下周測試卷及答案

．．2011--2012年度第學期溪中學年級周測自題語文試卷．．（三）班別：、根拼寫字10分）

姓名：一基（分）

成績：①仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越qièérbùsh(。②聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務kkǎilínlí)。③()的眼睛帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。④女傭略一(后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。⑤他時而激情滿懷，時而yìfèntiányīng(；有時熱烈激動，有時雄辯過人。、詩默（空2分共20分）①此夜曲中聞折柳，白春夜洛城聞笛②，渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗③江山代有人才出，翼論詩④有約不來過夜半，師《約客⑤，山獨歸遠長《送靈澈上人⑥一切都將會過去；而過去了，就成為羅斯特《假如生活欺騙了你⑦《木蘭詩》中，描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：，。⑧《江南逢李龜年》詩中寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨的詩句是：，。3.下列病修有誤一是5分A.我們努力倡導讀書之風望到同學們課余不會只是無聊地說笑里到處是瑯瑯的書聲校前添“到B.整棟教學樓的燈都亮了，隔壁卻還是一片漆黑在“還”加幾乎C.城市景觀花卉的裝飾逐漸成為價一座城市的文明程度和綜合素質在綜素”加的志D.唐之所以受到人們長期的喜愛，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的“期移“到前面、閱下的料然回后的題10分）手機作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進普通百姓的生活，漸漸成為了人們聯(lián)絡感情、互通信的必需品。中學生是社會成員的重要組成部分，手機也悄然走進校園，成為了中學生的喜愛品。據(jù)查，目前有60—70%中學生佩帶了手機80%的中學生主張帶手機么中生究竟應不應該帶手機進校園，成為我們青少年應該深入思考的問題。針對這種現(xiàn)象，某中學初一（1班召開了主題班會，請你完成以下任務：（1）為了讓同學們對能否將手帶入校園有個清醒的認識，請閱讀下面兩則材料，用一句話概述你提取的信息分【材料一】對某中學150名中學生手機使用情況調查統(tǒng)計用途

玩游戲

攀比

發(fā)短信

便于和父母

問同學-1-/6

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．所占比例

聽歌38%20%

聊天39%

聯(lián)系2%

作業(yè)1%【材料二】據(jù)了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發(fā)送接受的手機短信息中是正常學習和生活無關的信息10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發(fā)黃子”作一種時尚。學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互切”手機的款式和功能。校園里的手機來越多檔次也越來越高,對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。今年全國人大會議上，全國人大代表、市外國語學校副校長任美琴代表建議：國家應制定相關的政策法規(guī)，禁止義務教育階段學生帶手機進入校園。答：用一句話概述你提取的信息：（）統(tǒng)計80%以上的老師和家長認為中學生不應帶手機進入校園。針對這種情況，請結合實際，發(fā)表你的看法字內(nèi)6分答：二閱（分）閱下的文然回后的題（（22分）未幾，齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒稍稍正坐。忽一人大呼火起呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能一也于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。選出下列加點詞思、用相同一項分）A、手有百指/不能指一端Ｂ京中有善口技者/擇其善而從之Ｃ、眾畢/群畢絕Ｄ、坐寂/口人坐屏中把下列句子翻譯現(xiàn)代漢語題分共6分）(1)賓客意少舒，稍稍正坐。譯文：(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。譯文：解選文，用原文詞句填空空2分共）文中寫燒聲句是。人火聲句子：。兩聲是時出，文“”一可看。、面對課文理不確一項是（分）Ａ、本文描述了民間藝人高超的口技。為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與面描寫相結合的方法。Ｂ、“無不變色離席”中的“變色離席”與“幾欲先走”不矛盾是因為“變色離席”是寫神態(tài)“幾欲先走”是寫心理，這兩句是說嚇得想逃走而未走的神態(tài)與心理。Ｃ、本文運用了正確描寫和側面描寫相結合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于正面描寫；而客們的表情動作，屬側面描寫。賓客們“幾欲選走”情形，烘托了口技藝人的高超。Ｄ、本文既可以當作場景描寫的記敘文來讀，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。文章結處道具的重現(xiàn)，強調其表演工具的簡單，突出其技藝在“口題意。（（20分）“人家說了再做，我是做了再說-2-/6

．．．．．．．“人家說了也不一定做，我是做也不一定說．．．．．．．………聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生說了起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說身無長處既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快他說了跟著的是不是做再說或“做了也不一定說了現(xiàn)在，他“說了論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12，他給了我一封信，最后一行說寄上油印物二張，表我最近的工作之一，請傳觀這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公仆同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他說了說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他說了們要準備像李公仆一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門他做了在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言和聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標。、為學者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的？4分答：、中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？6分答：、請簡概聞一多先生的形分答：、面對課文理不確一項是（分A、文章開頭引用聞多先生的話起筆，直接點題，采用這樣的方法起筆，不僅開門見山，而且引起懸念。B、章他，是口的巨人。他，是行的高標句總結了全文，表現(xiàn)了聞一多先生言行一致高尚人格。這兩句話各自獨立成段不能合為一段，因為一方面強調聞一多是卓越的學者，優(yōu)秀人，革命烈士，另一方面也突出聞一多是言行一致的偉人。、選文中“他‘做’了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄中用了外貌描寫，描寫了聞一多先生大義凜然的氣概，表達對聞一多先生的頌揚與景之情。D一多先生的說和做》是一篇構思精、主題深刻的記敘性散文。這篇文章文章從兩個側面來表現(xiàn)聞一多的形,這種截然不同的表現(xiàn)其實有著同一個精神核心──愛國情和使命感學是為了踏出一條救國救民的血路，革命斗爭是為了探索救國救民的出路。（（13分）他拿走了她幾乎所有的舊東西——舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣，賣了七百盧布。他把筆錢都給了他的教子，吃利息去了。他的教子是個做水果生意的猶太人。他失了最后一點兒廉恥心，吝嗇到了瘋狂的程度。他幾乎尋遍了以前的每一個老朋友，逐一向他們訴苦、乞求，說孩子弄得他一文不名，行行好，給點錢！他用人家以前對他的尊敬，弄了一大筆錢，他拿著這一把大票子，像逗小似地在外祖母鼻子尖兒前晃悠：-3-/6

．．．．．．．．．．“傻瓜，看見了沒有，這是什么人家可是一分．．．．．．．．．．他把所有這些錢都給了一個毛皮匠和這個毛皮匠老板的妹妹，他要吃利息。家里花錢上是嚴格分開的，今天外祖母買菜做飯，明天就是外祖父。該外祖父做飯的時候，吃得就特別差。而外祖母則總是買最好的肉。茶葉和糖也分開了，但是煮茶是在一個茶壺里，到這時候外祖父就會驚慌地說：“慢，我看看，你放多少茶葉？他細地數(shù)著茶葉然后說：“你的茶葉比我的碎點兒我的葉子大所以我要少放點兒他還特別注意倒在兩個碗里的茶的茶色和濃度，份量當然更在仔細考察之列?！白詈笠槐o你吧？外祖母在把茶倒以前說。外祖父說：“好圣像前長明燈的燈油也是各買各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了這一步看外祖父的所作所為，我感到又好笑又令人生厭，而外祖母則只覺得可笑?！霸嚼显胶俊鞍藲q的人了，就會倒退八十年，讓他這么干下去吧，看誰倒楣“咱們倆的面包我們來掙我也開始掙錢了。逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。把一普特破布爛紙賣給舊貨商可得２０個戈比也是這個價錢普骨頭十戈比或著八個戈比。平常放了學也去撿，星期天去賣，一下子能得三十到五十個戈比，運氣好的時候還要多。每次外祖母接過我的錢，都會急忙塞到裙子的口袋里，夸獎說：“能干，好孩子！“們倆完全可以養(yǎng)活好自己有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它，默默地哭了，一滴混濁的淚水在她那副像海泡似的大鼻子尖上。、段結尾寫外祖母接過我掙的錢之后哭了，外祖母為什么哭了？5分答：、段寫外祖父與外祖母分家之后，我與外祖母生活的情景，從“我”的眼中看，外祖母和外祖父分別是一個怎樣的人？請聯(lián)系文簡的析分）答：__________________________________________________________________________20112012年度第二學清溪中七年級周測查題語文卷（三）（4512空共20分）誤B4答案：中學生帶手機進入校園弊大于利，