告訴孩子能力比知識更重要

告訴孩子能力比知識更重要第一頁，共四十七頁，2022年，8月28日告訴孩子，能力比知識更重要——孩子成長需求要培養(yǎng)的22種關鍵能力予人以魚不如授人以漁，父母給予孩子最重要的不是幫孩子填充很多的知識，而是培養(yǎng)孩子生活中的各種能力，這才是孩子們受益一生的珍寶。第二頁，共四十七頁，2022年，8月28日交際能力——讓孩子誠信待人又要授之以技巧交際能力是一個人最重要的一種能力之一?？突f過，一個成功的管理者，專業(yè)知識所起的作用是百分之十五，而交際能力卻占百分之八十五。而一個人小時候的交際能力往往能影響其后一生的發(fā)展，所以家長要鼓勵孩子走出去，大膽地與人交往，并教給他們的基本的為人處世之道。第三頁，共四十七頁，2022年，8月28日在家活潑，出門卻靦腆的孩子父母應怎樣培養(yǎng)和提高寶寶的交往能力？1、為孩子創(chuàng)造與同伴交往的條件（與鄰居、小區(qū)伙伴一起玩）2、鼓勵孩子獨立、大膽的與人交往3、教育孩子學會協(xié)商、讓步、寬容（互換玩具）4、培養(yǎng)孩子慷慨的行為（家長不能自作主張把玩具送給他人）5、創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍（讓孩子適當?shù)膮⒄?、議政）6、鼓勵孩子的每一點進步7、給孩子單獨玩耍的機會（別使孩子失去主動探索、解決問題的機會第四頁，共四十七頁，2022年，8月28日8、讓孩子學會表示友好（你敬人一尺、人敬你一丈）9、培養(yǎng)孩子助認為樂的習慣（我周圍的人每一個人都需要我的關懷）10、學習扮演不同的社會角色（在相互爭執(zhí)中學會讓步、協(xié)商）第五頁，共四十七頁，2022年，8月28日學習能力——交給孩子學習的方法而不僅僅是學習的內容很多家長感到很疑惑：同坐在一個教室里，為什么有的孩子學習輕松、成績好，而我們家的孩子、、是比別人笨嗎？其實，孩子沒有特別笨的，每一個孩子都可以是天才。因為學習也是一種能力，只要培養(yǎng)起孩子的學習興趣、用對方法幫助孩子提高學習能力，您會發(fā)現(xiàn)孩子學習起來事半功倍。第六頁，共四十七頁，2022年，8月28日父母應如何培養(yǎng)孩子的學習能力？1、培養(yǎng)孩子的學習興趣（啟發(fā)孩子的學習興趣、教給孩子的學習方法）2、讓學習變得有吸引力（玩中學）3、讓孩子形成良好的學習習慣4、讓孩子看到進步的腳印5、對孩子提出適當?shù)囊?、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境7、讓孩子學會學習的方法（掌握竅門和方法）第七頁，共四十七頁，2022年，8月28日8、學習還是需要勤奮9、在大自然中學習提高孩子學習能力的方法1、幫助孩子指定學習計劃、建議他的責任感2、了解孩子的個性，適度的尊重他3、建議孩子的成就感及正確的學習動機4、培養(yǎng)他對事物的興趣，使他的生活變的豐富5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成與規(guī)律的作息習慣6、培養(yǎng)孩子有多方面的經驗，會增加學習意念第八頁，共四十七頁，2022年，8月28日創(chuàng)新能力

——讓孩子有自己的想法創(chuàng)新能力是人最重要和最有價值的一種能力。一個孩子將來有多大的成就，關鍵在于他的創(chuàng)新能力如何。給孩子一個寬松的環(huán)境，不時啟發(fā)孩子多思維，在教育孩子的過程中，要有意識地對孩子進行創(chuàng)新能力的培訓第九頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力？1、營造寬松愉快的家庭氛圍（尊重孩子意見，鼓勵他嘗試、想象2、經常帶領孩子接觸些新鮮的事物（下鄉(xiāng)、進城）3、鼓勵孩子大膽的進行探索性玩耍（嘗試各種不同的玩法）4、正確對待孩子各種各樣的提問(你怎么問題那么多)5、不時啟發(fā)孩子多角度的思考問題(茶除了喝還有什么用途)6、盡量多點贊許與肯定7、盡量少點管束和限制（0發(fā)揮的想象力）8、開發(fā)孩子右半腦半球，挖掘創(chuàng)新潛力第十頁，共四十七頁，2022年，8月28日9、培養(yǎng)孩子敢于否定別人的膽識（不能過于依賴、盲從）10、發(fā)展孩子的想象力（黑板上的一點發(fā)揮的想象，成人、孩子）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：@舉例物品用途@圓圈內的畫@要孩子做探路者(智力拼圖)@嘗試新方法(周末重新布置家)@容忍孩子的天真和:糊涂”(樹上有幾只鳥?)第十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日

選擇能力

——多讓孩子自己做選擇人生就是選擇。中國的家長往往對孩子過于關愛，幫助孩子做決定，使孩子喪失獨立自主選擇的能力，家長要把選擇權交給孩子，給予他們信任，讓孩子成為自己的主人，讓他們養(yǎng)成“凡事自己想辦法”的習慣第十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日家長如何培養(yǎng)孩子獨力自主選擇的能力1、要較孩子“自己想辦法”的習慣，要把選擇權給孩子，讓孩子成為自己的主人。（“共同決定”的方法誘導：）2、讓孩子體驗自己選擇的結果（給他分析弊端和后果，選擇權交給她）3、鼓勵孩子思考“是什么、為什么、怎么樣”（一樣的價值選擇那種物品或做什么決定更好）培養(yǎng)孩子選擇能力應注意：1、多出選擇題2、多搞些活動，讓孩子自己做自己喜歡的事3、回答問題不要答的太滿，要給孩子留有思考的余地今天要吃什么早餐？或面包和粥吃什么？適當?shù)倪x擇范圍第十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日

思考能力

——多問孩子幾個為什么思考能力是人的一種精神活動能力，是智力的核心，敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴格的培訓和培養(yǎng)。鼓勵孩子多思考，遇事先讓他們自己想辦法，保護孩子的好奇心，從小培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，不僅為他們今后的成才打好基礎，也有利于一面當前的學習。第十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何提高孩子的思維水準和思考能力1、多讓孩子自己分析（孩子作錯不要一味指責，讓其思考）2、讓孩子經常處在問題情景之中（提出疑問，讓其養(yǎng)成思考習慣3、給孩子提出民主的氣質（家長不能壓抑孩子、反之惟命是從）4、多鼓勵孩子（孩子做事，家長不應限制過多，幫助克服困難）5、給孩子獨處的空間6、讓孩子自己想辦法（遇事“你該怎么辦、你有什么好辦法？”7、創(chuàng)造家庭思考環(huán)境（看電視時情景提問：恐龍復活、、、）8、保護孩子的好奇心（不因孩子提出的問題過于荒唐而批評、嘲笑）第十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日9、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料（相互討論）10、讓孩子暢所欲言（孩子發(fā)表自己的看法，哪怕錯了也應該讓他說完，適時給予指導，避免盲從）11、啟發(fā)孩子“異想天開”（碗除了盛飯還可以當樂器——發(fā)散思維、求異思維）12、全家參與（共進晚餐時討論一天中發(fā)生的事情）第十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日想象能力

——支持孩子的任何想法亞里士多德指出：“想象力是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等一切創(chuàng)造活動的源泉?！毕胂罅κ莿?chuàng)造性思維能力的基礎，為孩子積累想象的基礎，讓他天馬行空的想象，保護他的好奇心，為孩子的創(chuàng)造能力打下基礎。第十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日父母如何培養(yǎng)孩子的想象力呢？1、有意識訓練孩子想象能力（沒有想象能力就是沒有創(chuàng)新能力）A、給孩子提供富有幻想色彩的書籍B、講故事講到一半可讓孩子根據(jù)前面情節(jié)續(xù)接故事C、看圖說話D、進行概念連接訓練（石頭、電腦）E、鼓勵孩子直接編制故事第十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日2、鼓勵孩子親近自然，培養(yǎng)想象能力（調查不知道棉花能做衣服有45%）3、積極鼓勵幼兒探索（感官、天上的云象什么？）4、重視和支持孩子的游戲5、大量觀察（日常生活中多啟發(fā)孩子觀察、想象、分析）6、讓孩子多聽故事（由語言描述使孩子在頭腦中進行再造想象）7、鼓勵孩子自己編故事、講故事8、讓孩子大量閱讀9、學會繪畫和寫話10、指導孩子擴大語言文字的積累第十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日觀察能力

——不要扼殺孩子的好奇心觀察是人們認識世界的窗口，是思維的觸角，孩子具備良好的觀察能力，就能獲得更多的知識和經驗，同時對于開發(fā)智力也非常重要，要發(fā)展孩子的觀察能力，家長就必須引導孩子的觀察，教給孩子觀察方法。第二十頁，共四十七頁，2022年，8月28日導致孩子做事不能善始善終,意志力差,情緒不穩(wěn)定主要原因有以下幾種:1、家長在做事的時候，常?；㈩^蛇尾，影響到孩子。（模仿）2、孩子的意志力比較差，不愿動腦筋，做事一遇到困難就打退堂鼓。3、父母要求不嚴，甚至包辦代替。4、父母或老師對孩子的要求高，孩子的實際能力無法達到。第二十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子的堅持能力？1、幫助孩子確立行動目的，鼓勵孩子堅持到底（培養(yǎng)孩子做事先認清目的的習慣）2、利用游戲、勞動、學習等培養(yǎng)孩子堅持能力。（種花、觀察）3、不要心軟（孩子做事，家長不要插手、包辦）4、學會拒絕（孩子不合理要求須拒絕，否則容易放縱）5、延遲滿足（合理要求也不要立刻滿足，讓其學會忍耐、等待）6、學會“撤退”（不能強迫孩子完成其能力范圍之外的事情）7、給孩子找點需要長期堅持的事情做（晨練、日記）8、善于培養(yǎng)、保護和利用孩子的興趣9、讓孩子學會自我監(jiān)督（父母檢查、鼓勵、讓其自我評價）10、父母要做好榜樣（父母做事的態(tài)度很大程度上影響孩子態(tài)度）第二十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日注意能力

——別打擾孩子任何事情的意義取決于注意里所在，當把思想集中于一點的時候，不要被周圍的事物所干擾，注意力會影響我們對于事實的認知，因而人們應當好好控制自己的注意力，免得不小心而被戲弄里，注意力要從小培養(yǎng)，讓孩子“該干什么就干什么吧”。俄國教育家烏申斯基說過：“注意是心靈的天窗”。第二十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日注意力不集中通常有以下幾方面導致1、教養(yǎng)態(tài)度是否一致？（教育態(tài)度不一致，孩子無所適從）2、是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范。（寵愛導致對孩子的放縱）3、是否為孩子買過多的玩具或書籍。（外在刺激太多）4、家庭生活步調是否太快？5、家里的活動是否太多？6、學習過程中是否不斷的積累了不愉快的經驗？7、孩子是否情緒上有壓力（覺得無法達到父母的期望）8、是否過多的批評，數(shù)落？9、是否受到太多不良信息的影響。10、糖果、咖啡因的飲料或有人工色素的食物會刺激寶寶的情緒。第二十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的注意品質與能力？1、營造安靜、簡單的環(huán)境。2、有規(guī)律的生活。3、培養(yǎng)孩子自我約束力。（游戲前告訴其時間）4、培養(yǎng)孩子注意事物的廣度。（幾樣玩具，拿走其中一件問什么不見了）5、激發(fā)孩子對活動的興趣與需求。（尋找一些和即將培養(yǎng)興趣相關的事情）6、明確活動的目的和要求。7、充分利用孩子的好奇心。8、在游戲中訓練孩子的專注力。9、加強孩子意志鍛煉。（當孩子碰到問題時適當?shù)膮f(xié)助孩子，讓其堅持不懈）第二十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日抗挫折能力

——讓孩子變得勇敢生活的海洋越廣闊，風浪就越大：成功的機遇越多，受挫折的次數(shù)也越多。人生道路上既然挫折沒辦法避免，那就只有增強抗挫折能力了，要讓孩子們經受磨難，讓他們承受壓力，讓他們經受誤會。第二十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力？1、盡可能的讓孩子自己決定和處理自己的事。2、盡量少奉承孩子。3、利用“委屈”培養(yǎng)孩子的承受能力。（處理事情要處之態(tài)然，，別讓其認為很委屈）4、客觀評價、正視批評（家長正視、配合老師的批評）5、引導孩子樂觀地面對遇到的挫折。（困難是暫時的，一切總會過去）6、在生活中設置孩子抗挫折的情境。（稍微克制：”想幫他一把“的沖動）7、及時地排解孩子心理壓力A、跟孩子談心、解開思想負擔。B、給孩子某些承諾，消除顧慮。C、幫助孩子分析原因，解決心理問題。D、鼓勵孩子堅強、自信、化解心理壓力。E、善意的關心孩子的事情，使孩子獲得信任感。F、從事一些文體方面的活動，轉移其注意力。第二十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日8、有目的地進行“心理操練”（得之不喜、失之不憂）9、讓孩子有機會放出光芒（你畫畫不好但舞蹈很好）10、鼓勵孩子幫助別人（在困鏡中依舊能夠快樂前行的孩子往往責任感和愛心也非常好）11、給孩子講英雄事跡，讓孩子讀榜樣書。第二十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日自我控制能力

——不要讓孩子亂發(fā)脾氣自我控制能力是人類所特有的智力活動，只有具備較強的自我控制能力的人，才能有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，家長要約束孩子的不良行為，并告知他們原因，當然還需要一些必要的自我控制策略第二十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子的自控能力?1、父母要做好榜樣（父母遇事容易發(fā)脾氣）2、告訴孩子不能做的原因。（不要把時間浪費在：我已經跟你說過多少次、、、）3、讓孩子參與家庭事務管理（學會統(tǒng)籌、先做、后做什么）4、為孩子找朋友。5、制定家庭規(guī)則（每天先做什么再做什么）6、鼓勵孩子想想再去做。7、信任孩子第三十頁，共四十七頁，2022年，8月28日理財能力

——從小培養(yǎng)孩子正確的金錢觀從小塑造孩子的正確財務觀和金錢觀，會成為他未來路上事業(yè)、生活的好幫手，家長應及時訓練孩子的理財能力和為其養(yǎng)成良好的消費習慣，并輔之以一些理財理念的灌輸，讓孩子有一定的金錢獨立，樹立正確的金錢價值觀。第三十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子理財？1、教孩子認識錢幣。（有些是錢不能代替的、健康、親情）2、要尊重孩子的決定（多少錢內能讓孩子做主，超額要討論）3、要使孩子養(yǎng)成儲蓄的好習慣（積少成多）4、教孩子合理的使用自己的積蓄。5、適當?shù)慕趟麄兺顿Y。6、教孩子學會節(jié)約。7、教孩子一些理財技巧。（如何對同等商品進行比較）8、教孩子通過正當?shù)氖侄潍@取收入9、重視品德教育（學會給以）第三十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日自我保護能力

——提高孩子的安全意識自我保護能力是一個人在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本的能力之一，為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，家長應該從孩子幼年時就加強對他們的自我保護教育，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護能力。第三十三頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子自我保護能力？1、耐心的向孩子講解必要的安全常識。2、注意培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性（流汗時及時替換衣服）3、幫助孩子正確認識現(xiàn)實生活。（通過故事或周圍事情教育）4、訓練孩子的自救技能。5、培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。6、讓孩子學會認藥和電器用品等。7、不要跟陌生人走。8、女孩子的特殊教育第三十四頁，共四十七頁，2022年，8月28日審美能力

——培養(yǎng)孩子的藝術細胞審美能力主要包括沒的情感、大自然的熏陶、對美的鑒賞能力，首先給孩子創(chuàng)造一個美的環(huán)境。利用孩子愛美、愛玩的天性，激發(fā)他們的審美興趣，利用音樂、舞蹈、美術、文學等提高孩子的審美能力。第三十五頁，共四十七頁，2022年，8月28日培養(yǎng)孩子的藝術能力具體個從以下幾方面來著手：1、關心孩子的各種興趣（當孩子想知道事物的名稱，父母配合）2、讓孩子自發(fā)地對藝術產生興趣。（贊賞）3、培養(yǎng)幼兒愛好藝術的情感。（父母個人的愛好影響）4、善于發(fā)現(xiàn)并有意識地培養(yǎng)幼兒的興趣傾向。5、要循序漸進，不急于求成。6、盡量為孩子創(chuàng)造機會。7、重視觀察力的培養(yǎng)。8、寓教于樂。（讓孩子直接參與表演）9、給孩子創(chuàng)造美的環(huán)境。10、要懂得欣賞孩子的作品。第三十六頁，共四十七頁，2022年，8月28日自信能力

——對孩子多點贊揚少點訓斥信心是一個人的能力的催化劑，它能將人的一切潛能都調動起來，為了讓孩子具有這些心理素質，家長要在日常小事中注意培養(yǎng)，從生活小事入手，多進行鼓勵，克服孩子的自卑心理，是培養(yǎng)孩子的自信和獨立自主能力的關鍵。第三十七頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子的自信能力？1、鼓勵孩子進行嘗試并做力所能及的事。2、及時肯定和贊揚孩子的良好行為。3、有意識的讓孩子承擔一些責任。（收拾自己的東西）4、培養(yǎng)孩子的專長。5、用游戲來幫助孩子克服自卑、建立自信。（家庭成員說出自己優(yōu)點）6、隨時鞏固孩子的自信能力。（對換環(huán)境時適當?shù)陌矒幔?、鼓勵孩子堅持自己的夢想。第三十八頁，共四十七頁，2022年，8月28日從日常生活中可以培養(yǎng)孩子的自信能力1、認真對待孩子的要求（告訴他你一時無法滿足他并告訴他原因）2、給孩子自己做選擇的機會。3、不要嘲笑孩子說錯話。4、認真對待孩子的提問。5、用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情。（把報紙拿給媽媽好？）6、給孩子一個展示作品的空間。（畫畫）7、給孩子一個屬于自己的領地。8、媽媽的寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤。（不是責備而是教他怎么做）9、不要拿自己的孩子與別人的孩子對比。10、讓孩子偶爾當當家。（讓他自己付錢，盡管他不會算帳）11、讓孩子選擇自己的衣服。第三十九頁，共四十七頁，2022年，8月28日12、和孩子一起看他喜歡的動畫片。（平等交流、相處）13、鼓勵孩子表演特長。14、讓孩子多和同齡人玩耍。15、幫助孩子擬訂周詳?shù)挠媱?，并提醒他?zhí)行。16、孩子可以完可樂瓶等廢品。17、孩子在游戲中遇到困難，讓孩子自己解決。18、重視對孩子的承諾。19、幫孩子發(fā)揮個性中的積極方面，讓他成為有個性的人。20、教孩子認清自己的長相。21、盡量讓孩子在生活中脫離依賴。22、讓孩子從小見識廣。23、不用辱罵來懲罰孩子的過錯。第四十頁，共四十七頁，2022年，8月28日時間管理能力

——教會孩子合理利用時間時間是構成生命的材料，要讓孩子懂得珍惜時間就是珍惜自己的生命，從而樹立高度的時間觀念，充分利用時間，發(fā)揮自己生命中最大的潛力，有效率的學習和工作，合理、有效的利用時間，就等于贏得了時間，爭取學習和生活的主動。第四十一頁，共四十七頁，2022年，8月28日如何培養(yǎng)孩子合理的利用時間？1、培養(yǎng)孩子的時間意識。（從生活節(jié)律入手）2、精力最充分的時間，干最費精力、最重要的事。3、為孩子制定一份家庭作息時間表，糾正孩子不守時的毛病。4、為孩子做遵守時間的榜樣。5、讓孩子珍惜時間，養(yǎng)成愛惜時間的習慣。第四十二頁，共四十七頁，2022年，8月28日合作能力

——讓孩子學會分享人在社會上，如果缺乏與他人合作的餓精神和合作的