教學(xué)資源中心教學(xué)評(píng)鑒與教師評(píng)鑒課件

教學(xué)資源中心：

教學(xué)評(píng)鑑與教師評(píng)鑑報(bào)告人：何?；劢虒W(xué)資源中心成立目的與宗旨組織再造、整合資源提升教師教學(xué)效能建立學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)系統(tǒng)

協(xié)助教師教材媒體製作與科技教學(xué)

研發(fā)教學(xué)評(píng)鑑系統(tǒng)及高等教育「教與學(xué)」等相關(guān)議題

服務(wù)、推廣、教學(xué)、研究設(shè)立四組：教師教學(xué)發(fā)展組、學(xué)生學(xué)習(xí)資源組、教學(xué)科技推廣組、教學(xué)評(píng)鑑研究組教師教學(xué)發(fā)展組以諮詢(xún)委員會(huì)方式進(jìn)行，由資深暨教學(xué)傑出之教授擔(dān)任召集人新進(jìn)教師迎新暨系列座談會(huì)1.訪談93、94學(xué)年度新進(jìn)老師意見(jiàn)2.新進(jìn)教師茶會(huì)

新進(jìn)教師系列教學(xué)輔導(dǎo)與支援1.編輯新進(jìn)教師手冊(cè)2.95學(xué)年度新進(jìn)教師教學(xué)輔導(dǎo)協(xié)助教師教學(xué)改善等相關(guān)研習(xí)活動(dòng)1.與學(xué)院、系合作規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)2.教學(xué)優(yōu)良教師

教師教學(xué)發(fā)展組教師教學(xué)效能指標(biāo)之建立(含學(xué)生課堂反應(yīng)問(wèn)卷全面修訂)1.課堂反應(yīng)問(wèn)卷12版2.課堂反應(yīng)問(wèn)卷開(kāi)放性意見(jiàn)輸入系統(tǒng)3.成立「課堂反應(yīng)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析小組」教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)申請(qǐng)、評(píng)審、管考等行政業(yè)務(wù)，教育部對(duì)口單位1.

教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)線上管理系統(tǒng)協(xié)助教師教學(xué)改善等相關(guān)研習(xí)活動(dòng)與學(xué)院、系合作規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)訂定東吳大學(xué)教學(xué)資源中心舉辦教學(xué)活動(dòng)合作辦法與學(xué)校其他行政單位合作，設(shè)計(jì)增進(jìn)教師教學(xué)知能發(fā)展的活動(dòng)接受教師主動(dòng)提出教學(xué)需求與諮詢(xún)協(xié)助教師教學(xué)改善等相關(guān)研習(xí)活動(dòng)教學(xué)優(yōu)良教師：依「東吳大學(xué)教學(xué)優(yōu)良獎(jiǎng)勵(lì)辦法」，安排每學(xué)年由「教學(xué)優(yōu)良教師遴選委員會(huì)」遴選出之優(yōu)良教師得主辦理教學(xué)活動(dòng)示範(fàn)教學(xué)觀摩教學(xué)錄影並輔以教學(xué)優(yōu)良教師教學(xué)示範(fàn)說(shuō)明表，就課程設(shè)計(jì)、教材編纂、教法改進(jìn)、班級(jí)經(jīng)營(yíng)、學(xué)習(xí)情緒管理提供建議與示範(fàn)教學(xué)教師教學(xué)效能指標(biāo)之建立課堂反應(yīng)問(wèn)卷開(kāi)放性意見(jiàn)輸入系統(tǒng)這堂課最喜歡的部份這堂課最不喜歡的部份對(duì)本課程有何具體建議事項(xiàng)開(kāi)放學(xué)生自行以匿名方式輸入對(duì)修課科目之建議，同學(xué)一上系統(tǒng)填寫(xiě)意見(jiàn)，這意見(jiàn)馬上就能轉(zhuǎn)送到任課老師電子信箱，讓老師能即時(shí)知道學(xué)生們的上課反應(yīng)東吳大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)線上管理系統(tǒng)教學(xué)科技推廣組教授兼組長(zhǎng)提升教師應(yīng)用資訊科技及教學(xué)媒體知能運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)精靈及教學(xué)助理，協(xié)助並引導(dǎo)教師建置個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、教材上網(wǎng)推動(dòng)遠(yuǎn)距教學(xué).tw/scutwebpub/admin/signin.asp.tw/itweb/index.htm.tw/material_sharing_list.aspx教學(xué)科技推廣組教學(xué)資源通訊(教與學(xué)電子報(bào)季刊)之定期發(fā)行教學(xué)資源資料庫(kù)(含圖書(shū)、素材、ppt樣版、教學(xué)暨資源器材管理系統(tǒng)等建置)教學(xué)資源中心整合系統(tǒng)入口、管理維護(hù)中心「東吳教與學(xué)」網(wǎng)站.tw/epaper_list.aspx.tw/material_ematerial_pptlayout.aspx.tw/index.aspx教學(xué)評(píng)鑑研究組校務(wù)暨系所評(píng)鑑：1.「東吳大學(xué)追求教學(xué)卓越研究計(jì)畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管考手冊(cè)」2.23系所評(píng)鑑調(diào)查分析【了解目前本校系所需補(bǔ)強(qiáng)的項(xiàng)目】3.設(shè)計(jì)系所評(píng)鑑填報(bào)系統(tǒng)【系所評(píng)鑑線上化】4.推廣各系所成立「評(píng)鑑工作小組」進(jìn)行自評(píng)及後續(xù)改善追蹤教學(xué)評(píng)鑑：1.落實(shí)教學(xué)評(píng)鑑制度法制化【擴(kuò)大辦理教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施】2.落實(shí)教學(xué)評(píng)鑑制度線上化【校務(wù)行政資訊系統(tǒng)「教師學(xué)年度紀(jì)事」-與電算中心合作.tw/(需個(gè)人帳號(hào)及密碼登入使用)】3.建立教師教學(xué)自評(píng)檢核平臺(tái)建立教師授課評(píng)量試卷線上化4.針對(duì)國(guó)內(nèi)外各學(xué)者對(duì)大學(xué)教師的教材教法介紹5.研發(fā)合理可行的教學(xué)評(píng)鑑制度-訂定東吳大學(xué)教師教學(xué)評(píng)估辦法6.協(xié)助財(cái)團(tuán)法人高等教育評(píng)鑑中心基金會(huì)研發(fā)相關(guān)評(píng)鑑工具學(xué)生回饋：1.全面修訂課堂反映問(wèn)卷【針對(duì)課堂反應(yīng)問(wèn)卷分析與本中心教師教學(xué)發(fā)展組合作】2.針對(duì)課堂反映問(wèn)卷資料進(jìn)行深入分析，探討長(zhǎng)期以來(lái)的疑問(wèn)【如(1)分?jǐn)?shù)打的高的老師，回饋普遍較佳？(2)研究成效優(yōu)異的教師，教學(xué)成效普遍較差？等疑問(wèn)】畢業(yè)校友回饋：1.徵求本校系所進(jìn)行個(gè)別化系友追蹤回饋問(wèn)卷研擬2.建置畢業(yè)生學(xué)習(xí)回饋與資訊互動(dòng)平臺(tái)【與發(fā)展處校友服務(wù)組、電算中心合作】3.徵求本校系所進(jìn)行個(gè)別化系友追蹤回饋問(wèn)卷研擬【第二階段預(yù)計(jì)完成十四個(gè)系所】業(yè)界回饋：1.深入了解天下雜誌cheers進(jìn)行就業(yè)調(diào)查方式2.彙整國(guó)內(nèi)業(yè)界訪談方式深入分析3.蒐集業(yè)界資料並與業(yè)界聯(lián)繫訪談事宜各項(xiàng)提升教學(xué)之計(jì)畫(huà)及研究：教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)管考系統(tǒng)維護(hù)與建置：1.配合教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)申請(qǐng)、管考、上線公告2.卓越網(wǎng)建置與維護(hù)東吳大學(xué)教師教學(xué)評(píng)估辦法東吳大學(xué)教師教學(xué)檢核表東吳大學(xué)教師評(píng)鑑辦法系所評(píng)鑑系統(tǒng)（1）成立教學(xué)改進(jìn)小組，推動(dòng)教師教學(xué)績(jī)效評(píng)量*以「校友對(duì)學(xué)系教師教學(xué)表現(xiàn)意見(jiàn)問(wèn)卷」為研究工具進(jìn)行調(diào)查。*建置該項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查平臺(tái)。*分析調(diào)查結(jié)果及撰寫(xiě)報(bào)告。*系所評(píng)鑑系統(tǒng)建置。*系所評(píng)鑑系統(tǒng)改版。*系所評(píng)鑑系統(tǒng)使用、操作推廣。*系所評(píng)鑑系統(tǒng)填報(bào)資料分析。*配合97年高等教育評(píng)鑑中心評(píng)鑑，進(jìn)行資料蒐集並協(xié)助學(xué)系進(jìn)行自評(píng)。（3）教師評(píng)鑑*研擬各項(xiàng)教師教學(xué)活動(dòng)形式檢核表。*建立各項(xiàng)教師教學(xué)活動(dòng)形式檢核表網(wǎng)站。*推廣各項(xiàng)教師教學(xué)活動(dòng)形式檢核表平臺(tái)操作使用。*整合教師形式資料，為教學(xué)評(píng)鑑制度評(píng)估參考。*學(xué)生課堂反應(yīng)問(wèn)卷於院均值以上者，公布教師名單。*於教學(xué)優(yōu)良教師獲校內(nèi)各方肯定者，提供教室觀察。*進(jìn)行教學(xué)方法系列講座，由教學(xué)優(yōu)良教師提供創(chuàng)新教法及經(jīng)驗(yàn)分享。*學(xué)生課堂反應(yīng)問(wèn)卷各系、院均值分析。*學(xué)生課堂反應(yīng)問(wèn)卷分析與教師研究成果相關(guān)度交叉比對(duì)。*學(xué)生課堂反應(yīng)問(wèn)卷分析與學(xué)生學(xué)期成績(jī)高低相關(guān)度交叉比對(duì)。*學(xué)生課堂反應(yīng)問(wèn)卷分析與課程作業(yè)、小考數(shù)相關(guān)度交叉比對(duì)。*教師學(xué)年度紀(jì)事項(xiàng)目依使用情況進(jìn)行調(diào)整。*教師學(xué)年度紀(jì)事使用率推廣至100％及協(xié)助使用者障礙排除。*教教