2023年中班美術(shù)小烏龜教案反思

中班美術(shù)小烏龜教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用核桃殼、果凍殼創(chuàng)作小烏龜，表現(xiàn)出小烏龜不同的形態(tài)。2,進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量，培育手工創(chuàng)作的愛好。3,學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn).4、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，活動(dòng)預(yù)備：1,核桃殼、果凍克、剪刀、繪氈紙、水彩筆、桐簽人手一份，木膠每組一盆。2,制作好的小烏龜三個(gè)，沙盤一個(gè).活動(dòng)過程：一、出示材料，引題，1、在你們的案子上，有”什么呀？這些核桃殼、果凍殼可以做什么呢？（幼兒自由的回答）2.看看老師把它變成了什么，（出示范例）這些小烏龜有什么地方不一樣？引導(dǎo)幼兒說出小烏龜?shù)母鞣N動(dòng)態(tài).3,小結(jié)：只要我們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，就能把這些核桃殼、果凍光變成好玩的小烏龜，你們想不想也來試一試？二、老師講解示范。1、把核桃殼或果凍殼前在彩紙匕沿著外殼的邊緣在紙上畫一個(gè)圓，然后在朧上添畫烏龜?shù)念^、四肢和小小的尾巴，2.剪卜烏龜.3、在核桃殼、果凍克邊緣涂上木膠，粘在圓眼上.4.錄終用水彩筆裝飾烏地光。三、幼兒動(dòng)手操作，老嬸巡網(wǎng)觀看指導(dǎo)，1、每位幼兒至少做一只小烏地,先做好的，還可以多做幾只.2、提示幼兒畫圓時(shí)，一手按住核桃殼或果凍光不隨移動(dòng).3、啟發(fā)幼兒用不同顏色裝飾烏龜殼。4、提示幼兒留遨木膠用的不要太多.5、用意保持桌面、地面的干凈，做完后能自己整理潔凈。四、展現(xiàn)作品,相互觀賞.1、請(qǐng)幼兒將做好的烏龜送到沙海上。2.鼓舞幼兒相互觀做.相互比較.3、也可以讓幼兒帶著自己的小烏龜一起姓戲。觀看操作材料，直接導(dǎo)入課題，?激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的耍好。重點(diǎn)講解示范了木膠的使用方法，由于這種形式的活動(dòng)是幼兒第一次嘗試，老師適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解能使幼兒把握正確的操作方式，為幼兒須當(dāng)操作做好鋪墊。給幼兒一個(gè)自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了同伴間的溝通,進(jìn)一步體驗(yàn)勝利的歡樂，反思：1、活動(dòng)中，我能為幼兒供應(yīng)材料，讓幼兒主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，2、整個(gè)過程.孩子們愛好深厚,也比較投入，仔細(xì),都能仔細(xì)的完成自己的作肽。通過此活動(dòng)把握了剪、語、粘貼等肯定的技能技巧，3,課后，他們興奮地把小烏龜放在一起相互比較.激烈的談?wù)摚乙仓圃斐鲈S多玩法：搭烏危橋，烏危變隊(duì)行，烏龜衣胞等等，有一個(gè)小在烏龜?shù)牧硪幻嬉舱迟N了一個(gè)果凍盒,做出了一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小