父與子讀書(shū)心得

—父與子讀書(shū)心得在這個(gè)急躁的社會(huì)，心靜者勝出。讀書(shū)的力量經(jīng)常并不是通過(guò)肉體感官表達(dá)，而是細(xì)水長(zhǎng)流地潛移默化給精神。讀書(shū)必定有感悟，下是給大家搜集的關(guān)于父與子讀書(shū)心得范文，歡送大家前來(lái)參閱。父與子讀書(shū)心得范文1這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有彩色的圖片，但是這本書(shū)還是讓我看了很多遍，非常受我的歡送。說(shuō)真的，第一次看到這本書(shū)時(shí)，剛翻了幾頁(yè)，心里就想：這本書(shū)就單單一些圖片，沒(méi)什么好看的。可媽媽說(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，應(yīng)要出38元錢(qián)買(mǎi)，沒(méi)方法“母命難違”?；氐郊?，我開(kāi)頭看起了這本書(shū)。書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相當(dāng)?shù)纳碜樱砩洗┲患隈R甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺(jué)是錯(cuò)的，這確實(shí)是一本好書(shū)。由于這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，用藝術(shù)把它給夸張化了!如《引書(shū)如室》這個(gè)故事：黃昏，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便指令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮，去臥房找兒子。這時(shí)分，兒子正趴在地上看好玩的書(shū)呢!看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，趕緊便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，正在書(shū)的前面趴著的父親還沉醉在書(shū)中呢。這時(shí)分的父親像一個(gè)老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉醉在書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛速地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把X壓得老高，拖著腮幫子的雙手，這可真好玩。在看這本書(shū)時(shí)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說(shuō)出其中大約的內(nèi)容，這就說(shuō)明我可以看懂了。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么明白的呢？是的，正由于這書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著上的活潑形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培育了我們的觀看力量，而且還能把他的語(yǔ)言在畫(huà)中轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，真是一箭雙雕。書(shū)中許多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深的寓意。使人明理。這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因。讀書(shū)，要讀能讀懂的，有意義的書(shū)?！陡概c子》這本書(shū)，讓我的假期有了很多歡樂(lè)。父與子讀書(shū)心得范文2父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)一般的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，最終他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的和善、淳樸的性格和深深的父子情始終伴伴著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。故事中爸爸深?lèi)?ài)著自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常和善，也非常的幽默，同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的感覺(jué)。這個(gè)爸爸還常常看見(jiàn)兒子犯了小錯(cuò)誤打兒子。不過(guò)，打了之后有顯現(xiàn)了非常孝順的兒子，兒子非常愛(ài)他的爸爸；俗話說(shuō)；打是親，罵是愛(ài)。這真是一位愛(ài)自己孩子的父親。故事中的兒子是一個(gè)聰慧、調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會(huì)“戲弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)運(yùn)用他的小聰慧替爸爸解決問(wèn)題，卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲諷時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。有時(shí)他看見(jiàn)爸爸做錯(cuò)，又會(huì)用自己的小聰慧來(lái)幫爸爸解決毛病。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰慧，卻總是想找時(shí)機(jī)不學(xué)習(xí)，對(duì)了，他還很貪吃，會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西。最終兩個(gè)人寫(xiě)了紙條告辭了，但過(guò)了六個(gè)星期爸爸變成了月亮，一個(gè)變成了一顆巨大的星星。父與子讀書(shū)心得范文3有一位明星說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一些高尚的人談話?！币灿幸晃幻餍钦f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書(shū)就像耕田，讀的越細(xì)豐收的就越多?！边@幾天，我始終沉醉在書(shū)香中，不管北風(fēng)怎樣咆哮，都沒(méi)有離開(kāi)一本書(shū)，這本書(shū)名叫《父與子》。《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)是以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)的，是德國(guó)幽默埃？奧？卜勞恩的不朽杰作。文章寫(xiě)了一對(duì)父子在日常生活中很多搞笑的事，雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平淡的生活都變得活潑好玩，比方，“引人入勝的書(shū)”這一章，講的是一家人用餐前輪番被這一本充滿魔力的書(shū)吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書(shū)吸引忘了吃飯，這章雖然只用了6幅圖畫(huà)，但很清楚的表達(dá)了這本書(shū)的“魔力”所在。再比方，“魚(yú)兒來(lái)信”一章，也只有6幅圖畫(huà)，說(shuō)的是爸爸去釣魚(yú)，兒子寫(xiě)了封信在一塊牌子上，趁他爸爸不留意的時(shí)分，靜靜地把信放在爸爸正在釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，爸爸拿起魚(yú)竿，看到了牌子。在這一章中，你只要認(rèn)真去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫(huà)面中有一些很詳情的東西，比方那個(gè)魚(yú)鉤上的浮子，在沒(méi)有牌子的時(shí)分，它平平浮著，可是在掛了牌子后便有一些下沉，這些在畫(huà)面中都清楚可見(jiàn)，從中可以看出，是結(jié)合生活實(shí)際來(lái)完成作品的。我看了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的生活是多么美妙多么歡樂(lè)。雖然我們生活中會(huì)有很多的懊惱或挫折，但是它并不能磨滅人類(lèi)對(duì)美妙生活的向往，那一幅幅精湛小巧的畫(huà)面閃爍著才智之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。我相信，它將永遠(yuǎn)地呵護(hù)著人們的心靈!父與子讀書(shū)心得范文4《父與子》是一本世界的連環(huán)漫畫(huà)集。這是一本雅俗共賞、老少咸宜的好書(shū)，希望會(huì)贏得大家的寵愛(ài)。這本漫畫(huà)集的是埃奧卜勞恩。不滿30歲時(shí)，他的名字已響徹畫(huà)壇。卜勞恩的漫畫(huà)之廣受歡送，決不是偶然的。它具有很多鮮亮的特點(diǎn)：洗練的筆墨。卜勞恩的漫畫(huà)通常只有寥寥數(shù)筆，卻使畫(huà)中父親與兒子的形象躍然紙上，一驚一疑，一喜一怒，活靈活現(xiàn)。如《防衛(wèi)的雪人》：兒子堆了個(gè)雪人，好事之徒加以破壞，于是父子合作，繪制了雪人的腦袋和衣服，由父親扮做雪人，當(dāng)好事之徒再來(lái)故伎重演時(shí)，就只有吃虧的份了。真是的感受?！陡概c子》這本漫畫(huà)集不僅凝聚了卜勞恩與兒子克里斯蒂安之間的濃烈親情，而且還融入了卜勞恩與他自己父親之家的銘心摯愛(ài)，因此心手掂來(lái)便能打動(dòng)讀者。如《意外的禮品》：兒子原來(lái)給父親準(zhǔn)備了一件禮品，是扔標(biāo)槍者的微型雕塑。但過(guò)于興奮，奔跑間跌了一跤，雕塑別摔得粉碎。父親并沒(méi)有責(zé)怪兒子，而從塑像碎片中揀出那根標(biāo)槍?zhuān)脕?lái)捅煙斗，于是父親和還在啼哭中的兒子抱在一起了。當(dāng)然，事情并不都化兇為吉，有時(shí)也會(huì)化吉為兇。生活的情趣。人們之所以寵愛(ài)《父與子》這本書(shū)，很重要的一個(gè)原因是書(shū)中充滿生活的情趣。如《魚(yú)兒的信》：父親在垂釣，兒子卻靜靜寫(xiě)了一封信，然后神不知鬼不覺(jué)的下水把信掛在了釣鉤上。等父親釣上來(lái)一看，竟是一封魚(yú)兒的信，上書(shū)：我們今日不愿來(lái)。敬禮!這確實(shí)是調(diào)皮，但調(diào)皮后面不也蘊(yùn)含著兒子的才智和父子間難得的情趣嗎？人生的哲理。卜勞恩的漫畫(huà)當(dāng)然會(huì)給人巨大的快樂(lè)和難得的樂(lè)趣，但不止這些。讀者在發(fā)出會(huì)心的微笑之余，還會(huì)陷入深沉的思索，領(lǐng)悟到某種人生的哲理。如《苦痛的自我批判》：兒子想要拿小火車(chē)頭去玩，父親不準(zhǔn)，兒子哭了，呼氣還是不準(zhǔn)，最終終于把小火車(chē)頭給了兒子。這時(shí)父親去照鏡子，鏡子中兇狠的尊榮實(shí)在很不雅觀，于是父親便拿起鞭子來(lái)大自己的X。這樣的自責(zé)莫非不能給做家長(zhǎng)的某種啟發(fā)嗎？愿《父與子》代代相傳，愿這本書(shū)蘊(yùn)含的情趣和哲理永遠(yuǎn)給人歡樂(lè)和啟迪!父與子讀書(shū)心得范文5看漫畫(huà)《父與子》有感今日，我看了《父與子》，內(nèi)容是這樣的：一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來(lái)到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景象又美，就對(duì)小剛說(shuō)：“兒子，來(lái)給爸爸拍張照片吧!”小剛快樂(lè)地說(shuō)：“好啊!我明白小山上的景象很好，我們?nèi)ツ莾号陌?”爸爸欣然同意，就跟著兒子上山去了。一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個(gè)肚子邊喘氣邊往前走，他看見(jiàn)路邊有些漂亮的花兒，心想：好風(fēng)景，好天氣，再加上幾束漂亮的花兒，這樣拍起來(lái)肯定更好看!于是，王二就折了些花兒，連續(xù)往前走。小鋼帶爸爸來(lái)到一處風(fēng)景很美的地方，剛要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個(gè)成年人，怎么連愛(ài)護(hù)環(huán)境也做不到呢!他想說(shuō)什么，但又不知怎么說(shuō)。突然，他眼睛一轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一聲“有了”，就朝爸爸走過(guò)去。小剛對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想起來(lái)了，還有個(gè)更美的地方，我們?nèi)ツ抢锱陌?”爸爸一聽(tīng)，可快樂(lè)了，趕忙但應(yīng)到：“好!”說(shuō)完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。小鋼把父親帶到另一個(gè)地方，王二左看右看，并不覺(jué)得美。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，剛要問(wèn)兒子是怎么了，卻看見(jiàn)一塊木牌：上面寫(xiě)著“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花，連趕緊紅了起來(lái)，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)小鋼的手中“咔喳”一聲，已經(jīng)把老爸那慚愧的樣子拍了下來(lái)。爸爸叫他趕快銷(xiāo)毀，小剛卻不愿，他笑著說(shuō)：“什么時(shí)分你講文明愛(ài)護(hù)環(huán)境了，我就把照