一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（精選9篇）

1/1一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（精選9篇）

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第1篇大

①dà大人②dài大夫

石

①shí石頭②dàn一石米

地

①dì土地②de靈活地運(yùn)用

說(shuō)

①shuō說(shuō)話②shuì說(shuō)客

葉

①yè樹葉②xié葉韻

臺(tái)

①tái臺(tái)灣②tāi臺(tái)州(地名)

六

①liù六個(gè)人②lù六安(地名)

校

①xiào學(xué)校②jiào校對(duì)

教

①jiào教師②jiāo教書

場(chǎng)

①chǎnɡ操場(chǎng)②chánɡ打場(chǎng)

樂(lè)

①yuè音樂(lè)②lè快樂(lè)

了

①liǎo了解②le借了一本書

幾

①jī幾乎②jǐ幾何

長(zhǎng)

①zhǎnɡ生長(zhǎng)②chánɡ長(zhǎng)處

少

①shǎo多少②shào少年

把

①bǎ把關(guān)②bà印把子

親

①qīn親人②qìnɡ親家

的

①dì目的②dí的確③de你的

看

①kàn看見(jiàn)②kān看家

著

①zhāo著數(shù)②zháo著慌③zhe外面下著雨④zhuó著實(shí)

間

①jiān房間②jiàn間隙

發(fā)

①fā出發(fā)②fà頭發(fā)

紅

①hónɡ紅色②ɡōnɡ女紅

給

①ɡěi給面子②jǐ給予

別

①bié別離②biè別扭

差

①chā差別②chà差不多③chāi出差④cī參差

只

①zhī只身②zhǐ只好

萬(wàn)

①wàn萬(wàn)一②mò萬(wàn)俟(復(fù)姓)

讀

①dú閱讀②dòu句讀

要

①yào要地②yāo要求

好

①hǎo好處②hào好客

沒(méi)

①méi沒(méi)有②mò沒(méi)收

見(jiàn)

①jiàn再見(jiàn)②xiàn圖窮匕首見(jiàn)

興

①xīnɡ興奮②xìnɡ高興

會(huì)

①huì會(huì)議②kuài會(huì)計(jì)

數(shù)

①shù數(shù)學(xué)②shǔ數(shù)九③shuò數(shù)見(jiàn)不鮮

綠

①lǜ綠化②lù綠林好漢

行

①hánɡ銀行②hànɡ樹行子③hénɡ道行④xínɡ行走

處

①chǔ處事②chù長(zhǎng)處

當(dāng)

①dānɡ當(dāng)初②dànɡ當(dāng)天

中

①zhōnɡ中斷②zhònɡ中肯

丁

①dīnɡ白丁②zhēnɡ伐木丁丁

漂

①piāo漂泊②piǎo漂洗③piào漂亮

尺

①chǐ尺度②chě工尺

車

①chē車夫②jū車讓馬給吃了

巴

①bā巴結(jié)②bɑ啞巴

涼

①liànɡ把飯涼一會(huì)再吃②liánɡ涼水

育

①yù教育②yāo杭育

洗

①xǐ洗練②xiǎn姓

上

①shànɡ上海②shǎnɡ上聲

父

①fù父親②fǔ漁父

龜

①ɡuī龜縮②jūn龜裂③qiū龜茲(古代西域國(guó)名)

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第2篇一、漢語(yǔ)拼音】

1、在復(fù)習(xí)生字中，鞏固漢語(yǔ)拼音。目前根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況，大都是平翹舌、前后鼻區(qū)分較難。

2、對(duì)于要求寫的字，可以在書寫中，適當(dāng)增加書寫拼音的練習(xí)。以加深學(xué)生對(duì)于拼音的撐握能力。能看拼音寫詞語(yǔ)、句子，給會(huì)認(rèn)的字注音。

3、對(duì)于一些常見(jiàn)的多音字，有選擇地教學(xué)生復(fù)習(xí)并在一定的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。

二、識(shí)字寫字

將要求認(rèn)識(shí)的320個(gè)生字，和要求書寫的140個(gè)生字，采取集中和分類的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。首先是對(duì)于要求會(huì)寫的字，計(jì)劃按單元進(jìn)行聽(tīng)寫，從而強(qiáng)化記憶。其次是對(duì)于要認(rèn)識(shí)的320個(gè)漢字，采取分類的方式進(jìn)行識(shí)認(rèn)，正確分析字型，偏旁、筆畫、筆順。如：a)利用加一加、減一減、換一換、去偏旁的成字方法分類復(fù)習(xí)。b)利用形近字、音近字、多音字及同音字的分類方法分類復(fù)習(xí)c)利用相同偏旁的分類方法進(jìn)行復(fù)習(xí)d)對(duì)于易錯(cuò)字，要集中分類強(qiáng)化進(jìn)行認(rèn)和寫的練習(xí)。

三、積累詞語(yǔ)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該緊緊地與生字的復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。首先是要能夠正確讀寫由生字組成的詞語(yǔ);其實(shí)要會(huì)用生字組詞、擴(kuò)詞;還要能進(jìn)行常用的詞語(yǔ)搭配練習(xí)。

四、句子訓(xùn)練

句子訓(xùn)練應(yīng)該結(jié)合每天的寫話卡，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。根據(jù)小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)的句式，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該從下面幾個(gè)方面進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)。

1、掌握基本句式

a)什么時(shí)間，誰(shuí)在什么地方干什么?

b)什么地方有什么?

c)誰(shuí)看見(jiàn)什么?

d)什么怎么樣?

e)有……有……還有……

2、部分詞語(yǔ)能造句，把句子補(bǔ)充完整，把詞語(yǔ)整理成句子。

五、閱讀

1、認(rèn)識(shí)自然段，能數(shù)清一段話有幾句。

2、能初步理解句子的意思，按要求勾畫詞語(yǔ)及其句子。

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第3篇閱讀。

閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說(shuō)是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)：①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。③運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。④在文字材料中，尋找問(wèn)題的答案。⑤展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。

看圖寫話

本冊(cè)的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、寫自己想說(shuō)的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

2、仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。

3、積累一些句式，如：誰(shuí)干什么。什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫話。

4、樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，把話寫完整、寫通順。

5、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

6、認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改。

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第4篇第一是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：

預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí)，一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。

首先是通讀教材，初步理解其基本內(nèi)容和思路，如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識(shí)欠缺或遺忘，就查閱、補(bǔ)習(xí)。可試做習(xí)題，注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處，做些簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)筆記，以便聽(tīng)課時(shí)用。

第二是上課環(huán)節(jié)：

課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是：帶著問(wèn)題上課;緊抓老師思路;要當(dāng)課堂主人;養(yǎng)成筆記習(xí)慣。

第三是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程5個(gè)環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié)，承上啟下，十分重要。復(fù)習(xí)時(shí)一味死記硬背，沒(méi)有章法，這是一種不好的做法。、同學(xué)們可以掌握以下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：多種形式復(fù)習(xí);當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí);單元系統(tǒng)復(fù)習(xí);假期不忘復(fù)習(xí)。

第四是作業(yè)環(huán)節(jié)：

同學(xué)們通過(guò)做作業(yè)，不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)加深理解，而且可以運(yùn)用知識(shí)，形成技能，有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè);認(rèn)真高效檢查;仔細(xì)研究批語(yǔ)。

做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作，要循序漸進(jìn)，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)做題，而是把做作業(yè)看成對(duì)自己能力的檢驗(yàn);要求同學(xué)們獨(dú)立答題，注意自主性，不依賴他人，寧做真白丁，不做假秀才。

第五是小結(jié)節(jié)環(huán)：

測(cè)驗(yàn)與考試前后，是學(xué)習(xí)小結(jié)的時(shí)機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過(guò)程的終結(jié)環(huán)節(jié)，是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)小結(jié)，同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。

以上5個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。同學(xué)們抓好學(xué)習(xí)過(guò)程中這5環(huán)的良好運(yùn)行，必達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第5篇【形近字組詞：】

上(上下)人(人口)無(wú)(無(wú)人)

下(下來(lái))入(入門)天(一天)

開(kāi)(開(kāi)心)田(水田)毛(毛巾)

升(上升)電(電力)手(小手)

四(四個(gè))馬(白馬)車(火車)

西(西方)鳥(小鳥)東(東西)

小(大小)里(里頭)幾(幾個(gè))

少(少年)果(水果)兒(兒子)

左(左右)雨(下雨)木(木頭)

右(右手)兩(兩人)禾(禾苗)

半(半天)牛(水牛)米(大米)

羊(山羊)生(生日)來(lái)(來(lái)回)

山(大山)足(手足)出(出口)

【反義詞：】

上——下大——小多——少

出——入左——右東——西

有——無(wú)來(lái)——回遠(yuǎn)——近

黑——白晚——早高——低

笑——哭天——地長(zhǎng)——短

開(kāi)——關(guān)南——北冷——熱

彎——直高——矮前——后

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第6篇同音字組詞

冬：冬天、冬瓜、冬季東：東方、東風(fēng)、東半球、東風(fēng)

友：朋友、友愛(ài)、友情、友好有：有心、有用、有力、有氣無(wú)力有口無(wú)心

右：右手、右邊、右面`右方油：汽油、綠油油、油田

聲：雨聲、笑聲、叫聲名聲生：學(xué)生、生氣生活、生動(dòng)、生長(zhǎng)

家：回家作家家長(zhǎng)、畫家加：加法、加油、加點(diǎn)、加工、加熱、加入

合：合作合伙合同合用、合法、合唱和：和氣、和平、和好、和風(fēng)細(xì)雨

禾：禾苗河：黃河、河馬、河口、河北、河南

李：李子、李樹、桃李里：里面、里邊里間、手里家里

想：想法、想念、想象、想入非非像：好像、畫像、照像

象：氣象、象牙大象、萬(wàn)象更gēng新向：方向、向前、向上、向心

鄉(xiāng)：鄉(xiāng)親、家鄉(xiāng)、老鄉(xiāng)鄉(xiāng)土香：香水香火香瓜

齊：齊唱、齊全、齊心、百花齊放起：起來(lái)、起立、起點(diǎn)、起飛

氣：生氣、空氣、天氣、氣球、氣量、氣象萬(wàn)千汽：汽油、水汽、汽車、汽水

話：說(shuō)話、童話、笑話講話畫：畫家、畫師、畫布、畫像

完：完全、完工、完成、寫完玩：玩笑、玩球、玩耍、古玩

著：看著、聽(tīng)著這：這里、這邊

對(duì)：對(duì)面、對(duì)立、對(duì)象、對(duì)手、對(duì)子隊(duì)：軍隊(duì)、隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員

意：同意心意意見(jiàn)以：以后、以為、以前

明：明白明亮照明名：出名、有名、名字

共：共同、總共工：工廠、工人、工作、做工

公：公園公雞公認(rèn)、辦公是：不是就是、可是

詩(shī)：古詩(shī)、作詩(shī)、詩(shī)人時(shí)：時(shí)間、時(shí)光、時(shí)節(jié)、小時(shí)

量：力量、大量氣量、自不量力亮：、明亮、月亮照亮、閃亮

個(gè)：個(gè)子高個(gè)個(gè)別個(gè)頭各：各自、各位、各種各樣

做：做工做人做法做伴、做作業(yè)作：作業(yè)、作家作文寫作、作為

座：座位、車座、座子、一座山坐：請(qǐng)坐、坐車坐下

常：非常、常用、常識(shí)長(zhǎng)：長(zhǎng)江、長(zhǎng)短、長(zhǎng)處、長(zhǎng)生不老

新：新年、新房、耳目一新心：心情、愛(ài)心、熱心、心聲、三心二意

同：同學(xué)、同意、同時(shí)、同事童：童話、兒童、童年

往：往來(lái)、往前、往年網(wǎng)：魚網(wǎng)、網(wǎng)球、上網(wǎng)、網(wǎng)吧

美：美好、美術(shù)、美學(xué)沒(méi)：沒(méi)有、沒(méi)門、沒(méi)什么

到：來(lái)到、到處、找到到來(lái)道：知道、跑道、知道

再：再見(jiàn)、再三、再會(huì)再生在：現(xiàn)在、在家、正在、在座

近：遠(yuǎn)近、近處、親近、近親進(jìn)：前進(jìn)、進(jìn)入進(jìn)行、進(jìn)出進(jìn)口

伙：大伙、伙伴、合伙、合伙火：火苗、火急火車、火星、火把

飛：飛機(jī)、飛快飛行、飛天非：是非、非常、非法、非同小可

原：原因、原來(lái)草原、平原高原、原油園：公園、花園、園丁果園

員：隊(duì)員、員工會(huì)員、學(xué)員元：元旦、元月、元老

借：借口、借用、借書姐：大姐、姐姐、節(jié)：節(jié)日、節(jié)目、節(jié)氣

定：一定、立定、定位定量、認(rèn)定?。簣@丁、丁冬、丁香、人丁

情：心情、友情、熱情請(qǐng)：請(qǐng)坐、請(qǐng)客、請(qǐng)求

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第7篇反義詞：

慢—快笑—哭小—大友—敵

是—否上—下里—外出—入

有—無(wú)老—少因—果去—來(lái)

問(wèn)—答外—內(nèi)多—少曲—直

苦—甜北—南開(kāi)—關(guān)沒(méi)—有

滿—空生—死白—黑輕—重

天—地?zé)帷湮病^快—慢

早—晚記—忘?！羞h(yuǎn)—近

男—女東—西和—分雙—單

高—低升—降滿—空好—壞

彎—直胖—瘦真—假臟—凈

快樂(lè)—痛苦溫暖—寒冷精彩—糟糕

安全—危險(xiǎn)辛苦—輕松參加—退出

高興—痛苦

近義詞：

找—尋叫—喊去—往村—屯

說(shuō)—講完—盡曲—彎看—盯

甜—甘擦—抹熱—暖搖—擺

肥—胖跳—蹦搶—奪行—走

看—瞧滴—落見(jiàn)—看都—全捉—捕

快樂(lè)—高興溫暖—暖和美麗—漂亮

回答—答復(fù)發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué)中間—中央

綿綿—連綿雪白—潔白掃除—清掃

游戲—玩耍集合—集中吵架—吵嘴

普通—普遍創(chuàng)造—發(fā)明思考—思索

慢慢—漸漸看見(jiàn)—看到辛苦—艱辛

粒?！w顆愿意—甘心一起—一同

本領(lǐng)—本事參加—加入欺負(fù)—欺壓

一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第8篇(一)、漢語(yǔ)拼音：

1、目標(biāo)：

(1)能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。

(2)能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。ZYB渣油泵

(3)能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。

(4)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。

2、要點(diǎn)及方法：

(1)聲母：

A、形近字母：

b—d—p—q：這幾個(gè)聲母都是由一豎和一個(gè)半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學(xué)生最容易混淆。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以結(jié)合一些順口溜幫助學(xué)生記憶，比如：像個(gè)6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個(gè)9字qqq?；蚴莃和d對(duì)面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d??還可以讓學(xué)生動(dòng)手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。zyb齒輪油泵

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學(xué)生用順口溜讀一讀，或是動(dòng)動(dòng)手，用手指擺一擺這幾個(gè)字母的樣子。ZYB渣油齒輪泵

B、音近字母：我們南京人的語(yǔ)音缺陷：鼻、邊音不分，前、后

鼻韻母不分，這幾組就要特別加強(qiáng)練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、

平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時(shí)，就應(yīng)給學(xué)生指出，翹舌音在前，平舌音在后。

(2)韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。

形近：ie—ei、iu—ui、un—ünZYB高壓齒輪泵

音近：en—eng、in—ing、eng—ong

(3)整體認(rèn)讀音節(jié)：整體認(rèn)讀音節(jié)的特點(diǎn)是要整體認(rèn)讀，不用拼讀。在幫助學(xué)生記憶時(shí)，可以告訴學(xué)生：第一行跟相關(guān)聲母相應(yīng)，第二行和相關(guān)單韻母相應(yīng)，第三行前兩個(gè)和相關(guān)復(fù)

韻母對(duì)應(yīng)，第四行和鼻韻母響應(yīng)。這樣一組一組來(lái)記更容易些。高精度全自動(dòng)恒壓力變頻齒輪泵

(4)標(biāo)調(diào)規(guī)則：關(guān)于漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則，可以幫學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的兒歌：見(jiàn)a別放過(guò)，沒(méi)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。兒歌背起來(lái)小朋友都會(huì)背，關(guān)鍵在于運(yùn)用。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，最容易錯(cuò)的就是i、u并列出現(xiàn)的情況。ZYB可調(diào)壓齒輪泵要放在實(shí)際的詞語(yǔ)環(huán)境中讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。