高中開學(xué)第一課資料

當(dāng)你聽到一首動人心魄的歌時，沉醉于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，馬上被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當(dāng)你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文語文是那一首首動人的歌曲愛爾蘭人葉芝的《當(dāng)你老了》用淺白又充溢詩意的句子刻畫著歲月在我們身上刻下的濃重陰影。而又正是這歲月留下的深刻印記讓我們在閃爍的爐火旁追憶著往日的青春時間，追憶著和愛的人一起度過的爛漫的日子。雖然葉芝的詩歌頌的更多的是那至美的愛情，然而宏大的愛不分凹凸，不分時候。戀人的愛，父母的愛都以其無私與奉獻讓人感受著奇妙。尤其是當(dāng)父母老了，那曾經(jīng)濃烈的父愛母愛讓我們感懷至深，父母那漸漸彎曲的背影，那漸漸爬上額的皺紋也讓我們不忍時間在他們身上溜走，惟愿時間慢些再慢些，讓我們用愛陪伴著你們走下去。當(dāng)父母老了，讓我們放下身邊的繁瑣，陪父母一起數(shù)一數(shù)舊日子，回憶過去的酸甜苦辣，靜靜地陪在父母身邊。這是對他們從始至終無與倫比的愛的最輕快也是最重要的回報。

語文是那一部部感人的電影語文是那一篇篇精致的詩詞文章語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇妙，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河；語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界，做歷史的思索；語文是瓊瑤手中的妙筆生花——一代代天王巨星憑此星途絢麗；她的小說名都很很美，《問斜陽》《紫貝殼》《庭院深深》《煙鎖重樓》《一簾幽夢》《幾度夕陽紅》《失火的天堂》等都很有詩意，我覺得最有詩意有意境的最美的還是《庭院深深》

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

青春是道明媚的悲傷《愛與痛的邊緣》（郭敬明）很多我們以為一輩子都不會忘掉的事情，就在我們記憶猶新的日子里，被我們遺忘了。《1995-2005夏至未至》（郭敬明）我們微笑著說：我們停留在時間的原處。其實早已被洪流無聲地卷走?！秹衾锘渲嗌佟罚ü疵鳎┪覀兞粝铝耸裁?，用來在歲月的年輪上，標(biāo)記出我們曾經(jīng)年輕的寬度？（郭敬明）語文是一次說走就走的旅行與世界聯(lián)網(wǎng)想用泰山的朝霞裝裱富士山的仲夏想用黃河的木槳濺起多瑙河的浪花想用海南島的椰風(fēng)撫摩西伯利亞想用絲綢之路的駝鈴帶走的我的哈達想用長城的青磚連接艾非爾的鐵塔想用長江的波浪親吻撒哈拉的流沙想用鼓浪嶼的琴石好聽維也納想用尼亞加拉瀑布沖開我的香茶哦拉拉哦拉拉哦拉拉與世界聯(lián)網(wǎng)西方有人造的神話與世界聯(lián)網(wǎng)東方有天成的風(fēng)華與世界聯(lián)網(wǎng)讓鴿子翱翔波斯灣與世界聯(lián)網(wǎng)讓童心飄過百幕大與世界聯(lián)網(wǎng)西方有似神的油畫與世界聯(lián)網(wǎng)東方有如夢的書法與世界聯(lián)網(wǎng)讓老人常去夏威夷與世界聯(lián)網(wǎng)讓孩子讀懂金字塔哦拉拉哦拉拉哦拉拉

與世界聯(lián)網(wǎng)語文是什么語文是重要的交際工具，是人類優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開語文，專心感受，語文無處不在。人生充溢勞績但還詩意的棲居在這片大地上-----荷爾德林詩意語文語文是對秦磚漢瓦的憧憬；

語文是對唐詩宋詞的酷愛；

語文是對陶淵明“不為三斗米折腰”的嘆服；

語文是對《紅樓夢》的崇拜。文化文化語文語文是一手流利的方塊字；

語文是離不開名著的雙眸；

語文是聽人講話時的那份專注；

語文是從筆端流出的錦繡文章；

語文是夸夸其談的風(fēng)度和氣魄。人文人文語文語文是與生人見面時，落落大方的“您好！”；

語文是與他人辯論時，才智的應(yīng)對；

語文是處變時，鎮(zhèn)靜自若的神情；

語文是舉手投足間的“書卷氣”。

生活生活語文語文是撿紙屑時彎下的腰；

語文是拋向不守公德者厭惡的眼神；

語文是…………語文，想說愛你不簡潔。其實，語文是簡潔的：母語習(xí)得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是好玩的：唐詩宋詞，英雄美人：語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟：語文又是苦痛的：咬文嚼字，浩如煙海。語文------不僅是一種“運用”的交際工具，更應(yīng)是一種“享用”的思想才智和精神文化。她可以讓諸位修身、齊家、治國、平天下她能豐富我們的人生。王朔說自己讀書：我讀小說是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程度上要靠美麗小說愛護我的人性，使我在衣食無憂一帆風(fēng)順中也有機會心情黯淡、無望、眼淚汪汪。一想起自己就覺得比別人和善、敏感、多情以及深厚。這就是我的閱讀趣味。作家王蒙:讀書使我感覺良好,使我進入一個奇妙文明的世界,我明明覺到了,讀書在增長我的學(xué)問、見聞、實力。讀書就是和摯友切磋談心,讀書也是對自己靈魂的追問。廈門高校教授易中天:讀孔得仁,讀孟得義,讀老得智,讀莊得慧,讀墨得力行,讀韓得冷眼,讀荀得自強不息。先秦諸子,家家都要讀。一有偏好,就會出問題。另外,讀書人不能不讀書,也不能只讀書。我更寵愛的還是這句話:與有肝膽人共事,于無字句處讀書。1、練好語文基本功2、優(yōu)秀詩文常記誦3、常看書刊做書蟲4、勤思多寫善積累5、基礎(chǔ)學(xué)問早下手6、語文筆記貴堅持7、課本學(xué)問貫始終8、酷愛生活多留心學(xué)好母語八大建議

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

請選擇：

最合適的方法語文學(xué)習(xí)方法點撥積累：儲蓄了，便終有收獲的一天訓(xùn)練：“學(xué)習(xí)”再解讀“量變”與“質(zhì)變”閱讀：家事、國事、天下事，事事關(guān)切寫作：“你表達了自己，你才獲得了生命六點一、練好語文基本功優(yōu)秀詩文勤記誦①一手好字、②一張鐵嘴、③一肚子名篇佳作、④一筆好文章、⑤一顆恒久年輕的心“五一居士”二、看書買書細心讀

報紙雜志常翻閱三、語文筆記貴堅持

課外練筆不放松四、學(xué)問源自生活中

他山之石可攻玉五、課本學(xué)習(xí)貫始終、基礎(chǔ)學(xué)問早復(fù)習(xí)1.學(xué)語文五項基本原則2、培育愛好知之者不如好之者，

好之者不如樂之者?！墩撜Z》

3、四點要求:1)、字帖一本，每周三頁，每周檢查一次。（重質(zhì)）2)、積累本一本，寫作積累，保質(zhì)保量，每周檢查一次。（重要，每周至少600字）3)、作業(yè)本一本，做課堂作業(yè)及學(xué)問識記。4)、早讀做到放聲讀，動手寫，專心記。之后勤引用。貴有恒，何必三更起，五更眠。最無益，只怕一日曝，十日寒。4、博覽群書操千曲而后曉聲觀千劍而后識器——劉勰《文心雕龍·知音》

教材舉薦名著：★《論語》課外舉薦雜志：《讀者》《青年文摘》《思維與才智》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》《雜文選刊》等

看書讀報，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。背誦和摘抄。

5、留意積累問渠那得清如許為有源頭活水來——朱熹《觀書有感》語文學(xué)問點詩詞名句名人名言美文佳作靈思妙語習(xí)慣是恒久的保證

積累（背、默、抄、記）6、勤于練筆一日不作詩,心源如廢井——賈島《戲贈友人》

養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心。作文當(dāng)堂完成，培育下筆千言的實力關(guān)注現(xiàn)實生活，家事國事天下事事事關(guān)切蘇格拉底堅持不懈頓悟（悟性、思索、靈感）故事五開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今日，我們只做一件最簡潔也是最簡潔做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日起先，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡潔的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告知我，最簡潔的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。貴有恒，何必三更起，五更眠；最無益，只怕一日曝，十日寒。請信任：

水滴石穿，繩鋸木斷

只要堅持不懈，就能到達成功彼岸木匠為自己建立一座房子一個老木匠，干了一輩子的木匠活，有一天，他最終老了。他去向主子辭行，主子百般挽留，但，老木匠去意已定。最終，主子說：“那好吧！請你在離開之前給我蓋最終一棟木房子吧！”無奈間，老木匠最終一次拿起了斧頭和墨線，帶著濃濃的去意、馬馬虎虎的完成了他一生中最終一棟房子。木房子造成后，老木匠向主子辭行，主子說：“你給我干了一輩子的木匠活了，這棟房子就是送給你的禮物！”聽了這話，老木匠悔意頓生，假如，假如早知道這木房子是送給自己的，那，那他會用畢生的絕活來做好它?。∫粋€垂頭喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，成天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)當(dāng)往山上跑，你只有英勇地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主子想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主子試了各種方法，都毫無效果，最終把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它舍命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它最終飛了起來！父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛紋絲不動。究竟是怎么回事？兒子百思不得其解。最終只有一個方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。友情提示：

習(xí)慣確定性格

性格確定命運

習(xí)慣是恒久的保證六個方面中學(xué)課外必讀舉薦書目（20部）1《論語》 2《三國演義》羅貫中3《紅樓夢》曹雪芹 4《呼喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《半夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢鐘書 10《談美書簡》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬提斯13《歌德談話錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復(fù)活》列·托爾斯泰 18《普希金詩選》普希金19《老