六年級(jí)互評(píng)作文的點(diǎn)要求

六年級(jí)互評(píng)作文的點(diǎn)要求1第一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日1、小組內(nèi)互相評(píng)改2、每位同學(xué)的作文至少找兩個(gè)人評(píng)改，每人至少給兩位同學(xué)評(píng)改作文。3、要認(rèn)真評(píng)改同學(xué)的作文，要有旁批和尾批，寫完評(píng)語(yǔ)后，要寫下評(píng)改人姓名。操作方法2第二頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日4、每組推薦一篇好作文，在全班交流，全班共同分析評(píng)價(jià)。5、評(píng)完后上交，老師再評(píng)，并選出作文優(yōu)秀的同學(xué)和評(píng)改認(rèn)真的同學(xué)。操作方法3第三頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日1、看格式是否正確

拿到別人的作文本，先看作文格式，用紅筆寫上批語(yǔ)。

細(xì)化操作：標(biāo)題位置，首尾行數(shù)，段落開頭，段落數(shù)目，全文字?jǐn)?shù)（450字及以上）等。作文自改互改10條要求4第四頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日2、看卷面是否整潔

這一條相信大家都能看得出來(lái)。

細(xì)化操作：有無(wú)污損，書寫質(zhì)量。凡卷面整潔，清爽悅目，書寫美觀者應(yīng)給予肯定。作文自改互改10條要求5第五頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日3、看錯(cuò)別字有幾個(gè)

發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，要將錯(cuò)字在原文處打上標(biāo)記，并且寫到批語(yǔ)處，再在后面寫上正字。

友情提醒：平時(shí)要養(yǎng)成勤查字詞典的好習(xí)慣，才能增強(qiáng)辨別錯(cuò)字的能力。作文自改互改10條要求6第六頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日4、看共有幾處病句

挑出作文中的病句，在下面劃上橫線，寫出病在何處，要在文后批語(yǔ)中，寫清病句有幾處，在原句處給予糾正。

友情提醒：平時(shí)作文要養(yǎng)成勤于推敲和總結(jié)的好習(xí)慣，避免出現(xiàn)病句。作文自改互改10條要求7第七頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日5、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

注意句號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、書名號(hào)的使用。

細(xì)化操作：要準(zhǔn)確記憶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫形式和使用規(guī)范。作文自改互改10條要求8第八頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日6、看文章的中心

細(xì)化操作：結(jié)合我們課本上的優(yōu)秀課文，透徹理解和把我中心的鮮明與集中這一概念。作文自改互改10條要求以《我眼中的同學(xué)》為例，圍繞他/她的愛好、特長(zhǎng)和性格來(lái)寫。9第九頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日7、看文章的選材

這條批語(yǔ)提三點(diǎn)要求：①是否圍繞中心；②是否符合生活實(shí)際；③是否具有典型性。

友情提醒：材料真實(shí)、典型、有時(shí)代意義者應(yīng)給予肯定。作文自改互改10條要求10第十頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日8、看文章的結(jié)構(gòu)

要寫清三點(diǎn)批語(yǔ)：①層次段落是否清晰；②過(guò)渡是否自然；③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。作文自改互改10條要求11第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日9、看文章的表達(dá)

表達(dá)方式是否符合文章體裁的要求，是否靈活自如，記敘文以記敘為主，說(shuō)明文以說(shuō)明為主，議論文以議論為主。

細(xì)化操作：記敘詳實(shí)完整，描寫具體生動(dòng)，說(shuō)明準(zhǔn)確明白，抒情自然真切，議論嚴(yán)密深刻者應(yīng)給予肯定。作文自改互改10條要求12第十二頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日10、看文章的語(yǔ)言

主要看是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確。詞匯豐富，形象生動(dòng)，情感真摯，句式多樣，修辭新穎（比喻、夸張、排比、擬人等），表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體