三自總結(jié)三自總結(jié)八篇

三自總結(jié)三自總結(jié)精選八篇

篇一：三自教育總結(jié)模具制造中級(jí)M3131班于20xx年x月15號(hào)開(kāi)始準(zhǔn)備18號(hào)的三自教育周，本班總?cè)藬?shù)為60人，請(qǐng)長(zhǎng)假回家不在位的有3人（黃超、陳俊廷、李竟成）。實(shí)際參加三自教育的在校人數(shù)為57人。鑒于班級(jí)的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，將本班級(jí)分為10個(gè)小分隊(duì)。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃好的三自教育崗位，我班已經(jīng)安排并且指定25個(gè)學(xué)生在崗值勤，剩余的32名學(xué)生則分配劃分到4塊大公共區(qū)域去值勤搞衛(wèi)生。學(xué)生在值勤期間，大部分表現(xiàn)總體比較樂(lè)觀。早上均能夠在7點(diǎn)25分集合完畢，等待班主任訓(xùn)話后才解散值勤。學(xué)生在崗值勤期間基本能夠達(dá)到堅(jiān)守崗位，保證崗位的出勤值勤情況。能夠按照學(xué)校要求將胸卡正確佩戴在身上，在老師尋求幫助的時(shí)候能夠禮貌的回應(yīng)并且給予積極的幫助。公共區(qū)域衛(wèi)生能夠?qū)⑿l(wèi)生垃圾打掃干凈，特別是學(xué)校的衛(wèi)生死角都能夠仔細(xì)的清理，在校值勤期間得到了各任課老師、校領(lǐng)導(dǎo)（黃校）的贊許及其認(rèn)可。感謝學(xué)校給予此次的三自教育活動(dòng)，使我班學(xué)生在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的三自教育周學(xué)習(xí)到很多東西，改變了學(xué)生以往的很多的陋習(xí)。我班將繼續(xù)努力、戒驕戒躁的努力爭(zhēng)取共同建設(shè)更美好的將校園環(huán)境。

模具制造中級(jí)M313120xx-11-22…………篇二：三自教育總結(jié)我校在學(xué)生管理中一大亮點(diǎn)就是開(kāi)展“三自教育”活動(dòng)?！叭越逃笔侵冈趯W(xué)生中開(kāi)展“自我管理”、“自我教育”、“自我服務(wù)”的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)、崗位意識(shí)、勞動(dòng)觀念和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到學(xué)生自我約束的目的。為了更好的開(kāi)展“三自教育”活動(dòng)，由學(xué)生科的科長(zhǎng)親自組織動(dòng)員課，倡導(dǎo)“三自教育”的意義，提出“三自教育”值周的全面要求和各崗位的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)值周紀(jì)律、職責(zé)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“三自教育”活動(dòng)是一個(gè)非常好的難得機(jī)會(huì)，在整個(gè)值周的過(guò)程中通過(guò)管理與被管理的角色互換，讓學(xué)生真正產(chǎn)生為人服務(wù)和為已服務(wù)的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校，學(xué)生之間，學(xué)生與班級(jí)之間理解與溝通，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。“三自教育”活動(dòng)的主要表現(xiàn)形式是讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生參與值周活動(dòng)，值周的班級(jí)停課一周，全面參與學(xué)校的日常管理工作，主要負(fù)責(zé)校園的清潔活動(dòng)，學(xué)生的儀容儀表，學(xué)生的考勤，宿舍的衛(wèi)生，課堂的紀(jì)律，晚自習(xí)的紀(jì)律等。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中的需要的是激勵(lì)與鞭策，因此在值周過(guò)程中，開(kāi)展相應(yīng)的一些“三自教育”的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)一些表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)進(jìn)行表彰，xx年共表?xiàng)睢?。。名先進(jìn)個(gè)人，，。。個(gè)先進(jìn)班級(jí)，通過(guò)榜樣的模范效應(yīng)形成積極向上的良好校風(fēng)和健康的校園文化氛圍?！叭越逃钡闹抵芑顒?dòng)給學(xué)生一個(gè)很好的教育平臺(tái)，雖然只是一周的值周活動(dòng)，學(xué)生卻在這次活動(dòng)中受到教育得到延續(xù)。凡參加過(guò)值周過(guò)的各班級(jí)，各方面情況都會(huì)有很大的改進(jìn)，如課堂及晚修的紀(jì)律，學(xué)習(xí)的氛圍，同學(xué)之間的感情。因此我校開(kāi)展三自教育活動(dòng)是成功有效的。

…………篇三：三自教育總結(jié)XXX班“三自教育”總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦樸素精神，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的綜合能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)發(fā)展，形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在本學(xué)期第十七周期間，我班全班48名同學(xué)都參加了“三自教育”活動(dòng)。在系部學(xué)生管理科統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全班48名同學(xué)的共同努力下，我班圓滿地完成了此次任務(wù)，學(xué)生也在活動(dòng)中收獲良多，感觸極深，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將此處活動(dòng)總結(jié)如下：一、提高思想認(rèn)識(shí)，深刻理解“三自教育”活動(dòng)的意義。在“三自教育”期間，全班48人被分配到15個(gè)崗位上進(jìn)行站崗值周。而站崗的區(qū)域無(wú)非是一桌一椅，但站在崗位上，一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校，代表著系部，代表著是自己的班級(jí)形象。正所謂細(xì)微之處見(jiàn)真章，個(gè)人的精神面貌就是學(xué)校的精神面貌，就是班級(jí)的精神面貌，在上崗之前，同學(xué)們倍感壓力，也意識(shí)到這不是一次普通的站崗，用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，這為榮譽(yù)而“站”。二、準(zhǔn)備充分，合理部署保證活動(dòng)成果的必要條件。在活動(dòng)開(kāi)始之前，系部學(xué)生管理科的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)，使得同學(xué)們心里上有了更明確的方向，也卸下了包袱，明白了“只要做好自己，管好自己的一畝三分地就是勝利”的道理。在活動(dòng)期間，崗位安排也許是班主任最頭痛的事情了。原因在于崗位安排要考慮的因素較多，每一項(xiàng)都需要去權(quán)衡，稍有不合適，可能造成不良后果。比如，需要考慮外宿生晚上回家的安全性因數(shù)，男女搭配，衛(wèi)生垃圾較多的因素以及老師和外訪人員較多的區(qū)域等等。根據(jù)這些因數(shù)，我采取是民主抽簽和適當(dāng)調(diào)配等方式相結(jié)合，取到較好的效果。先將每個(gè)崗位的值周和比較突出的問(wèn)題在班內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，使得同學(xué)們對(duì)每一個(gè)崗位情況都有所了解，如地點(diǎn)，環(huán)境，人流量，垃圾量等等。然后將學(xué)生兩兩分組，進(jìn)行抽簽，做到公平公開(kāi)。最后再根據(jù)崗位的特殊要求和人員情況進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整。雖然有人歡喜但也有人愁，部分同學(xué)因?yàn)橛X(jué)得崗位不好出現(xiàn)抵觸情緒，此時(shí)通過(guò)耐心的疏導(dǎo)，使得他明白其實(shí)每個(gè)崗位都是一個(gè)挑戰(zhàn)，也都不容易，擺正心態(tài)，我們需要每一個(gè)崗位?！模喝越逃偨Y(jié)(班級(jí)學(xué)生)“三自教育”管理之感想三自教育；對(duì)于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)??，一種自我的挑戰(zhàn)。在短短的一周三自教育中，我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，懂得團(tuán)結(jié)的力量。“山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)”。三自教育很苦很累，三自教育很鍛煉人。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我們始終不拋棄、不放棄，在每天的晨跑中我們沒(méi)有落下一個(gè)人，始終保持一支完整的隊(duì)伍，我們堅(jiān)持，我們感動(dòng)。在各項(xiàng)訓(xùn)練中我們哭過(guò)、我們笑過(guò)，我們?cè)?jīng)擁有。就像許處所說(shuō)的：“合理的要求鍛煉，不合理的要求是磨練”。在這場(chǎng)游戲中我們只有服從、完全服從、絕對(duì)服從。否則，你將會(huì)被淘汰出局。三自教育的感悟需要用心去體會(huì)，它教會(huì)我們對(duì)別人關(guān)愛(ài)，感恩老師默默的付出，增強(qiáng)我們的責(zé)任；它告訴我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度，因?yàn)槲覀儾辉偈菋傻蔚蔚暮⒆?，我們不再?ài)哭。面對(duì)高峰，我們必須自己去搭造階梯；面對(duì)山崖，我們要自己去連結(jié)繩索；我們命運(yùn)在自己的手中，只是看你是否把握!三自教育是一次挑戰(zhàn)，一次鍛煉意志的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的性格，增強(qiáng)我們不斷超越自我的勇氣。讓我們更懂得處事原則，懂得感恩我們身邊的每個(gè)人；懂得珍惜我們所擁有的。在學(xué)習(xí)上，我們不再抱怨。我們學(xué)會(huì)的更多是從自身找原因，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過(guò)“三自教育”我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。我們就像積極的太陽(yáng)，走到哪里哪里亮！梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為人生中的一顆亮星。“水滴石穿”、“繩鋸木段”，三自教育讓我們電子商務(wù)班變的更團(tuán)結(jié)；“吃的苦中苦，方為人上人”，讓我們有更明確的人生定位，為我們?nèi)松纷麂亯|。讓我們揚(yáng)帆啟航，駛向成功的彼岸吧！相信自己，加油！10電梯2班劉俊杰20xx年12月…………篇五：三自管理課題總結(jié)實(shí)施“三自”教育，增強(qiáng)德育實(shí)效——萬(wàn)福中心學(xué)?！叭怨芾怼闭n題總結(jié)20xx年以來(lái)，我校根椐新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際，有計(jì)劃地開(kāi)展“自我管理、自我教育、自我約束”的“三自管理”模式，逐漸形成了一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)揮學(xué)生主體作用的德育工作模式，搭建了一個(gè)鍛煉學(xué)生能力、增長(zhǎng)學(xué)生才干的德育活動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)筑了一個(gè)學(xué)生自我參與和激勵(lì)相結(jié)合德育評(píng)價(jià)體系，有力地推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。一、“三自管理”的形成背景1、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的需要。新形勢(shì)下的德育面臨機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)，德育改革的出路在于德育創(chuàng)新，“三自管理”是德育創(chuàng)新的具體表現(xiàn)。2、新時(shí)期轉(zhuǎn)變教育思想的需要。新時(shí)期的教育思想有四個(gè)新的亮點(diǎn)：一是面向全體的全面教育；二是貫穿人一生的終身教育；三是全面發(fā)展的素質(zhì)教育；四是突出個(gè)性、特色鮮明的創(chuàng)新教育?！叭怨芾怼斌w現(xiàn)了這四個(gè)方面，反映了新的教育思想。作的實(shí)效，顯得尤為迫切和重要。二、“三自管理”的實(shí)施過(guò)程（一）實(shí)施階段：第一階段（20xx年x月）為探索準(zhǔn)備階段。這一階段主要是成立“三自”教育德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)新的德育理論，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變德育理念，探索實(shí)施“三自管理”的方式方法。第二階段（20xx年x月—20xx年x月）為全面實(shí)施階段。本階段基本確立實(shí)施“三自”管理的方式方法，學(xué)生“自我教育”取得初步的成效，“自我管理”的能力不斷提高，“自我約束”得到不斷提升。學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。第三階段（20xx年x月至今）為發(fā)展完善階段。本階段我校德育“三自管理”模式基本定型，以其鮮明的時(shí)代特征和特色，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出生動(dòng)活潑、力求上進(jìn)、文明和諧的良好局面。（二）實(shí)施的主要做法和措施1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。要做好德育工作，必須擁有一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，“三自管理”對(duì)我校來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課題，為此我們從抓德育隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)對(duì)教職工的全員培訓(xùn)，采取多種方式培訓(xùn)教師：（1）學(xué)習(xí)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，樹(shù)立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信念；（2）學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論、人本主義理論、系統(tǒng)原理等一系列創(chuàng)新的教育理論，樹(shù)立以人為本、以學(xué)生為主體的思想。（3）根椐“三自管理”的需要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行“校本培訓(xùn)”。如“自我教育”案例分析，“自我管理”情景答辯，“自我約束”典型解剖等等。（4）開(kāi)展班主任技能競(jìng)賽。（5）組織教師外出德育交流，開(kāi)拓視野，博采他校之長(zhǎng)為我所用，不斷提高自身水平。通過(guò)培訓(xùn)，教職工的德育認(rèn)識(shí)、德育水平和德育能力得到了提高，為“三自管理”的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。…………篇六：外聯(lián)部三自工作總結(jié)政法系三字委員會(huì)外聯(lián)部學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，轉(zhuǎn)眼間大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，也就意味著在師院的一半時(shí)間快要結(jié)束。20xx年x月我們將開(kāi)始新的旅程，迎接我們的大三生活。其中我們?cè)谌晕瘑T會(huì)中的學(xué)期工作也將結(jié)束。在即將結(jié)束的一學(xué)年里，三字委員會(huì)在系領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在三自各部長(zhǎng)的努力下和各委員的共同奮斗下，三自委員會(huì)認(rèn)真執(zhí)行“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”理念。認(rèn)真完成系領(lǐng)導(dǎo)交付的的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮了各成員的主動(dòng)積極行，讓每一位三自成員都能發(fā)揮各自作用，積極為系，三自，全體學(xué)生服務(wù)。三自在剛過(guò)去的一年中為系里的工作的進(jìn)行起了重大的推動(dòng)作用。外聯(lián)部介紹：政法經(jīng)濟(jì)系外聯(lián)部始建于20xx年底。距今有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。由于成立時(shí)間較短，工作時(shí)間相應(yīng)較少，加之系上這一學(xué)期對(duì)外聯(lián)的要求較少。所以外聯(lián)部的主要工作是配合各部認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，讓三自委員會(huì)的工作更加完善。于20xx年底成立的三字委員會(huì)外聯(lián)部在20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期的主要工作有：1.外聯(lián)部成立大會(huì)20xx年底，由三自委員會(huì)主任潘嘉民提出并開(kāi)始建立三自委員會(huì)外聯(lián)部，會(huì)議在6棟會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)議內(nèi)容為宣布三自委員會(huì)成立，三字委員會(huì)成立目的，三字委員會(huì)外聯(lián)部成員分配等相關(guān)事宜。2.第一次工作動(dòng)員大會(huì)20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期伊始，政法系舉行第一次工作動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)認(rèn)真且嚴(yán)肅的談到“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”，重點(diǎn)講的是作為三字委員會(huì)的一員特別要重視了解和執(zhí)行這一理念，并且貫徹實(shí)施。作為一名學(xué)生干部，首先要有高度的責(zé)任心，要有為系友服務(wù)的思想觀念。動(dòng)員大會(huì)最重要的就是讓全體委員充滿動(dòng)力，以飽滿的熱情去迎接將要到來(lái)的一學(xué)期的工作。在這一點(diǎn)上，第一次動(dòng)員大會(huì)是極其成功的！3.第二次工作會(huì)議20xx年x月中旬，政法系三自委員會(huì)舉行了第二次工作會(huì)議。會(huì)議目的：加強(qiáng)內(nèi)部成員團(tuán)結(jié)，認(rèn)真完成本職工作。…………篇七：“三自管理”實(shí)施總結(jié)萬(wàn)福中心學(xué)?！叭怨芾怼睂?shí)施總結(jié)本學(xué)期我校德育工作在“知行合一”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，，堅(jiān)持“自主約束、自主教育、自主管理”的“三自管理”育人模式，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿意的成績(jī)。一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊(duì)伍在學(xué)校管理的諸要素中，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長(zhǎng)階梯，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)德育工作又從新修訂了《萬(wàn)福中心學(xué)校教師評(píng)價(jià)方案》、《萬(wàn)福中心學(xué)校班主任評(píng)價(jià)方案》。通過(guò)對(duì)教師角色形象塑造、校本培訓(xùn)等方式全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì)。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高德育師資水平首先、號(hào)召全體教師恪守“知行合一、德才兼?zhèn)洹钡男Ｓ?xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神，共同營(yíng)造“愛(ài)國(guó)、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì)學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò)。其次，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會(huì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，定期開(kāi)展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討。開(kāi)展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認(rèn)識(shí)，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。再次，對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，積極壯大黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)?！耍簲?shù)學(xué)系院三自工作總結(jié)數(shù)學(xué)系“三自”委員會(huì)工作總結(jié)（一）主要工作成果：1、加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度創(chuàng)新。我系“三自”委員會(huì)為一個(gè)群眾組織，高效的運(yùn)作模式取決于成員的素質(zhì)和制度構(gòu)筑的良好執(zhí)行力。新成員招聘為我們集合了一群熱情洋溢的新同事，在招新之后各部隨即開(kāi)展了崗前培訓(xùn)：對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行了仔細(xì)、嚴(yán)格的檢查，分小組具體負(fù)責(zé)每一棟的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并指導(dǎo)和監(jiān)督寢室衛(wèi)生，為學(xué)生公寓創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生組織，我們立足于自我自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)“傳、幫、帶、扶、注重實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不以犯錯(cuò)論優(yōu)劣、只以自我進(jìn)步求發(fā)展。在干部隊(duì)伍建設(shè)中嚴(yán)格按照制度辦事，制度有所不適之規(guī)定討論創(chuàng)新，在動(dòng)態(tài)中不斷進(jìn)步，解放思想，積極實(shí)踐。2、轉(zhuǎn)變工作方式、堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作