北師大版小學(xué)語文一年級《怎么都快樂》公開課教案3_第1頁
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一年級《怎么都快樂》教課方案

教課目的：

知識目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“怎、獨、跳、繩、講、羽、球、戲、排、籃、連、運”等十三個生字，會寫田字格里的“玩、很、當(dāng)、音、講、行、許”等七個生字。

水平目標(biāo)：有感情的朗誦課文，正確理解課文內(nèi)容。

感情目標(biāo)：讓學(xué)生在朗誦中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為他人付出更是一種快樂;游戲快樂，學(xué)習(xí)也快樂。教課要點：識字，寫字，有感情地朗誦課文。

牘駢腫蛺縮狀擾魯鑄箋瀠灤鶩撣處。教課難點：讓學(xué)生在朗誦中感悟到快樂的含義。

教課課時：兩課時。

第一課時

教課目的

1.能理解“怎、獨、跳、繩、講、羽、球、戲、排、籃、連、運”13個生字，學(xué)會“玩、很、當(dāng)、音、

講、行、許”7個生字。

初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。

教課過程：

一、講話激趣，引入新課。

師：上課前，同學(xué)們玩了什么?幾個人玩的?你感覺這個課間過得怎么樣?(學(xué)生自由講話)

師：今日我們就來學(xué)習(xí)《怎么都快樂》一篇新文章。(板書課題：怎么都快樂)

二、初讀課文，整體感知。

1、師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，如何才快樂?怎么能都快樂?

、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。

用自己喜愛的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。

同桌溝通，再讀課文，打掃字詞阻礙。(自讀、小組讀、分段讀)

三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。

、檢查生字的自學(xué)狀況

出示生字卡片，“怎、獨、跳、繩、講、羽、球、戲、排、籃、連、運”指名讀。

開火車讀，小組比賽讀，評出最正確認(rèn)字小組。

、寫字。

出示我會寫的7個生字：“玩、很、當(dāng)、音、講、行、許”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。

教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。

學(xué)

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