《民族英雄戚繼光》課件(語文S版三年級下冊課件)

《民族英雄戚繼光》課件(語文S版三年級下冊課件)第一頁，共18頁。28民族英雄戚繼光第二頁，共18頁。學(xué)習(xí)生字dàozhètíngfǔxùnl?盜

浙

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患第三頁，共18頁。海盜

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腐敗訓(xùn)練

趁機(jī)

智謀

倭患紀(jì)律浙江泥濘憤慨占據(jù)斗志倍增民族英雄

身先士卒理解詞語第四頁，共18頁。多音字惡｛wù（可惡、厭惡）?（惡心）è（兇惡、嫉惡如仇）第五頁，共18頁。中華民族是個愛好和平的民族，但是面對外國入侵的時候，中華民族是不是軟弱可侵的？自古以來中國人的反抗侵略精神可歌可泣，你知道哪些歷史人物是民族英雄？最早的反抗外來侵略的民族英雄是明朝的戚繼光，下面我們就一起來學(xué)習(xí)古代的民族英雄的愛國精神。第六頁，共18頁。自讀課文思考：

（1）自由讀課文，邊讀邊把不會讀的字、不理解的詞語畫出來，并結(jié)合上下文或查字典解決。（2）思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？

第七頁，共18頁。戚繼光抗倭結(jié)合課文思考以下問題：1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思？2、倭寇主要騷擾我國的什么地方？3、戚家軍由哪些人組成？他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量埽?、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的？第八頁，共18頁。中國自古以來稱日本為“倭”或“倭國”。元朝末年開始，許多日本武士亡命海上，他們經(jīng)常襲擾中國，從事海上和沿海搶劫，中國人就稱這些人為“倭寇”。

倭倭寇

抗倭戰(zhàn)艦戚繼光手跡第九頁，共18頁。

倭寇不斷騷擾中國東部和東南部，燒殺搶掠，嚴(yán)重威脅了老百姓的生命財產(chǎn)。

第十頁，共18頁。第十一頁，共18頁。

“戚家軍”是戚繼光親自在浙江親自挑選，由（）和（）組建而成。戚繼光紀(jì)念館農(nóng)民

礦工軍隊紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)第十二頁，共18頁。平定了浙江、福建的倭寇1564年，與明朝軍隊配合，掃除廣東的倭寇倭患基本解除第十三頁，共18頁。同學(xué)們一起交流自己收集到的有關(guān)戚繼光的故事，說一說戚繼光是個怎樣的人？戚繼光用智謀與敵人作戰(zhàn)兩次，這些戰(zhàn)例說明戚繼光是一個善于觀察，用心思考，有勇有謀的將領(lǐng)。第十四頁，共18頁。（1）戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練“戚家軍”？從戚繼光組建、訓(xùn)練“戚家軍”的過程感受戚繼光為國擔(dān)憂，為百姓為民族安康著想的民族精神。

（2）從課文哪些地方可以看出戚繼光作戰(zhàn)英勇，很有智謀？通過戚繼光英勇作戰(zhàn)，表現(xiàn)戚繼光身先士卒、沖鋒在前、奮不顧身的英雄氣概。

第十五頁，共18頁。全班同學(xué)們朗讀課文，畫出概括寫戚繼光“作戰(zhàn)英勇，很有智謀”的句子，看看這句話與上下文之間的關(guān)系。