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價格比較火爆第一頁，共六十五頁，2022年，8月28日思考1？？日常生活中你有沒有接觸過數(shù)據(jù)庫？？第二頁，共六十五頁，2022年，8月28日思考2？？第三頁，共六十五頁，2022年，8月28日思考1？？上網(wǎng)留言是如何實現(xiàn)的呢？第四頁，共六十五頁，2022年，8月28日思考3？？一個圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)該有哪些功能？借閱者的情況書的存儲情況借出情況歸還情況等等第五頁，共六十五頁，2022年，8月28日第一章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識1.1數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識1.1.1計算機(jī)數(shù)據(jù)管理發(fā)展一、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)：指存儲在某種介質(zhì)上能夠識別的物理符號數(shù)據(jù)處理：指將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程信息：是一種被加工成特定形式的數(shù)據(jù)，如聲音、視頻等第六頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展1、人工管理階段20世紀(jì)50年代

發(fā)展背景：計算機(jī)主要用于科學(xué)計算，沒有操作系統(tǒng)，沒有直接存取的存儲設(shè)備數(shù)據(jù)集1應(yīng)用程序1應(yīng)用程序2數(shù)據(jù)集2數(shù)據(jù)集3應(yīng)用程序3主要特點(diǎn)：（1）數(shù)據(jù)不保存（2）沒有專門的軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理（3）只有程序個概念，沒有文件的概念（4）數(shù)據(jù)面向程序第七頁，共六十五頁，2022年，8月28日2、文件系統(tǒng)階段20世紀(jì)50年代后期至60年代后期

發(fā)展背景：計算機(jī)不僅用于科學(xué)計算，還用于信息管理，軟件上出現(xiàn)了高級語言和操作系統(tǒng)，有了直接的存儲器，數(shù)據(jù)可重復(fù)使用，出現(xiàn)了專門管理系統(tǒng)的軟件。應(yīng)用程序1應(yīng)用程序2文件1文件2應(yīng)用程序3文件3文件系統(tǒng)第八頁，共六十五頁，2022年，8月28日文件系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理的特點(diǎn)：（1）數(shù)據(jù)以“文件”形式可以長期保存在外部存儲器的磁盤上，支持信息管理應(yīng)用中的數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)插入或修改。（2）數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)有了區(qū)別，但還比較簡單。（3）文件組織已多樣化，有索引文件、鏈接文件和直接存取文件等。（4）數(shù)據(jù)面向應(yīng)用。（5）對數(shù)據(jù)的操作以記錄為單位。文件系統(tǒng)的缺陷：（1）文件是面向特定用途組織的，而程序是根據(jù)文件設(shè)計出來的，兩者相互依存，缺乏靈活性和通用性。（2）數(shù)據(jù)冗余浪費(fèi)存儲空間，更嚴(yán)重帶來潛在的不一致性。（3）文件之間缺乏聯(lián)系，不能反映現(xiàn)實世界事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。第九頁，共六十五頁，2022年，8月28日3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段20世紀(jì)70年代

發(fā)展背景：計算機(jī)用于管理功能的規(guī)模更為龐大，數(shù)據(jù)量急劇增長，應(yīng)用增多，語言增多，聯(lián)機(jī)操作要求更多，分布處理。程序1邏輯文件1邏輯文件2程序3程序2邏輯文件3DBMS數(shù)據(jù)庫第十頁，共六十五頁，2022年，8月28日數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理的特點(diǎn)：（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化（2）數(shù)據(jù)共享（3）數(shù)據(jù)冗余?。?）有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性（5）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為用戶提供了使用方便的用戶接口（6）增加了系統(tǒng)的靈活性第十一頁，共六十五頁，2022年，8月28日4、分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)利用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為數(shù)據(jù)庫提供了分布式運(yùn)行的環(huán)境例如：客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（client/Server）5、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫系統(tǒng)面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫系統(tǒng)利用了數(shù)據(jù)庫技術(shù)和面向?qū)ο蟪绦?，吸收了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法學(xué)的核心概念和基本思想，采用面向?qū)ο蟮挠^點(diǎn)來描述現(xiàn)實世界實體的邏輯組織、對象之間的限制和聯(lián)系特點(diǎn)：克服了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的局限性提高了數(shù)據(jù)庫管理效率降低了用戶使用的復(fù)雜性第十二頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.1.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

一.數(shù)據(jù)庫的基本術(shù)語1.數(shù)據(jù)庫（DataBase簡記DB）定義：長期存儲在計算機(jī)內(nèi)、有組織的、統(tǒng)一管理的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。特點(diǎn)：用戶共享冗余度小數(shù)據(jù)之間相互聯(lián)系而又有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性2.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DataBaseManagementSystems，簡記為DBMS）定義：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中專門用來管理數(shù)據(jù)的軟件，位于用戶與操作系統(tǒng)之間，是用戶使用數(shù)據(jù)庫的接口第十三頁，共六十五頁，2022年，8月28日3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（DataBaseSystem，簡記為DBS）定義：有組織地、動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便多用戶訪問的計算機(jī)硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源組成的系統(tǒng)。4.數(shù)據(jù)庫技術(shù)定義：研究數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)、存儲、設(shè)計、管理和使用的一門軟件技術(shù)。5、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)定義：系統(tǒng)開發(fā)人員利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)資源開發(fā)的面向某一類實際應(yīng)用的軟件系統(tǒng)第十四頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（一）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成1.數(shù)據(jù)庫（DB）2.硬件：CPU，內(nèi)存，外存和輸入輸出設(shè)備3.軟件：DBMS、OS、應(yīng)用程序主語言和應(yīng)用開發(fā)的支撐軟件4.數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的正常運(yùn)行，承擔(dān)創(chuàng)建、監(jiān)控和維護(hù)數(shù)據(jù)庫的責(zé)任。第十五頁，共六十五頁，2022年，8月28日（二）、DBMS的主要功能1、數(shù)據(jù)庫的定義功能：用DDL定義數(shù)據(jù)庫的三級結(jié)構(gòu)和兩級映射，定義數(shù)據(jù)的完整性條件和保密限制約束。2、數(shù)據(jù)庫的操縱功能：用DML對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操縱（查詢、插入、刪除和修改）3、數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行管理功能：4、數(shù)據(jù)庫的控制功能：并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)控制、完整性控制、數(shù)據(jù)安全性控制5、數(shù)據(jù)庫的維護(hù)功能：數(shù)據(jù)載入、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)儲、數(shù)據(jù)庫的重組以及性能監(jiān)控功能。6、數(shù)據(jù)通信接口功能：DBMS提供與其他軟件系統(tǒng)進(jìn)行通信的功能第十六頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.2數(shù)據(jù)描述一、概念設(shè)計中的數(shù)據(jù)描述定義：根據(jù)用戶的需求設(shè)計數(shù)據(jù)庫所表達(dá)的概念稱為數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計1.實體（Entity）：事物的抽象，客觀存在并可相互區(qū)別的任何事物例：一張桌子，一個學(xué)生或者一場足球賽2.實體集（EntitySet）：性質(zhì)相同的同類實體的集合稱為實體集例：所有的學(xué)生構(gòu)成一個實體集3.屬性（Attribute）實體的每一特性稱為屬性例：學(xué)生有學(xué)號、姓名、年齡、和性別等屬性4.實體標(biāo)識符（Identifer）：能唯一標(biāo)識實體的屬性稱為實體標(biāo)識符第十七頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、邏輯設(shè)計中的描述定義：從概念設(shè)計得到的數(shù)據(jù)庫概念出發(fā)來設(shè)計數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，即實現(xiàn)數(shù)據(jù)存取的表達(dá)方式和方法。1、字段：標(biāo)記實體屬性的命名單位（也稱數(shù)據(jù)項），是可以命名的最小信息單位2、記錄（Record）：字段的有序集合（也可以定義為能完整地描述一個實體的字段集）例：一個學(xué)生記錄由若干有序的字段集（學(xué)號、姓名、性別、出生日期）組成3、文件（File）：同類記錄的集合例：所有學(xué)生記錄組成了一個學(xué)生文件4、關(guān)鍵碼（Key）：能唯一標(biāo)識文件中每個記錄的字段，簡稱鍵第十八頁，共六十五頁，2022年，8月28日三、數(shù)據(jù)聯(lián)系的描述1、聯(lián)系定義：實體之間的關(guān)系稱為聯(lián)系。2、元數(shù)定義：與一個聯(lián)系有關(guān)的實體集個數(shù)稱為聯(lián)系的元數(shù)例：一元聯(lián)系、二元聯(lián)系、三元聯(lián)系3、二元聯(lián)系的三種類型（1）一對一聯(lián)系（1：1）：不同的實體集A和B，如果A中的一個實體最多只與B中的一個實體有聯(lián)系，且B中也只有一個實體與A中的實體有聯(lián)系，稱A和B兩實體為1：1聯(lián)系例：一夫一妻制社會中，“丈夫”與“妻子”兩實體集之間為1：1聯(lián)系現(xiàn)代的計劃生育制度中，“孩子”與“父母”兩實體集之間為1：1聯(lián)系（2）一對多聯(lián)系（1：n）：如果實體集A中至少有一個實體與實體集B中多于一個實體有聯(lián)系（可以是零個、一個或多個），稱A對B為1：n聯(lián)系例：“母親”和“子女”兩實體間為1：n聯(lián)系第十九頁，共六十五頁，2022年，8月28日（3）多對多聯(lián)系（m：n）：如果兩個不同型實體集中，任何一方一個實體都與另一方多于一個實體相聯(lián)系，稱為m：n聯(lián)系。

例：“學(xué)生”與“課程”兩實體間為m：n聯(lián)系思考：飛機(jī)座位與乘客之間是什么聯(lián)系？飛機(jī)座位乘客思考：車間與工人之間是什么聯(lián)系？車間工人思考：學(xué)生與課程之間是什么關(guān)系？學(xué)生課程1：1聯(lián)系1：n聯(lián)系m：n聯(lián)系第二十頁，共六十五頁，2022年，8月28日三元聯(lián)系與一元聯(lián)系飛機(jī)駕駛員航班班次上圖表示三個實體集之間的三元聯(lián)系，它表示了某航班班次、飛機(jī)和駕駛員之間的關(guān)系，該聯(lián)系可以確定承擔(dān)某航班班次的飛機(jī)和駕駛員零件零件一個實體集內(nèi)部實體之間的一元聯(lián)系，即表示零件的裝配關(guān)系。一個零件可以是由若干個子零件組成，同時又可以是其他零件的子零件第二十一頁，共六十五頁，2022年，8月28日座位姓名年齡性別觀眾座號看電影影院時間思考？？我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃^眾與座位是一個什么聯(lián)系？1

1第二十二頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.3數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫中用數(shù)據(jù)模型這個工具來抽象、表示和處理現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)和信息，通俗的講模型就是現(xiàn)實世界的模擬。

數(shù)據(jù)模型應(yīng)滿足的要求：能比較真實地模擬現(xiàn)實世界容易讓人理解便于在計算機(jī)上實現(xiàn)第二十三頁，共六十五頁，2022年，8月28日一、數(shù)據(jù)庫的三級結(jié)構(gòu)用戶需求用戶需求用戶需求概念模型外部模型1外部模型2外部模型3邏輯模型內(nèi)部模型DB第二十四頁，共六十五頁，2022年，8月28日概念模型：用來表達(dá)用戶需求的觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫全局邏輯結(jié)構(gòu)的模型。邏輯模型：用來表達(dá)計算機(jī)實現(xiàn)觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫全局邏輯結(jié)構(gòu)的模型。外部模型：用來表達(dá)用戶使用觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫局部邏輯結(jié)構(gòu)的模型。內(nèi)部模型：用來表達(dá)數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)的模型。外部模型邏輯模型內(nèi)部模型用數(shù)據(jù)庫定義語言DDL定義，定義之后就稱為外模式、邏輯模式、內(nèi)模式第二十五頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、數(shù)據(jù)抽象的過程根據(jù)邏輯模型設(shè)計其內(nèi)部模型根據(jù)用戶的需求，設(shè)計數(shù)據(jù)庫的概念模型把概念模型轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫的邏輯模型根據(jù)用戶的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，設(shè)計不同的外部模型給程序員使用第二十六頁，共六十五頁，2022年，8月28日三、概念模型的特點(diǎn)及其設(shè)計1、概念模型的特點(diǎn)（1）表達(dá)了數(shù)據(jù)庫的整體邏輯結(jié)構(gòu)（2）從用戶需求的觀點(diǎn)出發(fā)對數(shù)據(jù)建模（3）與軟件和硬件無關(guān)（4）是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員的與用戶之間進(jìn)行交流的工具2、概念模型的設(shè)計實體聯(lián)系模型（EntityRelationship）,ER模型即為E-R圖

第二十七頁，共六十五頁，2022年，8月28日E-R模型的三個基本成分：實體聯(lián)系屬性第二十八頁，共六十五頁，2022年，8月28日例設(shè)某學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)主要任務(wù)是管理學(xué)生、課程和學(xué)生選修課程的情況，請畫出能反映這一概念的E-R模型？？學(xué)生學(xué)號姓名性別出生日期選修課程課程代碼課程名學(xué)時數(shù)成績mn第二十九頁，共六十五頁，2022年，8月28日E-R模型的優(yōu)點(diǎn)：（1）簡單，容易理解，能準(zhǔn)確、簡捷地反映用戶的需求（2）與計算機(jī)無關(guān)，用戶容易接受第三十頁，共六十五頁，2022年，8月28日四、邏輯模型的特點(diǎn)及其設(shè)計1、邏輯模型的特點(diǎn)（1）表達(dá)的是數(shù)據(jù)庫的整體邏輯結(jié)構(gòu)（2）從數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)的觀點(diǎn)出發(fā)建模的（3）獨(dú)立于硬件，依賴于軟件（DBMS）（4）是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員與應(yīng)用程序員之間進(jìn)行交流的工具2、邏輯模型的設(shè)計邏輯模型主要有層次、網(wǎng)狀、關(guān)系三種。層次模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是樹結(jié)構(gòu)，網(wǎng)狀模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是有向圖。它們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜且編程繁瑣。第三十一頁，共六十五頁，2022年，8月28日關(guān)系模型：由若干個關(guān)系模式組成的集合例將E-R概念模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，出生日期）“學(xué)生”關(guān)系模式課程（課程號，課程名，學(xué)時數(shù)）“課程”關(guān)系模式選修（學(xué)號，課程號，成績）“選修”關(guān)系模式學(xué)號姓名性別出生日期S1張三女1980.5S2李偉男1980.5S3王風(fēng)男1981.9課程號課程名學(xué)時數(shù)C1數(shù)學(xué)120C2英語100C3C語言程序設(shè)計60第三十二頁，共六十五頁，2022年，8月28日學(xué)號課程號成績S1C185S1C279S1C391S2C177S2C288第三十三頁，共六十五頁，2022年，8月28日五、外部模型定義：是一種用戶觀點(diǎn)下的DB局部邏輯結(jié)構(gòu)模型，用于滿足特定的用戶數(shù)據(jù)要求。外部模型的模式稱為視圖。外部模型的特點(diǎn)：（1）外部模型反映了用戶使用數(shù)據(jù)庫的觀點(diǎn)，是針對用戶需要的數(shù)據(jù)而設(shè)計的（2）是邏輯模型的一個子集（3）硬件獨(dú)立，軟件依賴第三十四頁，共六十五頁，2022年，8月28日六、內(nèi)部模型內(nèi)部模型又稱物理模型，是數(shù)據(jù)庫最低層的抽象，描述數(shù)據(jù)在磁盤上的存儲方式、存取設(shè)備和存取方法。特點(diǎn)：與硬件聯(lián)系緊密第三十五頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.4關(guān)系模型的基本概念一、關(guān)系模型及其術(shù)語1、關(guān)系模型關(guān)系模型中的行稱為元組關(guān)系中的列稱為屬性屬性取值范圍稱為域關(guān)系模式的簡潔表示：關(guān)系名（屬性名1，屬性名2，屬性名3…,屬性名n）2、關(guān)鍵碼（1）候選鍵：在關(guān)系中能唯一標(biāo)識元組的屬性（2）主鍵：用戶從候選鍵中選做標(biāo)識元組的屬性（3）外鍵：如果關(guān)系模式R中屬性K是其他關(guān)系模式的主鍵，那么K在R中稱為外鍵第三十六頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、理解關(guān)系模型學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，出生日期）課程（課程號，課程名，學(xué)時數(shù)）選修（學(xué)號，課程號，成績）第三十七頁，共六十五頁，2022年，8月28日三、關(guān)系的性質(zhì)1、不能表中再套表2、同一關(guān)系中不允許出現(xiàn)相同的屬性名3、不可以有重復(fù)的元組4、不考慮元組的順序，即沒有行的次序5、關(guān)系中的屬性是無序的四、關(guān)系模型的三類完整性規(guī)則1、實體完整性規(guī)則2、參照完整性規(guī)則3、用戶定義完整性規(guī)則第三十八頁，共六十五頁，2022年，8月28日五、關(guān)系模型的形式定義和優(yōu)點(diǎn)1、關(guān)系模型的組成（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(關(guān)系)（2）數(shù)據(jù)操縱（關(guān)系代數(shù)、關(guān)系演算、關(guān)系邏輯）（3）數(shù)據(jù)完整性規(guī)則（實體完整性、參照完整性、用戶自定義完整性）2、關(guān)系模型的優(yōu)點(diǎn)（1）簡明性、精確性（2）高度的數(shù)據(jù)獨(dú)立性（3）關(guān)系模型建立在比較堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上第三十九頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.5從E-R模型到關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換一、兩個實體類型之間的一對一聯(lián)系廠長工廠管理身份證號性別年齡姓名任期廠名地址廠號方法：將兩個實體類型分別轉(zhuǎn)換為兩個關(guān)系模式，在其中的任意一個關(guān)系模式的屬性中加入另一個模式的鍵及聯(lián)系的類型的屬性。廠長（身份證號，姓名，性別，年齡，廠號，任期）工廠（廠號，廠名，地址）第四十頁，共六十五頁，2022年，8月28日思考？？父母子女養(yǎng)育身份號1姓名年齡身份號2姓名年齡11問題：把E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型？？父母（身份號1，姓名，年齡，身份號2）子女（身份號2，姓名，年齡）第四十一頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、兩個實體類型之間一對多的聯(lián)系倉庫號地點(diǎn)面積商品號數(shù)量價格商品名倉庫商品存放方法：將兩個實體類型轉(zhuǎn)換為兩個關(guān)系模式，并在n端實體類型轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式中加1端實體類型的鍵來實現(xiàn)一對多聯(lián)系。1n倉庫（倉庫號，地點(diǎn)，面積）商品（商品號，商品名，價格，倉庫號，數(shù)量）第四十二頁，共六十五頁，2022年，8月28日班級名稱地點(diǎn)班級編碼學(xué)號人數(shù)年齡姓名班級學(xué)生組成思考？？問題：把E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型？？班級（班級名稱，地點(diǎn)，班級編碼）學(xué)生（學(xué)號，姓名，年齡，班級編碼）1N第四十三頁，共六十五頁，2022年，8月28日三、兩個實體類型之間的多對多的聯(lián)系銀行儲戶銀行名地址經(jīng)辦人金額日期余額姓名賬號存取款方法：將聯(lián)系也轉(zhuǎn)換為模式，用來聯(lián)系雙方實體屬性兩端實體類型的鍵加上聯(lián)系類型的屬性，而該關(guān)系模式的為兩端實體鍵的組合。銀行（銀行名，地址）儲戶（賬號，姓名，余額）存取款（銀行名，賬號，日期，金額經(jīng)辦人）mn第四十四頁，共六十五頁，2022年，8月28日學(xué)號姓名年齡課程號成績學(xué)時數(shù)課程名學(xué)生課程選修思考？？MN問題：把E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型？？學(xué)生（學(xué)號，姓名，年齡）課程（課程號，課程名，學(xué)時數(shù)）選修（學(xué)號，課程號，成績）第四十五頁，共六十五頁，2022年，8月28日四、兩個以上的實體之間多對多聯(lián)系系系編號系名電話主管聘用開設(shè)教師課程任教教工號姓名性別職稱教材課程號課程名學(xué)分聘期第四十六頁，共六十五頁，2022年，8月28日系（系編號，系名，電話）教師（教工號，姓名，性別，職稱）課程（課程號，課程名，學(xué)分）系（系編號，系名，電話，主管人的教工號）教師（教工號，姓名，性別，職稱，系編號，聘期）課程（課程號，課程名，學(xué)分，系編號）任教（教工號，課程號，教材）系（系編號，系名，電話，主管人的教工號）教師（教工號，姓名，性別，職稱，系編號，聘期）課程（課程號，課程名，學(xué)分，系編號）任教（教工號，課程號，教材）第四十七頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.6關(guān)系代數(shù)傳統(tǒng)的集合運(yùn)算：并、差、交、笛卡爾積（乘法）和笛卡爾的逆運(yùn)算（除法）專門的關(guān)系運(yùn)算：對關(guān)系的垂直分割（投影）、水平分割（選擇）和關(guān)系的結(jié)合（連接與自然連接）一、投影定義：設(shè)關(guān)系R是k元關(guān)系，R在其分量A1，…,Am(m<=k,i1,…,im為1-k間的整數(shù))上的投影用表示，它是一個m元組集合。第四十八頁，共六十五頁，2022年，8月28日例題1：列出“學(xué)生”關(guān)系中的“姓名”和“性別”兩列數(shù)據(jù)學(xué)號姓名年齡性別001張三19女002李四20男003王二21女Π姓名，性別（學(xué)生）結(jié)果是姓名性別張三女李四男王二女第四十九頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、選擇選擇運(yùn)算：是根據(jù)某些條件對關(guān)系做水平分割，即選取符合條件的元組。運(yùn)算對象：可以是常數(shù)，元組分量（可以是屬性名或列的序號）運(yùn)算符：算術(shù)運(yùn)算符，邏輯運(yùn)算符第五十頁，共六十五頁，2022年，8月28日三、連接1、笛卡爾積定義：設(shè)關(guān)系R和S的元數(shù)分別是r和s，定義R和S的笛卡爾積是一個（r+s）元的元組集合，每個元組的前r個分量來自R的一個元組，后s個分量來自S的一個元組，記為R*S見例題2、θ連接滿足某一θ操作的連接第五十一頁，共六十五頁，2022年，8月28日3、F連接從關(guān)系R和S的笛卡爾積中選取屬性間滿足某一公式F的元組見例題4、自然連接將兩個有相同屬性的關(guān)系中屬性值相等的元組進(jìn)行連接見例題第五十二頁，共六十五頁，2022年，8月28日1、設(shè)有關(guān)系R(A,B,C)和S(B,C,D)，則R和S做自然連接的屬性個數(shù)是（）A、3個B、4個C、6個D、7個2、有關(guān)系R和S如下圖所示，關(guān)系代數(shù)運(yùn)算R和S做自然連接的結(jié)果是（）A、（2465）B、（2467）C、（3575）D、（3577）ABC246357BD1547RS思考？？第五十三頁，共六十五頁，2022年，8月28日1.7數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)一、數(shù)據(jù)庫設(shè)計步驟需求分析確定需要的表確定所需的字段確定聯(lián)系設(shè)計求精第五十四頁，共六十五頁，2022年，8月28日二、設(shè)計原則1、關(guān)系數(shù)據(jù)庫應(yīng)遵從概念單一化“一事一地”的原則2、避免在表之間出現(xiàn)重復(fù)字段3、表中的字段必須是原始數(shù)據(jù)和基本數(shù)據(jù)元素4、用外部關(guān)鍵字保證有關(guān)聯(lián)的表之間的聯(lián)系第五十五頁，共六十五頁，2022年，8月28日三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程1、需求分析信息需求處理需求安全性和完整性要求2、確定需要的表每個表應(yīng)該只包含關(guān)于一個主題的信息表中不應(yīng)該包含重復(fù)信息，并且信息不應(yīng)該在表之間復(fù)制第五十六頁，共六十五頁，2022年，8月28日3、確定所需字段每個字段直接和表的實體相關(guān)以最小的邏輯單位存儲信息表中的字段必須是原始數(shù)據(jù)確定主關(guān)鍵字段4、確定關(guān)系一對多聯(lián)系多對多聯(lián)系一對一聯(lián)系第五十七頁，共六十五頁，2022年，8月28日5、設(shè)計求精需要檢查的幾個方面:是否遺忘了字段？是否有需要的信息沒包括在數(shù)據(jù)庫是否存在保存大量空白字段？是否