小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版四年級(jí)下冊(cè)用字母表示數(shù)第3課時(shí)用字母表示加法運(yùn)算定律課件

第3課時(shí)用字母表示加法運(yùn)算定律二用字母表示數(shù)JJ

四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)用字母表示加法運(yùn)算定律二用字母表示數(shù)JJ課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1．用字母表示加法交換律2．加法交換律的含義及用字母表示1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1．用字母表示加法交換律1課一只大螃蟹和兩條小魚(yú)的重量相等，試想一下，如果把螃蟹和兩條小魚(yú)的位置調(diào)換，還能保持平衡嗎？一只大螃蟹和兩條小魚(yú)的重量相等，試想一下，如果把螃蟹和兩條小（1）不計(jì)算，在圈里填上合適的符號(hào)。5探究點(diǎn)1用字母表示加法交換律78+301301+78219+8686+219==（1）不計(jì)算，在圈里填上合適的符號(hào)。5探究點(diǎn)1用字母表示（2）用■、▲表示任意兩個(gè)數(shù)，在圈里應(yīng)該填什么符號(hào)？■+▲▲+■=（3）如果a表示一個(gè)加數(shù)，b表示另一個(gè)加數(shù)，加法交換律可以用字母公式表示為：a+b=b+a（2）用■、▲表示任意兩個(gè)數(shù)，在圈里應(yīng)該填什么符號(hào)？■+▲點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)計(jì)算下面兩組題。6探究點(diǎn)2用字母表示加法結(jié)合律（1）（18+49）+43= 18+（49+43）=（2）（125+68）+32= 125+（68+32）=110110225225計(jì)算下面兩組題。6探究點(diǎn)2用字母表示加法結(jié)合律（1）（1如果a、b、c分別表示三個(gè)加數(shù)，加法結(jié)合律可以用字母公式表示為：（a+b）+c=a+（b+c）如果a、b、c分別表示三個(gè)加數(shù)，加法結(jié)合律可以用字母公式表示應(yīng)用加法運(yùn)算定律，可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。27+34+66=27+（34+66）=27+100=127

75+39+125=75+125+39=200+39=239應(yīng)用加法運(yùn)算定律，可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。27+34+6675+31．算一算，填一填。65＋35＝35＋65＝65＋3535＋65我發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)相加，(

)，和不變。這叫做(

)。用字母表示是(

)。小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）100

100

＝交換兩個(gè)加數(shù)的位置加法交換律

a＋b＝b＋a1．算一算，填一填。小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）100102．(43＋64)＋36＝43＋(64＋36)＝(43＋64)＋3643＋(64＋36)我發(fā)現(xiàn)：三個(gè)數(shù)相加，先把(

)，或者先把(

)，(

)不變。這叫做(

)。用字母表示是(

)。143

143

＝前兩個(gè)數(shù)相加后兩個(gè)數(shù)相加和加法結(jié)合律

(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)2．(43＋64)＋36＝43＋(64＋361253．根據(jù)運(yùn)算定律在里填上合適的數(shù)或字母。(1)a＋(b＋x)＝(＋)＋(2)42＋＝b＋(3)(x＋y)＋2＝＋(＋)(4)125＋(75＋)＝(＋75)＋a(5)49＋b＋51＋a＝(＋)＋(＋)ab

xb42x

y

2a

4951

b

a1253．根據(jù)運(yùn)算定律在里填上合適的數(shù)或字母4．把相等的式子用線連起來(lái)。4a＋b 32＋a＋a△＋□＋5 b＋4a32＋2a 218＋82＋b218＋b＋82 5＋△＋□4．把相等的式子用線連起來(lái)。5．判斷。(1)a－b＝b－a(

)(2)31＋67＋19＝67＋(31＋19)(

)(3)一列有規(guī)律排列的數(shù)：1，4，9，x，25，其中x＝16。(

)(4)加法交換律a＋b＝b＋a和長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式S＝ab中，a、b表示的意義是相同的。(

)×

√√

×5．判斷?！痢獭獭?．下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？(1)135＋56＋44＝135＋(56＋44)______________________(2)28＋52＋74＋26＝(28＋52)＋(74＋26)______________________(3)37＋79＋83＝37＋83＋79______________________加法結(jié)合律加法結(jié)合律加法交換律6．下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？加法結(jié)合律加法結(jié)合律7．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。375＋173＋227

268＋356＋232356＋(144＋421)242＋123＋177＋258＝375＋(173＋227)＝375＋400＝775

＝268＋232＋356＝500＋356＝856＝(356＋144)＋421＝500＋421＝921

＝(242＋258)＋(123＋177)＝500＋300＝8007．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。＝375＋(173＋227)＝268＋289＋(101＋111)301＋67＋99＋33＝(89＋111)＋101＝200＋101＝301

＝(301＋99)＋(67＋33)＝400＋100＝500

＝(89＋111)＋101＝(301＋99)＋(67＋33)1．加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變，這叫做加法交換律。用字母表示為：a+b=b+a2．加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加或先把后兩個(gè)數(shù)相加，和相等。用字母表示為：（a+b）+c=a+（b+c）歸納總結(jié)：1．加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變，這叫夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P11練一練）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。336＋245＋264 139＋256＋161＋244189＋425＋275 312＋188＋247＋153=（336+264）+245=600+245=845=（139+161）+（256+244）=300+500=800=189+（425+275）=189+700=889=（312+188）+（247+153）=500+400=900夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P11練一練）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。336＋跑過(guò)的路程(米)3080120260380n剩下的路程(米)

2．同學(xué)們進(jìn)行800米跑步訓(xùn)練。完成下表。770720680540420800－n跑過(guò)的路程(米)3080120260380n剩下的路程(米)學(xué)校合唱團(tuán)一共有80名學(xué)生。期中，男生有x名，女生有()名（1）3，6，9，12，n，15，18，··· n=(）（2）7，14，21，28，a，42，··· n=（）80-x1535學(xué)校合唱團(tuán)一共有80名學(xué)生。期中，男生有x名，女生有(根據(jù)下面的加法算式，分別寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。（1）218＋102＝320218＝_____________102＝_____________（2）a＋b＝ca＝_____________b＝_____________320－102320－218ｃ－bc－a根據(jù)下面的加法算式，分別寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。（1）218＋108．簡(jiǎn)算：172＋68＋118＋42辨析：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行湊整簡(jiǎn)算時(shí)，把幾百幾十?dāng)?shù)錯(cuò)算成整百數(shù)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）＝(172＋118)＋(68＋42)＝290＋110＝4008．簡(jiǎn)算：172＋68＋118＋42辨析：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行湊

Thankyou!Thankyou!色彩斑斕的文化生活文化生活的喜與憂喜憂影響文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給文化生活帶來(lái)許多可喜的變化文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)令人憂慮的現(xiàn)象措施加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)（政府）發(fā)展大眾文化文化需求的特點(diǎn)：多層次、多樣化、多方面含義面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。溫故知新色彩斑斕的文化生活文化生活的喜與憂喜憂影響文化市場(chǎng)和大眾傳媒第一框：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)第九課堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路第一框：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)第九課堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文

以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。三、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)①、指導(dǎo)思想：馬克思主義②、基本特征：“三個(gè)面向”，民族的科學(xué)的大眾的文化。③、本質(zhì)和核心：社會(huì)主義文化。三面向反映了我國(guó)先進(jìn)文化的時(shí)代性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性反映了我國(guó)先進(jìn)文化的民族性、科學(xué)性、群眾性三、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵①、指導(dǎo)思想：馬克思主義三面向反映了我國(guó)先進(jìn)文化的時(shí)代性四、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛

（1）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就要推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針。（3）就要推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。四、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛（1）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主1.知道中化文化復(fù)興的必然選擇。2.理解中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵。3.識(shí)記和理解建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、走中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路的原因及二者的關(guān)系。4.把握推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛的措施。課堂總結(jié)1.知道中化文化復(fù)興的必然選擇。課堂總結(jié)1、中華文化經(jīng)歷了古代的輝煌，伴隨著近代民族危機(jī)，文化也走向衰微，探索道路上充滿荊棘也充滿希望。歷史用響亮的聲音告訴我們：A中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化振興必須“冒萬(wàn)死以力保舊俗，存禮教而保國(guó)魂”。B西方文化先進(jìn)，“中國(guó)唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò)，全心全意學(xué)習(xí)西方”。C堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化D中華文化優(yōu)于其他民族文化，應(yīng)該繼承傳統(tǒng)，推陳出新。C1、中華文化經(jīng)歷了古代的輝煌，伴隨著近代民族危機(jī)，文化也走向2．黨的十九大報(bào)告指出，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路(

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