同桌二三事初中作文800字

篇一:《初中生活二三事范文》范文一、還擁有一個五彩繽的調色板，載著我的歡笑、載著我的喜悅，蘸上我們活潑好動的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂趣和生氣。秋風真的很無情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風中。枝頭綴滿星星點點的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛的花兒，要是能據為己有沒天化日多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去容熬到了第一節(jié)晚自習下課偷摸摸地溜出教室?guī)字ι虾妹窏l同桌自告奮勇爬樹摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹，我就看見班主任衛(wèi)老師正大步流星向這邊走來管是黑夜在潔月光下他應該不難發(fā)現(xiàn)我們，我趕緊示警了衛(wèi)老師來了桌下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條然后一躍而下拔就跑，遺憾的是向右跑向跑著兩“喲倆面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著臉抓著那根殘缺不堪枝奔回了教室行動雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。還有一件糗事也讓全班同學連笑了幾天追溯到不久前的一節(jié)語文自習課上老師讓我們寫練習冊，他則一組一組地巡視，趁著他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子沒吃晚飯，肚子餓得不行了，你也來幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見莫老師正往我們這邊走來，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下去，然后急速地將“贓物”塞進抽屜里。剛松了一口氣。沒料想，莫老師走到我們面前時那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無誤地彈到了莫老師的腳背上。天！我的心剎時緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來。哎呀，我苦心經營的淑女形象??！果然，莫老師生氣地開訓“是不是罵挨少了”班同學的那個笑聲呀，差點兒掀翻了房頂！一摞摞厚書，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一幅幅活潑天真的兒童畫用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動人的水墨畫;用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油畫.....當我們重拾起這一幅幅畫卷驀回首就會發(fā)現(xiàn)初三“燥是么的美麗，令人回.......范文二、褪去了天真與幻想，迎來了熱情與青春，在這美好的花季時代，破繭而出，去感受生活的心酸，品味人生的甜美熬夜趕作業(yè)迫早晨的我如霜打的茄子誰叫我人再初三呢？舒活舒活禁錮抖擻抖擻精神，進學校，有的是作業(yè)、有的是卷子！

學校好像是一塊無形的磁鐵，而我呢，相當于一塊小磁鐵，每到早晨點半會被她無情的吸去，即使在掙扎，也沒有用！多么想有一天我和她能成為“同名磁極邁著沉重的步伐，踏入教室的第一步，就成為了人類的焦點、星來了見一雙雙眼睛冒著金星，把我逼在墻角點，你寫完什么作業(yè)了，都給！我要物理！我要數(shù)學！英語”氣勢排山倒海壓向我，如同拍賣會一般！不到幾秒鐘，剛背來鼓鼓的書包，瞬間被掏的精空忙了一個晚上神經幾乎崩潰才趕完的作業(yè)人幾分鐘就復制完畢我既是羨慕又是嫉妒！看著他們如饑似渴的樣子，我長嘆一聲輩子，一定要做差生？還沒等我坐下，化學老師趕了來，看他那架勢就知道一定沒‘好事忙蹲下假裝系鞋帶，即使這樣，還是難逃一劫，又被逮去默寫！哎終于上自習了！話音剛落，鋪天蓋地的卷子，從天而降，望著一堆堆試卷，像是一座座無懈可擊的五指山重的壓在我的身上了更好的擒住我們一橫幅從天而降佛（師曰必完成同情你暗自嘟囔學們條件反射的集體暈倒！又習慣性的拿起卷子飛速的寫起來。身不由己、這就是初三的無奈啊！“鈴上了課上什么？是英語么老師！起飛奔、又陷入忙碌中生活的理想是為了理想的生活！不是嘛？所以為了理想的生活，我、忙碌著，但快樂著篇二:《初中同學二三事》初中同學二三事在我的左手的食指上一道淺的傷疤首傷疤是我上初一時留下的看它，我就會想起仿佛是昨天的一幕：那是我上初中后的第一個元旦，老師留下了8同學布置教室，我就是其中的一個。經過一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來休息，不知誰那么善良，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個雙面刀就去刮，當她看見桌子上有一大堆糖時，那個貪吃貓興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應過來前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應過來時，刀子已經進入到了我的食指里，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時候，一個朋友看見了我的異常反應，一邊大叫一邊向我跑來，此時，一行的七個同學全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創(chuàng)可貼，有的問寒問暖，只有虹一個滿眼淚水地向我道歉，我強忍著疼痛，微笑地說：沒關系。創(chuàng)可貼買回來后，女同學們幫我細心包扎，男同學去買水買飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來，這不是疼痛的淚，而是感動的淚那是我第一次內心感到非常充實，因為我擁有了一群可愛的朋友。

在非典時期，我們班的同學們幾乎天天都聯(lián)系，相互身體狀況，在網上交流學習體會。我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學眼朝一處看，勁往一處使，非典時期也努力學習，最后，在開學后的第一次考試中，成績有了一個很大的進步。一晃四年過去了，如今的我已是一個高中生了。時間老人教會了我穩(wěn)重與沉默，使我從一個懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠。流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情篇三:《作文朋友三事》[作文朋友二三事往事像股涓涓細流追蹤著我兒時的腳步從我的腦海中潺潺而出&&我有個很好的朋友汐文朋友三事汐的個兒稍微經我高一些也比我大一歲，我曾仔細地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩，既顯純真又添俊俏。在次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長地看了我一眼，仿佛在說：雅沫啊雅沫，你學習中等以上，怎么會寫出這么爛的作文呢？看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時也絕望了。就為此事，我整整哭了一個課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對我說：人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中，初中一年級作作朋友三事◆享好文◆是啊怎絕望怎能放棄呢？對達的，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報，如果不是汐，我早就放棄一都明朗起來，看來我得好好感謝她呢！記還有一次了課我出教室只天低沉著烏云滿天，不一會兒，粗大的雨點，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭說么？沒帶傘？嗯家要變成落湯雞了怎么會呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳?！好??！她撐著傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣雷聲。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：別怕啊！忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：對不起哈！辛苦你了！誰知她滿不在乎道呀么辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦后擺擺手，轉頭，露出一個微笑，朝我家反方向走了！那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味&江西南昌新建縣第五中學初:轉身回眸er篇四:同二三事》作文訓練》《XX同學二三事》【導寫】本次作文的訓練目的是訓練寫人記事的記敘性散文練間為高中一年級上學期。學生經過三年初中階段的作文訓練，對記敘文的基本寫作規(guī)律有了初步的了解，對記敘文寫作中基本的敘述、描寫、抒情的表達方式有了總體的了解，對記敘文寫作中開頭、主題、結尾的文章結構也能做到心中有數(shù)以說學生基本具備了兼以記敘文的寫作能力。和中記

敘文的寫作相比，高中記敘性散文的描寫要求更高，結構更嚴謹精致，人物事件更復雜，寫作手法更靈活多變?？梢哉f，高中記敘性散文寫作是在初中記敘文寫作基礎上的提升?！禭X同學三事一篇半命題敘性作文的要目的是復雜記敘性散文的訓練，通過事件來描寫人物，展現(xiàn)人物獨特性格；以人物引領事件，訓練詳略得當、多種修辭及表達手法的運用?！具^程】一、明確要求1求寫真人真事學中學中同學均可選料要符合典型性穎性、真實性的要求。2寫中要注意以小見大的寫法注重細節(jié)通平凡小事的敘述描寫反映人物的性格。寫作過程中要注意詳略，注意概述，但不要沖擠描述。3描要具體形象注意環(huán)境描及各種人物描寫手法的綜合運用形神印逼真。二、寫作過程“一導二批三改”式寫作過程。“一導”是寫前教師指導，教師提出寫作要求，教師提供寫作范文，學生在教師的指導下明確寫作要求，學習寫作范文。“二批”是兩次批閱過程，學生完成作文后，分別由兄弟班級學生評閱小組批閱和教師批閱?！叭摹笔菍W生的三次修改過程，第一次是學生在初稿完成后經過一段時間的沉淀和反思進行的自我修改。第二次是在兄弟班級學生評閱小組提出修改意見后，學生反思消化，對二稿進行修改，形成三稿。第三次是教師對三稿批閱后，學生反思消化對三稿進行修改，形成定稿。三范文引導范文一相大師馬三立的幽默故事馬三立是曲藝界公認的老壽星，他對老年人的保健很有心得，強調健身要因人而異：我這身子骨兒要練拳擊那是死嗎？要練也得選適合自己的項目我每天早晨先靜坐20分鐘，然后做弓腿、甩臂、回首、拍打心肺的‘自創(chuàng)操散800步堅持搓臉、嗑牙、搓頭皮；每天還練用手摸腳面，用腳跟踢屁股……你踢得著嗎？我瘦，踢著不費勁兒哈爾濱來的巨胖孟慶剛見到馬三立，興奮地喊馬爺爺，馬爺爺?馬老先生一句話把大家逗樂了?論體重你是我爺爺?他上下打量了孟慶剛好半天，上捏胳膊，下按腿來，讓爺爺抱一下。說著，馬三立將兩只細胳膊伸向孟慶剛粗粗的腰。一個88歲，斤，一個20

歲，近400斤。一老一少，就這快樂地擁抱在一起。為挽救失足人員，馬老經常去天津監(jiān)獄與服刑人員聯(lián)歡。監(jiān)獄領導考慮馬老年紀大了，派兩名民警去攙扶馬老老卻說千萬別這樣解情況的道表演來了知的，還以為我被抓進局子了呢?在澳門回歸時一批平均年齡75歲的人準備騎車去天津奔赴澳門發(fā)他前來拜訪馬三立。馬老的二兒子在一旁打趣道：人家都能騎車去澳門，您行不行？我給你也準備輛車？馬老說?我肯定不行了一輩子不會騎車。要是哪位力氣大、熱心腸，馱我去還差不多……那也不成，怎么呢？弄不好在道兒上就把我給顛散了?馬老一直保持樂觀、豁達的心態(tài)，即使在病中也不失幽默。中央電視臺舉辦第二屆相聲大賽時，讓他對觀眾說幾句話。當時，馬老身體十分虛弱，連坐都坐不穩(wěn)，但他仍表示對這項活動的支持：?我借機會向眾致意，我最近感冒了，但是您放心，看電視不會傳染給您……?他晚年患了膀胱癌，盡管醫(yī)院制訂了嚴密的手術方案，并由專家主刀，但他畢竟已是近90歲人了大都十分緊張術那天醫(yī)人員怕馬三立情緒緊張對說馬老，你別害怕，我們都愛聽你的相聲，一會兒還要聽您說‘逗你玩兒’呢?馬老連連擺手?千萬別，這可是動真格的，我不想逗你玩兒，你們也別逗我玩兒老一席話，逗得醫(yī)護人員哈哈大笑。住院恢復期間，人們送來很多鮮花，屋里頭都擺滿了。醫(yī)院院長來慰問馬老，臨走，馬老把院長叫住了：?院長，麻煩個事兒。干嘛??？您在門口寫一條兒：本室代售鮮花?范文二任時同志二三事（節(jié)選）任弼時同志生前有三怕：一怕工作少；二怕麻煩人；三怕用錢多。這三怕，就是他的崇高品質的具體表現(xiàn)。凡是和弼時同志一起工作或一起生活的人，對于他的偉大人格，都有深刻的印象。在一些小的平凡的問題上，往往能夠看出一個偉大人物優(yōu)良的本質。弼時同志在畢生緊張的革命工作中，得了高血壓癥。但他繼續(xù)堅持著繁重的工作。到了年4月，弼時同志的病勢已經很重，實在支持不住了，才不得不休息。今6月弼時同志的病況剛剛好了一些，立刻寫信給毛主席，要求參加工作，每天工作四小時。深夜，他一個人坐在房子里，聚精會神地批閱電報，研究文件，察看地圖。有時候頭痛得厲害了，被迫暫時停止一下，叫女兒輕輕地捶一捶，稍好一點了，立刻又恢復工作。弼時同志事無巨細是己經手的定要負責到底胡宗南匪幫進攻延安的時候，弼時同志和毛主席一起，留在陜北堅持斗爭。他抓住任何一點時間，召開檢討會，或者自己跑到兵舍里，馬號里，檢查行軍備戰(zhàn)情況。偵察員請來向導，弼時同志要親自和他談話，問他吃了飯沒有，衣服穿得夠不夠，給向導解決一切困難，使他歡天喜地地自愿擔任這個重要的工作。

弼時同志特別注意調查研究，注意群眾的疾苦、意見和要求。在陜北，他利用打獵的機會，跑到農民的山莊里，問農民收的糧食夠吃不夠吃，幫助他們研究生產門路。弼時同志利用行軍打仗的機會，和駐地農民談話，問他們土地改革做得怎么樣，幫助他們糾正偏向，想出貫徹的辦法。在北京，弼時同志利用警衛(wèi)人員到街上買東西的機會，調查商人的生意好不好，對政府有什么意見，研究如何才能把市面繁榮起來。他向群眾請教，和干部商量，每解決一個問題，都要經過千思萬慮，然后做出結論。弼時同志的原則性，滲透在他的整個生活中。弼時同志曾經住在北岳區(qū)一個鄉(xiāng)村里，村外是稻田中徑縱橫近也有遠路時同志有一次出門衛(wèi)同志建議他走近路，弼時同志問道：走近路會不會踏壞莊稼，老鄉(xiāng)允許不允許？同志，要注意，我們在任何問題上，都不能損害群眾利益{同二三事初中作文800字.弼時同志的生活十分樸素。他住的房子臨著大街，車馬喧鬧，很不宜于休養(yǎng)。同志們替他選了一個比較適宜的房子，建議他搬進去。他說：那個房子駐著一個機關，而我是一個人，怎么能以一個人牽動一個機關呢？同志們又建議幫他買個合適一些的房子。他說：買房子要花錢，又要費手續(xù)，麻煩得很，還是住這個房子吧。一直到他逝世，房子始終沒有調轉來。他曾說：凡事不能超過制度，我們一絲一毫不能特殊。作文初稿及學生點評“豆豆”同學二三事德州二中2013級10班欒一個班，總是會有那么幾?搗鬼，而大十班還隱藏?孫悟空與土豆的結合?，毫無疑問，就?活得光明磊落（改瀟瀟灑也可以）的?段釗臣同學了。他，兩個大耳朵與一個鼻梁共同支撐著一副眼鏡，頭發(fā)每次都是齊刷刷的豎直向上的，兩只圓圓的臉蛋鑲在鼻子兩旁，但又是那么的給脖子省地方?可愛的臉蛋鑲嵌在鼻子兩旁，臉蛋又小又?）遠處一，真是一個典型的土豆腦袋。這也（改概）他的名字豆?的由來。早（改為課次快要上課的時候，你都會在大十班看到一個急忽忽（匆匆）往教室跑?小土?幸運的時候跑進來就坐到位臵上了，那不幸運的時候可就有大麻煩了。一個龐大的身影，讓人一看就下出一身冷汗。豆豆這回慘了，被班主任劈頭蓋臉的說一頓是免不了的豆還是很從容的迎為?吐吐舌頭往常一迎接’?）班主任給他的最猛烈的暴風雨（改暴風雨?后，也很從容的站在自己的座位上（改為?迅速溜回座位上，頭埋，又不知道想什么去了?課上。當每一個同學都在認真的背知識的時候，你會隱約聽見嗚哩哇啦的說話聲，隔一段還會出現(xiàn)讓人無奈的笑聲，這一定是豆豆。其實，他還是很聰明的，在別人張嘴背知識的時候，他（也）在不斷的自言自語（改?背’著著（改為?‘背’著‘背’?）自己笑個不停。而（刪去）在別人寫東西的時候，他也裝作認真聽課的樣子，坐得筆直，手中的筆也在不停的動，當你下課后參觀他的筆記的時候，你會恍然大悟（改?哭笑不得?

原來豆豆一直活在漫畫里（改?在漫畫的世界里遨?）……課下?喀吱喀吱?聽起來吃的美味的樣子得那么帶勁轉看去哦是豆豆，讓人們瘋狂（改為?瘋狂?）的是：豆豆在呀！土豆?，同學們都找他共同分享這一樂趣，他也很情愿的把原本只屬于自己的一整包零食分到了最后只剩一個包裝袋的垃圾。那就只好扔掉了。在他扔垃圾的路上，讓人大吃一驚：這小土豆是孫悟空轉世吧？！邁?空空的步子，一巔（兒）一巔（兒）嘴里還在不停嘟囔著他世界中所發(fā)生的事。扔完了垃圾，原（刪去）跑返（刪去）回到（刪去）座位，坐下的時候，還伸出兩根并在一起放在腦袋正（很生動）空日幾天豆豆沒有出沒上課同學們的期待中豆豆再一次閃亮登場，（于是同學們）焦急的問豆豆：土豆，這幾天生病啦嗯，氣管炎我去，還妻管嚴啦?同學們開玩笑的說，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了幾分，唉，怎么生病了呢，平時生龍活虎的樣子好念啊豆也有精神不振的時候實話還挺精失常?狀態(tài)下的他比較令我們滿意。{同桌二三事初中作文800}.此乃豆豆……【學生點評好地刻畫了一個活在自我世界中的單純孩子的形象作描寫很生動，但題目為《XX同二三事》應出幾件典型事例癩痢烘托人物形象藹玲、陳雪妹）作文訓練要求為寫人記事的記敘性散文有從人物事件中突出人物的性格物外貌、語言動描寫很多要注意人物的細節(jié)描寫婷語言有些白話空不凝練金龍）作文二稿及教師點評“豆豆”同學二三事德州二中2013級10班欒葉{桌二三事初中作文800字}.一個班，總是會有那么（幾個？為什么后文只寫了一個？奇葩，而大十班還隱藏著（一個）?孫悟空與土豆的結合?（這句話令人費解，從詞句來看，后文應該涉及到主人公身上有孫空和土?的雙重格如則應刪去疑問就是活得瀟瀟灑灑的段釗臣同學了應該直接照應題目中?豆既然出現(xiàn)?瀟瀟灑灑?則文材料均應圍繞這一點來寫）他，兩個大耳朵與一個鼻梁共同支撐著一副眼鏡，頭發(fā)每次都是齊刷刷的向上的（如寫外形如土?，和頭發(fā)有何關系只圓的臉蛋（臉蛋?只）鑲在鼻子兩旁，但又是那么懂禮貌跟脖子玩兒起了謙表意不明一看真是一個典型的土豆腦（土豆腦袋？既然名字的來歷是腦袋的外形。寫耳朵、頭發(fā)、臉蛋有何作用？是的名字?豆豆的來段宜合成一段要紹人物名字的來歷和主要性格）課二字多余每次（用詞有些絕對）快要上課的時候，你都會在三樓這干凈的走廊中（有什么作用嗎？）看到一個急匆匆往教室為滾如何？符合土豆的特點小豆?豆豆他踩著節(jié)拍，一步，兩步……（體現(xiàn)不?匆匆來）在離教室不到兩三步的時候，?豆豆?

停住了匆忙的腳步（改為?會猛剎住?子縮成一個土豆樣前微傾斜，正好可以看到教室門（改為?土豆袋一伸一縮地往教室里?來在探尋一個體型龐大的?偉人?——班主任在觀察班主任是不是在為如?主不在豆豆（瞬間伸展成帶豆苗的豆復了剛剛的腳步節(jié)?一一顛地跳進這親愛的教（為骨碌快速地滾到座?時候就不幸運了如說?豆?看到那個立在教室門口的龐大身影，他就會做好迎接暴風雨的準備可以加點兒語言和細節(jié)描寫？）課上。你一定想不到豆豆?腦袋裝的都是些什么稀奇八怪的東西。上課鈴聲一響，?豆豆?放棄了課下的?練功（明確究竟是什么？前文沒有交代出葵花寶典（換本武功秘籍好些）繼續(xù)他的修行。豆豆永遠沉浸在自己的世界里的兀，或者刪去，或者有所交代，如何?沉浸?的？）中的筆不停地在本子上寫著什么，有時候，寫著寫著，?豆豆（會）自己笑個不停。當下課后參觀他的筆記的時候，你會哭笑不得：原來豆豆一直活在漫畫里以精煉些。此段?豆沉浸在漫畫中，則與倒數(shù)第二段重復）課后?？χ?，喀吱聽來吃得美味的豆豆真是個大仙兒句?聽起來吃得好美味的豆豆?不通。吃的什么沒說如果是薯片則可豆豆照應東都很有節(jié)奏，轉頭看去，豆?正沉浸在呀土?美味之中，嚼得那么帶勁（怎么吃的？此處可以有具體的描寫學都（絕對了）過去找他共同分享（可以用比較幽默的語言，甚至加一句同學們和他逗樂的話）這一美味，?豆還（改?沒辦法，只好咬著牙?）?心疼的這些（不明確點點分出去后下一個空空的袋子豆對著它嘆語言有些啰嗦唉，就不能給本尊留點兒嘛！?只好邁著孫悟空的步子（孫悟空的步子什么樣？己心里念叨著，無奈的把空袋子扔掉，垃圾準確投入目的地豆豆伸出兩根并在一起放在腦袋正前方，很有大師風范地朝垃圾桶點點頭，似笑非笑的繼續(xù)活在自己的世界里（與本段內容無關結尾比較啰嗦）偶然一次，看到?豆豆?桌擺著寫滿密密麻麻的字的本子，拿過來一看，原來是豆豆自己世界中的一切，什?陳光谷的故事鄭和的故甚至還有一?段釗臣的故事?，雖然全是漫畫，寫的字也看不清，不過，還是值得鑒賞的內容可與四段合并）此乃豆豆……（結尾雖簡潔，但未緊扣中心、升華主題，也未能與開頭照應【教師點評】寫人記事的散文主要通過對人物事跡的敘述來表現(xiàn)人物的性格，展示人物的心靈品德。在選材時，往往要緊緊圍繞著人物性格這個中心，所選材料，或從不同側面表現(xiàn)人物主要性格，或表現(xiàn)人物性格的不同方面。本篇作文所選的四個材料雖為真人真事，但在表現(xiàn)人物時卻有些旁逸斜出時需要對材料進行重新斟酌言順流暢較老道。作文結構合理，層次也很清晰，部分段落注意了照應國）定稿“豆豆”同學二三事德州二中2013級10班欒葉{桌二三事初中作文800字}.每個班，總是會有那么幾?奇?學生，而在我們大十班就隱藏著這么一?土豆?，毫

無疑問，就?活得瀟瀟灑灑?釗臣同學了。他，身量小巧精致，兩個大耳朵與一個鼻梁共同支著一對兒圓圓的鏡片。兩瓣圓圓的臉蛋鑲在鼻子兩旁，一頭稀疏的亂蓬蓬的短發(fā)，遠處一看，像一個象形字的土豆腦袋，再加上他酷食炸薯條，于是同學們送他一個大號——豆豆?。常常在快要上課的時候，你就會在教室外的走廊中看到一個急匆匆往教室跑的身影，他兩只小短腿使勁兒倒騰著，步幅小而頻率高，好像不是在跑而是一個土豆在滾，那就是我們的豆?了。離教室不到兩三步時候?豆?會猛地剎住車，身子縮成一個土豆樣，上身向前微微傾斜，土豆腦袋一伸一縮地往教室里探。哦，原來他在觀察班主任在不在。如果班主任不在，豆豆?便瞬間伸展成豆苗（頭發(fā)）的土豆，恢復了剛剛?腳步節(jié)奏，骨碌碌快速地滾到座位上會著胸口地常出一口大氣上帝保佑本尊但有時候就不幸了，比如說，?豆豆?看到那個立在教室門口的龐大身影，他就會做好迎接一場暴風雨的準備：縮著身子，像一個放久了打蔫的土豆，一聲不吭接受班主任?誨。當然，他也會在事后仍舊如此瀟灑。你一定想不到?豆豆?腦袋里裝的都是些什么稀奇八怪的東西。上課鈴聲一響，下課時在課桌間瘋跑?豆豆立馬安靜下，無論老師講什么，他基本不抬頭，腦袋離課桌上的書本永遠十公分，有時頭會一點一點的，有時會在他武功秘籍寫寫畫畫。豆豆永遠沉浸在自己的世界里，或許是看得高興或許是畫得高興豆?不時會自己偷笑個不停。課下尋根究底的結果讓同學們哭笑不得：他幾乎在所有的教材上畫上了漫畫，圓珠筆的，中性筆的，鉛筆的，線條流暢構思復雜，原來豆豆一直活在漫畫里。他甚至在自己專用的厚本子上創(chuàng)作了漫畫故事，什么陳谷的故事鄭和的故?甚至還有一段釗臣的故?，這份毅力，這份癡迷使他的漫畫水平突飛猛進然讓在期中考試時幾科出現(xiàn)了個位數(shù)的分數(shù)，不過他也能瀟灑的對待這些分數(shù)，只要還有他的漫畫。課下，喀吱，喀吱的音傳來不用問，你就知?豆?又在抱著薯條享受自己的最愛。豆豆真是個大仙兒！吃東西都很瀟灑。轉頭看去豆豆正沉浸在呀，土?的美味之中：他雙手各拿一根，左右開弓，先咬一口左手的薯條，再咬一口右手的薯條，再咬一口左手的薯條……嚼得那么帶勁。如果恰巧有人在他身邊經過，他會以迅雷不及掩耳之勢，將那包薯條死死地摟在懷里身子縮一團同土豆直他確信沒有人會對他的薯條?圖謀不軌時才像刺猬般把身子展開來續(xù)享受最后著剩下的那個空空的袋子豆豆?會抹抹嘴角，對著袋子嘆息一聲，不知道這嘆息要表達滿足，還要是表達遺憾。唉，這個可愛的?豆豆?啊篇五:《初中生活二三事作文》{桌二三事初中作文800字.記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣入了總決賽決開拔了們遇到了較強的對手我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心”強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝聲起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績

非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。迎著青春的氣息，叩響了初中的大門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌，在不知不覺中，已在初中里度過了一年半個年頭了，十六七歲，天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說，我們這個時期的生活是一支美麗的歌?！懊魈?，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領學生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級要去鋤草……”學?？倓仗幹魅翁咸喜唤^地說著們，我們班又有一個任務了——鋤草”班主任話一說完全班同學氣氛胸?光榮的任務總是我們子吼著也沒有，必須執(zhí)行主任語堅定。下午日當空照操場的一邊班同學個個手扛鋤頭著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧生去那邊干那邊草那么多土地看起來那么硬不好鋤了一抗議有罷工的駕勢主拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時，故意板著臉問不是不干嗎？法，美化校園的大地嘛們做著鬼臉回答，又使勁地揮起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲啊！經過努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂地勞動的歌。秋季運動會又開始了，同學們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運動員大喊加油，嗓子都喊啞了終于，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個同學還差點把腳崴了。運動員們下場了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳贊揚開了簡單連冠了爭?三連冠中女排那樣簇擁著氣喘吁吁的運動員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊！初中生活，是一支熱愛集體，團結向上的歌。然，生活中中有一些小小的風雨，前不久，我班同學都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染，這些同學不得不請假。周末，在家上網，迫不及待地打開QQ群好了嗎等學校我的課堂筆記給你抄擔有么不懂得問我……我們你一言，我一語地安慰著那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣，滋潤著每個人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛。當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。

初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。同桌三事初中作文800字.初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！今天是我們班最激動的一天。因為，在文體活動課上，將迎來我們初中的第一場籃球比賽，也是我來到一實（韶關市一中實驗中學）的第一場比賽。作為獲得湞江區(qū)中小學籃球賽冠軍隊的隊長我來說，這場比賽我們是志在必得的。比賽時間是32分分上下半場上半場是女同學出場要到下半場才是男同學所以我們只有在