五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

最好的時(shí)光一直在路上——五級(jí)家長會(huì)發(fā)稿尊敬的位家長們：大家好很高興在這丹桂飄香的秋十月在這寧靜而好的夜晚，們再一相聚在這麗迷人的東學(xué)校。為緣分，我相識(shí)；為緣分，我相遇；為緣分，我融入了4班這個(gè)溫暖而愛的大庭。首先，代表學(xué)校，表老師，代表五4班的全體學(xué)們，對各家長能繁忙的工作之抽出寶貴的間來參今天的家長表示衷的感謝。謝謝你這幾年對我們學(xué)校和班工作的理解支持謝謝你對我們老師的信任包容也謝你們對子們辛苦付。家長們，們辛苦！一、召家長會(huì)的目各位家，隨著時(shí)間流逝，子們在漸漸長大，轉(zhuǎn)眼，他們經(jīng)是五級(jí)的學(xué)生了。年級(jí)是學(xué)生習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵，對學(xué)的一生都具重要的義。今天，們請來各位家的目的就是了針對年齡段孩子心理、理、學(xué)習(xí)等面特點(diǎn)加強(qiáng)聯(lián)系，互交流下學(xué)生在校在家的況，以便老能夠及調(diào)整工作、高教育學(xué)質(zhì)量，家能夠更教育自己的女做人成材。之我們目標(biāo)一致的那就是“一切了孩子，為了孩的一切!”我信，我今天的家長一定能達(dá)到預(yù)期的果，取圓滿的成功!二、匯班級(jí)各項(xiàng)情：各位家，下面我先單介紹下我班目前基本情。我們五（4）班是個(gè)充滿自信、難而進(jìn)、團(tuán)合作的隊(duì)。在這里62顆朝氣蓬勃的少年心他們個(gè)有著自己獨(dú)特的性，又有著一個(gè)共的目標(biāo)、共的集體擰成的一股大的力。在學(xué)校領(lǐng)的關(guān)心，在各個(gè)任老師的同努力下，同學(xué)們家長們的辛付出下班級(jí)各項(xiàng)工開展得順利，取得較為豐的成績。我班的大數(shù)同學(xué)都有好的學(xué)習(xí)慣，學(xué)習(xí)極努力上課能認(rèn)真講，積動(dòng)腦筋思考題，能時(shí)完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校、級(jí)的紀(jì)，關(guān)心班級(jí)積極為集體爭光。表揚(yáng)上專心聽講，極動(dòng)腦筋思問題的學(xué)陳雅萱、操彤柳怡冰、子菱、嚴(yán)璟嘉謝子宸、曹成、朱昊、李玥瑤李宇皓夏子然、蔣揚(yáng)、欒遙（語文課）表揚(yáng)書工整，作業(yè)潔的同：嚴(yán)璟嘉、怡冰、禹霏、沈秋、王思、周傳坤、胡陽、丁星月劉君源張怡然、謝宸、劉菱表揚(yáng)作、日記寫得的同學(xué)吳禹霏、周坤、柳冰、李玥瑤謝子宸嚴(yán)璟嘉、張怡然陸宇軒。其，周傳、吳禹霏、子宸等學(xué)的作文還《帥作》刊登。這里也各位家長們勤付出汗水。當(dāng)然我們也到不足的地還很多三、存的問題1、生行為慣差。很多學(xué)沒有成良好的衛(wèi)習(xí)慣。室一日三掃還到處的

是垃圾有的同學(xué)還歡說臟，罵人，打。2、習(xí)兩極化嚴(yán)重。五級(jí)同學(xué)間已經(jīng)拉開距離。習(xí)成績優(yōu)異學(xué)生，習(xí)態(tài)度很正，學(xué)習(xí)習(xí)良好。課能專心聽，積極考問題，作能按時(shí)質(zhì)完成。學(xué)起來很松。但也有多同學(xué)堂上聽講不心，注力不集中，課愛做動(dòng)作，手里歡玩東。根本不聽師的講，也不積極考問題作業(yè)書寫潦。學(xué)習(xí)度差，學(xué)習(xí)慣不好學(xué)習(xí)成績也不理想學(xué)習(xí)起來很力。我班目前存在個(gè)很大問題是學(xué)習(xí)異的同太少，而學(xué)中等的生、差生太。開學(xué)已一個(gè)多月了同學(xué)們各項(xiàng)表現(xiàn)不如人意上課不聽講同學(xué)有周禹彤、鄧皓瀚劉睿軒、楊桐、鄒昀、朱延昊夏子然魏晨陽、曹怡、黃逸、徐開宸楊煜琪劉中奧、錢鳴、薛俊杰、丁星、冷夢、劉子菱、語琪、鑫源、蔣飛、曹金成沈雷雨、任蕾（數(shù)課）寫字潦的同學(xué)有：然俊杰楊力桐、劉軒、胡源、任湘蕾朱梓萱林其偉、劉心恬魏晨陽、熊言、李杰、沈雷雨吳思雨楊煜琪、夏然、徐雯、曹婧怡李宇皓諶紫纖、王琪、朱昊。希望家們堅(jiān)強(qiáng)促和正確地導(dǎo)。四、語學(xué)習(xí)要求1、書寫?zhàn)B成良好的寫習(xí)慣字寫得工整整潔、觀。想好了寫，盡少寫不寫錯(cuò)字。不要用擦筆、改液、改正。萬一錯(cuò)了，在錯(cuò)的上面一條斜線就以了。時(shí)要加強(qiáng)練，特別每天中午的練時(shí)間我們班上除上面表的幾位同學(xué)字兒是得相當(dāng)漂亮，其他學(xué)的字寫得不行。書寫上面，長們一要嚴(yán)格要求不要隨便便?？梢韵群秃⒑煤谜?wù)?，果不改話，家長們要采取厲的措施，本，要重做。2、讀：高級(jí)閱讀教學(xué)目標(biāo)是：(1)現(xiàn)在我們的課學(xué)習(xí)重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)作者的寫作方。比如理解鍵詞句體會(huì)其表達(dá)果;在交和討中，敢提出己的看，作出自的判斷;.閱讀說明文章能抓住要點(diǎn)了解文章基本說明方;閱讀敘事作品，了解事梗概簡單描自己印象最的場景、物、節(jié)，出自己的喜、惡、敬、向往、情等感受。讀詩歌大體把握詩，想像歌描述的情，體會(huì)人的情感。到優(yōu)秀品的感染和勵(lì)，向和追求美好理想(2)學(xué)瀏覽，大知識(shí)面，據(jù)需要集信息(3)讀優(yōu)秀詩，注意過詩文的聲、節(jié)奏體味作品的容和情。(4)學(xué)會(huì)用圖書、網(wǎng)絡(luò)等信渠道嘗進(jìn)行探究性讀。擴(kuò)自己的閱讀，課外讀總量不少100萬字3、口語際高年級(jí)語交際目標(biāo)(1)與交流能重、理解對。(2)于參與討論，于發(fā)表自己意見(3)聽人說話真耐心，能住要點(diǎn)并能簡要轉(zhuǎn)。(4)表達(dá)要有條，語氣、語適當(dāng)。(5)能根據(jù)交的對象場合，稍做備，做單的發(fā)言。(6)在交際注意語言美抵制不明的語言。

4、合性學(xué)

高年級(jí)合性學(xué)習(xí)的標(biāo)是：(1)學(xué)利用圖館、網(wǎng)絡(luò)等息渠道獲取資，嘗試寫簡的研究告(2)對己身邊、大家共同注的問，或視、電中的故和形象，組討論、題演講，學(xué)辨別是善惡(3)會(huì)查找料，并己進(jìn)行初步分的能力。本學(xué)期我們將開展多這樣活動(dòng)，比如開卷是有益”辯論、“我小小推銷員”動(dòng)、“綠野蹤”讀交流會(huì)、“們眼中長征”交流、好書薦會(huì)、課前分鐘風(fēng)展示、佳作析等等旨在通過這活動(dòng)讓生們能夠積主動(dòng)地找資料，并行主動(dòng)析地能力。兩耳不窗外事，一只讀圣書”的時(shí)代經(jīng)不適現(xiàn)在的孩子他們需更多的知識(shí)充實(shí)自的頭腦。5、作高年級(jí)寫教學(xué)目標(biāo)是(1)養(yǎng)成留觀察周事物的習(xí)慣有意識(shí)豐富自己的聞，珍視個(gè)的獨(dú)特受，積累習(xí)素材(2)能簡單的記實(shí)文和想作文內(nèi)容具體感情真實(shí)。根據(jù)習(xí)內(nèi)容表達(dá)的要，分表述(3)根據(jù)表需要，用常用的標(biāo)點(diǎn)號(hào)。(4)能修改自的習(xí)，并主與他人交換改，做語句通順，款正確書寫規(guī)、整潔。(5)完成作文8次，小筆次，日每周至少一，書寫真40分鐘能完成少于400字的作。作文：語文成績最要的一方面。成績否優(yōu)秀看作文。有同學(xué)平表現(xiàn)也不錯(cuò)，就是得不到分，原就是作文水的差距怎樣才能把文寫好?我認(rèn)為就是時(shí)要多察生活，多讀積累多練筆。剛提到的個(gè)同學(xué)，他就有堅(jiān)寫日記，做抄的習(xí)，積月累，能寫好文因此我還要學(xué)生多看作選，背里的好句，這樣才提高自己寫的水平我們班生的寫作水很差，的同學(xué)句子通順，的同學(xué)內(nèi)容具體，的同學(xué)作文沒中心，層次理不清。還有的同作文簡沒有入門，簡單的句話都寫不順，逗句號(hào)都不會(huì)。暑假，為了提高學(xué)們的作水平，為讓學(xué)生成良好的寫習(xí)慣我要求天寫篇日記。其吳禹霏、傳坤堅(jiān)得最好，開學(xué)，倆都了幾大，字跡工，容具體。學(xué)期開，開始是要求生一天篇最后為減輕學(xué)生的擔(dān)，一周交篇最少不于100。是效果不好少部分學(xué)生得很認(rèn)，得質(zhì)量也高但很多學(xué)，應(yīng)付差，要不句話，要不許多天不寫。如果這樣的，我們的日就沒有要寫下去。請各位長們嚴(yán)格督。6、課外讀：俗話說“開卷益”。多看能拓展子的視野，展孩子智力培養(yǎng)孩的綜合能力在語文學(xué)方面，有句老話“三分課內(nèi)七分課?！边@不是課內(nèi)不要，而是說將課內(nèi)的一些方法課外閱中進(jìn)行運(yùn)用真正成自己的能力課外閱不僅可以提學(xué)生的讀理解水平還能夠豐富識(shí)，在的學(xué)習(xí)光課內(nèi)的西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠的。課外讀還能學(xué)生學(xué)會(huì)做，有時(shí)們老師，家說的一些道理，們可能覺得些煩但在讀的過程中他會(huì)受到移默的影響。我們有的家長不看到孩

看課外就認(rèn)為是在閑書，進(jìn)行制止，應(yīng)該關(guān)孩子在看什書，如是有益的書要鼓勵(lì)看，還要給子多買些好書。家們只要天督促一下子，要有半個(gè)小時(shí)右的看時(shí)間。養(yǎng)成閱讀的慣，學(xué)好語就有了功的一半。7、寫、讀和背誦。每習(xí)一篇文，我們都求學(xué)生家報(bào)聽寫，寫生字詞語。聽是檢測學(xué)生礎(chǔ)知識(shí)好的辦法。天晚上都要求孩子家讀語書和英語書學(xué)到哪讀哪課。學(xué)語文素的提高還需有豐富積累，古人：“熟唐詩三百首不會(huì)做也會(huì)吟。”有豐富語言積累，生就說出精彩的語，就寫出好的作文因此，們要督促孩多背一優(yōu)美句段，名言警句，語，詩等每天聽寫、書、背誦是高學(xué)生成績基礎(chǔ)的西，還希望位家長格督促。五、幾建議各位家，學(xué)校的教離不開庭的配合。這里，要向你們提幾點(diǎn)建：嚴(yán)格要，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣決定好來！一以來，老師在強(qiáng)調(diào)慣的重要性，卻很少有家重視。家長眼里，成績才教育的重點(diǎn)才是孩的未來。但沒有一良好的習(xí)慣怎么要求孩學(xué)習(xí)成優(yōu)秀品格質(zhì)無憂？如果孩子有尊重師的習(xí)，很可能課效率不；如果孩子有提問習(xí)慣，很可只能夠足被動(dòng)的知積累；果孩子沒有結(jié)思考習(xí)慣，很可撿起了個(gè)知識(shí)點(diǎn)，了那個(gè)識(shí)點(diǎn)好習(xí)慣養(yǎng)成是艱難，甚至提高學(xué)習(xí)成更為困。它需要家花費(fèi)大的時(shí)間來進(jìn)行養(yǎng)。無論是習(xí)，生亦或是未來工作，信好的習(xí)慣定讓孩受益終生！第一、教育子女養(yǎng)獨(dú)立、真細(xì)致完成業(yè)的習(xí)。做作業(yè)是深知識(shí)解、鞏固教學(xué)得的主要方。孩子作業(yè)一定要規(guī)定時(shí)內(nèi)去完成，又不能率馬虎。這要求認(rèn)讀題，積極考，內(nèi)正確，書寫整，按完成等方面為使孩養(yǎng)成良好的慣，提正確率與責(zé)感，從開始，就應(yīng)求孩子成檢查的習(xí)。大部分孩有良好的作業(yè)慣，不需要長監(jiān)督能完成。對一些玩大，自我控能力差孩子，家長需要嚴(yán)督促。有些子不愿工夫自己做業(yè)，要在校抄襲他做的作，要么在家纏著家替他解答、他檢查這樣的孩子使每天了作業(yè)也是難掌握知的。.獨(dú)立思考父母對子不解決的題要采取誘的方式導(dǎo)孩子思考題，要的不是教孩子一道怎樣解決，是要告他們解決問的方法培養(yǎng)孩子獨(dú)思考的慣。所以，家長一要讓孩子從養(yǎng)成獨(dú)完成作業(yè)的慣。督孩子認(rèn)真完家庭作，動(dòng)作迅速對書寫量嚴(yán)格要求很多孩的家庭作業(yè)課堂作要差很多，為不認(rèn)，所以錯(cuò)誤多。另外，學(xué)期要學(xué)生周自己作自我成長冊。每的作業(yè)和孩的表現(xiàn)成長手冊上都很好的反映因此，長們不妨每檢查這學(xué)生自我成手冊，著成長手冊查作業(yè)成情況和書質(zhì)量，簽字。當(dāng)然如果你需要反映孩在家的現(xiàn)情況也可在手冊反饋然后給孩子簽好字。希望長們多促孩子，天堅(jiān)持錄養(yǎng)成好慣。

每天抽點(diǎn)您寶貴的間來看孩子的作業(yè)及時(shí)了解孩的學(xué)習(xí)態(tài)發(fā)現(xiàn)問及時(shí)糾正教育。第二、幫助孩子掌科學(xué)的習(xí)方法。小階段很學(xué)生學(xué)習(xí)方比較消、被動(dòng)，家長應(yīng)有意識(shí)地加指導(dǎo)，使之形成習(xí)。通常導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)法有很，比如學(xué)習(xí)四大環(huán)：課前預(yù)習(xí)課堂學(xué)、課后復(fù)習(xí)作業(yè)練，家長應(yīng)該助教師導(dǎo)孩子扎實(shí)成這四。有些題孩子不，家要耐心解釋題目的思，鼓孩子不懂就。但是家長最不要直接把案告訴，我想只要把題目釋清楚，孩是能夠己解答的。發(fā)現(xiàn)成不夠理想的子，往依賴性比較，不愿立思考，課上要么著老師講解要么轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去偷看。幾個(gè)同在家里做作也肯定拖拉。家長注意正引導(dǎo)。第三、孩子有一個(gè)好的心，這非常重。即當(dāng)驕傲?xí)r，您告訴他天外有天，外有人，部的勝，不預(yù)著你天第一所以一定不驕傲當(dāng)他碰挫折、失敗時(shí)您一定要幫一起分問題出在哪，鼓勵(lì)克服困難，萬不要分地指責(zé)他而最最要的是您自一定要一顆平常心第四、幫助孩子克學(xué)習(xí)上壞毛病。隨年齡的長，有些孩已經(jīng)不不覺地養(yǎng)成了些壞習(xí)慣，放學(xué)回后貪玩，作馬虎，愿自己檢查在作業(yè)上亂撕亂畫不愛惜具，隨意損或丟棄具等。家長可小看些，這是態(tài)問題，們家校一定互相配，幫助孩子服，讓子養(yǎng)成認(rèn)真責(zé)的態(tài)，該學(xué)習(xí)時(shí)集中精學(xué)習(xí)，該玩時(shí)候就痛快快地玩讓孩子己能做的事己做，人的事幫著。讓孩自己來合理安排時(shí)，家長在旁作適當(dāng)引導(dǎo)。實(shí)踐證明，長對孩嚴(yán)格管理，子的學(xué)成績就會(huì)優(yōu)。第五、出表率。家要做到言傳身教”做父母的首先必須以身則，做子的榜樣-----榜樣的力量是無的。某種意義講，家的文化氛圍定了孩的未來。不良的家文化氛圍則使孩子身心健康受嚴(yán)重?fù)p，家長最重的是時(shí)注意自身形象。孩的可塑性大模仿性，而家庭教的特點(diǎn)在于感化、范和熏，如父母強(qiáng)的事業(yè)、高尚的追與情操助人為樂的神，上的生活方式對家里輩的孝敬、鄰居友的尊重等等這些都能對子起著樣作用。長并不是在教育孩時(shí)才教孩子的。長平時(shí)的一一行、舉一動(dòng)都是子的教。這也正是教與身必須兼施、教重于教的體現(xiàn)。造和睦祥和、穩(wěn)定家庭氣，每天至少孩子溝半小時(shí)。經(jīng)與老師得聯(lián)系，與師密切合。及時(shí)了學(xué)生每在校的學(xué)習(xí)紀(jì)律等況。家長要常過問子的學(xué)習(xí)，解孩子學(xué)習(xí)效果，促孩子家努力學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的放任，不不問，孩子的教育不利。第六、強(qiáng)學(xué)習(xí)。不意堅(jiān)持習(xí)的人，永會(huì)被別甩在后面吾生也涯，而也無涯在知識(shí)斷膨脹的今，我們需要不斷補(bǔ)新的知能量。開學(xué)一課上我給孩子分享了《人日報(bào)》信公眾號(hào)里德順老的一篇文章王德順24歲做話劇演

員，44歲英語49歲北研究啞劇，50歲開始健身57歲創(chuàng)造“雕塑”，歲學(xué)騎馬70歲練腹肌，78歲騎摩托，歲上T臺(tái)······2015年中國際時(shí)裝上，他一夜爆紅。我用這故事這篇文告訴孩們：“人的能是可挖掘的，當(dāng)說太晚者沒有時(shí)間的候，那只不是你退的借口。沒誰能阻你成功，除你自己對于一個(gè)80歲的老來說他最大成功莫過于論在什年紀(jì)都保有顆不服老的輕心態(tài)永遠(yuǎn)奮斗的心。只要心激情，盡全力去做任何時(shí)開始都不晚新的學(xué)，新的開始我們將續(xù)揚(yáng)帆起航書寫新篇章。成績于過去新的學(xué)期里只要你學(xué)，只要你好好學(xué)什么時(shí)候開都不會(huì)晚！”開學(xué)第課上，我?guī)Ш⒆觽兤鹱x讀龍應(yīng)寫給安烈的一段話“孩子我要求你讀書用，不是因?yàn)橐愀吮瘸煽?，是，我望你將來?huì)有選擇權(quán)利，選擇意義、時(shí)間的工作而不是迫謀生。當(dāng)?shù)墓ぷ髂阈闹杏幸猓憔统删透?。?dāng)?shù)墓ぷ髂銜r(shí)間，不奪你的活，你就有嚴(yán)，成感和尊嚴(yán)，帶給你樂。”我告訴孩子，這就是學(xué)的意義希望孩子們牢記老對他們的教，好好習(xí)，去書寫好的明！對于孩子我們不道他們將