醫(yī)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)工作總結(jié)通用三篇

醫(yī)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)工作總結(jié)通用三篇

你們的無私奉獻(xiàn)是天上恒久閃耀的恒星，我們要使自己無限體驗(yàn)生命，酷愛生活，那么關(guān)于相關(guān)的總結(jié)該怎么寫呢，下面是我為大家整理的醫(yī)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

醫(yī)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)工作總結(jié)

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必需有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做機(jī)靈的醫(yī)生，有自我愛護(hù)意識(shí)，幸免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐性地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的溝通。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互協(xié)作，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思索”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的著急，醫(yī)生的盡力，都須要很好的溝通與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人苦痛為原那么，謹(jǐn)慎耐性地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病如:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,四周性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,在這些疾病中我初步學(xué)會(huì)了怎樣用藥,初步懂的了其臨床表現(xiàn),能夠根本駕馭一般學(xué)問要領(lǐng).

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。。。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不得?！诵校赜形?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士教師也相當(dāng)棒。今日又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士教師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也特別值得敬重，須要我們的關(guān)懷，大家相互敬重相互信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)歷還須要很大程度的積累，臨床技能還須要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也起先收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，也是我一生中的體會(huì)。

醫(yī)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)工作總結(jié)

我實(shí)習(xí)點(diǎn)的第一站，是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科，記得第一天到科室，我的帶教教師—朱教師，帶我去查房，踏進(jìn)病房門的一刻，被眼前的情景著實(shí)愣了一下，整個(gè)病房里的空氣好沉悶，好靜謐，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺，最重要的一點(diǎn)是，他們竟然要靠著面罩吸氧器來維持生命，吸著氧還張口大口大口地呼吸，我的摯友在實(shí)習(xí)前一天，曾告誡過我，無論你看到多么讓你驚愣的景象，像流血，殘肢，什么的，必須不要在病人或家屬看到你驚愣的表情。于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情，用微笑來代替隱藏在深處的驚愣和憐憫，耐性聽著病人或家屬對(duì)病情的描述〔其實(shí)我?guī)е谡?，無論我表現(xiàn)怎樣的表情，他們都不大可能看到〕

查完房后，朱教師，他說，你看著我做一個(gè)心電圖，以后的心電圖，就交給你了。朱教師用很通俗易懂的方法教了我們，他說的話，至今還記憶猶新，他開口的第一句是“你們看過《紅與黑》這本小說吧？”然后他接著說，"記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下，是紅與黑”我們笑了笑，教師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，〔就目前我對(duì)朱教師的了解，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了〕”“黃綠醫(yī)生是什么呢？”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生，特地混日子，騙詐的醫(yī)生”?！澳呛昧?，左邊的肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)教師這么說，我還真佩服教師，這個(gè)記憶方法奇妙，好記，又兼并了對(duì)我們的思想教育！時(shí)間沒允許我在那里發(fā)愣多久，不久，就跟隨朱教師進(jìn)病房，做心電圖了，朱教師很嫻熟地把肢體導(dǎo)聯(lián)，胸導(dǎo)聯(lián)插好了，并做每一步都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來替我們講解。起初，我和小東林，愈鑫，偉誠，四個(gè)人經(jīng)?；煸谝黄疬M(jìn)病房做心電圖，大多時(shí)候是他們手把手在教我，后來，做多了，自然就熟識(shí)了，此時(shí)此刻我們四個(gè)都可以單獨(dú)去病房，把做心電圖這工作做好了，并且，大家都可能會(huì)有一樣的感受，做心電圖，其實(shí)是科室里最簡(jiǎn)潔的實(shí)踐操作，在這個(gè)科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，這些操作，許多時(shí)候，都是我們站在一邊，看著教師嫻熟的操作，心里癢癢的，很想去實(shí)踐一下，或許哪天，心里在想，我實(shí)踐練習(xí)過后，也有這么一項(xiàng)操作實(shí)力該多好！我的同學(xué)跟我說，時(shí)機(jī)會(huì)有的，我很期盼。

我們大局部時(shí)間，是呆在辦公室，說好聽點(diǎn)，就是當(dāng)咱帶教教師的助手，說不好聽點(diǎn)，就是幫助打雜！我們幫助接接電話，錄錄醫(yī)囑，寫寫病歷，開開化驗(yàn)單，找找家屬簽字，談話，一忙乎，就是一個(gè)上午，一個(gè)下午。工作歸工作，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)的理論，要在實(shí)踐中找回來的確要花點(diǎn)功夫，但是說真的，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后，會(huì)在腦袋里扎根地更堅(jiān)固，就像在學(xué)校里，咱診斷教師給我們講的肺部聽診，什么干啰音，濕羅音，哮鳴音，總是一頭霧水，似懂非懂的感覺，此時(shí)此刻似乎它們的概念已經(jīng)在頭腦中漸漸清楚起來了，我也正在努力把它們一個(gè)個(gè)清楚地區(qū)分出來！

呆在醫(yī)院里，學(xué)的也不僅僅是這些，也把曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念訂正過來了，因?yàn)樵?jīng)我的三個(gè)最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過，我曾經(jīng)錯(cuò)誤地以為這里的醫(yī)生，是把你們病人拖在醫(yī)院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多掙你一分錢。化驗(yàn)單和藥能開多少就開多少，多開一張，多開一點(diǎn)，就多掙你一分錢。其實(shí)不是的，醫(yī)生也盼望病人能快點(diǎn)好起來，盡早出院，有時(shí)候他們語重心長(zhǎng)地把病人留在醫(yī)院，是因?yàn)椴∏轫氁?，是因?yàn)樵谝环?guī)治療，病情能有所好轉(zhuǎn)，或者怕你出院，出什么意外，在醫(yī)院，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍，倘如，有什么意外，急需搶救，也可以盡力把你從死亡線上拉回來！有些時(shí)候，醫(yī)生會(huì)依據(jù)你的病情，來確定要不要做某項(xiàng)檢查，我曾親眼看到張教師，跟一個(gè)病人家屬說，“病人的狀況，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，這個(gè)血造就可以不做了，省錢！假如你也同意，就簽個(gè)字吧！〔那天開早會(huì)，記得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示過，一旦診斷為肺炎，血造就是必不行少，必須要做的，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了〕"、還有今早，我的帶教教師—朱教師，給一個(gè)病人開藥的時(shí)候，跟病人家屬說，“這個(gè)藥，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥，16元一瓶，外面只賣三元錢一瓶，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動(dòng)過，心里涌動(dòng)著一股股熱流，熱流過后，留在心底的更多是是對(duì)這些醫(yī)生的確定，不僅僅是對(duì)他們醫(yī)術(shù)的確定，更多的是對(duì)他們醫(yī)德確定，醫(yī)德高尚，這樣的醫(yī)生，才能算好醫(yī)生，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在，才算是一家好醫(yī)院，黃塘醫(yī)院堪稱為梅州市最好的醫(yī)院，真的名副其實(shí)！不僅僅在我們科室，我看到過許多病人經(jīng)醫(yī)生的細(xì)心治療和護(hù)士們細(xì)心料理，好轉(zhuǎn)出院，同時(shí)也聽到我們班在其他科室實(shí)習(xí)的同學(xué)們，聽到過，今日哪個(gè)哪個(gè)病人出院了，今日哪個(gè)哪個(gè)病人搶救勝利了？我親身感受到了，醫(yī)生的宏大，一個(gè)個(gè)白衣天使，用他們的一顆熱誠的心對(duì)待著病人，在他們的細(xì)心呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)鮮活的生命又得于重生，又可以在正常的生活軌跡里歡樂地生存！但感到缺憾的是，有些東西，你無法幸免你，有些人，你無法挽留，有一些病人，并沒有搶救勝利，有一些病人，病情也并沒有好轉(zhuǎn)，但是醫(yī)生，護(hù)士終歸也是人，不是神，他們也無力回天，有一些事實(shí)，注定無法變更，其實(shí)我很想跟這些家屬說，只要有一線朝氣，一線盼望，他們都不會(huì)輕易放棄，但是他們已經(jīng)盡力了，只有殘酷的事實(shí)，的確讓他們無法挽救！

經(jīng)過這些初始旅程，我更深刻地感受到了，醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)很神圣的事業(yè)，和病人的生命休戚相關(guān)，做個(gè)醫(yī)生，簡(jiǎn)單，做個(gè)好醫(yī)生，難，學(xué)醫(yī)這條路，是一條困難的旅程，拿出強(qiáng)勁，無論遇到多大困難，都要努力走下去，實(shí)習(xí)十個(gè)月好好努力，向吳勵(lì)教師，朱教師，張教師，看齊！

醫(yī)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)工作總結(jié)

這一年來，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷及同事們的協(xié)助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作看法、專業(yè)技術(shù)水同等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化效勞理念，表達(dá)以人為本

始終以來，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿足作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的須要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開展醫(yī)療效勞工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的效勞宗旨滲透到醫(yī)療效勞的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿足作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)固樹立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人供應(yīng)熱忱周到的效勞。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展接待禮儀、效勞禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中表達(dá)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，踴躍主動(dòng)協(xié)助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱忱周到的效勞，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷和愛護(hù)。

二、提高技術(shù)水平，打造醫(yī)護(hù)品牌

高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療效勞是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿足度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿足度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采納措施，加以改良。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者效勞，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高效勞質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿足，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參與工作以后，我努力提高自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主子翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，全力以赴為患者效勞。對(duì)病人細(xì)心照看，隨和可親。努力將理論學(xué)問結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，努力造就自己獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的實(shí)力，造就了一心一意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將