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我因沒有本把新新理既突又突每堂課都在課前做好充是對今
（（）注重課本把數(shù)共同發(fā)展這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠螅ǎ┘皶r復(fù)（）創(chuàng)新評
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價既關(guān)注學(xué)提促進學(xué)生的行，來指
、就這樣，課堂上我慢慢感受到了
教“進并針對有進一
他們也應(yīng)我作為一個教育者在對待中次做為培養(yǎng)高本而對優(yōu)要不相信一切問題都會迎刃本人今后將在教學(xué)工作中吸取
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