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文檔簡介
人的身上有一寶,有時哭來有時笑;笑一笑來十年少,勝過靈丹和妙藥;哭一哭來人自擾,煩惱痛苦甩不掉;你說奇妙不奇妙。情緒猜謎語4.1青春的情緒6.1國家權(quán)力機關(guān)核心素養(yǎng)目標【走進課標】1.知道人最常見的情緒種類;2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因;3.了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響【核心素養(yǎng)】健全人格:能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因,把握情緒的多樣性;辨別、分析不同情緒可能帶來的不同后果,保持樂觀心態(tài);熱愛生活、自信開朗,樂觀向上、全面發(fā)展,積極地追求美好生活【學習重難點】重點:理解情緒不同,結(jié)果不同。難點:理解情緒產(chǎn)生和變化的原因。學習目標1.情緒的類型有哪些?(p35)2.影響情緒的因素有哪些?(p35)4.情緒的作用有哪些?/情緒的影響?(p35)3.青春期情緒的特點有哪些?(p36)5.如何正確對待青春期的情緒?(p37—p38)情緒面面觀0101遇到以下情況,你會有怎樣的情緒感受?明天我和家人去野外郊游。下課鈴響了,老師還在拖堂在學校住宿,不能經(jīng)?;丶铱荚嚦煽儾焕硐耄瑡寢屧儐?。喜怒哀懼基本情緒:喜、怒、哀、懼。人的基本情緒:喜怒哀懼開心快樂興奮歡天喜地喜開顏笑興高采烈生氣氣憤怒氣沖天暴跳如雷火冒三丈悲傷難過心灰意冷垂頭喪氣肝腸寸斷害怕驚嚇驚慌膽戰(zhàn)心驚驚慌失措人是不是只有這四種情緒呢?復(fù)雜情緒牛皋大敗金兀術(shù),狂笑不止,高興過度而死,“樂極生悲”;伍子胥過昭關(guān),進退兩難,極度焦慮而一夜間須發(fā)全白;50歲的范進金榜題名后“喜極而瘋”;復(fù)雜情緒:又驚又喜哭笑不得
悲喜交加、喜憂參半、愛恨交織、喜極而泣、樂極生悲、悲歡離合、百感交集......悲憤不已害
羞焦
慮內(nèi)
疚厭
惡
(1)人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見的喜怒哀樂等基本情緒,
(2)還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。1.情緒的分類?哭笑不得喜極而泣惱羞成怒悲喜交加同樣的生活環(huán)境,我們的情緒相同嗎?說一說:你一天情緒的變化,描述一下你當時的情緒表現(xiàn)想一想,影響你情緒的因素有哪些?①個人的生理周期②對某件事情的心理預(yù)期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境想一想,影響你情緒的因素有哪些?個人生理周期重點知識講解2.影響情緒的因素有哪些?
我們的情緒受很多方面因素的影響。P35L2對某件事情的預(yù)期周圍的輿論氛圍自然環(huán)境探究二影響情緒的因素13月9日今天考試希望有個好成績,緊張得很,手心都出汗了。不過在考試時間內(nèi)完成了答卷,可算舒了一口氣。13月10日13月12日13月13日昨日著了涼,今天感冒可真難受。特別心煩,做什么事情都沒精神。唉~
考試成績出來了,有些題目由于粗心大意丟了分,同學嘲笑我笨,爸爸媽媽責怪我……心情跌落到谷底!
春天已經(jīng)來了,學校組織了春游活動。一路爬山看著自然風景,心情真舒暢!很享受和大自然在一起!思考:結(jié)合以上場景想一想,我們的情緒受到哪些因素影響呢?事情的預(yù)期生理周期輿論氛圍自然環(huán)境積極情緒消極情緒默默在一次考試中,把本是強項的數(shù)學考砸了,試卷發(fā)下來后,她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評,她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上,心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香,精力充沛,學習勁頭兒很足。語文考試時,小沖因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下,把試卷撕了,哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺,精神恍惚,生病了。說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同。給我們什么啟示?做情緒的主人,善于調(diào)控情緒。3.情緒的作用有哪些?P35情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行為。
①積極影響:情緒可以激勵我們克服困難、努力向上;
②消極影響:情緒也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。情緒的青春色調(diào)02
冬奧會閉幕式一度“失控”,運動員遲遲不肯落座。情緒反應(yīng)強烈上述情景體現(xiàn)了什么情緒特點?
小剛頭腦聰明,喜歡運動,也愛學習。但是他情緒變化大,高興時有說有笑,精神抖擻,遇到一點不順心的事,就心煩意亂、焦躁不安。小剛的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了青春期情緒的哪些特點?
情緒波動大細膩性閉鎖性反應(yīng)強烈波動與固執(zhí)表現(xiàn)性5、青春期的情緒特點連一連:青春期情緒的特點情緒反應(yīng)強烈情緒的細膩性情緒波動與固執(zhí)情緒的閉鎖性情緒的表現(xiàn)性
英國科學家法拉第,年輕時體質(zhì)較差,加上工作緊張,用腦過度,身體十分虛弱,多方求治也不見效。后來,一位名醫(yī)給他進行了檢查。醫(yī)生沒有給他開藥方,只送了一句話:“一個小丑進城,勝過一打名醫(yī)?!狈ɡ诩毤毱肺哆@句諺語,悟出了其中的奧妙。從此,他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。精彩的表演,總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊度假,調(diào)劑生活,經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之,法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。思考:法拉第利用看馬戲和喜劇使身體逐漸恢復(fù),這說明了什么?法拉第的故事
積極樂觀的情緒能提高人的免疫力,有利于身體健康。正面情緒負面情緒激發(fā)積極的作用積極面對積極的作用深陷其中無法自拔消極的影響青春的情緒6.如何正確對待青春期的情緒?P37~P38(1)善于激發(fā)正面的情緒感受,讓生活更加絢爛多彩。(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對負面情緒,同樣是成長需要經(jīng)歷的。情緒的作用情緒的復(fù)雜多樣青春期的情緒特點激發(fā)正面的情緒感受情緒面面觀情緒的青春色調(diào)影響情緒的因素積極面對負面情緒青春的情緒正確對待青春期的情緒課堂小結(jié)1.上完道德與法治課后,蘇小汐同學沉浸在《我和我的祖國》宣傳報道中,被祖國取得的輝煌成就、中國人創(chuàng)造的奇跡、中國的大美最山深深打動,久久陶醉其中,完全沒有注意到新的一節(jié)課已經(jīng)開始。這體現(xiàn)青春期情緒具有()A.表現(xiàn)性B.細膩性C.閉鎖性D.固執(zhí)性B課堂練習2.毛澤東同志的“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”的詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是因為這種精神,使紅軍戰(zhàn)勝困難,取得了長征的勝利。這說明(
)A.情緒可以激勵我們克服困難、努力向上B.情緒發(fā)揮的都是積極的作用C.積極情緒可以幫助我們克服一切困難D.情緒可能讓我們因為挫敗而
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