九年級道德與法治上冊第二單元培育家國情懷實踐活動：誦讀經(jīng)典傳承文明全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特

誦讀經(jīng)典傳承文明第二單元培育家國情懷1/10一、活動主題誦讀經(jīng)典傳承文明——關(guān)于誦讀經(jīng)典研究與實踐這里所說“經(jīng)典”，是指含有典范性、權(quán)威性，經(jīng)久不衰、有價值著作。古今中外，各個知識領(lǐng)域中那些典范性、權(quán)威性著作，被人們稱之為經(jīng)典。2/10我國歷代經(jīng)典論著、史書、詩詞、文章以及文學作品，豐富多彩、浩如煙海，是數(shù)千年來古圣先賢、仁人志士、文人學者智慧結(jié)晶，是中華文化中精品瑰寶。這些經(jīng)典統(tǒng)計了中華民族發(fā)展過程中取得偉大成就，蘊涵著豐富而深刻哲學思想、人文精神、道德理念等思想文化，包含著許多為人類所共同遵照生存智慧。3/10二、活動目標

1．了解中華名家經(jīng)典豐富多彩，感受中華名家經(jīng)典深刻思想內(nèi)涵和主要現(xiàn)實意義。

2．感受中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，認識中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化歷史意義和時代價值，增強文化認同感。

3．增強學習、研究中華經(jīng)典興趣，掌握一些閱讀方法，不停提升誦讀中華經(jīng)典能力和水平。4/10三、活動要求

明確目標，主動參加。明確活動目標和意義，主動參加各步驟活動。

認真閱讀，深入思索。自選一些經(jīng)典材料，認真閱讀，并聯(lián)絡(luò)生活，聯(lián)絡(luò)自己，深入思索一些問題。

善于合作，勤于交流。主動參加小組和班內(nèi)積累資料，做好筆記。閱讀、研討、交流等，都要認真做好統(tǒng)計，整理好相關(guān)資料。

5/10四、活動過程

搜集資料

閱讀感悟

實踐探究

拓展延伸

搜集資料以小組為單位分工合作，經(jīng)過上網(wǎng)瀏覽、圖書館（室）查閱等方式，搜集一些我國古代經(jīng)典著作、經(jīng)典史書、經(jīng)典文章、經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文學作品篇目和評價等資料。以小組為單位，制作問卷調(diào)查表，在本校同學中進行問卷調(diào)查和個別訪談，調(diào)查分析本校同學閱讀經(jīng)典情況（閱讀內(nèi)容、時間、方式和感想等）。

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閱讀感悟在搜集、閱讀資料基礎(chǔ)上，暢談對中華傳統(tǒng)文化和中華古代經(jīng)典認識。從教材上列出《論語》名言中自選一條，先解讀，再談對我們做人做事啟示，或自己選擇一部經(jīng)典中名言談感悟。

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實踐探究在小組內(nèi)進行交流研討，交流自己所搜集材料、取得認識和產(chǎn)生問題，匯總分析調(diào)查所取得信息，形成幾點關(guān)于本校學生經(jīng)典閱讀情況結(jié)論。由各小組推選代表在全班進行展示交流，匯報介紹本小組在實踐探究中得出結(jié)論、形成共識，并談?wù)勛约洪喿x經(jīng)典感想和經(jīng)驗。8/10

拓展延伸“設(shè)身處地”，聯(lián)絡(luò)本班開展經(jīng)典誦讀活動實際，創(chuàng)意創(chuàng)新，為本班設(shè)計一個“小小百家講壇”活動方案；深入思索，自己怎樣主動參加?！袄硇耘c智慧”，就當今社會上興起“國學熱”“讀經(jīng)熱”現(xiàn)象談?wù)勛约赫J識，進而思索我們應該怎樣學習國學經(jīng)典？要學會理性地看問題，要提倡讀有智慧書、智慧地進行讀書。

照耀人唯一燈是理性，引導生命于迷途唯一手杖是良心。

——海涅9/10五、活動總結(jié)回顧總結(jié)這一活動