政史地教研組工作總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)老師“功夫花在備課上、能量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的技能提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始，全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組實(shí)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)那么，常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是政、史、地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并開展?fàn)幷?，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀有觀點(diǎn)教學(xué)參考和報(bào)刊，自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中涌現(xiàn)的疑難、困惑或閱歷、建議，全組老師一起積極激烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和援助。

2、著重青年老師培育，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

新老師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增加了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為，學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新奇，工作熱忱高。但他們初次上講臺(tái)，教育教學(xué)閱歷欠缺，需要學(xué)習(xí)和培育。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進(jìn)行了新老老師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老老師以身作那么，對(duì)青年老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年老師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并予以全方位的援助，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色。

3、加強(qiáng)了教研組凝集力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的溝通和了解，親密了聯(lián)系，并在工作上大家相互援助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的能量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)

為加強(qiáng)師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部最新修訂的老師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)，全面提升了全組老師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進(jìn)一步堅(jiān)固樹立了“愛同學(xué)，愛教育”的思想理念。

三、扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

我組學(xué)科多，班級(jí)多，且跨班級(jí)代課，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。依據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快進(jìn)展。

1、重視對(duì)教情、學(xué)情的討論，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情討論活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)討論主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問(wèn)題，最終形成共識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組老師的理論認(rèn)識(shí)水平。

2、大力開展聽課調(diào)研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動(dòng)，組織老師常常深入班級(jí)聽課，聽老老師的示范課，新老師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采納集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)。通過(guò)聽課調(diào)研活動(dòng)中，老老師多出主意，年輕老師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由班級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求實(shí)時(shí)、精確，同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

2、定期集中備課

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，討論教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系同學(xué)思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平常，又留意了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，走近同學(xué)生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

3、命題組卷嚴(yán)格規(guī)范

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”雙方狀況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨(dú)立命題，做到命題所掩蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的技能要求，嚴(yán)格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的試題講評(píng)分析，交教務(wù)處存檔。

4、著重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革

老師具有較強(qiáng)的教育科研技能是非常須要的，它是老師素養(yǎng)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組老師積極在教學(xué)實(shí)踐中探究教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我們組老師重視時(shí)政專題教學(xué)討論，并形成了肯定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平常的課前五分鐘時(shí)政宣講與評(píng)析制度，并定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課，熱點(diǎn)問(wèn)題專題講座，播放時(shí)事要聞錄像給同學(xué)看等，培育同學(xué)關(guān)懷國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，積極參加時(shí)政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱忱。

五、存在的不足與問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各班級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的老師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、課題討論有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題討論存在著認(rèn)識(shí)不深，熱忱不高，參加不多的狀況，缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。

六、今后努力的方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲瓶匦抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、進(jìn)一步加大青年老師的培育力度。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老老師講示范課、新老師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織老師參與提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、教科研工作在課題討論、校本討論等方面要有新起色、新突破。

政史地教研組工作總結(jié)2

一、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求和本教研組工作設(shè)定目標(biāo)，我們組的老師在開學(xué)初制定了所任教學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，確定了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，課前做好充分預(yù)備，做到提前備課，熟識(shí)學(xué)情，以學(xué)定教，部分老師積極運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，努力提高課堂教學(xué)的容量、效率，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、心理知識(shí)的愛好。老師們能對(duì)所教授的知識(shí)體系及問(wèn)題進(jìn)行合理地設(shè)計(jì)與處理，仔細(xì)上好每一堂“常態(tài)”課，切實(shí)保證教學(xué)內(nèi)容的精確性、科學(xué)性、知識(shí)容量的適切性。

2、依據(jù)本學(xué)科學(xué)校教育處制定的教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)常規(guī)要求開展教研活動(dòng)極其教學(xué)常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅(jiān)持參與學(xué)校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽，并仔細(xì)做好記錄。充分發(fā)揮教學(xué)討論、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合，從同學(xué)成長(zhǎng)、老師提高、學(xué)校進(jìn)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)討論以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開展討論;改革教學(xué)討論的形式和方法，敏捷運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查討論、實(shí)踐探究、等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)討論的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平，落實(shí)老師之間相互聽課評(píng)課制度。我們不但積極參加公開課，還虛心聽本組老師及其他學(xué)科老師的公開課，并在課后仔細(xì)組織老師們?cè)u(píng)課，以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。本學(xué)期，組內(nèi)每位老師不僅仔細(xì)參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，還嚴(yán)格要求本組成員，只要組內(nèi)有老師上課之后均開了一節(jié)研討課，即組內(nèi)成員的事先評(píng)課，課后進(jìn)行了積極仔細(xì)的教學(xué)反思。

二、積極開展教學(xué)討論活動(dòng)

1、本學(xué)期政治學(xué)科老師中，作為新老師的我積極聽取老老師或者是指導(dǎo)老師的看法。圍繞如何依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實(shí)際運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐討論。但結(jié)合我組老師存在的實(shí)際狀況來(lái)看，我校缺少地理學(xué)科的專業(yè)老師，所以地理這門課程多由其它專業(yè)的老師來(lái)上，因此，導(dǎo)致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒有組織起地理學(xué)科的科任老師參與優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學(xué)科來(lái)看，我校班勇吉老師管理學(xué)校食堂雖然很忙經(jīng)過(guò)幾次推遲，他還是在百忙之中抽出時(shí)間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課，這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實(shí)的中菲問(wèn)題，他還細(xì)心的設(shè)計(jì)了多媒體教學(xué)，這對(duì)我們年輕老師來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)也是一種挑戰(zhàn)，特別是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)更應(yīng)當(dāng)要向他學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持在組內(nèi)探究“有效教學(xué)”，努力達(dá)到合格率，提高平均分，關(guān)注優(yōu)良率;我們?cè)诮萄谢顒?dòng)的時(shí)候很著重有效教學(xué)的研討，積極探究教學(xué)內(nèi)容、授課程序的有效性，著重發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和表達(dá)同學(xué)的主體地位，啟發(fā)同學(xué)的思維，使每個(gè)同學(xué)都能在學(xué)習(xí)探究中掌控基本知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌控和積累以及解決問(wèn)題的技能和制造性思維的進(jìn)展，努力加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。

三、存在的問(wèn)題我們教研組現(xiàn)在存在的問(wèn)題是老師們有的一人兼二個(gè)課頭的教學(xué)，這樣就很難就詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課，因此，教科研討還要查找適合我們教研組實(shí)際狀況的內(nèi)容與方法。

今后我們要繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，從政史地學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，重視教法討論，提升老師教學(xué)相長(zhǎng)，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)工作。

政史地教研組工作總結(jié)3

本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各班級(jí)的教學(xué)、教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)約總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組老師積極根據(jù)素養(yǎng)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，積極探究行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

一、師德修養(yǎng)方面

全組老師仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)老師都積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全部成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》和《老師職業(yè)道德規(guī)范》，新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。全體組員在新課改教學(xué)過(guò)程中都取得了不錯(cuò)的成果。通過(guò)一些詳細(xì)措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了老師的頭腦，轉(zhuǎn)變了老師的觀念。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。

依據(jù)這一特點(diǎn)，全組常常性進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問(wèn)題，深入班級(jí)聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老老師多出主意，年輕老師虛心好學(xué)。這樣我們就可以多方學(xué)習(xí)多方面借鑒，達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體老師積極參與教育教學(xué)討論，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容，開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能表達(dá)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每月開展一次。加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期各成員仔細(xì)鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。常常分析教學(xué)狀況，特別是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行溝通、討論。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工

作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加深厚的教研氛圍，積極鼓舞全體老師仔細(xì)討論教材，討論教學(xué)方法、討論同學(xué)，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);閱歷溝通會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)比等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念，提高老師的教學(xué)技能。

1)開學(xué)初，各個(gè)班級(jí)備課組和各位老師都制定了具體的教學(xué)教研計(jì)劃。

2)堅(jiān)持定期集體備課。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系同學(xué)的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高技能，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

3)落實(shí)各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會(huì)積極參與，并重視聽課評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老老師毫無(wú)保留，全心指教;新老師立場(chǎng)誠(chéng)摯，虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

4)仔細(xì)對(duì)待作業(yè)。作業(yè)細(xì)心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師實(shí)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，實(shí)時(shí)訂正同學(xué)中存在的問(wèn)題。

5)初三班級(jí)備課組仔細(xì)討論中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和備考工作，并作了大量詳細(xì)的教研教學(xué)工作。

5、師徒結(jié)對(duì)鍥而不舍

初一、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)仔細(xì)開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、仔細(xì)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。

1、教學(xué)討論活動(dòng)更規(guī)范、更有效。

2、引導(dǎo)年輕老師更多的參加教學(xué)討論。

3、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕老師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕老師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕老師能更快更好的成長(zhǎng)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，以后中學(xué)政史地教研組的工作會(huì)作的更好。

政史地教研組工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)老師“功夫花在備課上、能量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在同學(xué)的技能提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、教研組概況：

本教研組一共九位老師，以中青年為主，中學(xué)高級(jí)老師兩人，中學(xué)一級(jí)老師六人，中學(xué)二級(jí)老師一人，是一支充斥朝氣和活力的群體，教研組的各項(xiàng)工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時(shí)間里完成，無(wú)論教育教學(xué)工作，都能很好的勝任，充分表達(dá)了本組成員的水平和素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)

為加強(qiáng)師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部最新修訂的老師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)，全面提升了全組老師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進(jìn)一步堅(jiān)固樹立了“愛同學(xué)，愛教育”的思想理念。

三、扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

我組學(xué)科多，班級(jí)多，且跨班級(jí)代課，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。依據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快進(jìn)展。

1、重視對(duì)教情、學(xué)情的討論，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情討論活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)討論主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問(wèn)題，最終形成共識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組老師的理論認(rèn)識(shí)水平。

2、大力開展聽課調(diào)研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動(dòng)，組織老師常常深入班級(jí)聽課，聽老老師的示范課，新老師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采納集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)。通過(guò)聽課調(diào)研活動(dòng)中，老老師多出主意，年輕老師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由班級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求實(shí)時(shí)、精確，同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。

協(xié)作學(xué)校教育處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組老師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組老師業(yè)務(wù)水平。

3、定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，討論教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系同學(xué)思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組老師都有一個(gè)習(xí)慣，都非常著重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平常，又留意了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，走近同學(xué)生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

4、命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”雙方狀況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨(dú)立命題，做到命題所掩蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的技能要求，嚴(yán)格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各班級(jí)的試題講評(píng)分析，交教務(wù)處存檔。

5、作業(yè)細(xì)心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師實(shí)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，實(shí)時(shí)訂正同學(xué)中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的討論，找到相宜的教育策略，同學(xué)的思想道德水平有肯定的提高。

6、著重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。

老師具有較強(qiáng)的教育科研技能是非常須要的，它是老師素養(yǎng)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組老師積極在教學(xué)實(shí)踐中探究教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我們組老師重視時(shí)政專題教學(xué)討論，并形成了肯定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平常的課前五分鐘時(shí)政宣講與評(píng)析制度，并定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課，熱點(diǎn)問(wèn)題專題講座，播放時(shí)事要聞錄像給同學(xué)看等，培育同學(xué)關(guān)懷國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，積極參加時(shí)政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱忱。同時(shí)，結(jié)合課題討論，我組老師積極撰寫教科研論文。現(xiàn)在我組正在討論的有兩個(gè)課題，一是《農(nóng)村留守中學(xué)生心理健康教育探究》已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題總結(jié)階段，二是《日常生活習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育討論》已獲市級(jí)立項(xiàng)。

7、積極撰寫教學(xué)反思

鼓舞本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

五、存在的不足與問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各班級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的老師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、課題討論有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題討論存在著認(rèn)識(shí)不深，熱忱不高，參加不多的狀況，缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。

六、今后工作的打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲瓶匦抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、進(jìn)一步加大青年老師的培育力度。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老老師講示范課、新老師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織老師參與提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、教科研工作在課題討論、校本討論等方面要有新起色、新突破。

政史地教研組工作總結(jié)5

本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)約總?cè)缦拢?/p>

1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組老師積極參加學(xué)校開展的“教是為了不教”的課改活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，積極探究行之有效的課堂有效教學(xué)模式。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑探討并實(shí)踐課堂有效性教學(xué)，努力提高政史地的課堂實(shí)效和教學(xué)成果。

一、師德修養(yǎng)方面

全組老師仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，從日常做起，真正做到為人師表，教書育人。組內(nèi)老師都能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

二、教育教學(xué)工作方面

我們組實(shí)際有政史地三門學(xué)科，所涉及到的教學(xué)班級(jí)比較廣，各學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。依據(jù)這一特點(diǎn)，全組常常性進(jìn)行教育教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問(wèn)題，深入班級(jí)聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣我們就可以多方學(xué)習(xí)多方面