小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃（14篇）

Word第第頁(yè)小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃（14篇）學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算〔精選14篇〕

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇1

在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增添同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進(jìn)展。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，老師仔細(xì)制定教學(xué)打算，仔細(xì)上好每一節(jié)課，教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備同學(xué)，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使同學(xué)能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了同學(xué)對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對(duì)體育熬煉的主動(dòng)性又增添了他們的體質(zhì)。提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。在上課方面：1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作打算，學(xué)期體育教學(xué)工作打算，單元教學(xué)打算，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí)。3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛(ài)護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。一班級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作打算。能積級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級(jí)參與，主動(dòng)虛心請(qǐng)教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)展同學(xué)的身體健康和身心健康，從而讓同學(xué)喜愛(ài)體育，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)仆人，從中讓同學(xué)玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn)，不求索取。為提高自身的素養(yǎng)，主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)。

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇2

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在我自己的努力工作下，一班級(jí)的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較勝利，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，我特將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、基本狀況

本班同學(xué)18人。一班級(jí)的同學(xué)對(duì)于體育與健康這門(mén)課程還沒(méi)有肯定的熟悉，但對(duì)于一些體育活動(dòng)的開(kāi)展表現(xiàn)的也很主動(dòng)，愛(ài)好極高;大部分同學(xué)的自律性還不夠，留意力還不夠集中，上課常常管自己玩，老師在講解嬉戲規(guī)章時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)，導(dǎo)致嬉戲不能正常、快速的進(jìn)行。

二、任務(wù)的完成狀況

1、課堂上注意了對(duì)同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

2、主動(dòng)完成教學(xué)常規(guī)工作。

3、切實(shí)改良了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力量的培育，制造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5、開(kāi)展了一些豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，以加強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，培育同學(xué)的堅(jiān)韌拼搏精神。

二、取得的主要成果與閱歷：

1、通過(guò)仔細(xì)工作，使同學(xué)的身體素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，同學(xué)學(xué)得了一些簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，教育同學(xué)走強(qiáng)身之路。

3、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平。

四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)覺(jué)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、自身素養(yǎng)還不夠好，有待進(jìn)一步的提高。

2、部分同學(xué)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、今后的工作設(shè)想

1、切實(shí)改良了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力量的培育，制造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

3、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動(dòng)總結(jié)好的教學(xué)方法。

4、仔細(xì)指導(dǎo)了同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，教育同學(xué)走強(qiáng)身之路。

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)體育，由于一班級(jí)的孩子年齡比較小，比較活潑好動(dòng)，自理和自控力量較差，留意力簡(jiǎn)單分散，加之如今的同學(xué)，大多都是獨(dú)生子女，習(xí)慣以自“我”為中心，唯“我”獨(dú)尊，嬌慣任性。而體育課大多都是在操場(chǎng)上進(jìn)行，就場(chǎng)地、器材、環(huán)境、人數(shù)等影響，使體育老師感到上學(xué)校低班級(jí)的體育課費(fèi)心、費(fèi)勁、費(fèi)心，因此難以到達(dá)所期望的效果。但是，低班級(jí)的同學(xué)奇怪???心強(qiáng)，仿照力量強(qiáng)，表現(xiàn)欲更強(qiáng)，低班級(jí)的同學(xué)對(duì)感愛(ài)好的東西興奮快、投入快，首先，在教學(xué)中依據(jù)同學(xué)自身的身心進(jìn)展的特點(diǎn)，孩子的性格特點(diǎn)，針對(duì)其好動(dòng)，仿照力量強(qiáng)，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，可塑性大等，在傳授必需的基本教材內(nèi)容時(shí)，都盡可能的采納活潑好玩的教學(xué)方法，多以競(jìng)賽，嬉戲的形式完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)更為主動(dòng)，更主動(dòng)的參與體育運(yùn)動(dòng)，比方注意嬉戲教材的搭配，讓嬉戲不僅起到課堂的調(diào)整作用，又與教材內(nèi)容互相連接，起到引導(dǎo)與穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)的作用。其次，在教法上更加注意以引導(dǎo)同學(xué)為主，讓同學(xué)自己嘗試練習(xí)，先制定一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)，使孩子們?yōu)榱艘粋€(gè)可預(yù)見(jiàn)的目的變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分表達(dá)以同學(xué)為主的理念，素養(yǎng)教育，同時(shí)多以賞識(shí)教育為主，多多表?yè)P(yáng)和鼓再次，依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)打算和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)，使同學(xué)身體力行，感受到體育課與實(shí)際生活的相關(guān)性，從而提高同學(xué)上體育課的主動(dòng)性，起到熬煉身體，增添體質(zhì)的作用，進(jìn)而使同學(xué)的身體素養(yǎng)得到相應(yīng)的提高，同時(shí)也可以漸漸改善他們懶散的生活習(xí)慣，養(yǎng)成鍛總之，從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了，因此，在新的一年里我要注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

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一、同學(xué)狀況分析

學(xué)校一班級(jí)新生剛開(kāi)頭上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，學(xué)校生會(huì)在漸漸的成長(zhǎng)中知道這其中詳細(xì)的含義的。今年秋季體育教學(xué)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，況且同學(xué)也都是喜愛(ài)體育活動(dòng)的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)打算擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的："通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。'

一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但留意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時(shí)他們的仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng);使同學(xué)了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí)，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合力量打好基礎(chǔ);對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、主動(dòng)向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

學(xué)校體育(與健康)包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識(shí);實(shí)踐部分包括：①走和跑;②跳動(dòng);③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。嬉戲和進(jìn)展身體素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中;韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表：

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)做廣播體操。

難點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)作都要做到位，并且做到動(dòng)作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有學(xué)問(wèn)力量基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的基礎(chǔ)上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，采納啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)熬煉身體的主動(dòng)性，同時(shí)組織各種體育競(jìng)賽，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采納生動(dòng)形象的語(yǔ)言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使同學(xué)感知?jiǎng)幼?，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)，把握熬煉方法，形成完好的正確動(dòng)作概念，培育同學(xué)觀看推斷能，啟發(fā)同學(xué)主動(dòng)思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，仔細(xì)抓好場(chǎng)地、器材建設(shè)，對(duì)已有的器材、場(chǎng)地要保管好，愛(ài)護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，制造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，仔細(xì)做好考核工作。

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇5

一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問(wèn)接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男*活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);*和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二：教材分析

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動(dòng)和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。

三：教學(xué)目的與任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

2、各種韻律活動(dòng)。

五：教學(xué)措施與教改思路

學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

六：教學(xué)進(jìn)度

一引導(dǎo)課

體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、嬉戲;塊塊集合

二1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

1、基本體操;2、嬉戲：塊塊集合;

三1、基本體操;2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操;2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動(dòng);2、嬉戲：障礙賽跑;

五嬉戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、嬉戲：繞木棒接力;

六1、韻律活動(dòng);2、走：各種姿態(tài)的走;

1、用各種正確姿態(tài)的走;2、嬉戲：迎面接力;

七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走;

1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八1、技巧：前滾翻;2、嬉戲：跳墊子嬉戲;

1、技巧：前滾翻;2、嬉戲：換物接力;

九1、勞動(dòng)仿照操;2、嬉戲：迎面接力;

1、勞動(dòng)仿照操;2、嬉戲：換物接力;

十1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操;

嬉戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;

十一1、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2、嬉戲：換物接力;

十二1、基本體操;2、嬉戲："8'字接力;

1、徒手操;2、嬉戲：改換目標(biāo);

十三1、跳小繩;2、嬉戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四1、走跑練習(xí);2、嬉戲：跳進(jìn)去拍人;

1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;

十五1、跳小繩;2、嬉戲叫號(hào)賽跑;

1、跳雙繩;2、嬉戲：迎面接力

十六1、走跑交替;2、嬉戲：?jiǎn)文_跳接力;

1、30秒跳小繩;

十七1、技巧：前滾翻;2、嬉戲：跳墊子嬉戲;

1、技巧：前滾翻;2、嬉戲：換物接力;

十八1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操;

嬉戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;

十九嬉戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、嬉戲：繞木棒接力;

二十1、跳小繩;2、嬉戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

二十一考核

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇6

教學(xué)打算

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)要堅(jiān)持"健康第一'的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng);老師要擅長(zhǎng)激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí);要以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位;要關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)受益。

二、同學(xué)狀況分析

一班級(jí)同學(xué)年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析

要突出重點(diǎn)教材的比重和要求，加強(qiáng)基本運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。如：基本隊(duì)列練習(xí)，學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)剛剛開(kāi)頭上學(xué)，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對(duì)他們意味著什么，這時(shí)應(yīng)把怎樣站隊(duì)、怎樣上課告知他們;走、跑練習(xí)，在一二班級(jí)都是一些簡(jiǎn)潔、自然的動(dòng)作，可以通過(guò)各種方式的走逐步到達(dá)走得正確、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求。跑，主要是通過(guò)自然奔跑和各種方式(如追趕跑、換物跑)的跑，使同學(xué)初步把握姿態(tài)端正、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進(jìn)的一種方法;跳動(dòng)也是孩子們比較喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，在單踏、雙落這個(gè)活動(dòng)中，可以用嬉戲形式來(lái)進(jìn)行，要求單腳充分蹬地，有力踏跳，雙腳輕松落地。重點(diǎn)是"單踏雙落'，難點(diǎn)是輕松落地，動(dòng)作連貫。在低班級(jí)的投擲教學(xué)中，是以進(jìn)展同學(xué)基本的投擲力量為主，可以通過(guò)各種方式的拋接、擲遠(yuǎn)、投準(zhǔn)練習(xí)來(lái)到達(dá)目的，而不要過(guò)多的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作姿態(tài)。同時(shí)，在日常教學(xué)過(guò)程中老師要留意對(duì)同學(xué)基本教學(xué)常規(guī)的培育。總之在"水平一'階段的教學(xué)中，老師應(yīng)努力營(yíng)造寬松、歡樂(lè)、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子們能夠在歡樂(lè)的"玩'中探究、合作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

五、教學(xué)重點(diǎn)

1.要著重讓同學(xué)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，從中促進(jìn)個(gè)人良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

2.應(yīng)著重關(guān)心同學(xué)了解一般的嬉戲規(guī)章，學(xué)會(huì)敬重和關(guān)懷他人，并表現(xiàn)出肯定的合作行為。

3.形成正確的身體姿態(tài)，在活動(dòng)中進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)性，并能知道身體各主要部位和活動(dòng)方位。

六、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、因材施教，以增添同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣為目的。

3、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽的形式，以增添同學(xué)熬煉身體的效果。

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一、學(xué)情分析：

本班同學(xué)有45人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期一班級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。教材的重點(diǎn)是嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一班級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作。

3、各種跑、跳動(dòng)作。

五、教學(xué)措施：

1、調(diào)動(dòng)全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師學(xué)問(wèn)起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯(cuò)誤為主，真正以同學(xué)為中心。

5、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

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一、教學(xué)目標(biāo)：

打好武術(shù)基礎(chǔ)，確保每位同學(xué)嫻熟打出全套五步拳。

指導(dǎo)同學(xué)基本的體操動(dòng)作，如橫隊(duì)縱隊(duì)看齊、左(右、后)轉(zhuǎn)、立正、稍息、踏步走、齊步走等，并學(xué)會(huì)一套簡(jiǎn)潔的韻律操。

關(guān)心同學(xué)熟悉各種球類，帶著同學(xué)做各種球類嬉戲，如足球、籃球、排球、乒乓球、壘球等。

帶著同學(xué)熟悉并嘗試生活中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、抽陀螺、滾鐵環(huán)等，豐富同學(xué)的業(yè)余課外活動(dòng)。

通過(guò)體育熬煉培育同學(xué)的意志品質(zhì)和合作力量，提高同學(xué)的柔韌性和靈敏性。通過(guò)體育課增添同學(xué)的平安意識(shí)和防范力量，塑造同學(xué)良好的身姿和狀態(tài)。

二、教學(xué)打算：

每周每班9

節(jié)體育課，每節(jié)課都必需要做到：關(guān)心同學(xué)訂正錯(cuò)誤的身體姿態(tài)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)要講衛(wèi)生，在嬉戲中學(xué)會(huì)合作和關(guān)心愛(ài)惜同學(xué)，通過(guò)本節(jié)課的體育熬煉培育頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

每一大周抽四節(jié)體育課進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí)，詳細(xì)內(nèi)容：五步拳。

每一大周抽一節(jié)體育課進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)韻律操，簡(jiǎn)潔的韻律操可作為每節(jié)課前的預(yù)備活動(dòng)。

每一大周抽一節(jié)體育課熟悉一種球類項(xiàng)目，并做球類嬉戲。

每一大周抽一節(jié)體育課帶著同學(xué)熟悉并嘗試生活中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富同學(xué)的課余活動(dòng)。

每一大周抽一節(jié)體育課帶著同學(xué)練習(xí)柔韌性和靈敏性。

每一大周抽一節(jié)上體育室內(nèi)課，給同學(xué)介紹戶外活動(dòng)項(xiàng)目，激勵(lì)同學(xué)回家后多出去走一走看一看，每星期來(lái)學(xué)共享自己的腳印。本節(jié)課要給同學(xué)滲透有關(guān)平安和防范學(xué)問(wèn)，提升同學(xué)平安意識(shí)和防范力量。

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一班級(jí)體育教學(xué)打算

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)杜甫川學(xué)校一班級(jí)4個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作。每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子，男女生的比例基本全都。剛剛從幼兒園踏入一班級(jí)的孩子們，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)懷和愛(ài)惜，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育熬煉的習(xí)慣。由于孩子們年齡小，集中留意力時(shí)間過(guò)短，活潑好動(dòng)，愛(ài)好難長(zhǎng)久，但是擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂(lè)于參與老師組織的各種嬉戲和競(jìng)賽、仿照性強(qiáng)等，這些都是一班級(jí)的孩子共有的特性。每個(gè)專業(yè)的體育老師都知道，要上好、上活一班級(jí)體育課有肯定的難度。老師在組織教學(xué)方面會(huì)遇到許多困難，所以在今后的教學(xué)過(guò)程中，我要多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住同學(xué)的愛(ài)好，從同學(xué)的直觀入手，讓同學(xué)感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。教材隊(duì)列是水平一的第一個(gè)實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論(仔細(xì)上好體育課、正確的身體坐、立、行姿態(tài)等)，教學(xué)中，針對(duì)一班級(jí)的同學(xué)留意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡(jiǎn)潔的隊(duì)列、隊(duì)形為主。如：集合整隊(duì)、原地轉(zhuǎn)向、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列學(xué)問(wèn)漸漸滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)徒手操的練習(xí)，有助于提高同學(xué)的留意力、觀看力和動(dòng)作思維力量，進(jìn)展同學(xué)的自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。在學(xué)會(huì)嬉戲的同時(shí)，更加應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同伴合作完成嬉戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)互相關(guān)心、主動(dòng)參與個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守嬉戲規(guī)章。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo)：使同學(xué)具有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使同學(xué)對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛(ài)好。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能、嬉戲和韻律。通過(guò)教學(xué)，使同學(xué)初步把握簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球、滾動(dòng)等，平安地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿態(tài);通過(guò)走、跑、跳、投、擲等嬉戲的教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的體能;使同學(xué)具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、心理健康目標(biāo)：通過(guò)嬉戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使同學(xué)感受和體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、開(kāi)心的心情主動(dòng)參與體育活動(dòng);培育榮譽(yù)感和責(zé)任心。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培育伙伴間友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，建立起和諧的人際關(guān)系。

四、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以"健康第一'的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營(yíng)造一個(gè)輕松活躍的課堂氣氛，課前課后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。

3、利用評(píng)比法培育同學(xué)榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。

4、利用嬉戲培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高練習(xí)的主動(dòng)性。

5、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的把握。

6、利用語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)，提高練習(xí)的效果。

7、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防損害事故的發(fā)生。

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇10

一、學(xué)情分析

在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校一班級(jí)同學(xué)仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)把原來(lái)較為簡(jiǎn)潔的動(dòng)作教的冗雜化，也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔方法。

2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)措施

1、依據(jù)一班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，仔細(xì)備課，以同學(xué)練習(xí)為主，并有打算、有組織的熬煉同學(xué)身體。

2、多運(yùn)用體育小嬉戲，培育他們對(duì)體育的愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)力量，進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。

3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，利用語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)，提高練習(xí)的效果。

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇11

一、同學(xué)狀況分析

學(xué)校一班級(jí)新生剛開(kāi)頭上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，學(xué)校生會(huì)在漸漸的成長(zhǎng)中知道這其中詳細(xì)的含義的。今年秋季體育教學(xué)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，況且同學(xué)也都是喜愛(ài)體育活動(dòng)的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)打算擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”

一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但留意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時(shí)他們的仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng);使同學(xué)了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí)，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合力量打好基礎(chǔ);對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、主動(dòng)向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

學(xué)校體育(與健康)包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識(shí);實(shí)踐部分包括：①走和跑;②跳動(dòng);③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。嬉戲和進(jìn)展身體素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中;韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表：

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)做廣播體操。

難點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)作都要做到位，并且做到動(dòng)作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有學(xué)問(wèn)力量基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的基礎(chǔ)上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，采納啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)熬煉身體的主動(dòng)性，同時(shí)組織各種體育競(jìng)賽，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采納生動(dòng)形象的語(yǔ)言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使同學(xué)感知?jiǎng)幼鳎I(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)，把握熬煉方法，形成完好的正確動(dòng)作概念，培育同學(xué)觀看推斷能，啟發(fā)同學(xué)主動(dòng)思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，仔細(xì)抓好場(chǎng)地、器材建設(shè)，對(duì)已有的器材、場(chǎng)地要保管好，愛(ài)護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，制造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，仔細(xì)做好考核工作。

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇12

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以"健康第一'為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)條件分析;

一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新奇的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎也是從零做起的，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問(wèn)接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男*活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);*和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

5、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

6、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、通過(guò)教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。通過(guò)教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛(ài)生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展。

四、方法措施：

1.全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好"自主、綜合、拓展、創(chuàng)新'討論。

5.老師到處以身作則，為人師表。

6、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師學(xué)問(wèn)起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯(cuò)誤為主，真正以同學(xué)為中心。

8、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

9、開(kāi)展愛(ài)好小組。

五、教學(xué)進(jìn)度支配：

二月份訂正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操

三四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

身高、體重的考核

五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核

立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)

學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年打算篇13

為搞好體育教學(xué)，培育同學(xué)的體育愛(ài)好和體育才能，培育同學(xué)的全面進(jìn)展。本學(xué)期的體育教學(xué)做如下打算：

一、教材分析

一班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平一'目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平一'的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為"基本活動(dòng)'。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、同學(xué)基本狀況分析：

一班級(jí)同學(xué)年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作把握的較好，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)

三、教學(xué)目標(biāo)