初中物理說課教案

初中物理說課教案第一頁，共四十一頁，2022年，8月28日1.教材的地位和作用

本章的題目是《物態(tài)變化》，熔化和凝固是生活中常見的、很熟悉的物態(tài)變化現(xiàn)象，但不同的物質(zhì)（晶體和非晶體）熔化和凝固過程又有著很大的不同，這是出乎學(xué)生意料的且是一個難點，掌握好本節(jié)內(nèi)容是突破本章難點的所在，也是有效學(xué)習(xí)其它物態(tài)變化的基礎(chǔ)。物質(zhì)熔化實驗的科學(xué)探究方法對學(xué)習(xí)其他知識有廣泛的遷移作用，對理解科學(xué)探究和提高探究能力有重要的作用。第二頁，共四十一頁，2022年，8月28日

知識與技能①、了解物質(zhì)存在的三態(tài)，確認(rèn)固態(tài)和液態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化。②、通過對實驗數(shù)據(jù)的分析描述晶體熔化和凝固的特點，理解晶體的熔點和凝固點的意義。③、在老師的指導(dǎo)下完成晶體熔化圖象的描繪，能根據(jù)圖象敘述晶體和非晶體的特點。過程與方法通過學(xué)生實驗和教師指導(dǎo)實驗，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和分析能力和概括能力，以及善于應(yīng)用知識解決實際問題的能力、知識遷移能力。情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)生隨堂實驗使學(xué)生樹立規(guī)范實驗、仔細實驗、勤于動手的良好習(xí)慣以及學(xué)生分工協(xié)作的團結(jié)精神2.說教學(xué)目標(biāo)第三頁，共四十一頁，2022年，8月28日３、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1.本節(jié)課教學(xué)重點是做好晶體和非晶體熔化的對比實驗。教學(xué)難點：晶體熔化時雖然吸熱，但溫度保持不變；描繪晶體熔化圖像；據(jù)圖敘述晶體和非晶體的特點。

第四頁，共四十一頁，2022年，8月28日通過小學(xué)的學(xué)習(xí)和以及生活經(jīng)驗的積累，學(xué)生已知道寒冬臘月滴水成冰，春暖花開冰雪消融等現(xiàn)象，是由于物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了改變，對物質(zhì)在固、液兩態(tài)發(fā)生的轉(zhuǎn)化跟溫度的變化有關(guān)有模糊的認(rèn)識；但不清楚晶體和非晶體在熔化和凝固時的特點。為了引導(dǎo)學(xué)生以探究的方式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣，需要教師在課堂上創(chuàng)設(shè)實驗情境，引導(dǎo)學(xué)生主動參與實驗設(shè)計、探究、分析及總結(jié)；二、學(xué)情分析第五頁，共四十一頁，2022年，8月28日教師：多媒體課件和印發(fā)熔化過程記錄表、方格坐標(biāo)紙以及討論的相關(guān)問題。粉末狀的硫代硫酸鈉（海波）、冰、蠟和水;鐵架臺（帶鐵圈、鐵夾）、燒杯、試管、溫度計、酒精燈、玻璃棒和鐘表。學(xué)生：全班同學(xué)按5-6人一組分好組，準(zhǔn)備好課本和學(xué)具，課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。三、

教學(xué)準(zhǔn)備

第六頁，共四十一頁，2022年，8月28日現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為在整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)始終處于主體地位。因此教學(xué)過程應(yīng)始終關(guān)注作為主體的學(xué)生的主觀能動性及學(xué)習(xí)心理活動。只有這樣，學(xué)生的智力才能得到發(fā)展和提高。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)論的這一觀點，以及教材結(jié)構(gòu)特點和學(xué)生心理特點的分析，本節(jié)課擬采用實驗探究的方法來形成科學(xué)概念。四、教學(xué)方法第七頁，共四十一頁，2022年，8月28日五、教學(xué)流程為達到上述教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。本節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計如下：教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情境引入新課---提出問題激發(fā)欲望---小組合作進行探究----相互交流獲得新知----練習(xí)鞏固加深理解第八頁，共四十一頁，2022年，8月28日六、習(xí)題作業(yè)１.做課本第85頁動手動腦學(xué)物理第1、2小題。２.課外實驗：探究蠟燭凝固和冰的凝固特點第九頁，共四十一頁，2022年，8月28日八年級物理上冊

第四章熱現(xiàn)象二熔化和凝固

物理科組袁顯剛第十頁，共四十一頁，2022年，8月28日地球······美麗的······ ······藍色的······ ······水球······第十一頁，共四十一頁，2022年，8月28日你知道水的三種狀態(tài)嗎？固體液體氣體物質(zhì)所處的狀態(tài)是固定不變的嗎？第十二頁，共四十一頁，2022年，8月28日熔化凝固第十三頁，共四十一頁，2022年，8月28日義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)物理教科書八年級上冊

第四章熱現(xiàn)象二熔化和凝固

液態(tài)和固態(tài)之間的變化有什么特點？熔化和凝固時是否吸熱或放熱？本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)后，我們將知道：第十四頁，共四十一頁，2022年，8月28日探究

固體熔化時溫度的變化規(guī)律提出問題猜想和假設(shè)設(shè)計實驗和進行實驗分析和論證評估交流與合作得出實驗結(jié)論探究性實驗的一般步驟第十五頁，共四十一頁，2022年，8月28日探究

固體熔化時溫度的變化規(guī)律提出問題猜想和假設(shè)?不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中，溫度的變化規(guī)律相同嗎？熔化過程中一定要加熱，所以物質(zhì)一定要吸收熱量。這時溫度可能是不斷上升的。不同物質(zhì)在熔化過程中，溫度的變化規(guī)律可能相同；也可能不相同。第十六頁，共四十一頁，2022年，8月28日設(shè)計實驗和進行實驗鐵架臺石棉網(wǎng)燒杯和水試管（內(nèi)裝蠟或海波）溫度計酒精燈（實驗器材及組裝）第十七頁，共四十一頁，2022年，8月28日記錄熔化時溫度變化的圖表縱軸表示溫度，橫軸表示時間．根據(jù)表中各個時刻的溫度在方格紙上描點，然后將這些點用平滑曲線連接，便得到熔化時溫度隨時間變化的圖像．根據(jù)對實驗數(shù)據(jù)的整理和分析，總結(jié)熔化前、熔化中和熔化后三個階段的溫度特點．第十八頁，共四十一頁，2022年，8月28日記錄熔化時溫度變化的圖表

溫度/℃2030405060時間第十九頁，共四十一頁，2022年，8月28日實驗：研究熔化過程記錄表格時間/min1234567海波的溫度/℃第二十頁，共四十一頁，2022年，8月28日

進行實驗時間/min012345678…海波的溫度/℃分析和論證第二十一頁，共四十一頁，2022年，8月28日時間/min012345678…海波的溫度/℃…20406035123456783942484848485060分析和論證第二十二頁，共四十一頁，2022年，8月28日結(jié)論1：海波在熔化過程中，雖然吸熱但是溫度保持不變；

海波在熔化前，隨著加熱溫度不斷升高；海波在熔化后，繼續(xù)加熱的過程中溫度又不斷升高。?是不是所有固體熔化是都有這樣的規(guī)律呢？第二十三頁，共四十一頁，2022年，8月28日研究蠟的熔化過程時間/min012345…蠟的溫度/℃第二十四頁，共四十一頁，2022年，8月28日結(jié)論2：

蠟在熔化過程中，雖然吸熱但是溫度逐漸逐漸升高;

蠟在熔化前，隨著加熱溫度不斷升高；

蠟在熔化后，繼續(xù)加熱的過程中溫度不斷升高。也就是說，蠟和海波熔化規(guī)律不同！第二十五頁，共四十一頁，2022年，8月28日晶體熔化和凝固過程:類比進行實驗第二十六頁，共四十一頁，2022年，8月28日像海波或硫代硫酸納這樣熔化時具有固定溫度的固體叫做晶體常見晶體有:水晶；明礬；海波；冰；石英；食鹽；奈的第二十七頁，共四十一頁，2022年，8月28日溫度/℃時間/minABCD認(rèn)識晶體熔化曲線：（1）AB段物質(zhì)處于固態(tài)，表示晶體吸熱升溫過程。晶體熔化特點：繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變。（2）BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)，表示晶體熔化過程，吸收熱量，溫度不變。（3）CD段物質(zhì)處于液態(tài)，表示液體吸熱升溫過程。（4）B點表示物質(zhì)達到熔化溫度，但沒有開始熔化，物質(zhì)完全處于固態(tài)；C點表示晶體剛好完全熔化，物質(zhì)處于液態(tài)。第二十八頁，共四十一頁，2022年，8月28日像蠟這樣在熔化時沒有固定的溫度的固體叫做非晶體自然界中的瀝青、玻璃；松香、蠟等都是非晶體。第二十九頁，共四十一頁，2022年，8月28日非晶體熔化和凝固過程：第三十頁，共四十一頁，2022年，8月28日時間/min溫度/℃認(rèn)識晶體熔化曲線：非晶體熔化特點：繼續(xù)吸收熱量，溫度持續(xù)上升。表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度，整個過程是吸引熱量，溫度持續(xù)上升。第三十一頁，共四十一頁，2022年，8月28日熔點和凝固點熔點:晶體熔化時的溫度;凝固點:晶體凝固時的溫度;分析晶體和非晶體的熔化曲線入手，得出晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點．這是晶體和非晶體的一個重要區(qū)別．

第三十二頁，共四十一頁，2022年，8月28日理想的熔化圖像晶體的熔化圖象t溫/℃t/minABCD第三十三頁，共四十一頁，2022年，8月28日理想的熔化圖像非晶體的熔化圖象t溫/℃第三十四頁，共四十一頁，2022年，8月28日理想的凝固圖像晶體凝固的圖象t溫/℃t/minABCD第三十五頁，共四十一頁，2022年，8月28日理想的凝固圖像非晶體凝固的圖象t溫/℃t/min第三十六頁，共四十一頁，2022年，8月28日基本規(guī)律：（1）晶體熔化的條件：一是

，二是

。（2）同種物質(zhì)的熔點和凝固點

，不同物質(zhì)的熔點

。（3）熔化

,凝固

。溫度到達熔點繼續(xù)吸熱相同不同吸熱放熱第三十七頁，共四十一頁，2022年，8月28日做一做：1．當(dāng)晶體的溫度正好是熔點或凝固點時，它的狀態(tài)為（）A.一定是固體B.一定是液體C.可能是固體D.一定是固液共存２俗話說“下雪不冷，化雪冷”．這是因為（）A．下雪時雪的溫度比較高B．化雪時要吸收熱量C．化雪時要放出熱量D．雪容易傳熱第三十八頁，共四十一頁，2022年，8月28日３、在圖4—10中，描述晶體熔化的圖象應(yīng)為（）在圖4—10中，描述晶體熔化的圖象應(yīng)為４、我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固.有人設(shè)計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請你解釋，這種設(shè)計的原理是什么？第三十九頁，共四十一頁，20