政治課教師工作總結(jié)_第1頁
政治課教師工作總結(jié)_第2頁
政治課教師工作總結(jié)_第3頁
政治課教師工作總結(jié)_第4頁
政治課教師工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁政治課教師工作總結(jié)

政治課老師工作總結(jié)1

本學(xué)期,本人擔(dān)負(fù)初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場,勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,能仔細(xì)制定計劃,著重討論中學(xué)教學(xué)理論,仔細(xì)備課和教學(xué),積極參與科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到仔細(xì)備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除著重討論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采納多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課,培育好尖子生,提高中等生,援助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受技能較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

政治課老師工作總結(jié)2

時間消逝,歲月如梭。當(dāng)20**年期末結(jié)束的時候,作為七班級政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕,本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣,也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來,我們教研組的兩位同志在七班級的徑直領(lǐng)導(dǎo)下,尤其是得到我們整個政治教研組同志關(guān)懷和援助下,比較圓滿的完成了七班級政治教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時候,根據(jù)以往的慣例,也是根據(jù)學(xué)校工作的要求和安排,特作本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動,在這個活動中,我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,相互溝通學(xué)習(xí)體會;發(fā)輝集體的聰慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討溝通教學(xué)上的問題,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。

二、積極開展教研活動。

我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計劃,本學(xué)期除了參與校政治教研組的公開課研討外,我們備課組也開展了教改試驗課,我們的試驗課題是“引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題”,試驗課是備課組集體備課、擬定教案,課后進行了分析總結(jié),總體狀況基本達到目的。除了開展試驗課外,平常備課組老師之間也開展相互學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動,本學(xué)期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果,適應(yīng)新教材新教法,我們積極采納多媒體和實物教學(xué)手段,充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用技能,互幫互學(xué),積極探討課件的制作。

三、做好單元過關(guān)測驗。

每章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,寫出檢測分析報告交級部。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪番負(fù)責(zé),單元的檢測分析主要包括:

〔1〕各班的A率B率C率D率。

〔2〕卷面得失分狀況分析

〔3〕存在的問題及緣由分析。

〔4〕突破重點問題的的方式。

〔5〕學(xué)困生幫扶措施等。

四、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補救。

本屆初二同學(xué)政治基礎(chǔ)參差不齊,為了使學(xué)困生提高政治成果,我們制訂了補救措施,一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn),二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,利用下午小組合作研討時間由任課老師集中輔導(dǎo),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,這些學(xué)困生都有了肯定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計酬勞的表現(xiàn)。

五、我們積極參與區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動。

我們從來沒有遲到也沒有早退,而且仔細(xì)做筆記,并且在會上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡約,既然是代表學(xué)校參與全區(qū)的活動,我們就得樹立學(xué)校的良好形象。

六、今后的設(shè)想

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成果高低,都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高同學(xué)的政治水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進步。

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為同學(xué)終身進展服務(wù)的思想。

3、化教學(xué)情景,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時間有限很多地方存在不足,盼望在將來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成果,爭取更大的進步。

政治課老師工作總結(jié)3

在本季度中作為一名政治課老師在教學(xué)中應(yīng)進展和培育同學(xué)的主體性,把課堂教學(xué)的著眼點放在同學(xué)的可持續(xù)進展和同學(xué)知識和技能的提高。在這一個季度中的政治教學(xué)工作現(xiàn)在我做一個總結(jié):

傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書,同學(xué)念書”,只重視“書”的傳授,而忽視了“人”的進展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,切實提高教學(xué)的'進展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,新教材真正表達了以老師為主導(dǎo)、以同學(xué)為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角,同學(xué)才是演員、是主角,同學(xué)能否積極地參加到教學(xué)中來,是教學(xué)能否勝利的關(guān)鍵。

在政治課的課堂上使同學(xué)能夠主動去探究社會現(xiàn)實及自我成長的問題,促使他們性格的成長,熬煉全面的素養(yǎng)技能,而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。新課標(biāo)強調(diào)評價的目的主要是為了促進同學(xué)的學(xué)習(xí),而不是看同學(xué)掌控了多少知識。通過評價,使同學(xué)能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

在教學(xué)過程中我們應(yīng)對同學(xué)充斥信心。然而在平常的教學(xué)中,有不少老師常常性地埋怨同學(xué)的素養(yǎng)差,理解技能差,記憶力差,解題技能差,這也差那也差,甚至在課堂上對所謂的差生輕那么予以諷刺挖苦,重那么予

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論