有關(guān)與感恩演講的演講稿錦集五篇

第第頁有關(guān)與感恩演講的演講稿錦集五篇

與感恩演講的演講稿篇1

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳……只有感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，只有感恩才會(huì)有真摯的友情。只有感恩才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。今日我演講的題目是《感恩老師》。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)，教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到了親情。

有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛＂老師＂這兩個(gè)字。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)。然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著迷惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以志氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了＂自信＂的＂天空＂中，帶進(jìn)了浩瀚的＂海洋＂里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您：“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的＂老師好＂，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句＂老師再見＂，這依舊是對(duì)老師的感恩；不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊敬和確定。我們有什么理由不尊敬為了我們的成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感恩為我們的勝利用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

同學(xué)們，老師為了使我們學(xué)有所成，每天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣領(lǐng)先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn)；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起我們的老師。

同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和詳細(xì)的行動(dòng)來感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人。

與感恩演講的演講稿篇2

尊敬的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好!不知不覺的，一眨眼就闖進(jìn)了畢業(yè)季;歡歡鬧鬧地，一晃兒卻青澀了，或許是面臨一大挑戰(zhàn)的焦慮;或許是在心里盤算著，這是倒數(shù)幾天在育華做什么事。的確，中考倒計(jì)時(shí)12天了，而畢業(yè)倒計(jì)時(shí)也12天了。

是不是有點(diǎn)可怕被老師請到辦公室去，聽著老師滔滔不絕進(jìn)行中考人生價(jià)值教育?可是每次是否留意老師那緊皺的雙眉和擔(dān)憂的神情。是不是很厭煩初三體育課和額外的體鍛課，納悶我們的操場為什么這么大，老天總是不下雨，可老師卻和我們一樣頂烈日流汗水。是不是很懊惱寢室老師總是那么盡職，深更半夜轉(zhuǎn)悠在走廊上，叩叩你的寢室門讓你熄了夜習(xí)的小臺(tái)燈。可在每一個(gè)那么深的夜里，陪你的除了書和燈，還有她……

我們永久不會(huì)忘卻這樣的畫面：拔河競賽的同心協(xié)力;運(yùn)水競賽的搞笑有趣;初三大辦公室內(nèi)老師給駱驛不絕的同學(xué)答疑的場景;清潔阿姨把地拖得干潔凈凈，食堂阿姨把每一頓飯打到你的面前情景。不論我們曾經(jīng)是埋怨過，還是感動(dòng)過，是懊惱過，還是欣喜過，在這個(gè)學(xué)校中生活的每一刻，都有人悄悄地為你付出;我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)每一滴的進(jìn)步，都有他們的汗水。我們應(yīng)大聲地說聲“感謝”，這好像簡約卻真誠的言語卻是他們唯一盼望得到的。我們即將告辭這里，即將遠(yuǎn)航，內(nèi)心不論多么波瀾起伏，都盼望在臨別時(shí)，再看一眼這個(gè)學(xué)校，再看看這里的一草一木，再看看這里的每一位辛勤的園丁。我們商定，在不久的將來，我們還會(huì)回來，乘著豐滿的羽翼飛回來。

從現(xiàn)在開始，把每一聲“老師好”和“感謝”都說得洪亮，由于感恩不是一種義務(wù)，是“感謝”“不舍”“祝愿”融在一起的感情。

感恩這里，感恩過去，祝愿將來!

與感恩演講的演講稿篇3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

今日我演講的主題是——學(xué)會(huì)感恩。

當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊敬。尊敬生命、尊敬勞動(dòng)、尊敬制造。

聽說過一個(gè)人向樹賠禮的故事嗎?聽說過全部正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊敬。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)。懂得感謝，就會(huì)以同等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊敬每一份平凡一般的勞動(dòng)，也更加尊敬自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇猛的面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正歡樂。

高爾基曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹赣饋淼摹]有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。

相信大家都肯定看過一那么公益廣告，一位孝順的媳婦在勞碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景的確很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長這么大究竟為母親都做過些什么?我們有幾個(gè)人能記住母親的生日?母親最喜愛吃的東西?母親的鞋碼?這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對(duì)母親有一份孝。

感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過的人，在自己身邊停留過的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的伙伴們，讓我們懷著感恩的心面對(duì)世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充斥感恩之心，充斥盼望與熱忱，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永久年輕。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

與感恩演講的演講稿篇4

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我要講的是《感恩老師》。

或許在不知不覺間我們成長了，也在不知不覺間畢業(yè)了，在學(xué)習(xí)的路上許多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí)，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃，需要一個(gè)指路人，老師就是這么一個(gè)角色，我感謝我身邊的.每一位老師，特別的感謝，老師一貫在教育著我們，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的落下，從小到大，老師在我的眼里就像是無所不知的，一貫覺得老師只會(huì)傳授我們知識(shí)，讓我快速的成長起來，但是老師其實(shí)在關(guān)懷著我們生活的環(huán)節(jié)，其實(shí)這是我們難得發(fā)覺罷了。

或許有時(shí)候我們會(huì)覺得自己在上課的時(shí)候接受技能很慢，老師講的一些知識(shí)總是會(huì)聽不懂，自己不知道怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎么去努力，似乎自己怎么學(xué)都不對(duì)一樣，自己心里會(huì)很急，有時(shí)候會(huì)不知道怎么辦，心里面一貫在對(duì)自己講我確定就是學(xué)不好了，但是請相信老師比我們更加的急，我們有時(shí)候會(huì)聽到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對(duì)我們的期許毫不比這兩個(gè)詞少，其實(shí)老師也盼望把自己的知識(shí)全部交給我們，許多時(shí)候也會(huì)想盡一切方法讓我們變得很超卓，由于把我們教育好了，我們變得超卓了老師才會(huì)更加的快樂。

同學(xué)們，我們在成長的過程中不能夠忘卻老師給我們的援助，許多時(shí)候老師總是很期盼我們變得更好，在學(xué)校的時(shí)候老師常常會(huì)告知我們做人的道理，叫我們知識(shí)是一方面，更多的會(huì)告知我們哪些事情不應(yīng)當(dāng)去做，真的很感動(dòng)，我們今日的三觀，很大一部門其實(shí)是收到老師的影響的，老師培育了我們端正的三觀，不是說我們要怎么去感謝老師，我們其實(shí)要記得這份恩情，不是每天掛在嘴上是一貫記在心里，這三年來，每一個(gè)老師都是我們的引路人，指導(dǎo)我們方向，或許每個(gè)老師帶的路不同，但是最末的終點(diǎn)都是一個(gè)地方，三年來許多時(shí)候也讓老師操勞了，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的環(huán)節(jié)。

我感恩每一個(gè)老師，老師總是在無私的奉獻(xiàn)，老師總是在不經(jīng)意間就能教會(huì)我們一些東西，不僅僅是學(xué)習(xí)，不僅僅是教育我們考試怎么考總分值，老師對(duì)我們的影響不僅僅只這些，我們更加應(yīng)當(dāng)感恩的是老師對(duì)我們的的關(guān)懷，或許我們有時(shí)候會(huì)覺得老師總是很嚴(yán)厲，上課的時(shí)候總是不由得我們違紀(jì)，但是私下跟老師接觸起來其實(shí)完全不是那樣，老師在上課嚴(yán)厲是為了我們好，私下還是很親切的，有時(shí)候老師也會(huì)很忙，在私下多留意一下就會(huì)發(fā)覺老師許多時(shí)候在批作業(yè)，時(shí)常忘卻吃飯，我們要感恩老師，老師幸苦了。

與感恩演講的演講稿篇5

尊敬的老師，心愛的同學(xué)：

大家早上好!

我叫陶彥哲，來自五(4)班。今日我國旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩，做最棒的自己!

從我們來到這個(gè)世界，甚至從我們還在媽媽的肚子里開始，我們就不斷受到家人、老師、伙伴，甚至許很多多從來沒有認(rèn)識(shí)的人的關(guān)懷與援助。

爸爸媽媽含辛茹苦把幼小的我們養(yǎng)大，爺爺奶奶的童謠伴著我們成長，老師的諄諄教導(dǎo)幫我們開啟了聰慧之門……

還有早起的環(huán)衛(wèi)工人為我們帶來一天的潔凈與干凈，勞碌的食堂師傅讓我們擁有美味與營養(yǎng)。

每一天都有許很多多的人為我們的衣食住行辛苦勞作，悄悄奉獻(xiàn)他們的勞動(dòng)成果，而我們就像一棵棵幼苗，在他們的關(guān)懷與援助下漸漸成長。

可幼小的我們該怎樣報(bào)答他們呢?你可能會(huì)覺得我們太小，會(huì)做的事還很少，擁有的能量還很弱，無法幫爸爸媽媽分擔(dān)多少壓力，也不能幫別人解決多少困難。

的確，“誰言寸草心，報(bào)得三春輝?”但小草從沒有由于自己的弱小而放棄為大地奉獻(xiàn)綠色，盡管是那么的少，卻是它對(duì)大地哺育之恩的努力回報(bào)!

當(dāng)你看到媽媽疲乏的身影和奶奶不斷變多的白發(fā)時(shí)，你開始學(xué)會(huì)管好自己，不再讓她們操勞，那就說明你已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩長輩的悉心照料與關(guān)愛;假如你還能在媽媽下班回家時(shí)接過她手中的包，在爸爸午休時(shí)記得保持寧靜，在和奶奶上街時(shí)知道放慢腳步陪她一起走……那你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了回報(bào)。

當(dāng)你遇到迎面而來的老師時(shí)，能熱忱地說聲“老師好!”;集會(huì)時(shí)你能遵守紀(jì)律、上課時(shí)你能仔細(xì)聽講……你就已經(jīng)懂得了什么叫尊敬。假如你還能積極舉手回答下列問題、寫出工整美麗的作業(yè)、交上令老師滿足的答卷，那你也已經(jīng)學(xué)會(huì)了回報(bào)。

當(dāng)你走進(jìn)干凈精美的學(xué)校，面對(duì)滿眼的綠樹嫩草，你開始