師范類學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——師范類學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)師范類學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，高興而又艱辛的頂崗實(shí)習(xí)工作快要終止了，當(dāng)我們熟諳了這個(gè)校園，對(duì)學(xué)生才有點(diǎn)了解，以及對(duì)這里的老師和學(xué)生有了深厚的感情的時(shí)候，我們卻要走了。

我們是師范學(xué)院體育學(xué)院級(jí)的學(xué)生，和我的同伴來(lái)到了縣鎮(zhèn)小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，真正讓我們體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。尤其是當(dāng)我們溜達(dá)在實(shí)習(xí)校園時(shí)，那出自學(xué)生一聲聲“老師好”更增加了對(duì)教師職業(yè)的熱心。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我們見(jiàn)識(shí)了學(xué)生的天真心愛(ài)和渴望求知的欲望以及誠(chéng)實(shí)樸實(shí)的老師們辛勤的工作。不管在學(xué)習(xí)還是在工作生活中樸實(shí)、良善在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

在村小學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間我感想很深，從學(xué)生和老師們身上學(xué)到了好多的“資產(chǎn)”。

l一、做一名老師輕易，做一名好老師確實(shí)很難，教學(xué)工作繁雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生舉行交流，賦予學(xué)生扶助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

l二、當(dāng)老師務(wù)必有責(zé)任心;每次課堂上看到學(xué)生那求知的雙眼，心中便涌起一股沖動(dòng)，想要把自己知道的學(xué)識(shí)全都傳授給他們，有時(shí)候也感覺(jué)到當(dāng)老師確實(shí)很神圣的l三、學(xué)會(huì)了做人處事的原那么寬容，大方。在這個(gè)學(xué)校通過(guò)跟不同的人接觸，譬如老師、校長(zhǎng)、村民，我懂得了好多，也長(zhǎng)大了大量。要虛心向老師們求教，在此過(guò)程中積累教學(xué)閱歷;向校長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，和他一起探討教學(xué)方法扶助學(xué)生更有效的采納所學(xué)到的學(xué)識(shí)。

l四、養(yǎng)成了勤儉儉約的習(xí)慣，不再亂花零用錢。看著樸實(shí)的村民，天真的孩子，每次去縣城的欲望就褪了，或許買零食的錢就夠這兒一月的生活費(fèi)。剛開頭有點(diǎn)不習(xí)慣這兒的伙食，但每次看著他們吃得津津有味的樣子，很快就適應(yīng)了。

通過(guò)這三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，我有喜悅，也有悲傷，但最多的還是喜悅，喜悅之后也有好多感想。雖然是來(lái)做老師的，是來(lái)傳授學(xué)識(shí)的，但是我也學(xué)到了大量，小學(xué)的一些根本學(xué)識(shí)以及對(duì)時(shí)間的珍惜，懂得了有效利用課堂上的每分每秒;懂得了如何處理人際關(guān)系;懂得了當(dāng)學(xué)生不易，當(dāng)名好教師更難。因此，我要好好珍惜在這里的每寸光陰。

自從來(lái)到這里，首先代表著雙重身份，在學(xué)生面前我是一名老師，因此，我應(yīng)為人師表，當(dāng)一名優(yōu)秀合格的頂崗實(shí)習(xí)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前我是一名學(xué)生，我又理應(yīng)做好學(xué)生應(yīng)有的本分，對(duì)待師長(zhǎng)要有應(yīng)有的態(tài)度。所以在這里，讓我明白當(dāng)老師的艱辛，明白“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分勞累一分才”只有付出才有回報(bào)，只有努力學(xué)生才會(huì)學(xué)的更好。生活在一每日過(guò)去，通過(guò)這段日子的頂崗實(shí)習(xí)生活，我充實(shí)了好多，無(wú)論是精神生活還是物質(zhì)生活，在這里吃的也不錯(cuò)，做飯的大娘給我們做的飯有種家的味道。

另外，這里的老師對(duì)我們也很好，在生活上經(jīng)常賦予扶助，在這里的每一天我都過(guò)的分外開心。精神生活上也收獲了大量。以前自己是學(xué)生，不懂得珍惜在校的時(shí)光，總是讓老師來(lái)教導(dǎo)自己，而現(xiàn)在我作為一名教師，經(jīng)常會(huì)教導(dǎo)學(xué)生，因此，我懂得了那個(gè)時(shí)候老師的精心良苦。也懂得了教導(dǎo)的真正含義，教導(dǎo)的技藝，是手把手的傳導(dǎo);教導(dǎo)更是藝術(shù)，是心靈與心靈的交流;教導(dǎo)是詩(shī)篇，是情與愛(ài)的結(jié)晶;教導(dǎo)是哲學(xué)，是思想與思想的碰撞。教導(dǎo)不僅需要我們用熱心去呵護(hù)，更需要我們用靈魂與生命去投入。

教導(dǎo)教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)2022大學(xué)生幼兒園教師頂崗實(shí)習(xí)心得教師頂崗實(shí)習(xí)心得與體會(huì)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體