高中的作文匯總九篇

第頁(yè)高中的作文匯總九篇中學(xué)的作文篇1

老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)花朵，教化過(guò)我的老師有許多，其中一位至今還讓我難以忘懷。

還有一段時(shí)間，即將完成我12年的學(xué)習(xí)生涯，也即將走進(jìn)高校的時(shí)間，在經(jīng)驗(yàn)的十多年學(xué)習(xí)中，總有一些事、一些人在心中歷歷不忘，沒錯(cuò)，這就是你的老師。在十多年的時(shí)間中有誰(shuí)還記得當(dāng)時(shí)教你的老師呢？又有誰(shuí)會(huì)記得你兒時(shí)的啟蒙老師呢？或許，會(huì)有很多人記得，但總歸會(huì)隨著時(shí)間的消逝而模糊。

在我的記憶中，總有一個(gè)身影，沒錯(cuò)，那就是我的啟蒙老師—?jiǎng)⒗蠋?。她是我第一位?guó)語(yǔ)老師，她教會(huì)我們讀書、寫作文，我喜愛劉老師的教學(xué)方法，喜愛她對(duì)待每一件事物的獨(dú)特見解、喜愛她嚴(yán)中有愛的工作看法和仔細(xì)工作時(shí)的模樣，她以身作則，教會(huì)大家如何待物處事，她間或會(huì)說(shuō)我們頑皮，但總得來(lái)說(shuō)，她脾氣是很好的。

對(duì)于作業(yè)，她很仔細(xì)，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求，在質(zhì)量上她不允許我們有錯(cuò)別字，在字跡上，她要求我們字面工整，上了高年級(jí)我們才知道，這是為了讓我們仔細(xì)書寫，不為細(xì)微環(huán)節(jié)處扣分的良好習(xí)慣。

記得那時(shí)候的我，每一次的考試都在90分以上，但突然，有一次的單元測(cè)試考的比平常都差，從以前的九非常滑到八非常，劉老師找我談了話，給了我極大鼓舞，耐性開導(dǎo)，使我有信念去面對(duì)這一系列的困難，更加努力的工作，慢慢的，便又復(fù)原到從前。

一天，劉老師偶然把書留在教室，我總是有一種新奇心，即使知道這樣不好，仍舊翻動(dòng)了那本厚厚的略老舊的書籍，我打開它，發(fā)覺上面竟密密麻麻的用各色筆涂畫了一堆堆的文字，既有問(wèn)題，又有答案，我懂得，這是為了使我們更加透徹的懂得書本上的學(xué)問(wèn)，這時(shí)，我不禁鼻頭一酸，老師為了我們不辭辛苦的在書寫備課，更何況只須要仔細(xì)聽課的我們呢？我因此更要努力學(xué)習(xí)，或許從那天起，這種感謝就始終深埋在我心中，這種師生情就始終在我心中持續(xù)。

說(shuō)來(lái)也巧，那天我又遇見了劉老師，可是，這還是那個(gè)劉老師么？十多年不見劉老師比當(dāng)年有了許多改變，原先的她，頭發(fā)是那么的亮、皮膚是那么的白皙，可現(xiàn)在，卻有了歲月的痕跡，頭發(fā)上的花白的點(diǎn)，皮膚也有了皺紋，以至于在我第一眼看到她時(shí)，只是想到了這位阿姨怎么這么的眼熟，卻不能和那么風(fēng)趣的您畫等號(hào)。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，這不是她，還會(huì)有誰(shuí)，劉老師，您怎么蒼老了這么多，平常勞累的時(shí)候還是多休息下吧！在模糊的目光中看著她，我靜默想起一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，或許這是她真實(shí)的寫照吧！

感謝您，劉老師，您多年前對(duì)我的激勵(lì)與指責(zé)，假如沒有您的激勵(lì)，我不會(huì)有如今的成就，相同，假如沒有您在我自信過(guò)剩時(shí)潑下的“冷水”，也不會(huì)有我現(xiàn)在的勝不驕、敗不餒，感謝您！您放心，我會(huì)記住您的淳淳教育。

劉老師，我心中的好老師！

中學(xué)的作文篇2

踽踽獨(dú)行，昏暗的路燈拉長(zhǎng)了我孤獨(dú)的身影，來(lái)來(lái)往往，熟識(shí)的一切，好像卻顯得生疏。不知多少個(gè)朦朧的夜晚模模糊糊走過(guò)那百米長(zhǎng)的沙路，或許并不是什么沙路，但卻是我走過(guò)最長(zhǎng)最久的一斷路，一段回憶的路，一段幻想的路，一段陪伴我8年的路。僅僅百米，卻讓我懂得回憶，懂得珍惜。生活在這偏僻的小城里，每天總是做著重復(fù)單調(diào)的事，柏油公路的終點(diǎn)是一條清幽的沙路。路雖短，但卻總給我?guī)?lái)無(wú)限的回憶和遐想，不是別有風(fēng)味？這條回憶之路使我不至于被這小城濃密的氣息所迷惑，使我能全身放松下來(lái)，專心去想想每天所做的事。夜晚每當(dāng)做在這小路上的時(shí)候，漆黑的天空難免會(huì)點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有是一輪明月掛在天空中，路邊的水面上倒映出那明月的影子，也別有味道。每天準(zhǔn)時(shí)還有某航班飛機(jī)從這里飛過(guò)，那巨大的渦流的聲音被距離所沖淡又漸漸遠(yuǎn)去，好像載著我全部的回憶漸漸遠(yuǎn)去。

中學(xué)的作文篇3

從表面看，有魚吃還去捉老鼠的這只貓明顯是個(gè)笨貓；往深處想，這只貓卻是個(gè)大智若愚的貓。云貴的旱災(zāi)可為驗(yàn)證。

誰(shuí)也不會(huì)想到，一向多雨的南方也會(huì)遇到干旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地干裂了，禾稼枯死了，水庫(kù)長(zhǎng)期荒廢，人畜飲水奄奄一息。早知今日何必當(dāng)時(shí)！當(dāng)時(shí)都有飯吃都有水喝，那還操什么心費(fèi)什么勁呢？不然，就會(huì)被人嘲諷，被人視為傻瓜，甚至說(shuō)成庸人自擾。結(jié)果天真不開眼，老百姓傻眼了。這件事充分說(shuō)明，傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短淺、沒有責(zé)任感的人。

然而，不是全部的地方都這樣，貴州冷洞村就是個(gè)例外。這個(gè)村的書記叫朱昌國(guó)，他就是那只有魚吃還去抓貓的傻瓜。他帶領(lǐng)村民防患未然，家家修造了小水窖，成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”，這是何等的榮耀！這樣的書記才是真正有眼光的書記，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才是真正為百姓著想的領(lǐng)導(dǎo)，要不然，要領(lǐng)導(dǎo)干什么呢？

地震也是一樣。來(lái)地震了，天崩地裂，整座樓夷為平地，才突然起先痛心建筑質(zhì)量，早干什么了呢？有人說(shuō)，這些人都去喝酒了，建筑質(zhì)量不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，痛哉！古人早就說(shuō)了“防患未然”“有備無(wú)患”，這不是告誡，而是警告！逸豫可以亡身?。《嗌偃缁ㄉ倌暌虼藛拭?，這都是活生生的人命??！

想想宋朝吧。那么大一個(gè)旺盛昌盛之邦，頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地，連兩個(gè)不爭(zhēng)氣的皇帝都給人家擄去了，丟人不丟人！怨誰(shuí)呢？都忙著燈紅酒綠歌舞升平了，誰(shuí)去管國(guó)防的事？因?yàn)檫@些壞蛋皇帝恒久也想不到，堂堂一個(gè)天朝大國(guó)竟然也能淪陷。其實(shí)，蘇軾早就在《教戰(zhàn)守策》里告誡過(guò)：“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計(jì)，其后將有所不行救者?！蓖锵О。h(yuǎn)見卓識(shí)的東坡老先生也被發(fā)配不毛之地黃州，從今漁樵江渚，甩手不管了。后來(lái)的大清帝國(guó)不以之為鑒，終遭外寇羞辱，此皆奇恥大辱也！

好在現(xiàn)在的中國(guó)軍事強(qiáng)大，好在干旱過(guò)后的云貴亡羊補(bǔ)牢、興修水利。從這個(gè)意義上說(shuō)，懂得改正的貓還是一只好貓。每個(gè)人都是一只貓，有魚吃的時(shí)候，你是否還會(huì)訕笑那只舍魚捕鼠的聰慧的傻貓呢？包括許多家長(zhǎng)，自以為家值萬(wàn)貫，孩子可以不學(xué)無(wú)術(shù)、坐享安逸就是了。你必需承認(rèn)，這樣的家長(zhǎng)很沒腦子。

無(wú)論人生還是國(guó)家，都會(huì)有困難時(shí)期。那么，在和平華蜜的年頭，是否應(yīng)當(dāng)拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)練練看家本事以備時(shí)常之需呢？送你一句話，只會(huì)吃魚的不是好貓，會(huì)逮老鼠的才是好貓。

中學(xué)的作文篇4

生活中總是會(huì)遇到一些關(guān)切你的人。他們?cè)诤跄愕囊慌e一動(dòng)。他們懂你。因?yàn)槟闶亲钪匾?。人生中總是患得患失，但是?qǐng)信任，在乎你的人將恒久都不會(huì)消逝！重要的人將恒久不會(huì)錯(cuò)過(guò)。即使歲月的消逝，但是他照舊陪伴你的身邊。這就是重要之人。這就是恒久的不離不棄！說(shuō)好的永不分別那就做好現(xiàn)在。信任將來(lái)的將來(lái)，以后的以后會(huì)更加的美妙！重要的人，你所須要的人！

父母

或許父母是陪伴我們很多的人?；蛟S父母總是陪伴我們的人。無(wú)論風(fēng)雨，陽(yáng)光。父母總是陪在身邊。相處時(shí)間最許久的也將會(huì)是父母。正由于父母的細(xì)心呵護(hù)，細(xì)心的陪伴。這樣的我們才將更加的強(qiáng)壯地成長(zhǎng)。困難時(shí)的守護(hù)，失敗后的激勵(lì)。嘉獎(jiǎng)時(shí)的驕傲。難受時(shí)的陪伴。這都是來(lái)自父母的愛?；蛟S這些陪伴總是在身邊。但我們卻不知珍惜，卻只知道一味的索取。而不計(jì)回報(bào)。父母的愛總是無(wú)私。同時(shí)，父母也將是我們生命中最重要的人。失去了水，都不能夠失去父母！同樣的，父母對(duì)我們多重要，我們對(duì)父母也同樣重要！請(qǐng)好好善待父母，因?yàn)楦改敢彩菚?huì)有老去的那一天。請(qǐng)更加珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間！

陪伴

或許陪伴是最長(zhǎng)情的告白。或許陪伴是最重要的。一生之中假如有一個(gè)人陪伴著你，給足你平安感。信任你將會(huì)是最幸運(yùn)的。陪伴與你一生，便是希望的起先。陪伴你，將是我最大的歡樂(lè)。讓人生充溢著歡樂(lè)，讓人生充溢著精彩！信任我們將會(huì)更好！你將會(huì)是我最重要的人！

人生之中，總是會(huì)有幾個(gè)重要的人。他們陪伴著你，守護(hù)著你。更希望你在歡樂(lè)中成長(zhǎng)！他們無(wú)微不至的關(guān)切。時(shí)間很短，只愿我們能夠以更優(yōu)秀的方式去回報(bào)他們！信任，你將會(huì)是我最重要的人！

中學(xué)的作文篇5

曇花一現(xiàn)只為韋陀，春風(fēng)迎面止心靜和，風(fēng)吹塵軒吱然而開。我看到了半江的桃花春色，緋紅的朝霞盛開在天涯。風(fēng)輕輕搖動(dòng)透紅的云，我笑著謝它，風(fēng)說(shuō)：”我?guī)?lái)的不止春色”。

村郊湖畔，風(fēng)起曲裙寬，斯人一笑，似霜苦露，她舞著謝它，風(fēng)說(shuō)”我拂袖不只為吟舞”。風(fēng)掠繁星月明夜，雨落半樹江山繁華，樹枝招展著謝它，風(fēng)說(shuō)："我滋潤(rùn)的不止花葉”。

素年有風(fēng)，挾露帶雨，一陣雨淅淅的風(fēng)吹過(guò)，打濕了那片松軟卻又倔強(qiáng)的叫做青春的云，不得不讓人哀痛，卻又必需妥協(xié)。風(fēng)說(shuō)："我要讓你成長(zhǎng)"，吹落了，韶華最漂亮的花，卻結(jié)出沉穩(wěn)的累累瓜果。風(fēng)說(shuō)："我要讓你成長(zhǎng)"。曾在曲欄桿，瞥見白衣紗裙傍，花影濛淞細(xì)步回，月底簾鉤上。風(fēng)吹落手中的玫瑰，我想將它撿起，于是便瞥見了你，你也一瞥，驚鴻一瞥，恍惚那年就有了照念。獨(dú)立紅橋頭，等繁星朗月，朝露晨曦。

我在湖心長(zhǎng)亭終點(diǎn)等風(fēng)，等萬(wàn)里歸來(lái)的銜著嫩柳的遲日暖風(fēng)在我耳邊呢喃。對(duì)我說(shuō)著青磚黛玉，故景照舊，草木無(wú)情，不解風(fēng)擾，落花即是情，長(zhǎng)風(fēng)也便是情。我在這暮春的角落品嘗這柔情的`風(fēng)，在秋葉叢中哀嘆那悵惘的風(fēng)。

長(zhǎng)街依桐聽風(fēng)，聽它訴說(shuō)清寂，吹得落葉飄舞，滿樹回憶沙沙作響。微雨后，采紅豆，風(fēng)吹漫江相思垢。莫言春風(fēng)暖，一春須有憶人時(shí)，它總是把我三千苦惱絲吹得和我的思緒一樣凌亂，卻怎么也剪不斷。于是便化作我的愁緒，一縷一縷地播撒著。飄向遠(yuǎn)方，藏進(jìn)那朵花苞里。

風(fēng)蕭蕭兮久別紅顏知己，河西暮中一曲琵琶痕跡?；洳回?fù)相思意，回憶拼飲鶯花底。枕前金玉良緣堪盈手又還寢夢(mèng)佳期，相見飛絮蒙蒙相思淚易醒。柳枝與清風(fēng)在湖邊嬉鬧著，柳，被風(fēng)揚(yáng)起，恰似那年湖邊寬袖輕紗，銀衣柔發(fā)，那出塵的漂亮與那秋水之姿便是令人流連不忘。飛絮便化作白云，素柔溫雅，使人心曠神怡。隨風(fēng)而逝，又叫人悵惘。

沐浴著這翠色如流，風(fēng)說(shuō)：“何不念江南暮雨酥酥。江南煙雨微茫中的那一抹顰顰的笑，便是翠庭煙緑中的桃花萬(wàn)丈”。

于是悵惘，便不覺步入拈花微笑的仙境，韶華易逝，在純真的歲月里，扣緊那一抹純得像風(fēng)一樣的天真，它會(huì)從指隙間溜走，被時(shí)間一聲不吭地偷走，像風(fēng)一樣，像你一樣，去了遠(yuǎn)地卻不知?dú)w回。

浮生若茶，你在滾燙中傾吐芳香，我在炙熱中找尋幻想，卻在水汽煙浸中愈顯迷茫。多希望此時(shí)一陣清風(fēng)，溫文爾雅，拂過(guò)這千愁萬(wàn)緒，在我耳邊輕調(diào)一曲琵琶蕭瑟。

中學(xué)的作文篇6

看出窗外的世界，暗映的是喧囂的世界中少了“喧鬧”的氛圍。我卻暗暗守這一非人間的驚喜，奢求在這個(gè)不完備的世界能夠望見我亟待的將來(lái)。

然而，悲觀總是建立在過(guò)多的希望中的。我過(guò)度的希望換來(lái)的是深度的悲傷，可我卻深知而不能自拔。因?yàn)閮?nèi)心始終有孩子般純真的心，一顆想爬上月亮摘星星的充溢幻想?yún)s非常稚嫩的心靈?？膳碌氖牵⒆影阈暮憔锰硬涣吮皇`的深淵。灰暗的塵土沉沒了透亮的黎明，繁雜的喧囂吞噬了安靜的歡樂(lè)，最終的一抹光照也被黑夜奪去了色調(diào)，最終消跡于那茫知的遙遠(yuǎn)……

可我不甘心，不甘心灰塵的肆意猖狂，也不情愿喧囂的肆虐，更不忍心與希望saygoodbye。因此我在深淵中掙扎，我靠著僅有的堅(jiān)持，始終攀爬在深淵的邊緣。我不膽怯 一次又一次的失敗，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)決自己，我的天真讓我面對(duì)失敗沒有退縮，更沒有沉淪，而是用一次一次的失敗來(lái)激勵(lì)自己，振作自己?；蛟S是對(duì)自己的放縱，我學(xué)會(huì)了笑笑面對(duì)世界，我并不知道這是對(duì)還是躲避的起先。我是沖突的終結(jié)體，但我卻非常慶幸我的釋懷。因?yàn)樵谶@樣一個(gè)世界中，我只能通過(guò)達(dá)觀來(lái)?yè)嵛课覂H剩下的樂(lè)觀，唯有這樣我才能不被灰暗的塵土所沉沒，才能不被繁雜的喧囂所吞噬，才能把握住最終一抹陽(yáng)光……

是的，我也曾經(jīng)痛哭過(guò)。誰(shuí)沒有傷痛的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？或許我們離真正的達(dá)觀還很遠(yuǎn)，或許我們跟本沒有放開過(guò)，或許我們只是自欺欺人……但是，痛哭的背后是對(duì)事態(tài)真正的懂得，這是必需經(jīng)驗(yàn)的?；蛟S，很多人選擇緘默，但這又何必牽強(qiáng)自己呢？盡情釋放自己不是更好嗎？！我喜愛在寧?kù)o中宣泄自己，在靜夜，在僻處，在雨中……學(xué)會(huì)釋懷，是一件受益終身的事，何不抱著期盼的心情試一試呢？

看著窗外的世界，我最終還是不得不把思緒轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，終歸我生活在這境地，我又如何能說(shuō)放下就能真正拋開這一切，說(shuō)究竟，這樣的世界充溢了許很多多等待我們?nèi)グl(fā)覺的美。不過(guò)，該是我們放手時(shí)，可肯定要放寬心態(tài)??！

中學(xué)的作文篇7

我實(shí)在不知道這是由于個(gè)人的特異性，還是大多青年的普適性，是不是每個(gè)小孩子在成長(zhǎng)到了肯定年齡之后就會(huì)起先對(duì)周遭的事情和人產(chǎn)生許很多多的懷疑，我不得而知。說(shuō)的空泛且矯情些，懷疑世界。

就似乎我現(xiàn)在對(duì)很多事情都產(chǎn)生了懷疑，比如說(shuō)文字的意義。高爾基說(shuō)，大多人普遍同意文字的意義在于讓人類的生活更美妙。假定這是對(duì)的，恕我自私妄為，冒昧問(wèn)一句，為什么要為了別人的生活美妙來(lái)奮斗，來(lái)提筆呢。提筆的時(shí)候，莫非不是想著自己想要傾吐的一曲中長(zhǎng)而是“我要讓世界更美妙”嗎，或許，也是我的無(wú)知了，誤以為那全部心中的混沌都是配。擱在紙上的。我始終以一種戲謔的看法來(lái)對(duì)待文字，事實(shí)上我始終覺得我和那一個(gè)一個(gè)方塊字的關(guān)系就似乎國(guó)王與他的子民，醇厚說(shuō)，我是經(jīng)常有著一種居高臨下的看法，假如再進(jìn)一步的對(duì)比，把我和我的文字比作父母和他們的小孩，我想我也不是那真摯和善單純的父母，我不得不承認(rèn)，在別人夸獎(jiǎng)我的文字的時(shí)候，我的快樂(lè)來(lái)源于虛榮，這又使我感到慚愧。但是，卻并不好改掉。我就是那么俗吧，夸便興奮，罵便遷怒于文字，就像很多不稱職的父母一樣。越長(zhǎng)大，越覺得可憐天下父母心說(shuō)的有些過(guò)了，其實(shí)，很多事都沒這么宏大。是我們太浮夸了吧。

然而，一旦這些話運(yùn)用到我自己的身上的時(shí)候，我便推脫找借口說(shuō)其對(duì)我不適用。倒不是因?yàn)槭裁凑嬲嬲奈业母改敢葎e的人宏大，而是我怎么也不情愿承認(rèn)，真相總是殘酷難忍，所以我選擇虛假，我的整個(gè)人生沉溺在睜一只眼閉一只眼的歡樂(lè)和諧與華蜜中要比刨根問(wèn)底揪出人性的惡不知道要好多少。

實(shí)在是阻擋不住思維的跳動(dòng)性，我就是這樣言不及義，好行小惠，想到哪兒邊說(shuō)到哪兒，任性。然而總覺得每一次跳動(dòng)，在一個(gè)又一個(gè)跳板上停留的那一小陣子要比強(qiáng)根據(jù)邏輯拼湊的長(zhǎng)篇大論好太多了，雖然不太了解冰心奶奶拿個(gè)小本子記錄一些突然冒出的靈感的詳情，但還是感覺到一種頓悟，文章要寫成什么樣子，其實(shí)或許本無(wú)界定，只是看的文章多了看到很多人都這么寫，才自己給自己設(shè)了個(gè)圈套，讓自己的心覺得就是該這么寫，跳出框框就是一種大不敬。心果真是個(gè)傻子，與其讓外界的環(huán)境給心一個(gè)示意，然后讓其有了錯(cuò)誤的世界觀，成了惡與悲觀的脅從犯，還不如讓大腦去騙心，給它一些主動(dòng)的向?qū)А?/p>

思緒到這里又?jǐn)嗟簦挂膊皇菙嗟?，只是覺得一個(gè)一個(gè)跳板，所呆的時(shí)間無(wú)需太長(zhǎng)，話點(diǎn)到了，何必連篇累牘，那倒是像求虛榮了。早就已經(jīng)不堪新奇心的苦痛了，今日獨(dú)處，閉眼冥想，突然發(fā)覺，不停的追問(wèn)，且不說(shuō)那是無(wú)終點(diǎn)的，在此要插一句，你知道無(wú)終點(diǎn)的可怕，就是蹉跎了一輩子的時(shí)間，在生與死的邊緣時(shí)，你仍糾結(jié)于自己的為什么，最終哭著來(lái)苦痛著死，一生都在探究心靈，探究事物的意義，但是怎么也探究不到頭。知道為什么嗎？太貪了。做一件事，一起先的時(shí)候就想要尋及事物本身的意義，想要追溯到他的源頭，來(lái)證明它的存在是否是有價(jià)值的，以及是否有必要去做它，這聽起來(lái)實(shí)在是再對(duì)不過(guò)了。但是，這玩意兒著實(shí)令人苦痛，執(zhí)行，少許思索后就去執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中遇到一些麻煩再去解決去修正就可以，不要大費(fèi)周章去批判。不是說(shuō)這對(duì)世界的發(fā)展不好，是對(duì)個(gè)人的發(fā)展不好，不管你樂(lè)不樂(lè)意，一個(gè)人就是無(wú)法和世界抗衡的，寡不敵眾，你懂不懂。你說(shuō)你有頭腦，有肌肉，誒喲，你以為別人就沒有嗎，你以為你有想法，有創(chuàng)意，誒有，你以為別人就沒有嗎。

你以為你是誰(shuí)？不要過(guò)度夸大個(gè)人的實(shí)力，天才，極致的天才也有許多不行能的事，不服氣？孩子，你太年輕了。想要說(shuō)我是一個(gè)老練的滑頭，在歷經(jīng)世事后忘卻自己初心，做了世俗的狗奴才嗎？孩子，我今年才十八歲。之所以叫你孩子，是因?yàn)樘热缒闳缥抑v的那樣不切實(shí)際，你就是個(gè)無(wú)趣的孩子。

世界不是圍著你轉(zhuǎn)的，這句話被人說(shuō)了太多遍了，聽了就覺得像官腔，沒意思。厭煩。但是，你從來(lái)就沒有仔細(xì)的去讀過(guò)它，對(duì)吧。細(xì)致想想。事物存在總有它存在的道理，很多事情你都要去信任，而不是去懷疑。

懷疑不是說(shuō)不行以，只是以我的角度去看，不過(guò)是個(gè)少年，就敢去懷疑，的確是沒有資本的，什么時(shí)候是可以的懷疑的呢？腹有詩(shī)書之書，只有你自己站在所探求事物所在領(lǐng)域的制高點(diǎn)時(shí)，駕馭了很多的技能與方法，對(duì)事物有一個(gè)比較透徹的相識(shí)的時(shí)候，才是你去探求意義的時(shí)候。

其實(shí)這道理也挺簡(jiǎn)潔的，你看，人類探究自己的源頭不也是沒個(gè)終點(diǎn)的嗎。老是做這些沒終點(diǎn)的事情，多少的讓人恐慌與擔(dān)心啊，孩子聽我一句勸，別想那么多有的沒的。該干什么干什么，在做事情的時(shí)候，自然會(huì)領(lǐng)悟，這個(gè)，不是一蹴而就的。

你聽過(guò)那個(gè)笑話嗎？一個(gè)人買了一個(gè)餅，沒吃飽，又買了一個(gè)還是沒吃飽，接著一口氣買了八個(gè)，吃到第十個(gè)餅的時(shí)候，他最終飽了，他對(duì)自己說(shuō)，早知道就只吃第十個(gè)餅就好了，干嘛要奢侈前面的錢。傻嗎？其實(shí)很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊呢澯c好高騖遠(yuǎn)，與他相比，傻之程度有過(guò)之而不及，而我們卻不自知。

中學(xué)的作文篇8

這個(gè)世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！蔽移穱L這句話，發(fā)覺，我們好像連命運(yùn)的咽喉在哪都沒摸清。不禁讓人反思：我們這一代人究竟輸給了什么？縱觀當(dāng)今年輕人斗志匱乏，志向被現(xiàn)實(shí)打在地上爬不起來(lái)，甚是凄慘。都說(shuō)時(shí)勢(shì)造英雄，當(dāng)然，同樣也造狗熊。志向再豐滿、追求再遠(yuǎn)大的人，在高房?jī)r(jià)面前也不得不低下頭，短暫將志向冷藏。當(dāng)今社會(huì)少有人為自己的華蜜而活，更多是為物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)而活，很少有人為志向而活?；钪烤故菫槭裁矗窟@是一個(gè)最簡(jiǎn)潔卻又最難回答的問(wèn)題。我們究竟輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現(xiàn)實(shí)，輸給了這個(gè)社會(huì)。

不想去評(píng)價(jià)什么，記得某人跟我說(shuō)過(guò)：“摯友是縫出來(lái)的?！碑?dāng)時(shí)覺得這句話聽著很生硬，但是隨著時(shí)間消逝，人漸漸成長(zhǎng)，覺得的確如此。一些人一些事，過(guò)去了，就應(yīng)當(dāng)放下，不是因?yàn)闆]有感情，不是因?yàn)樾牟皇侨庾龅?，是因?yàn)槟阍僭趺聪胫^(guò)去，再怎么放不下那也成為過(guò)去了，回不去了，因?yàn)槿松拖駨埌准垼敛坏舻模ɡ蠋焼?wèn)白紙?jiān)趺床?？）就算將它撕毀，它也?huì)留下創(chuàng)傷，也會(huì)留下痕跡。讓時(shí)間去淡化過(guò)去的一切，因?yàn)槲覀冞€要生活下去。

人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)，有時(shí)后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問(wèn)候、一個(gè)稱呼、一個(gè)動(dòng)作，小到不能再小的事卻能興奮很久。原來(lái)我還是比較簡(jiǎn)單滿意的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的不能再現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，還保留下了那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)小期望，一點(diǎn)點(diǎn)小幻想。

中學(xué)三年的感受頗多，見識(shí)到了之前在初中里未曾聽聞的事情，接觸了許多不同的人生觀，加值觀，看到了人生中諸多的無(wú)奈與悲傷，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的相識(shí)，每一次新的相識(shí)都讓我成長(zhǎng)，讓我深思。每個(gè)人都有自己的苦楚，光鮮的背后，恒久藏著一顆乏累的心。太多太多的東西，我們不得不去擔(dān)當(dāng)、去背負(fù)、去面對(duì)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法躲避成長(zhǎng)，逃離現(xiàn)實(shí)生活。若人生如一張白紙，那么成長(zhǎng)就是一把無(wú)情的匕首，每次成長(zhǎng)，總會(huì)在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說(shuō)的滄桑。

中學(xué)的作文篇9

窗外是鐵柵欄，柵欄上裝著不銹鋼雨棚，透過(guò)窗戶望見滿天烏云密布，天空突然間黑了下來(lái)，像一張因生氣而極度扭曲的面孔。電閃雷鳴間，陰霾的天空像被撕裂了一道口子，緊接著暴雨就來(lái)了，劈頭蓋臉的落下，帶著一臉的怒氣，急促而狂亂，這雨顯得有些迫不及待，仿佛已經(jīng)忍耐了太久。密集的雨點(diǎn)打在雨棚上發(fā)出嘹亮的響聲，有點(diǎn)兒像點(diǎn)燃的鞭炮，震得耳膜生疼。還有點(diǎn)像鼓手在敲擊架子鼓，狂亂的鼓點(diǎn)宣泄著他們的激情，這世道怎么了，連雨都下得這么非同尋常。

在想象中，雨應(yīng)當(dāng)是溫柔的，浪漫的，沿著青瓦屋檐淅淅瀝瀝的輕唱著，一絲一縷，纏綿悱惻，帶著款款深情，仿佛古典溫順的女子，散發(fā)著書香，令人沉醉而無(wú)法自拔?；蛟S這種雨只充斥在江南小鎮(zhèn)或者是山野鄉(xiāng)村里吧，煙雨朦朦的竹樓中，手捧一杯清茶在小樓中聽雨的意境只是間或出現(xiàn)在夢(mèng)里罷了。

在高樓林立的城市里，人們蝸居在殼里，獨(dú)立狹小的空間也把一切美妙的事物隔離開了，包括人與人之間的親近，信任。鄰居之間僅局限于每天樓梯口相遇時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，輕輕一點(diǎn)頭就算打過(guò)招呼了，許多時(shí)候連名字也不熟識(shí)。我這個(gè)人不愛串門，剛結(jié)婚的時(shí)候，大約有半年時(shí)間，盡然連樓上的住戶都搞不清晰，說(shuō)起來(lái)實(shí)在汗顏。有一天和摯友在一起漫步，驚異地發(fā)覺她有很強(qiáng)的社交實(shí)力，每家每戶的狀況她清清晰楚，也能叫得出名字來(lái)。

時(shí)間長(zhǎng)了，見面的次數(shù)多了，一張張生疏的面孔漸漸的強(qiáng)化在腦海中。大家見面的時(shí)候也會(huì)相互打一聲招呼，“你好！”這兩個(gè)簡(jiǎn)潔的漢字也由起初的生硬，漸漸的蘊(yùn)含了幾分感情。傍晚時(shí)分，大家也會(huì)聚集在大樹底下聊聊家常，彼此才漸漸熟識(shí)起來(lái)。

碰上下雨天，左鄰右