毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程教學(xué)大綱

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程代碼：TS0003學(xué)分與學(xué)時(shí)：5學(xué)分，90學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)4學(xué)分，72學(xué)時(shí)；實(shí)踐教學(xué)1學(xué)分，18學(xué)時(shí)）課程性質(zhì)：通識(shí)教育課程授課對(duì)象：漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1.了解近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的兩次歷史性飛躍及其理論成果，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義道路的信念。2.理解和掌握建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和總的方針政策，確立科學(xué)社會(huì)主義的信仰和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，立志為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。3.培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、學(xué)時(shí)安排章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)前言課程的內(nèi)容框架、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求等20第一章毛澤東思想及其歷史地位61.5第二章新民主主義革命理論61第三章社會(huì)主義改造理論41第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果41第五章鄧小平理論61.5第六章“三個(gè)代表”重要思想41第七章科學(xué)發(fā)展觀41第八章習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位61第九章堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)61第十章“五位一體”總體布局153第十一章“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局92第十二章全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化61第十三章中國(guó)特色大國(guó)外交61第十四章堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)61四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一章毛澤東思想及其歷史地位教學(xué)目的：了解和把握毛澤東思想及其歷史地位?；疽螅毫私饷珴蓶|思想形成發(fā)展的歷史條件和過(guò)程；把握毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)毛澤東思想的歷史地位。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):毛澤東思想形成和發(fā)展的社會(huì)歷史條件；毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂；毛澤東思想的歷史地位。難點(diǎn):科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié)毛澤東思想的形成和發(fā)展一、毛澤東思想形成發(fā)展的歷史條件二、毛澤東思想形成發(fā)展的過(guò)程三、馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果及其關(guān)系第二節(jié)毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂一、毛澤東思想的主要內(nèi)容二、毛澤東思想的活的靈魂第三節(jié)毛澤東思想的歷史地位一、馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果二、中國(guó)革命和建設(shè)的科學(xué)指南三、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富第二章新民主主義革命理論教學(xué)目的：了解和把握新民主主義革命的理論?；疽螅毫私饨袊?guó)革命發(fā)生的客觀條件，掌握中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的基本特點(diǎn)、主要矛盾和歷史任務(wù)；了解舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的歷史必然性；熟悉新民主主義革命總路線，掌握新民主主義的政治、經(jīng)濟(jì)和文化綱領(lǐng)；深刻認(rèn)識(shí)武裝斗爭(zhēng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的三個(gè)基本問(wèn)題和三大法寶，是中國(guó)新民主主義革命最主要的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)；農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的理論、新民主主義革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線和新民主主義革命時(shí)期黨的建設(shè)。難點(diǎn):近代中國(guó)國(guó)情和兩大歷史任務(wù)的關(guān)聯(lián)。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié)新民主主義革命理論形成的依據(jù)一、近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征1.近代中國(guó)國(guó)情2.近代中國(guó)革命的時(shí)代特征二、新民主主義革命的實(shí)踐基礎(chǔ)第二節(jié)新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)一、新民主主義革命的總路線1.新民主主義革命的對(duì)象2.新民主主義革命的動(dòng)力3.新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量4.新民主主義革命性質(zhì)和前途二、新民主主義的基本綱領(lǐng)1.新民主主義的政治綱領(lǐng)2.新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)3.新民主主義的文化綱領(lǐng)4.中國(guó)共產(chǎn)黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)及其相互關(guān)系第三節(jié)新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)一、新民主主義革命的道路1.新民主主義革命道路的提出2.新民主主義革命道路形成的必然性3.新民主主義革命道路的內(nèi)容及意義二、新民主主義革命的三大法寶1.統(tǒng)一戰(zhàn)線2.武裝斗爭(zhēng)3.黨的建設(shè) 三、新民主主義革命理論的意義第三章社會(huì)主義改造理論教學(xué)目的：使學(xué)生深入了解社會(huì)主義改造是必要的，也是成功的；懂得我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，走上社會(huì)主義建設(shè)道路是歷史的選擇，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，社會(huì)主義改造的理論是馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的重大成果。基本要求：了解從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變的歷史必然性；掌握社會(huì)主義改造的原則、方針、從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的形式及歷史經(jīng)驗(yàn)；把握社會(huì)主義基本制度在中國(guó)確立的重大意義。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線；對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造；社會(huì)主義改造和社會(huì)主義改革的關(guān)系。難點(diǎn):新民主主義社會(huì)是一個(gè)過(guò)渡性質(zhì)的社會(huì)；社會(huì)主義改造與社會(huì)主義改革的關(guān)系。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變一、新民主主義社會(huì)是一個(gè)過(guò)渡性的社會(huì)1.新民主主義社會(huì)的性質(zhì)2.新民主主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化特點(diǎn)3.新民主主義社會(huì)的主要矛盾4.新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的條件二、黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線及其理論依據(jù)1.黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線的提出2.黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線的理論依據(jù)第二節(jié)社會(huì)主義改造道路和歷史經(jīng)驗(yàn)一、適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路1.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的社會(huì)主義改造2.資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造二、社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)1.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉2.采取積極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式3.用和平方法進(jìn)行改造第三節(jié)社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立一、社會(huì)主義基本制度的確立及其理論依據(jù)二、確立社會(huì)主義基本制度的重大意義

第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果教學(xué)目的：掌握社會(huì)主義建設(shè)道路探索歷程與理論成果，明了探索的理論怎樣使我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的科學(xué)水平以及指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的意義?；疽螅喊盐罩袊?guó)特色社會(huì)主義道路探索理論成果的科學(xué)內(nèi)涵及其重大意義；理解在探索中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以前黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索成果和認(rèn)識(shí)的曲折發(fā)展。難點(diǎn):中國(guó)特色社會(huì)主義道路探索的成果的內(nèi)容？其積極的經(jīng)驗(yàn)與失誤的教訓(xùn)？教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié)初步探索的重要理論成果一、調(diào)動(dòng)一切積極因素為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)二、正確認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)主義社會(huì)矛盾的思想三、走中國(guó)工業(yè)化道路的思想第二節(jié)初步探索的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一、初步探索的意義1.鞏固和發(fā)展了我國(guó)的社會(huì)主義制度2.為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)3.豐富了科學(xué)社會(huì)主義的理論和實(shí)踐二、初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第五章鄧小平理論教學(xué)目的：了解和把握鄧小平理論及其歷史地位?；疽螅毫私忄囆∑嚼碚摰男纬蓷l件和過(guò)程；把握鄧小平理論的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)鄧小平理論的歷史地位。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):鄧小平理論的形成條件；鄧小平理論的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容；鄧小平理論的歷史地位。難點(diǎn):解放思想、實(shí)事求是思想路線的重新確立。主要內(nèi)容：第一節(jié)鄧小平理論的形成一、鄧小平理論的形成條件二、鄧小平理論的形成過(guò)程第二節(jié)鄧小平理論的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容一、鄧小平理論回答的基本問(wèn)題二、鄧小平理論的主要內(nèi)容1.解放思想、實(shí)事求是的思想路線2.社會(huì)主義初級(jí)階段理論3.黨的基本路線4.社會(huì)主義根本任務(wù)的理論5.“三步走”戰(zhàn)略6.改革開(kāi)放理論7.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論8.“兩手抓，兩手都要硬”9.“一國(guó)兩制”10.中國(guó)問(wèn)題的關(guān)鍵在于黨第三節(jié)鄧小平理論的歷史地位一、馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的開(kāi)篇之作三、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南第六章“三個(gè)代表”重要思想教學(xué)目的：了解和把握“三個(gè)代表”重要思想及其歷史地位?；疽螅毫私狻叭齻€(gè)代表”重要思想的形成條件和過(guò)程；把握“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):“三個(gè)代表”重要思想的形成條件；“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容；“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。難點(diǎn):“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：第一節(jié)“三個(gè)代表”重要思想的形成一、“三個(gè)代表”重要思想的形成條件二、“三個(gè)代表”重要思想的形成過(guò)程第二節(jié)“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容一、“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)二、“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容第三節(jié)“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位一、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的接續(xù)發(fā)展二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大理論武器第七章科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)目的：了解和把握科學(xué)發(fā)展觀及其歷史地位。基本要求：了解科學(xué)發(fā)展觀的形成條件和過(guò)程；把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):科學(xué)發(fā)展觀的形成條件；科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容；科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。難點(diǎn):科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：第一節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的形成一、科學(xué)發(fā)展觀的形成條件二、科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程第二節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容一、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵二、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容第三節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位一、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的接續(xù)發(fā)展二、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想第八章習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位教學(xué)目的：了解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位?；疽螅焊闱宄袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代；準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容；深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):社會(huì)主要矛盾的變化；新時(shí)代的內(nèi)涵和意義；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵；堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位。難點(diǎn):社會(huì)主要矛盾的變化。主要內(nèi)容：第一節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代一、歷史性成就和歷史性變革二、社會(huì)主要矛盾的變化三、新時(shí)代的內(nèi)涵和意義第二節(jié)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵二、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略第三節(jié)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位一、馬克思主義中國(guó)化最新成果二、新時(shí)代的精神旗幟三、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南第九章堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)教學(xué)目的：了解和把握實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排?；疽螅喊盐罩袊?guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵；認(rèn)識(shí)和把握建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。難點(diǎn):開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。主要內(nèi)容：第一節(jié)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一、中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想二、中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵三、奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)第二節(jié)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排一、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“兩步走”戰(zhàn)略的具體安排第十章“五位一體”總體布局教學(xué)目的：幫助學(xué)生了解和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的“五位一體”的總布局內(nèi)容。基本要求：把握建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛、堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生、建設(shè)美麗中國(guó)的基本內(nèi)容。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；發(fā)展社會(huì)主義民主政治；推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛；堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生；建設(shè)美麗中國(guó)難點(diǎn):堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。主要內(nèi)容：第一節(jié)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系一、貫徹新發(fā)展理念二、深化攻擊測(cè)結(jié)構(gòu)性改革三、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的主要任務(wù)第二節(jié)

發(fā)展社會(huì)主義民主政治一、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路二、健全人民當(dāng)家作主制度體系三、鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線四、堅(jiān)持“一國(guó)兩制”，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一第三節(jié)推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛一、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體觀三、堅(jiān)持文化自信，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)第四節(jié)

堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生一、提高保障和改善民生水平二、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理三、堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀第五節(jié)建設(shè)美麗中國(guó)一、堅(jiān)持人與自然和諧共生二、形成人與自然和諧發(fā)展新格局三、加快生態(tài)文明體制改革第十一章“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局教學(xué)目的：了解和把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。基本要求：理解和把握全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):全面建成小康社會(huì)；全面深化改革；全面依法治國(guó)；全面從嚴(yán)治黨。

難點(diǎn):全面建成小康社會(huì)；全面深化改革；全面依法治國(guó)；全面從嚴(yán)治黨。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)、課堂討論。主要內(nèi)容：第一節(jié)全面建成小康社會(huì)一、全面建成小康社會(huì)的內(nèi)涵二、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)要求三、決勝全面建成小康社會(huì)第二節(jié)全面深化改革一、堅(jiān)定不移地全面深化改革二、全面深化改革的總目標(biāo)和主要內(nèi)容三、正確處理全面深化改革中的重大關(guān)系第三節(jié)全面依法治國(guó)一、全面依法治國(guó)方略的形成發(fā)展二、中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路三、深化依法治國(guó)實(shí)踐的重點(diǎn)任務(wù)第四節(jié)全面從嚴(yán)治黨一、新時(shí)代黨的建設(shè)總要求二、把黨的政治建設(shè)擺在首位三、全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上第十二章全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化教學(xué)目的：了解和把握全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化?；疽螅豪斫夂桶盐?qǐng)?jiān)持走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):習(xí)近平強(qiáng)軍思想；堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)；建設(shè)世界一流軍隊(duì)；堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一；加快形成軍民融合深度發(fā)展格局。難點(diǎn):加快形成軍民融合深度發(fā)展格局。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)、課堂討論。主要內(nèi)容：第一節(jié)堅(jiān)持走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路一、習(xí)近平強(qiáng)軍思想二、堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)三、建設(shè)世界一流軍隊(duì)第二節(jié)推動(dòng)軍民融合深度一、堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一二、加快形成軍民融合深度發(fā)展格局第十三章中國(guó)特色大國(guó)外交教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的分析和我國(guó)外交政策的把握，明確中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?；疽螅豪斫夂桶盐摘?dú)立自主的和平外交政策，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期；堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策；推動(dòng)建立新型國(guó)際關(guān)系；共商共建人類命運(yùn)共同體。難點(diǎn):共商共建人類命運(yùn)共同體。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)、課堂討論。主要內(nèi)容：第一節(jié)堅(jiān)持和平發(fā)展道路一、世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期二、堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策三、推動(dòng)建立新型國(guó)際關(guān)系第二節(jié)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的內(nèi)涵二、促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作三、共商共建人類命運(yùn)共同體第十四章堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在黨，必須堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)?；疽螅豪斫恻h的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，把握新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征；新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命；堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。難點(diǎn)：新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命。教學(xué)方法：講述法輔之以多媒體教學(xué)技術(shù)、啟發(fā)式教學(xué)技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在黨一、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇二、中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征三、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命第二節(jié)堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)一、黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量二、確保黨始終總覽全局協(xié)調(diào)各方三、全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)五、課程考核方式第一學(xué)期期末采取開(kāi)卷考試，內(nèi)容為教材的第一章至第七章，平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%；第二學(xué)期期末采取閉卷考試，內(nèi)容為第八章至第十四章，平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%。六、使用的教材與教學(xué)參考資料使用的教材：本書(shū)編寫(xiě)組，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，高等教育出版社，2018年出版。參考資