小班科學(xué)活動(dòng)夏天雷雨閃電

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班科學(xué)活動(dòng)夏天雷雨閃電教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園小班科學(xué)教案大全：雷雨閃電，更多幼兒園小班科學(xué)教案大全相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教案網(wǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水，從而體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的喜悅。2、查看各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象的奇怪心?；顒?dòng)打定1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水等常見(jiàn)洗滌用品。2、人手一杯水和吹泡泡的工具。活動(dòng)過(guò)程一、提問(wèn)引起幼兒興趣。1、教師：小摯友知道嗎，是不是全體的水都能吹出泡泡呢?2、老師試著用清水吹泡泡，不告成。教師：可以用什么手段做出能吹出泡泡的水呢?3、引導(dǎo)幼兒議論：在水中參與什么可以讓水變成泡泡水?(支持幼兒的各種想法，為幼兒供給他們想到的能添加的洗滌用品。)二、制作泡泡水1、引導(dǎo)幼兒查看各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象。2、請(qǐng)幼兒把自己要的洗滌用品參與裝有清水的杯子里，并攪拌。3、引導(dǎo)孩子查看洗滌用品加到水里，水會(huì)發(fā)生什么變化。4、教師：洗衣粉、洗潔精、肥皂沫怎么不見(jiàn)了?現(xiàn)在杯子里的水發(fā)生了什么變化?三、對(duì)比參與不同洗滌用品的水有什么不同。1、參與洗潔精、沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的水還是通明的。2、參與洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。2、了解打雷下雨時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意和才能。3、學(xué)習(xí)用一問(wèn)一答的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，鞏固節(jié)奏感?；顒?dòng)打定1、課件：雷雨閃電2、聲音：打雷3、圖片-人們避雨活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1.老師彈琴，幼兒舉行發(fā)聲練習(xí)。2.談話(huà)引出課題。二、開(kāi)展1、播放聲音：閃電雷鳴，暴雨組織幼兒自由議論，閃電雷鳴下大雨時(shí)天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。2、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。(1)教師示范演唱歌曲。(2)聽(tīng)音樂(lè)，為歌曲拍打節(jié)奏。(3)學(xué)說(shuō)歌詞。(4)整體教唱歌曲。(5)分段教唱歌曲。(6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。(7)集體一起跟著琴唱。(8)分組采用一問(wèn)一答的形式舉行對(duì)唱練習(xí)。讓幼兒在美好的歌聲中，對(duì)夏季奇異的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃重的興趣，感受夏天的美觀(guān)。3、查看圖片：人們避雨使幼兒正確了解打雷時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)和才能。4、添畫(huà)：夏天的雷雨報(bào)告幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽(yáng)雨、避雷針等。讓孩子們大膽陳述你添畫(huà)的是什么?學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的作品。三、終止1、與孩子們一起對(duì)作品舉行展評(píng)并張貼在互動(dòng)墻壁上。2、聽(tīng)音樂(lè)表演《夏天的雷雨》歌曲：夏天的雷雨(歌詞)天空中一閃閃，什么光發(fā)亮?天空中轟隆隆，什么聲音響?天空中嘩啦啦，什么落下來(lái)?小摯友請(qǐng)你快快想一想。一閃閃一閃閃，閃電光發(fā)亮。轟隆隆轟隆隆，打雷聲音響。嘩啦啦嘩啦啦，大雨落下來(lái)，報(bào)告你這是夏天的雷雨。四、吹泡泡，體驗(yàn)濃度對(duì)吹泡泡效果的影響。1、用吹泡泡的工具來(lái)試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。2、教師：你用什么做的泡泡水?哪個(gè)小摯友用了跟他樣的東西?為什么他的可以吹出泡泡，你的卻吹不出?引導(dǎo)幼兒察覺(jué)濃度影響