌握每種儀器的測(cè)量步驟及方法，像萬(wàn)能角度尺根據(jù)被測(cè)對(duì)象不同的角度大小，需要變換直尺和直角尺的安裝。第三步也是最必要的就是實(shí)踐，只有在不斷使用過程中才能真正掌握要領(lǐng)，也能在反復(fù)使用中摸索出更加快捷有效的操作方法。

2）學(xué)習(xí)計(jì)量管理規(guī)定，熟知各測(cè)量?jī)x器內(nèi)/外校周期；維修、報(bào)廢儀器的管理和臺(tái)賬。3）對(duì)到有效期的儀器進(jìn)行周期檢定，確保其在有效期內(nèi)使用；檢定中發(fā)現(xiàn)或送修的儀器做維修，不可維修的報(bào)廢并停用。

4）拉伸試驗(yàn)測(cè)量鋁型材非比例延伸度與抗拉強(qiáng)度。

2.鋁合金型材國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及公司產(chǎn)品第三方測(cè)試。公司目前所用型材有陽(yáng)極氧化型材和電泳涂漆型材兩類，兩種型材又包括銀白與黑色兩種。

1）陽(yáng)極氧化型材：陽(yáng)極氧化型材是對(duì)基材作表面氧化處理，包括陽(yáng)極氧化起砂和陽(yáng)極氧化噴砂，有四種膜厚級(jí)別，分別是aa

10、aa

15、aa20、和aa25。對(duì)陽(yáng)極氧化邊框每年會(huì)送外檢做第三方測(cè)試以保證質(zhì)量，測(cè)試項(xiàng)目包括cass、封孔質(zhì)量、rohs、力學(xué)性能和化學(xué)成分。cass即鹽霧試驗(yàn)，膜厚級(jí)別10/15/20/25的試驗(yàn)時(shí)間分別是16/24/48/48h，試驗(yàn)結(jié)果要求等級(jí)均大于等于9級(jí)。封孔質(zhì)量試驗(yàn)用硝酸預(yù)浸的磷鉻酸，要求質(zhì)量損失不大于30。rohs試驗(yàn)是對(duì)型材中的鉛、鎘、汞、六價(jià)鉻的含量做判斷，要求鎘小于100ppm，其他三種均小于1000ppm。

2）電泳涂漆型材。根據(jù)膜厚分為a、b、s三個(gè)級(jí)別，對(duì)電泳型材公司第三方測(cè)試包括cass、耐沸水、rohs。cass膜厚為a、s的試驗(yàn)48h，膜厚b試驗(yàn)24h，要求等級(jí)均不小于9.5。耐沸水性是在95度沸水中5h，要求無起皺、脫落、水泡、變色等現(xiàn)象。rohs試驗(yàn)同氧化型材。

3）學(xué)習(xí)msa測(cè)量系統(tǒng)分析的知識(shí)，熟悉grr量測(cè)系統(tǒng)作業(yè)流程。

3.iso9000與日常體系文件的管控：

1）熟悉iso9000體系與公司程序文件，參與客戶審核相關(guān)工作；

2）邊框與焊帶部門新文件或更新文件的受控，對(duì)于更新后三級(jí)程序文件以電子檔形式在qa中發(fā)布，四級(jí)表單等紙質(zhì)形式發(fā)放并回收原有舊文件；

3）收集各部門月度質(zhì)量目標(biāo)及質(zhì)量目標(biāo)考核表。

至試用期結(jié)束前，已很好地完成目標(biāo)責(zé)任書相關(guān)考核。師傅對(duì)我工作中的態(tài)度和表現(xiàn)也給予肯定，并且提出了需要改進(jìn)之處，現(xiàn)在我在不斷學(xué)習(xí)與工作的同時(shí)，改正自己的不足。

二、未來工作目標(biāo)、努力方向及計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)過程

1.在部門這段時(shí)間以來，對(duì)自己工作有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)未來方向有如下想法：

1）具有體系的內(nèi)審與管理評(píng)審策劃的能力；

2）對(duì)現(xiàn)有體系運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的問題，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并建立有效的糾正、預(yù)防措施，并推動(dòng)其充分實(shí)施；

3）可以接受及策劃第二三方審核。

2.實(shí)現(xiàn)過程：

1）掌握msa、spc的操作流程，另外學(xué)習(xí)qc質(zhì)量控制圖和fmea等工具；2）學(xué)習(xí)tuv、ohsas等體系的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)建要求及過程；3）跟隨師父參與客戶審核，掌握客戶審核流程，積累經(jīng)驗(yàn)；

“貢獻(xiàn)者”文化理念，“一二三”管理思想，“顧客至上、優(yōu)質(zhì)高效、全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量方針，都已深深印在腦海里。工作上，同事之間能夠相互溝通，分享經(jīng)驗(yàn)，相處融洽；生活上，雖然地理位置比較偏僻，但是有球場(chǎng)等娛樂設(shè)施，并且公司也會(huì)組織各種活動(dòng)。所以，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，在愛康的大平臺(tái)上繼續(xù)提高自己，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)工作技能，以便更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

申請(qǐng)人：鄭曉暉部門：體系保證部日期：2015/10/24

第二篇：個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告?zhèn)€人工作總結(jié)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)。您好。

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼之間我來xx公司動(dòng)力事業(yè)部質(zhì)量部（副部長(zhǎng)，主持質(zhì)量部工作）工作一個(gè)月了。雖然時(shí)間很短，但是這段時(shí)間在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我在工作上收獲頗豐，下面我將近一個(gè)月年來自己的工作情況總結(jié)如下：

1、質(zhì)量管理體系的建立

1）質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集與反饋：產(chǎn)品的過程質(zhì)量控制不僅是從下道工序或客戶反饋，更重要的是要通過數(shù)據(jù)分析來找出潛在的質(zhì)量問題并加以糾正。產(chǎn)品質(zhì)量的控制不只是結(jié)果控制更是一個(gè)過程的控制，而過程的質(zhì)量控制又離不開基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集，因此，針對(duì)質(zhì)量數(shù)據(jù)不全、不及時(shí)等問題進(jìn)行了改進(jìn)，要求質(zhì)檢員必須按現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)情況記錄下過程質(zhì)量數(shù)據(jù)，并要求每天下班前必須把質(zhì)量數(shù)據(jù)上交，做到質(zhì)量數(shù)據(jù)日清日結(jié)，建立質(zhì)量數(shù)據(jù)庫(kù)。把質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行電腦統(tǒng)計(jì)與分析，把分析結(jié)果告之相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并與其溝通采取合理的辦法進(jìn)行改善。2）產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的建立：質(zhì)量控制不只是通數(shù)據(jù)分析查找問題產(chǎn)生的原因，而且還要能對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量問題進(jìn)行溯源。因此在目前所擁有的產(chǎn)品標(biāo)識(shí)卡進(jìn)行完善，做到不浪費(fèi)又能達(dá)到產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的目的，同時(shí)還編輯了《產(chǎn)品標(biāo)識(shí)管理規(guī)定》從行為上建立制度來約束和監(jiān)督產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的執(zhí)行。

3）讓步放行流程的建立：在生產(chǎn)過程中總會(huì)出現(xiàn)一些與技術(shù)要求

有偏差，但又不對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量造成影響的現(xiàn)象，為了確立技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威性，減少生產(chǎn)過程中的隨意性而造成產(chǎn)品質(zhì)量下降。所以建立的嚴(yán)格的讓步放行或生產(chǎn)的流程（還未正式編輯規(guī)定）。

2、過程質(zhì)量的控制與改善

1）工裝夾具的改進(jìn)：產(chǎn)品質(zhì)量是從設(shè)計(jì)開始，細(xì)節(jié)決定了產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，通過現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)，在生產(chǎn)過程中有一些不合理的工裝夾具制約了產(chǎn)品質(zhì)量的提升；因此我聯(lián)系生產(chǎn)相關(guān)人員與工程相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問題的解決，在裝配線上增設(shè)了簡(jiǎn)易的氣密性檢測(cè)設(shè)備，有效的保障了流轉(zhuǎn)到加酸工序的電池質(zhì)量，真正做到了不合格產(chǎn)品不流轉(zhuǎn)的質(zhì)量“三不”原則；由于我們生產(chǎn)6dm

7、10這兩款電池比較小，銅片焊接時(shí)容易造成孔邊燙傷，通過加酸及包裝質(zhì)量報(bào)表數(shù)據(jù)分析，這兩款電池的孔邊燙傷比例占不合格電池的30%，所以在現(xiàn)場(chǎng)通過觀察后發(fā)現(xiàn)，原來我們?cè)阢~片焊接時(shí)還是使用的大頭電鉻鐵，于是立即要求車間管理人員對(duì)其進(jìn)行修正，把鉻鐵頭進(jìn)行打磨，在后來的生產(chǎn)過程中孔邊燙傷現(xiàn)象也得到較大的控制。2）原材料控制與庫(kù)存原材料的抽檢：除了做好生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品質(zhì)量控制，做為質(zhì)量部門還必須時(shí)刻為生產(chǎn)提供質(zhì)量保障服務(wù)，由于以前在原輔材料管控上失控，造成了一些不合格的材料入庫(kù)，這在很大程度上嚴(yán)重影響了產(chǎn)品的質(zhì)量。于是我要求質(zhì)檢員在做來料檢查時(shí)必須嚴(yán)格按照技術(shù)要求進(jìn)行檢驗(yàn)，嚴(yán)格質(zhì)量關(guān)，所以到目前所有入庫(kù)的原材料都做到了不合格不入庫(kù)的要求，從源頭保障了產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí)還要求質(zhì)檢員對(duì)以前的庫(kù)存原材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，把我們目前能用

的原村料都進(jìn)行了抽檢檢驗(yàn)，合格的已投入生產(chǎn)使用，把質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)降低到最小。

3）計(jì)量?jī)x器的校準(zhǔn)。產(chǎn)品質(zhì)量的好壞在一定程度上也受著計(jì)量的制約，特別是針對(duì)充電車間萬(wàn)用表、各工序的電子、游標(biāo)卡尺等計(jì)量?jī)x器，要求計(jì)量員進(jìn)行了全部的校準(zhǔn)，保障生產(chǎn)過程質(zhì)量計(jì)量的準(zhǔn)確性。同時(shí)還建立健全了計(jì)量?jī)x器管理臺(tái)帳。

3、質(zhì)量部門的建設(shè)

根據(jù)公司生產(chǎn)與發(fā)展的需要，結(jié)合質(zhì)量部本身的實(shí)際情況，對(duì)質(zhì)檢員人員進(jìn)行了一次面談與摸底測(cè)試，全面了解質(zhì)檢員的技能情況。針對(duì)質(zhì)檢員普遍的技能不過硬，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)等現(xiàn)象，在本月開展了兩次培訓(xùn)，講解了各個(gè)工序的控制要點(diǎn)等。還決定每周召開一次質(zhì)檢員會(huì)議，在會(huì)議上對(duì)他們所提出的問題進(jìn)行解答，同時(shí)也統(tǒng)一思想與目標(biāo)，達(dá)到質(zhì)檢內(nèi)部行動(dòng)一致，目標(biāo)一致。提升質(zhì)量部的執(zhí)行能力。由于在這個(gè)月中對(duì)質(zhì)檢員進(jìn)行了調(diào)整，所以也對(duì)相關(guān)質(zhì)檢員的工作也進(jìn)行了重新的部署，以保障生產(chǎn)順利進(jìn)行的同時(shí)保障產(chǎn)品質(zhì)量，也促進(jìn)質(zhì)檢員的技能提升。

一個(gè)月來，我盡管圍繞自身工作職責(zé)做了一定的努力，取得了一定的成績(jī)，但我知道這與公司的要求和期望相比還存在差距，在工作中也存在不足之處。主要表現(xiàn)在：

1、自己來公司時(shí)間短，一些情況還不熟悉，很多工作不能及時(shí)做出反應(yīng)，做出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的結(jié)果。我相信隨著工作的深入，我會(huì)做得更好。

2、由于以前長(zhǎng)期從事動(dòng)力電池質(zhì)量管理，對(duì)通機(jī)電池的質(zhì)量管制業(yè)務(wù)能力還有欠缺，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。

針對(duì)上述不足，今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，在細(xì)節(jié)方面完善自己，嚴(yán)格要求自己，更好的做好本職工作。后期工作計(jì)劃：

通過這一個(gè)月來的工作，發(fā)現(xiàn)還存在一些未完善的項(xiàng)目，因此我將開展有針對(duì)性的工作：全員培訓(xùn)質(zhì)量意識(shí)，提升車間管理人員與員工、質(zhì)檢員的質(zhì)量意識(shí)；建立健全質(zhì)量管理體系；建立質(zhì)量考核數(shù)據(jù)庫(kù)；完善質(zhì)量部?jī)?nèi)部工作與建設(shè)；協(xié)助技術(shù)部做好新產(chǎn)品開發(fā)過程質(zhì)量跟蹤驗(yàn)證等。在后的工作中要更加做到：心中有司（公司）；心中有職（職業(yè)道德）；心中有責(zé)；心中有戒。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助。希望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為公司的發(fā)展而努力。

申請(qǐng)人：xx

2015-2-5

第三篇：個(gè)人轉(zhuǎn)正工作申請(qǐng)報(bào)告?zhèn)€人申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。您好。

我是富源項(xiàng)目部的qqq，于2016年3月進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，進(jìn)入工作，到今天已經(jīng)有較長(zhǎng)時(shí)間，從剛進(jìn)工地砼基礎(chǔ)完工到如今廠房已基本完成。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，工作熱情，性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，我主要負(fù)責(zé)輔助技術(shù)員的施工測(cè)量放線工作和施工組織管理工作，我還參與了富源項(xiàng)目部澤鑫鋁廠的15噸內(nèi)導(dǎo)鑄基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，5000t氧化鋁筒倉(cāng)樁基工程和地倉(cāng)地坑基礎(chǔ)建設(shè)，10萬(wàn)噸鋁合金項(xiàng)目基礎(chǔ)建設(shè)，汽化站及值班室等施工測(cè)量放線工作和計(jì)算鋼筋量與混凝土計(jì)量，通過時(shí)常熟悉圖紙和按照施工技術(shù)要求，這為我增加施工工作經(jīng)驗(yàn)和提升自身能力有較大幫助，此外，我還負(fù)責(zé)了工地上施工材料計(jì)劃，收貨交接等，我自身也會(huì)工程畫cad，辦公室office軟件。所以對(duì)辦公室的工作能較好的完成。

通過鍛煉，我熟悉了廠房施工的整個(gè)操作流程。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂。施工方面不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，初入公司，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，同時(shí)讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經(jīng)過時(shí)間的磨煉，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足的地方，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。

我很喜歡這份工作，在項(xiàng)目部我學(xué)到了很多，感悟了很多?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。

在此我要求與公司簽定勞動(dòng)合同，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來。

申請(qǐng)人：qqq2017年10月16日

第四篇：個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

我于2012年8月15日成為******有限公司行政部的一名試用員工，到今日已在職一月有余，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，順利完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

下面詳細(xì)介紹下我的工作：

1.對(duì)于公司網(wǎng)絡(luò)管理。由于歷史、環(huán)境等原因造成的公司網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的混亂，在我工作后對(duì)公司網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)重新進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，使公式辦公網(wǎng)絡(luò)效率有了明顯得提高。

2.計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備的軟硬件管理維護(hù)。在大學(xué)期間曾學(xué)習(xí)過相關(guān)設(shè)備的管理維護(hù)，在工作的一月來也遇到不少問題，有新問題、有舊問題。在遇到問題和困難時(shí)我總是能夠積極主動(dòng)的分析，從而及時(shí)解決問題。

3.oa辦公系統(tǒng)。在剛?cè)肼毜牡谝惶?，我就接受了公司給我的第一個(gè)任務(wù)“oa辦公系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”。在培訓(xùn)期間我認(rèn)真同集團(tuán)技術(shù)人員曾水渠和軟件公司工作人員及時(shí)溝通交流，取得很大的收獲，為后期為洛陽(yáng)公司oa系統(tǒng)測(cè)試、修改流程等提出了寶貴的意見和見解，期待洛陽(yáng)公司oa系統(tǒng)能夠早日正式順利運(yùn)行。

這一個(gè)月來我學(xué)到了很多，也感悟了很多，現(xiàn)在希望能以一名正

式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為公司的發(fā)展盡一份力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)。

姓名：

2012年9月17日

第五篇：個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)華頓學(xué)校教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

尊敬的陳校長(zhǎng)、各位校領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名教師，來到華頓已兩個(gè)多月。在這兩個(gè)多月中，我一方面在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，完成教學(xué)和班級(jí)管理工作；一方面向其他同事學(xué)習(xí)研討，并且結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，朝著一名合格的華頓老師而努力。

在此首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，將我安排在國(guó)際部任職，并且兼任班主任和語(yǔ)文教研組臨時(shí)召集人。對(duì)于這份工作，我時(shí)常感到如履薄冰，盡力將工作做好。但是我發(fā)現(xiàn)還存在不少需要改進(jìn)的地方。

一、教學(xué)方面：

作為老師，我負(fù)責(zé)國(guó)際部七年級(jí)兩個(gè)班和八年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。針對(duì)學(xué)生水平參差不齊的現(xiàn)狀。我在具體教學(xué)中，做到課堂照顧大多數(shù)，課后個(gè)別輔導(dǎo)的方式。以自己對(duì)語(yǔ)文的把握，生動(dòng)上好每節(jié)課，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用。最初的一周我按照之前的經(jīng)驗(yàn)來備課，忽略了學(xué)生的不同特性；加上每周比紳士淑女班少1節(jié)正課時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)我講的內(nèi)容不能吃透，作業(yè)也完成的不理想。與教師節(jié)后，我根據(jù)學(xué)生情況，在備課環(huán)節(jié)，注意對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的把握，注重對(duì)課本知識(shí)的理解。備課中注意“備學(xué)情”。上課環(huán)節(jié)，語(yǔ)文課本就應(yīng)當(dāng)生動(dòng)，我注重對(duì)他們聽說讀寫的訓(xùn)練。而不是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的深入研討。先讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文和我所上的課，逐步提高其學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有信心有興趣。在作業(yè)布置上，我向其他老師請(qǐng)教的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握，比如背誦后的默寫強(qiáng)調(diào)字的書寫要端正。將配套的《補(bǔ)充習(xí)題》和《同步練習(xí)冊(cè)》不是全面的來讓學(xué)生做，而是自己先抽取適合他們的做，適量的布置作業(yè)。文化教育同德育工

1作并重，語(yǔ)文教學(xué)從來不是單純的對(duì)課文的學(xué)習(xí)。文以載道，在課堂和課文語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

除了語(yǔ)文教學(xué)工作外，國(guó)際部的俱樂部課程我也積極參與，開設(shè)了“辯論社”和“國(guó)學(xué)經(jīng)典論壇”兩門課程。我注意提高學(xué)生的課程興趣，為以后的發(fā)展做鋪墊。我認(rèn)為俱樂部課程跟正常的課程同等重要，這不僅是為了學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)；同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，這是華頓的特色所在，我將通過自己的努力讓這個(gè)特色發(fā)揮的更好。得到俱樂部學(xué)生的認(rèn)可。

立足自身教學(xué)外，在國(guó)際部，我還負(fù)責(zé)2個(gè)班的外英課程的助教工作。學(xué)生英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)基礎(chǔ)差，跟外教老師的溝通存在一定的障礙。我在班級(jí)除了跟外教老師溝通輔助教學(xué)外，還輔助維持班級(jí)紀(jì)律，作業(yè)處理等教學(xué)事宜。之前沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我向其他助教老師請(qǐng)教，結(jié)合自己的理解，盡力做好助教工作?，F(xiàn)在已經(jīng)得到學(xué)生和外方教師的認(rèn)可。

二、班級(jí)管理方面：

學(xué)校安排我作為國(guó)七2班班主任，在日常管理過程中，我注意跟其他班主任溝通，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)小班制的特點(diǎn)，深入了解學(xué)生，根據(jù)每一名同學(xué)的特點(diǎn)，制定對(duì)應(yīng)的教育方案。

針對(duì)不同階段的情形，利用微信平臺(tái)同家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)期之初，針對(duì)學(xué)生住校不適應(yīng)問題，除心理輔導(dǎo)外，也積極同家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生在校情況。月考結(jié)束后，積極家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，溝通學(xué)生學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，將學(xué)校的各種活動(dòng)特色及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。月考后的家長(zhǎng)開放日、書法比賽、廣播操比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)等集體活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加，并將情況及時(shí)通過微信跟家長(zhǎng)反饋，得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的贊譽(yù)。對(duì)外，我

2嚴(yán)格要求自己，注意我的一言一行，因?yàn)檫@將是代表家長(zhǎng)對(duì)華頓的印象的重要方面。

教育教學(xué)，德育為先，我始終以“德高為師身正為范”的要求自己，以身作則，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級(jí)事物、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面要求學(xué)生做到的，自己先做到。我所在的七年級(jí)的學(xué)生，對(duì)社會(huì)開始有所接觸，很容易模仿成年人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的。因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生；但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我利用自己家距離學(xué)校近的優(yōu)勢(shì)，每天早上來喊學(xué)生起床，檢查宿舍。晚上無論是否自己值班，堅(jiān)持時(shí)間不定的到宿舍查看學(xué)生休息情況并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，配合宿管老師工作?？傮w來說，工作方面比我之前工作的學(xué)校強(qiáng)度要輕但是我依然按照之前的要求自己，時(shí)刻陪伴學(xué)生，周末跟家長(zhǎng)溝通。同時(shí)，也將自己工作經(jīng)驗(yàn)中一些我認(rèn)為有利的管理方法，在跟學(xué)部申請(qǐng)批準(zhǔn)后具體實(shí)施。比如考慮到國(guó)際部課程緊沒有晨讀時(shí)間，我申請(qǐng)?jiān)黾右还?jié)晚自習(xí)用來讀書；利用其它課余時(shí)間讓他們處理作業(yè)或者做自己俱樂部事宜，綜合發(fā)展他們的學(xué)習(xí)興趣。在辦公方面，我將辦公桌正對(duì)班級(jí)門，方便了解班級(jí)情況，及時(shí)解決學(xué)生矛盾；也方便去班級(jí)巡視，利于班級(jí)管理。讓學(xué)生能做到張弛有度，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)。學(xué)生工作是細(xì)致而繁雜的，我利用華頓這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓國(guó)際七2班在老師眼中的學(xué)習(xí)氛圍和精神面貌同其他同類班級(jí)相比有了

3明顯的優(yōu)勢(shì)。得到任課老師和各位家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。經(jīng)過兩個(gè)多月的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)和各方面發(fā)展的欲望強(qiáng)烈，各項(xiàng)事宜朝著正能量的方向有序發(fā)展。但是，我對(duì)于現(xiàn)在班級(jí)管理，依然還是有諸多不滿意之處，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，讓我的管理和班級(jí)氛圍跟華頓文化更貼近。

三、語(yǔ)文教研方面

在教導(dǎo)處張主任的帶領(lǐng)下，我跟語(yǔ)文組的同事，精心組織備課，做好業(yè)務(wù)檢查。組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。組織參與“2017年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽”。語(yǔ)文組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，公開課的點(diǎn)評(píng)落到實(shí)處，而不是流于形式。落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)其他語(yǔ)文教研工作。

四、不足之處

盡管在班級(jí)管理方面，跟其他同等班級(jí)對(duì)比稍好一點(diǎn)。但是因?yàn)槲覍?duì)華頓的一些工作內(nèi)容不是很熟悉，在具體工作中，我也存在一些不足之處。

1、作業(yè)布置方面。我按照最初的教導(dǎo)處安排的作業(yè)一周3次來布置，但是在跟其他同事交流的過程中發(fā)現(xiàn)是不夠的。于是我經(jīng)常跟語(yǔ)文組的同事溝通作業(yè)布置事宜