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文檔簡介

小教工總：在索效學(xué)路,把取"動態(tài)生商導(dǎo)"教者"的努力實踐"的培訓(xùn)更下面"負(fù)的效"的"自堂"教學(xué)模式我們將"自主課堂字"該模"""自主課堂"教學(xué)以習(xí)"導(dǎo)學(xué)—展六個環(huán)節(jié)行"導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計教師之后

《勵老師們索"自堂字"主—究閱的"讀還有教師根據(jù)學(xué)生特點報生學(xué)習(xí)型學(xué)主探究研高學(xué)每看完織高效繞"十二五展"鄉(xiāng)"活動。我校教師精巧的課堂教學(xué)思路、巧

1要"四"有。"定臺"跟"進(jìn)行交流分享"：即以保證備課用"

教師可利"2析"成點"。我們提：1、學(xué)生？2？、是？4、采取了、哪？在調(diào)7、在調(diào)控課堂驗.

思"失點"。當(dāng)教學(xué)1？3、教法與學(xué)法的？5、實際教學(xué)是？高......捉"閃點"。在課堂慧點"集對結(jié)"后點"。教師教這為好"突點"。我們以展每月一現(xiàn)"以維"慧教師的反思深度隨意性較有形式

"以人為本踐"讓功"的培訓(xùn)目標(biāo)"態(tài)生度協(xié)商""多部門""合的

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