幼兒園小班親子體育課“小青蛙跳過(guò)河”教案

幼兒園小班親子體育課“小青蛙跳過(guò)河”教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)企圖：體育游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，解悶學(xué)中玩是他們掌握基本技術(shù)和知識(shí)的最有效的方法和門路之一。那么，怎樣抓住孩子的這一心理特色，以幼兒最喜愛(ài)的游戲來(lái)建構(gòu)我們的教課活動(dòng)呢？本節(jié)課，我在幼兒認(rèn)識(shí)青蛙，知道下會(huì)青蛙基本習(xí)慣的基礎(chǔ)下，設(shè)計(jì)了"小青蛙跳過(guò)河"活動(dòng)?；顒?dòng)背景：1.幼兒認(rèn)識(shí)鴨子基本習(xí)慣，如跳躍方法、喊聲等。認(rèn)識(shí)"兔子舞"基本節(jié)奏。教課目的：1、指引幼兒勇敢試試運(yùn)用多種方法搭盒子,練習(xí)跳的技術(shù)。2、發(fā)展與家長(zhǎng)的業(yè)務(wù)合作能力,體驗(yàn)慶典活動(dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè)快樂(lè)。教課準(zhǔn)備：1.每人準(zhǔn)備彩色紙箱各兩個(gè)大青蛙、小青蛙頭飾每人一個(gè)、荷葉若干教課過(guò)程：一、講話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)興趣師："呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱"，大家好，聰慧的小一班小朋友你們好，今日呱呱來(lái)和你們玩游戲，你們認(rèn)識(shí)呱呱嗎？你們知道我是誰(shuí)嗎？生猜："青蛙。"師：今日太陽(yáng)出來(lái)了，小朋友和爸爸媽媽一同隨著呱呱跳出去曬曬白肚皮怎么樣好不好。"二、陪伴音樂(lè)開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)老師指引參賽隊(duì)幼兒陪伴音樂(lè)排好隊(duì)伍跳到指定地址，并依據(jù)節(jié)奏打破慣例不一樣跳法，如呱呱、呱呱大步跳躍，呱呱呱呱小步跳躍，讓幼兒掌握基本漂移技術(shù)。在音樂(lè)停時(shí)幼兒和幼兒到指定地點(diǎn)站好。三、教課"小青蛙跳過(guò)河"師：小朋友們你們跳得累嗎？和呱呱一同到河畔高興嗎？今日呱呱要帶小一班的爸爸媽媽去我們家的小河里跳一跳，比競(jìng)賽看看呱呱跳的卻遠(yuǎn)、跳得快仍是中學(xué)生跳的遠(yuǎn)越快跳得快。老師示范，先放荷葉，再在荷葉上放紙盒，跳到盒中放下一個(gè)紙盒，并拿回后后一個(gè)放在下一處。師：呱呱有風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題要問(wèn)小朋友，請(qǐng)問(wèn)呱呱是怎么跳的呢？呱呱跳的時(shí)候即使用了什么？生答：荷葉和紙盒。師："這是呱呱的房屋，假如不帶自己的房屋就沒(méi)有地方住了，大青蛙要住大大的房屋，小青蛙住小房屋。"四、學(xué)生和孩子做親子互動(dòng)，踴躍參加今日的體育公益活動(dòng)指引幼兒和家長(zhǎng)試一試，依據(jù)剛才成功進(jìn)行的方法，自由練習(xí)，老師從旁指導(dǎo)。師：下邊呱呱要請(qǐng)一個(gè)大青蛙幫助呱呱跳到河對(duì)岸，媽媽要幫呱呱拿好荷葉和房屋，要否則呱呱就會(huì)掉到河里去了，（在重點(diǎn)點(diǎn)家長(zhǎng)和老師互動(dòng)的同時(shí)老師要敘述重點(diǎn)，如一個(gè)荷葉和另一個(gè)荷葉的距離要掌握好，太大了跳不到，太小了浪費(fèi)時(shí)間。必定要配合好，掌握好時(shí)間，呢不可以由于看他人耽擱自己的競(jìng)賽時(shí)間。）老師請(qǐng)一組較為靈巧的孩子和家長(zhǎng)做示范，從小河這頭開(kāi)始由家長(zhǎng)幫助孩子鋪蘆葦荷葉，到了河谷對(duì)岸回來(lái)時(shí)由孩子幫助時(shí)則家長(zhǎng)鋪荷葉。師："剛才的小青蛙和太好了大青蛙跳的棒極了，小朋友們，你們會(huì)不會(huì)呢，下邊請(qǐng)你和你的爸爸媽媽一同跳再跳回來(lái)，呱呱在河的這優(yōu)等你們，看看哪一組最初回到呱呱身旁。"師："馬上你們都進(jìn)行了競(jìng)賽，此刻呱呱焦急了，我急著和你們比競(jìng)賽，看看是你們速度快仍是我快。老師和幼兒家長(zhǎng)組競(jìng)賽將今日活動(dòng)推向熱潮。師："呱呱今日和小朋友們?cè)诤优咸^(guò)了小河，鍛煉了身體，此刻小青蛙要跳回岸上的洞里午休咯。"五、伸展活動(dòng)，結(jié)束課程放音樂(lè)"兔子舞"幼兒和一同老師一同邊唱邊返回教室。教課反?。捍舜位顒?dòng)我采納了這回講話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)今日活動(dòng)學(xué)童的天賦。依據(jù)"兔子舞"的節(jié)奏，讓幼兒和家長(zhǎng)在熱身運(yùn)動(dòng)中大概認(rèn)識(shí)今日所學(xué)內(nèi)容，個(gè)別示范活動(dòng)方法以及注意事項(xiàng)而且精選接著親子組做示范，讓幼兒教育充分許多理解活動(dòng)內(nèi)容和方式。在活動(dòng)最后以競(jìng)賽形式增強(qiáng)訓(xùn)練，鍛煉幼兒的優(yōu)勝感，讓幼兒充分體驗(yàn)本節(jié)課的樂(lè)趣。在教課研究教課過(guò)程中我自己感覺(jué)有些單調(diào)，游戲的這段時(shí)間是較長(zhǎng)的，不了有些幼